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COMANDO DA AERONÁUTICA

DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA


ACADEMIA DA FORÇA AÉREA
EXAME DE ADMISSÃO AO CFOAV/CFOINT/CFOINF 2011
PROVAS DE LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA –
FÍSICA – LÍNGUA PORTUGUESA
15 de AGOSTO de 2010
Número de inscrição Nome completo do candidato

Transcreva o dado abaixo para o seu cartão de respostas.

CÓDIGO: 11

ATENÇÃO!

ABRA ESTA PROVA SOMENTE APÓS RECEBER AUTORIZAÇÃO.


SR. CANDIDATO,
LEIA COM ATENÇÃO.
1) Este caderno contém 80 (oitenta) questões objetivas, sendo que de 01 a 20 são questões de LÍNGUA
INGLESA, de 21 a 40 são questões de MATEMÁTICA, de 41 a 60 são questões de FÍSICA e de 61 a 80
são questões de LÍNGUA PORTUGUESA. Confira se todas as questões estão impressas nessa sequência e
perfeitamente legíveis.

2) Será considerado reprovado no Exame de Escolaridade o candidato que NÃO obtiver, no mínimo, 50%
de acertos na prova de LÍNGUA INGLESA, 50% de acertos na prova de MATEMÁTICA, 50% de
acertos na prova de FÍSICA e 50% de acertos na prova de LÍNGUA PORTUGUESA. Cabe ao candidato
destinar o tempo para resolução das questões de cada disciplina, de maneira a obter os 50% de acertos
mínimos exigidos, em cada disciplina, para aprovação no Exame de Escolaridade.

3) Confira o “código” da prova deste caderno e, quando o Chefe de Setor determinar, preencha o campo
“código”, no cartão de respostas. A nota atribuída ao candidato será a correspondente ao código
assinalado.

4) Preencha o cartão de respostas correta e completamente com caneta esferográfica azul ou preta. Faça
marcações fortes e assim .

5) Assine o cartão de respostas antes de iniciar a resolução da prova.

6) A prova terá duração de 5 (cinco) horas, acrescidas de mais 20 (vinte) minutos para preenchimento do
cartão de respostas.

7) O candidato deverá permanecer obrigatoriamente no local de realização da prova por, no mínimo, 2 (duas)
horas depois de iniciada a prova.

8) O candidato que sair do local de prova antes do tempo total de duração de prova, ou seja, 5h e 20min (cinco
horas e vinte minutos) NÃO poderá levar consigo o caderno de questões nem fazer qualquer tipo de
anotação sobre questões de prova ou transcrever o seu gabarito.

9) O candidato que desejar levar consigo o caderno de questões deverá permanecer no recinto até o término
do tempo total de prova.
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Read the text and answer questions 01 and 02 according to it.

When football _____ professional in South Africa in 1959, 12


clubs broke from the amateur ranks. However, in the strict
days of Apartheid, these pioneers _____ whites-only
organizations and _____ today, all but a few, defunct. One of
the survivors is Arcadia from Tshwane/ Pretoria, an outfit that
today competes in the amateur ranks and concentrates on
junior football.
http://www.fifa.com/worldcup

01 - Mark the alternative which completes the gaps from the text
correctly.

a) had gone – have been – were


b) went – were – are
c) have been – have been – would be
d) was – had been – will be
Adapted from www.google.com

RESOLUÇÃO:
03 - According to the cartoon, FIFA
a) Os verbos had gone / were não completam a passagem
corretamente. a) pretends to improve the world.
b) Todos os verbos desta alternativa completam a b) mustn’t be considered an empire.
passagem corretamente. c) wants to have control over the Roman, Genghis Khan’s,
c) Os verbos have been / would be não completam a and British Empires.
passagem corretamente. d) has more ambitious purposes than the others.
d) O verbo will be não completa a passagem corretamente.

Resposta: opção b RESOLUÇÃO:

a) O cartoon não mostra que a FIFA finge melhorar o


02 - The text affirms that mundo, como demonstra esta alternativa, e sim, que
considera os outros amadores e deseja conquistar o
a) days of Apartheid were extinguished as well as the mundo, possuindo, portanto, propósitos mais ambiciosos
prejudice against black football players. que os demais.
b) the pioneers of profession football in South Africa were b) O cartoon mostra que a FIFA possui propósitos mais
basically white. ambiciosos que os outros impérios, demonstrando-se,
c) there are no more organizations (professional or portanto, um império ainda mais poderoso que os
amateur) like the ones from the past. demais. Logo, afirmar que a FIFA não pode ser
d) in early 50’s in South Africa there weren’t amateur considerada um império, de acordo com o cartoon, é
football clubs anymore. INCORRETO.
c) De acordo com o cartoon, a FIFA deseja conquistar o
mundo e não os outros impérios, como diz esta
RESOLUÇÃO: alternativa, até porque muitos deles já estavam extintos
quando a FIFA foi criada, fazendo assim apenas uma
a) O texto não trata da extinção do Apartheid nem do referência aos poderosos impérios do passado.
preconceito contra jogadores de futebol negros. Portanto, d) Esta alternativa é a única que condiz com o cartoon,
esta é a alternativa INCORRETA. segundo o qual, enquanto os outros desejam conquistar
b) De acordo com o texto, os pioneiros do futebol partes do mundo, a FIFA os considera amadores e
profissional na África do Sul eram na sua maioria deseja conquistar o mundo. Logo, possui propósitos mais
brancos, devido ao Apartheid, ou segregação racial. ambiciosos que os dos outros.
Portanto, esta é alternativa correta.
c) O texto afirma que ainda há organizações sobreviventes Resposta: opção d
como aquelas do passado, contrariando o que se diz
nessa alternativa.
d) O texto afirma que o futebol na África do Sul se Read the text about the South Africans and answer questions
profissionalizou no final da década de 50, logo seria 04 to 06.
INCORRETO dizer que no início dessa década não havia
mais clubes amadores. Many South Africans remain poor and unemployment is high
− a factor blamed for a wave of violent attacks against
Resposta: opção b migrant workers from other African countries in 2008 and
protests by township residents over poor living conditions
during the summer of 2009.
Land redistribution is a crucial problem that continues
existing. Most farmland is still white-owned. ________ land
acquisition on a "willing buyer, willing seller" basis, officials
have signaled that large-scale expropriations are on the
cards. The government aims to transfer 30% of farmland to
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black South Africans by 2014. governo quer fazer?”
d) Onde o governo comprou parte das terras não é a
http://news.bbc.co.uk/2/hi/africa/country_profiles/1071886.stm melhor pergunta para esta afirmação, pois não se trata
de compra de terras e sim de transferência.

04 - Mark the alternative that completes the gap with the correct Resposta: opção c
verbal tense.

a) Have c) Had Answer questions 07 and 08 according to the text below.


b) Has d) Having
South Africa has the second-highest number of HIV/Aids
patients in the world. Around one in seven of its citizens is
RESOLUÇÃO: infected with HIV. Free anti-retroviral drugs are available
under a state-funded scheme.
a) Para esta alternativa estar correta necessitaria a
http://news.bbc.co.uk/2/hi/africa/country_profiles/1071886.stm
partícula infinitiva “to” diante do verbo.
a
b) O verbo “Has” está conjugado na 3 pessoa do singular e
exige sujeito diante dele.
07 - It’s correct to say that
c) O verbo “Had” está no passado. A sentença, dessa
forma, ficaria sem sujeito.
a) there are seven people infected by HIV/Aids in each
d) O verbo correto para completar o espaço vazio é Having
different city of South Africa.
(iniciando uma sentença com função de sujeito).
b) among seven inhabitants from South Africa at least one
is infected by HIV/Aids.
Resposta: opção d
c) one person per city is infected by HIV/Aids in South
Africa.
d) almost seven people are infected by HIV/Aids in each city
05 - According to the text,
of South Africa.
a) a large number of Africans continue to live under bad
condition.
RESOLUÇÃO:
b) Africans are highly improving their quality of life.
c) unemployed South Africans migrate to other countries.
a) Incorreta, pois o item afirma que há sete pessoas
d) violence is everywhere in Africa.
infectadas pelo HIV em cada diferente cidade da África
do Sul.
b) De acordo com o texto, é correto dizer que entre sete
RESOLUÇÃO:
habitantes da África do Sul, no mínimo um está infectado
pelo HIV/AIDS.
a) De acordo com o texto, um grande número de africanos
c) Incorreta, pois o item afirma que uma pessoa por cidade
continuam a viver sob péssimas condições.
está infectada pelo HIV na África do Sul.
b) O texto não menciona nada a respeito de os africanos
d) Incorreta, pois o item afirma que quase sete pessoas
estarem aperfeiçoando amplamente suas qualidades de
estão infectadas pelo HIV em cada cidade da África do
vida.
Sul.
c) Não foram os sul-africanos desempregados que
migraram para outros países, e sim, trabalhadores de
Resposta: opção b
outros países que migraram para a África do Sul.
d) O texto não fala em nenhum momento que a violência
está em todo lugar na África.
08 - The free anti-retroviral drugs
Resposta: opção a
a) must be bought.
b) cannot be brought to the citizens.
c) are not allowed to be obtained.
06 - Mark the correct question to the answer below.
d) can be acquired freely.
“The government aims to transfer 30% of farmland to black
South Africans by 2014.”
RESOLUÇÃO:
a) Who transferred 30% of farmland?
a) O texto não fala que as drogras anti-retroviral precisam
b) Why did the government transfer 30% of farmland?
ser trazidas de algum lugar ou de alguma forma.
c) What does the government want to do?
b) O texto não fala que as drogas “anti-retroviral” não
d) Where does the government purchase part of the
podem ser trazidas para os cidadãos. Ao contrário, eles
farmland?
podem adquiri-las livremente.
c) Dizer que não é permitido obter as drogas “anti-retroviral”
está INCORRETO, pois na linha 03 do texto diz que as
RESOLUÇÃO:
drogas estão disponíveis através de um esquema de
a) Quem transferiu 30% das terras não é a melhor pergunta
fundos do governo.
para esta afirmação, pois o governo almeja (pensa em)
d) Correta. De acordo com o texto, as drogas “anti-
transferir, não transferiu ainda.
retroviral” gratuitas podem ser adquiridas livremente.
b) Por que o governo transferiu 30% das terras não é a
melhor pergunta para esta afirmação, pois o governo
Resposta: opção d
almeja (pensa em) transferir, não transferiu ainda.
c) A melhor pergunta para esta afirmação é “O que o
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The Lion King a) The author quoted that the film is being the highest
grossing animated film of all time. (lines 8, 9)
This article is about Disney's 1994 film. b) The text mentioned that The Lion King still held the
record as the highest grossing traditionally animated film
The Lion King is a 1994 American animated feature in history. (lines 9,10, 11)
produced by Walt Disney Feature Animation. Released to c) The text assumed that the movie was receiving positive
theaters on June 15, 1994 by Walt Disney Pictures, it is reviews from critics, who praised the film for its music and
the 32nd film in the Walt Disney Animated Classics. The story. (lines 14 to 16)
05 story, which was influenced by the Bible stories of Joseph d) The movie has been currently the twenty-eighth highest-
and Moses and the William Shakespeare play Hamlet, grossing feature film. (lines 18, 19)
takes place in a kingdom of anthropomorphic animals in
Africa. The film was the highest grossing animated film of
all time until the release of Finding Nemo. The Lion King RESOLUÇÃO:
10 still holds the record as the highest grossing traditionally
animated film in history and belongs to an era known as a) Discurso direto: “The fim was the highest ...” passado
the Disney Renaissance. Discurso indireto correto: “The fim had been” (passado
The Lion King is the highest grossing 2D animated perfeito) e não is being.
film of all time in the United States, and received positive b) A sentença retirada do texto que foi mudada para o
15 reviews from critics, who praised the film for its music and Discurso Indireto corretamente.
story. During its release in 1994, the film grossed more Discurso direto: “The Lion King still holds the Record as
than $783 million worldwide, becoming the most ...” presente
successful film released that year, and it is currently the Discurso indireto: “The Liong King still held...” passado
twenty-eighth highest-grossing feature film. c) Discurso direto: “The Lion King... and received positive...”
passado.
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Lion_King Discurso indireto correto: “The Liong King... and had
GLOSSARY: received (passado perfeito) e não was receiving.
d) Discurso direto: “... and it is currently...”
Feature film – a film that is 90 or more minutes long Discurso indireto correto: “... the movie was currently...”
Gross – total (passado) e não has been.
Release – make public
Praise – show approval Resposta: opção b

09 - Read the sentences below extracted from the text and mark 11 - “The Lion King still holds the record as the highest grossing
the alternative that has the only ones in the Passive Voice. traditionally animated film in history…” (lines 10, 11). It
means that the movie
I. “The Lion King is a 1994 American animated feature
produced by Walt Disney...” (lines 1,2) a) is the best of all.
II. “Released to theaters on June 15, 1994 by Walt Disney b) even being good, it is also animated.
Pictures.” (lines 2,3) c) was partially shot in a traditional way.
III. “The story, which was influenced by the Bible stories of d) was not surpassed by others in its category of animation.
Joseph and Moses and the William Shakespeare play
Hamlet...” (lines 4 to 6)
IV. “The film was the highest grossing animated film of all RESOLUÇÃO:
time until the release of Finding Nemo.” (lines 8, 9)
a) Dizer que “The Lion King” ainda sustenta um recorde
a) I and III. c) III and II. entre outros de sua categoria não quer dizer que é o
b) II and IV. d) IV and I. melhor de “todos” e sim somente entre outros de sua
categoria.
b) Ser bom e também animado não faz do filme o melhor de
RESOLUÇÃO: sua categoria.
c) “Foi parcialmente mostrado de uma forma tradicional.”
a) As únicas sentenças que se encontram na voz passiva Incorreta, pois o texto não menciona nada sobre isso.
(Verbo to be + particípio passado do verbo principal) são d) Se o filme “The Lion King” ainda sustenta um recorde
as sentenças I e III. entre outros de sua categoria, quer dizer que não foi
I– “The Lion King is a 1994 American animated feature superado por outros na sua categoria de animação.
produced by Walt Disney.” ( + agente da passiva)
Resposta: opção d
III – “The story, which was influencid by the Bible stories
of Joseph and Moses and the William
Shakeaspeare play Hamlet...” 12 - The pronoun “its” (line 15) refers to
b) II e IV estão totalmente erradas.
c) Somente III está correta. a) critics. c) the film.
d) Somente I está correta. b) music and story. d) reviews.

Resposta: opção a
RESOLUÇÃO:

10 - The sentences below taken from the text were changed into a) O pronome “its” não se refere a críticas.
Indirect Speech. Mark the one that was changed correctly. b) O pronome “its” em “who praised de film for its (suas –
possessivo) musica and story” refere-se à música e
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estória. sentido, ou seja, expressando concessão. Logo, a única
c) O pronome “its” não se refere a filmes. alternativa que se apresenta como sinônima da palavra
d) O pronome “its” não se refere a revisões. solicitada é esta.

Resposta: opção b Resposta: opção d

Read the fragment about traditional religions in Africa and 15 - Mark the correct option to complete the passage.
answer questions 13 to 16.
The last sentence of the paragraph means that identity on
Religion ________ central to people's lives in Africa. the individual and the group _______ by religion.
Although the majority of Africans are now Muslim or
Christian, traditional religions have endured and still play a a) confirms c) is confirmed
big role. Religion runs like a thread through daily life, marked b) confirmed d) was confirmed
by prayers of gratitude in times of plenty and prayers of
supplication in times of need. Religion confirms identity on
the individual and the group. RESOLUÇÃO:

http://www.bbc.co.uk/worldservice/africa/features/storyofafrica a) Esta alternativa está INCORRETA, pois trata-se de uma


sentença que deve ser transformada da voz ativa para a
GLOSSARY: voz passiva. Logo, uma vez que a sentença a que ela se
refere aparece no texto no presente, sua voz passiva se
Endure – to continue to exist for a long time constrói com o verbo to be também no presente “is”
Thread – one part connecting with another acrescido do verbo principal no particípio passado
“confirmed”, não sendo possível, portanto, o uso do
presente simples conforme apresenta esta alternativa.
13 - Mark the alternative that completes the gap from the text b) Esta alternativa está INCORRETA, pois trata-se de uma
correctly. sentença que deve ser transformada da voz ativa para a
voz passiva. Logo, uma vez que a sentença a que ela se
a) has always been c) wasn’t refere aparece no texto no presente, sua voz passiva se
b) had never been d) will be constrói com o verbo to be também no presente “is”
acrescido do verbo principal no particípio passado
“confirmed”, não sendo possível, portanto, o uso do
RESOLUÇÃO: passado simples conforme apresenta esta alternativa.
c) Esta alternativa é a correta, pois trata-se de uma
a) Esta alternativa é a correta, pois, de acordo com o texto, sentença que deve ser transformada da voz ativa para
a religião foi e ainda é central na África do Sul. Logo, o voz passiva. Logo, uma vez que a sentença a que ela se
uso do presente perfeito é apropriado, reforçado pelo refere aparece no texto no presente, sua voz passiva se
advérbio “always” (sempre). constrói com o verbo to be também no presente “is”
b) A partícula “never” faz com que esta alternativa se torne acrescido do verbo principal no particípio passado
INCORRETA, uma vez que contradiz o contexto, no qual “confirmed”.
a religião é ponto central. d) Esta alternativa está INCORRETA, pois trata-se de uma
c) Nesta alternativa, tanto verbo quanto advérbio não sentença que deve ser transformada da voz ativa para a
condizem com o contexto, pois o texto diz que a religião voz passiva. Logo, uma vez que a sentença a que ela se
foi e ainda é central na África do Sul. Logo, o uso do refere aparece no texto no presente, sua voz passiva se
presente perfeito é o mais apropriado. constrói com o verbo to be também no presente “is”
d) Conforme afirma o texto, a religião foi e ainda é central acrescido do verbo principal no particípio passado
na África do Sul. Logo, o uso do presente perfeito é mais “confirmed”, não sendo possível, portanto, o uso da voz
apropriado, e não o futuro simples, como aparece nesta passiva com o verbo to be no passado “was”. Para este
alternativa. uso, o verbo da voz ativa deveria estar no passado
simples.
Resposta: opção a
Resposta: opção c

14 - Mark the alternative that best replaces the word “although”


from the second line of the text. 16 - After reading the text, mark the INCORRECT statement
about religion in Africa.
a) But c) As long as
b) However d) Even though a) Religion is part of people’s lives.
b) People pray to thank and to ask for help.
RESOLUÇÃO: c) It identifies both individuals and their communities.
d) People’s life includes religion because of the variety of its
a) A palavra “but” não pode substituir aquela solicitada pela beliefs.
questão neste contexto, pois expressa contraste.
b) A palavra “however” não pode substituir aquela solicitada RESOLUÇÃO:
pela questão neste contexto, pois expressa contraste.
c) A expressão “as long as” não pode substituir aquela a) Esta alternativa condiz com o que é afirmado pelo texto,
solicitada pela questão neste contexto, pois expressa pois, de acordo com o texto, a religião é parte da vida
condição. diária das pessoas. Logo, contradiz o que foi solicitado
d) A palavra “although”, cujo significado é “embora” pode no enunciado da questão.
ser substituída por “even though”, mantendo o mesmo b) Esta alternativa condiz com o que é afirmado pelo texto,
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pois, de acordo com o texto, as pessoas rezam para RESOLUÇÃO:
agradecer e para solicitar a ajuda divina. Logo, contradiz
a
o que foi solicitado no enunciado da questão. a) O adjetivo “big”, que deverá preencher a 2 coluna, não
c) Esta alternativa condiz com o que é afirmado pelo texto, foi comparado, e a afirmativa requer uma comparação no
pois, de acordo com o texto, a religião identifica tanto os grau superlativo, já que estamos graduando,
indivíduos quanto suas comunidades. Logo, contradiz o comparando e igualando o tamanho da língua da girafa
que foi solicitado no enunciado da questão. africana com uma medida.
a
d) Conforme solicitado no enunciado da questão, esta é a b) O adjetivo que deverá preencher a 3 coluna não poderia
assertiva incorreta sobre religião, uma vez que afirma ser “fast” (rápido), já que estamos informando o tamanho
que a vida diária das pessoas inclui a religião, devido à da língua da girafa africana. O adjetivo correto é “long”.
a a
variedade de crenças, contrariando o contexto. c) A 1 e 2 lacunas deverão ser preenchidas com 2
adjetivos no grau superlativo, uma vez que se está
Resposta: opção d graduando o tamanho dos camaleões da África em
relação ao mundo.
a
A 3 lacuna deverá ser preenchida com 1 adjetivo no
Did you know? grau comparativo de igualdade, já que o texto faz uma
... some interesting facts about African Wildlife comparação e iguala o tamanho da língua da girafa
africana com uma medida.
a
Four of the five fastest land animals live in Africa – the d) O adjetivo que preencherá corretamente a 1 coluna não
cheetah (70mph), wildebeest, lion and Thomson’s gazelle poderá estar na forma comparativa de igualdade,
(all about 50 mph). principalmente porque no texto não se faz nenhuma
comparação entre o tamanho dos camaleões da África e
Butterfly qualquer outro elemento do texto.
Having a wingspan of only 1/2”, the smallest butterfly in the
world is found in South Africa. It is known as the Dwarf Blue Resposta: opção c
Butterfly.

Chameleons 18 - The statement below shows another information about


Madagascar is the home of the world’s _________ as well as African wildlife. Read it and then choose the alternative to
the _______ chameleons! complete the gap.

Elephants Fish
The African elephant is the largest living land mammal. The only place _______ are found is in Lake Tanganyika.
An elephant can weigh up to 6-7 tons and has no natural
enemies for he is not a predator and there is no other animal a) what shoals of fresh water sardines
large enough to challenge him. b) where shoals of fresh water sardines
Did you know elephants drink up to 160 liters of water per c) when shoals of fresh water sardines
day? d) Ø shoals of fresh water sardines
An African elephant possesses such “manual” dexterity in
his/her trunk tip that he/she can actually turn the pages of a Ø – Omission
book with it.

Fish RESOLUÇÃO:
The only place are found is in Lake Tanganyika.
a) Como o substantivo que antecede o pronome é um local,
Giraffes o único pronome correto para este caso é “WHERE” e
Did you know that the tongue of a giraffe can be não “WHAT”, usado apenas quando o antecedente é
______________ 45 cm? Giraffes are 6 ft tall when they are uma coisa ou objeto.
born. b) A questão requer o uso correto de um pronome ou
advérbio relativo. Como o substantivo que antecede o
Penguins pronome é um local, o único pronome correto para este
South Africa has a penguin colony, which thrives thanks to caso é “WHERE”.
the cold Antarctic currents on the west coast near the Cape. c) Como o substantivo que antecede o pronome é um local,
o único pronome correto para este caso é “WHERE” e
Adapted from Google/ The African Guide não “WHEN”, usado apenas quando o antecedente é
algo relacionado a tempo.
GLOSSARY: d) A sentença requer o uso de um pronome ou advérbio
relativo. Neste caso, como o antecedente é um local, a
Dexterity – the ability to perform a difficult action quickly with frase nunca poderia apresentar o caso de omissão do
the hands. pronome, como sugere esta alternativa.
Trunk – an elephant’s nose.
Resposta: opção b
17 - Choose the alternative containing the right adjectives to fill in
the blanks, respectively. 19 - The sentence “the smallest butterfly in the world is found in
South Africa. ” in the Active Voice becomes
a) smaller than – big – less bigger
b) larger than – the bigger – faster than a) “People would find the smallest butterfly in the world in
c) largest – the smallest – as long as South Africa.”
d) as small as – largest – the fastest b) “People found the smallest butterfly in the world in South
Africa.”
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c) “People find the smallest butterfly in the world in South
Africa.” 21 - Se α = 2 ⋅ 2 + 2 ⋅ 2 + 2 + 2 ⋅ 2 − 2 + 2 , então
d) “People are going to find the smallest butterfly in the
world in South Africa.” a) α  ( –  )
b) α pode ser escrito na forma α = 2k, k ∈ 
c) α ∈ [(  –  ) ∪ (  –  )]
RESOLUÇÃO:
d) [(  ∩  ) ∩ (  –  )] ⊃ α
a) Como o tempo verbal da frase enunciada se apresenta
no Presente Simples, a voz ativa deverá trazer o verbo RESOLUÇÃO:
principal (found) no mesmo tempo em que o verbo TO

( )
BE se encontra (Presente Simples). Esta alternativa traz
o verbo no condicional (would), estando, portanto, α = 2 ⋅ 2+ 2 ⋅ 4− 2+ 2 = 2 ⋅ 2+ 2 ⋅ 2− 2 =
INCORRETA.
= 2 ⋅ 4−2 = 2 ⋅ 2 = 2∴α = 2
b) Como o tempo verbal da frase enunciada se apresenta
no Presente Simples, a voz ativa deverá trazer o verbo
principal (found) no mesmo tempo em que o verbo TO a) Falso, α ∉ ( – ), pois a ∈ 
BE se encontra (Presente Simples). Esta alternativa traz b) Verdadeiro, pois, α é par, α = 2k se k = 1
os os
o verbo no Passado Simples, estando, portanto, c) Falso, [( – ) ∪ ( – )] = {n fracionários) ∪ {n
INCORRETA. irracionais)
c) Na sentença “the smallest butterfly in the world is found ∗
d) Falso, [( ∩ ) ∩ ( – )],  ∩ ( – ) =  ⊅α
in South África.” foi usado uma voz passiva no Presente
Simples. Quanto se pede voz ativa desta frase, o verbo
principal (found) deve ser apresentado no mesmo tempo RESPOSTA: opção b
em que o verbo TO BE se encontra (Presente Simples).
Esta alternativa é a única que traz este tempo de forma
22 - O número complexo z = a + bi é vértice de um triângulo
correta e concordando com sujeito da frase: People
equilátero, como mostra a figura abaixo.
find...
d) Como o tempo verbal da frase enunciada se apresenta
no Presente Simples, a voz ativa deverá trazer o verbo
principal (found) no mesmo tempo em que o verbo TO
BE se encontra (Presente Simples). Esta alternativa traz
o verbo no Futuro Simples (are going to), estando,
portanto, INCORRETA.

Resposta: opção c

2
20 - The sentence “…he/she can actually turn the pages of a É correto afirmar que o conjugado de z tem afixo que
book with it.” means that an African elephant pertence ao
o o
a) is able to turn pages of books with his/her trunk tip. a) 1 quadrante. c) 3 quadrante.
o o
b) must turn pages of books with his/her trunk tip. b) 2 quadrante. d) 4 quadrante.
c) may hardly turn pages of books with his/her trunk tip.
d) might accidentally turn some pages of books with his/her
trunk tip. RESOLUÇÃO:

θ = 60° ⇒ z = ρ cos 60 + i sen 60 


 
 
RESOLUÇÃO:
z 2 = ρ 2  cos 120  + i sen 120  
a) Espera-se que o candidato tenha o prévio conhecimento  
do significado do falso cognato “actually” (na realidade,
z 2 = ρ 2  cos 120  − i sen 120  
realmente) e que saiba substituir o modal “can”, em caso  
de compreensão e aplicação, por outro sentido similar.
“To be able to” (ser capaz de) transmite esta real z 2 = ρ 2  cos( −120  ) − i sen( −120  ) 
 
capacidade do elefante.
z 2 = ρ 2  cos 240  + i sen 240   ⇒ afixo no 3
o
b) O modal “must” transmite a ideia de OBRIGAÇÃO e
DEVER. O enunciado não fala da obrigação do elefante   quadrante
virar uma página do livro, mas sim de realmente ser
capaz de fazê-lo.
c) O modal “may” transmite a ideia de POSSIBILIDADE e o RESPOSTA: opção c
advérbio “hardly” traz o signficado de “quase não, quase
nunca”. Ideias opostas ao que foi pedido no enunciado.
d) O modal “might” transmite a ideia de “POSSIBILIDADE 23 - De um dos lados de uma avenida retilínea, estão dispostos
REMOTA” o que não condiz com a ideia do enunciado: alguns postes nos ponto P1, P2, ..., Pi, i ∈ 
“can actually” (pode realmente). Do outro lado dessa mesma avenida, estão dispostas
algumas árvores nos pontos A1, A2, ..., Aj, j∈ 
Resposta: opção a Sabe-se que:

• P1P2 = 3 dam
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• P1Pi = 63 dam RESPOSTA: opção a

•  
P1P2 , P2 P3 , ... é uma progressão aritmética finita de
razão 3 25 - Um colecionador deixou sua casa provido de R$ 5,00,
disposto a gastar tudo na loja de miniaturas da esquina. O
• A 1A j = P1Pi vendedor lhe mostrou três opções que havia na loja,
•  
A 1A 2 , A 2 A 3 , ... é uma progressão geométrica finita de conforme a seguir.
razão 2 • 5 diferentes miniaturas de carros, custando R$ 4,00 cada
• i=j miniatura;
• 3 diferentes miniaturas de livros, custando R$ 1,00 cada
Com base nessas informações, é correto afirmar que a miniatura;
maior distância entre duas árvores consecutivas é, em dam,
• 2 diferentes miniaturas de bichos, custando R$ 3,00 cada
igual a
miniatura.
a) 63 c) 18
O número de diferentes maneiras desse colecionador
b) 32 d) 16
efetuar a compra das miniaturas, gastando todo o seu
dinheiro, é
RESOLUÇÃO:
a) 15 c) 42
b) 21 d) 90
P.A. (3, 6, 9, ..., an)
Si = 63
(3 + a n ) ⋅ n RESOLUÇÃO:
63 =
2
126 = [3 + a1 + (n − 1) ⋅ 3] ⋅ n Para totalizar 5 reais, ele poderá comprar:
1 miniatura de 3 reais + 2 miniaturas de 1 real ou
n 2 + n − 42 = 0 1 miniatura de 1 real + 1 miniatura de 4 reais.
n = 6 ou n = –7 (não convém)
C2,1⋅C3,2 + C5,1⋅C3,1 = 2⋅3 + 5⋅3 = 21
P.A. (3, 6, 9, 12, 15, 18)
P.G. (x, 2x, 4x, 8x, 16x, 32x) RESPOSTA: opção b
Si = 63
63x = 63 x = 1
PG (1, 2, 4, 8, 16, 32) 2 3 4 a 4 3 2 a
A maior distância entre as árvores é 32 dam 0 0 2 0 2 0 0 0
26 - Sendo = 70 , o valor de é
3 −1 1 b 1 −1 3 b
RESPOSTA: opção b 7 − 1 0 b + 3c
−1 0 2 c

24 - Sobre o polinômio A (x ) , expresso pelo determinante da a) 280 c) –70


b) 0 d) –210
 x 1 1
 
matriz  1 x − 2 , é INCORRETO afirmar que
 1 x x  RESOLUÇÃO:

4 3 2 a 2 3 4 a
a) não possui raízes comuns com B(x ) = x 2 − 1 2 0 0 0 0 0 2 0
b) não possui raízes imaginárias. =– =
1 −1 3 b 3 −1 1 b
c) a soma de suas raízes é igual a uma de suas raízes.
7 − 1 0 b + 3c 0 − 1 7 b + 3c
d) é divisível por P(x ) = x + 2

2 3 4 a 2 3 4 a
RESOLUÇÃO: 0 0 2 0 0 0 2 0
= – = –3⋅ = –3⋅70 =
3 −1 1 b 3 −1 1 b
x 1 1
−3 0 6 3c −1 0 2 c
1 x − 2 = x 3 − 2 + x − x + 2x 2 − x = x 3 + 2x 2 − x − 2
= −210
1 x x
A( x ) = x 3 + 2 x 2 − x − 2 RESPOSTA: opção d
x = −1 ou
2 2 
A( x ) = x ( x + 2) − 1( x + 2) = ( x − 1)( x + 2) ⇒ x = 1 ou 27 - Considere que:
x = −2

I) em uma urna encontram-se p bolas vermelhas e q bolas
a) Falso. azuis;
b) Verdadeiro S = {–1, 1, –2} II) duas bolas são retiradas dessa urna, sucessivamente e
c) Verdadeiro (–1 + 1 –2 = –2) com reposição.
d) Verdadeiro
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Sabe-se que x é a variável que indica o número de bolas | −a + a − q |
azuis observadas com as retiradas, cuja distribuição de d A,r = = 3 ⇒ q = +3 2 ou q = −3 2 (não convém)
2
probabilidade está de acordo com a tabela a seguir.
x y
(r ) y = − x + 3 2 ⇒ x + y = 3 2 ⇒ + =1
x 0 1 2 3 2 3 2

P(x) 0,36 0,48 0,16 a) Verdadeiro


b) Falso, pois y = − x + 3 2 se x = − 2 ⇒ y = 4 2
Nessas condições, é correto afirmar que
c) Verdadeiro, pois x = 0 ⇒ y = 3 2
a) a probabilidade de se observar no máximo uma bola azul d) Verdadeiro, pois m r = −1 e m1 = 1 ⇒ m r ⋅ m1 = −1
é 64%;
b) se p = 6, então q = 9;
RESPOSTA: opção b
c) se p = 18, então q = 12;
d) p + q é necessariamente menor ou igual a 100.
29 - Três amigos Samuel, Vitória e Júlia, foram a uma
lanchonete.
RESOLUÇÃO:
• Samuel tomou 1 guaraná, comeu 2 esfirras e pagou 5
a) Falso, pois
reais.
• Vitória tomou 2 guaranás, comeu 1 esfirra e pagou 4
reais.
b) Falso, pois para p = 6 q=9 ⇒ p + q = 15 • Júlia tomou 2 guaranás, comeu 2 esfirras e pagou k
reais.
x=0⇒
Considerando-se que cada um dos três pagou o valor exato
do que consumiu, é correto afirmar que

a) o guaraná custou o dobro da esfirra.


x=2⇒
b) os três amigos, juntos, consumiram 16 reais.
c) cada esfirra custou 2 reais.
d) Júlia pagou 8 reais pelo que consumiu.
c) Verdadeiro, pois para p = 18 q = 12 ⇒ p + q = 30
RESOLUÇÃO:
x=0⇒
Seja g o preço do guaraná.
Seja e o preço da esfirra.

18 12
x=1 ⇒ 2⋅ ⋅ = 0,48 Samuel → 1g + 2e = 5 2g + 4e + 10
30 30 ⇒
Vitória → 2g + 1e = 4 2g + 1e = 4
⇒ 3e = 6 ⇒ e = 2 e g = 1
x=2 ⇒ Júlia → 2g + 2e = K
Júlia → 2 ⋅ 1 + 2 ⋅ 2 = 6

a) Falso, a esfirra custou o dobro do guaraná (e =2 e g = 1)


d) Falso, pois se p = 180 e q = 120, por exemplo, p + q >
b) Falso, (6 + 4 + 5 = 15)
100
c) Verdadeiro
RESPOSTA: opção c d) Falso, (2⋅1 + 2⋅2 = 6)

RESPOSTA: opção c
2
28 - Um quadrado de 9 cm de área tem vértices consecutivos
sobre a bissetriz dos quadrantes pares do plano cartesiano. 2
30 - Considere as funções reais f e g tal que f(x) = x + 1 e que
Se os demais vértices estão sobre a reta r, que não possui
o
pontos do 3 quadrante, é INCORRETO afirmar que a reta r existe a composta de g com f dada por (gof)(x) = ( x 2 + 1) 2
Sobre a função g, é INCORRETO afirmar que ela é
a) pode ser escrita na forma segmentária.
(
b) possui o ponto P − 2 , 2 2 ) a)
b)
par.
sobrejetora.
c) tem coeficiente linear igual a 3 2 c) tal que g(x ) ≥ 0 ∀x ∈IR
d) é perpendicular à reta de equação 2x – 2y = 0
d) crescente se x ∈ [1, +∞[
RESOLUÇÃO:

Seja A(–a, a)´,


Seja (r) y = –x + q ⇒ (r) = x + y – q = 0
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RESOLUÇÃO: 32 - Considere o gráfico da função real p: A → B

(gof )( x ) = ( x 2 + 1) 2 = | x 2 + 1 |
f( x) = x 2 + 1
∴ g( x ) = | x |

a) Verdadeiro g(x) = g(–x) ∀x  


b) Falso, se f e g são funções reais, D(f), D(g), CD)(f) e
CD(g) são os conjuntos mais amplos possíveis, portanto
CD(g) =  e Im(g) = [0, +∞[
c) Verdadeiro, | x | ≥ 0 ∀x ∈ 
d) Verdadeiro, ∀x ∈ [1, +∞[ se x1 < x2, então g(x1) < g(x2)

RESPOSTA: opção b
Analise as alternativas abaixo e, a seguir, marque a FALSA.
31 - As circunferências λ1 e λ2 da figura abaixo são tangentes
a) p(x) ≤ 0  {x   | x < 0 ou c ≤ x ≤ r}
interiores e a distância entre os centros C1 e C2 é igual a
b) p(p(p(p(p(r ))))) = p(p(p(p(r ))))
1 cm
c) Existe um único x ∈ A tal que p(x) = c
d) Im(p) = {–r} ∪ ]–c, c]

RESOLUÇÃO:

Analisando o gráfico.

a) Verdadeiro.
b) Verdadeiro, pois p(p(p(p(p(r))))) = p(p(p(p(–r)))) = –a
∀x ≤ 0
c) Falso, pois p(x) = c ⇔ x = 0 ou x = b
d) Verdadeiro.
Se a área sombreada é igual à área não sombreada na
figura, é correto afirmar que o raio de λ2, em cm, é um RESPOSTA: opção c
número do intervalo

 11  23 5 
33 - Considere o conjunto A = {0, 1, 2, 3} e a função f: A → A tal
a)  2,  c)  ,  que f(3) = 1 e f(x) = x + 1, se x ≠ 3
 5  10 2 
A soma dos valores de x para os quais (fofof)(x) = 3 é
 11 23   5 13 
b)  ,  d)  , 
 5 10  2 5  a) 2 c) 4
b) 3 d) 5

RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
Seja r1 o raio de λ1
Seja r2 o raio de λ2
r1 = r2 + 1
 2
 πr1 yr 2
 = πr22 ⇒ 1 = r22
 2 2
(r2 + 1) 2 = 2r22
(r22 + 2r2 + 1) y = 2r22 ⇒ r22 − 2r2 − 1 = 0
+2± 4+4 2± 2
r2 = = = 1± 2
2 2
r2 = 1 + 2 ou r2 = 1 − 2 (não convém)
r2 = 1 + 1,4 = −2,4
Os valores de x para os quais (fofof)(x) = 3 são x = 0 ou x =
RESPOSTA: opção c 3
∴0+3=3

RESPOSTA: opção b
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34 - Considere a função quadrática f: A → B de raízes x1 = 1 ou = 12x – 10


∴ L(x) = 12x – 10
x 2 = 3 , cujas coordenadas do vértice são iguais.
10
Se f(x) ≥ 0 ∀ x  A e f é função crescente ∀ x  [p, q], 12x – 10 ≥ 0 ⇒ 12x ≥ 10 ⇒ x ≥
12
então (q – p) é igual a
∴ Luiza obtém lucro se vender pelo menos 1 bolsa
a) 1 c) 3
RESPOSTA: opção b
b) 2 d) 4

RESOLUÇÃO: 36 - Um médico, apreciador de logaritmos, prescreveu um


medicamento a um de seus pacientes, também apreciador
Se x1 = 1 ou x2 = 3 são as raízes, então xv = 2 de logaritmo, conforme a seguir.
Como xv = yv ⇒ V(2, 2)
Se f(x) ≥ 0 ∀x ∈ A e f é crescente ∀x ∈ [p, q], então pelo Tomar x gotas do medicamento α de 8 em 8 horas.
gráfico, tem-se p = 1 e q = 2 A quantidade de gotas y diária deverá ser calculada
p – q = (2 – 1) = 1 pela fórmula log 8 y = log 2 6

3
Considerando log 2 = e log 3 = 0,48 , é correto afirmar
10
que log 2 x é um número do intervalo

a) [3, 4[ c) [5, 6[
b) [4, 5[ d) [6, 7[

RESPOSTA: opção a RESOLUÇÃO:

1) Cálculo de y
35 - Luiza possui uma pequena confecção artesanal de bolsas. 1
No gráfico abaixo, a reta c representa o custo total mensal log 8 y = log 2 6 ⇒ log 2 y = log 2 6
3
com a confecção de x bolsas e a reta f representa o
log 2 y = 3 log 2 6
faturamento mensal de Luiza com a confecção de x bolsas.
log 2 y = log 2 216
y = 216
Diariamente são 216 gostas
216 ÷ 3 = 72

São 72 gotas de 8 em 8 horas


x = 72
∴ log2 72 = log2 (23 ⋅ 32 ) = 3log2 2 + 2log2 3 =
log3 0, 48 16 16
= 3 + 2⋅ = 3 + 2⋅ =3+ 2 ⋅ = 3+ =
log 2 0,30 10 5 5
= 3 + 3,2 = 6,2

Com base nos dados acima, é correto afirmar que Luiza RESPOSTA: opção d
obtém lucro se, e somente se, vender

a) no mínimo 2 bolsas. c) exatamente 3 bolsas. 37 - Classifique em (V) verdadeiro ou (F) falso cada item abaixo,
b) pelo menos 1 bolsa. d) no mínimo 4 bolsas. onde a ∈ 

x2 − a2
RESOLUÇÃO: I) = x + a ∀x ∈ 
x−a
Leis que definem as funções c e f II) se
1
x
<
1
a
{
e a > 0 , então x ∈ x < 0 ou x > a }
1) f(x) = ax + b III)
2 2
se a > 0 e |x| < a, então x – a < 0
(0, 0) ∈ f ⇒ 0 + b = 0 ⇒ b = 0
(100, 2000) ∈ f ⇒ 100a + 0 = 2000 ⇒ a = 20 Tem-se a sequência correta em
∴ f(x) = 20x (faturamento)
a) F – V – F c) V – F – V
2) c(x) = a’x + b’ b) F – F – V d) F – V – V
(0, 10) ∈ c ⇒ b’ = 10
(100, 810) ∈ c ⇒ 100a’ + 10 = 810 ⇒ a' = 8
∴ c(x) = 8x + 10
Seja L a função lucro L(x) = f(x) – c(x) = 20x – (8x + 10) =
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RESOLUÇÃO: Sabendo-se que essa correia é inextensível, seu perímetro,
em cm, é igual a
x2 − a2
I) Falso, = x + a ∀x ∈  − {a} a) 2(π + 40) c) 20(π + 4)
x−a b) 5(π + 16) d) 5(π + 8)
1 1
II) Verdadeiro, − < 0 (a > 0 )
x a
RESOLUÇÃO:
a−x
<0
ax

perímetro = 20( π + 4 )

RESPOSTA: opção c

III) Verdadeiro, | x | < a ⇔ x < −a ou x > a 40 - Uma vinícola armazena o vinho produzido em um tanque
cilíndrico (reto) com sua capacidade máxima ocupada. Esse
x 2 − a 2 < 0 ⇒ x < −a ou x > a vinho será distribuído igualmente em barris idênticos
RESPOSTA: opção d também cilíndricos (retos) e vendidos para vários mercados
de uma cidade.
Sabe-se que cada mercado receberá 2 barris de vinho, com
sen 3 x + sen x 1
38 - O período da função real f definida por f ( x ) = altura igual a da altura do tanque e com diâmetro da
cos 3 x + cos x 5
é igual a 1
base igual a do diâmetro da base do tanque. Nessas
4
π condições, a quantidade x de mercados que receberão os
a) 2π c)
4 barris (com sua capacidade máxima ocupada) é tal que x
π pertence ao intervalo
b) π d)
2
a) 0 < x < 20 c) 40 ≤ x < 60
b) 20 ≤ x < 40 d) 60 ≤ x < 80
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
 3x + x   3x − x 
2 sen   ⋅ cos  2 
sen3x + senx  2   
f(x) = = =
cos 3x + cos x  3x + x   3x − x 
2 cos   ⋅ cos  2 
 2   
sen2x π
= = tg2x ∴ p =
cos 2x 2

RESPOSTA: opção d

39 - Na figura abaixo, têm-se quatro círculos congruentes de d = 2r


centros O1, O2, O3 e O4 e de raio igual a 10 cm. Os pontos D = 2R
D R
M, N, P, Q são pontos de tangência entre os círculos e A, B, d= ⇒r =
V = πR 2 ⋅ H 4 4
C, D, E, F, G, H são pontos de tangência entre os círculos e 2
a correia que os contorna. R H
v = πr 2h = π ⋅   ⋅ =
4 5
πR 2H V
= = ∴ V = 80 v
80 80

80 barris ⇒ 40 mercados

RESPOSTA: opção c
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41 - Um turista, passeando de bugre pelas areias de uma praia RESOLUÇÃO:
em Natal – RN, percorre uma trajetória triangular, que pode
ser dividida em três trechos, conforme a figura abaixo. SA = v At ; SB = vBt ′ ; t ′ = t − x

SA − SB = 10 ⇒ v A t − v Bt ′ = 10 ⇒ 80t − 100(t − x ) = 10 ⇒
10 + 20t
⇒ 80t − 100t + 100 x = 10 ⇒ 100 x − 20t = 10 ⇒ x =
100
Em t = 2 h
10 + 20 ⋅ 2 50
x= ⇒x= ∴ x = 0,50h
Os trechos B e C possuem o mesmo comprimento, mas as 100 100
velocidades médias desenvolvidas nos trechos A, B e C
foram, respectivamente, v, 2v e v. RESPOSTA: opção b
A velocidade escalar média desenvolvida pelo turista para
percorrer toda a trajetória triangular vale
43 - Duas partículas, A e B, que executam movimentos retilíneos
uniformemente variados, se encontram em t = 0 na mesma
a) v 2 c) 4v posição. Suas velocidades, a partir desse instante, são
b) 2 v 2 d) ( 4 − 2 2 )v representadas pelo gráfico abaixo.

RESOLUÇÃO:

A = B + C , como B = C, então A = 2B ⇒ A = B 2
2 2 2 2 2

A velocidade em todo o percurso vale:


∆S A+B +C
V= ⇒V = ⇒
∆t A
+
B
+
C
v A vB v C
B 2 +B+B
⇒V = ⇒
B 2 ⋅ vB ⋅ v C + B ⋅ v A ⋅ v C + B ⋅ v A ⋅ vB As acelerações experimentadas por A e B têm o mesmo
2
v A ⋅ vB ⋅ v C módulo de 0,2 m/s . Com base nesses dados, é correto

⇒V =
( 2 + 2 ) ⋅ B ⋅ v A ⋅ vB ⋅ v C ⇒
afirmar que essas partículas se encontrarão novamente no
instante
B 2 ⋅ vB ⋅ v C + B ⋅ v A ⋅ v C + B ⋅ v A ⋅ v B
a) 10 s c) 100 s

⇒V =
( 2 + 2 ) ⋅ v ⋅ 2v ⋅ v⇒V =
(4 + 2 2 ) ⋅v 3 ⇒
b) 50 s d) 500 s
2 ⋅ 2v ⋅ v + v ⋅ v + v ⋅ 2v (2 2 + 3) ⋅ v 2
RESOLUÇÃO:
⇒V =
( 4 + 2 2 ) ⋅ v ⋅ (3 − 2 2 ) ⇒
(3 + 2 2 ) (3 − 2 2 ) As partículas se encontrarão quando
1 1
v (12 − 8 2 + 6 2 − 4 ⋅ 2 ) SA = SB ⇒ S0 aA t 2 = S0 + v 0 t + aBt 2 ⇒
+ v0 t +
⇒V = ⇒ A A2 B B 2
9 − 6 2 + 6 2 − 4⋅2 1 2 2 1 2 2
⇒ 50 t − t = −50 t + t ⇒
(
v 4−2 2 ) 2 10 2 10
⇒V =
1
∴ (
V = 4 − 2 2 ⋅v ) t2
⇒ 100 t = 2 ⇒ t = 5 ⋅ 100 ∴ t = 500 s
10 5
RESPOSTA: opção d
RESPOSTA: opção d
42 - Dois automóveis A e B encontram-se estacionados
paralelamente ao marco zero de uma estrada. Em um dado
instante, o automóvel A parte, movimentando-se com
velocidade escalar constante vA = 80 km/h. Depois de certo
intervalo de tempo, ∆t, o automóvel B parte no encalço de A
com velocidade escalar constante vB = 100 km/h. Após 2 h
de viagem, o motorista de A verifica que B se encontra
10 km atrás e conclui que o intervalo ∆t, em que o motorista
B ainda permaneceu estacionado, em horas, é igual a

a) 0,25 c) 1,00
b) 0,50 d) 4,00
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44 - Um garoto, que se encontra em repouso, faz girar, com RESOLUÇÃO:
velocidade constante, uma pedra de massa m presa a um fio
ideal. Descrevendo uma trajetória circular de raio R num
plano vertical, essa pedra dá diversas voltas, até que, em
um dado instante, o fio arrebenta e ela é lançada
horizontalmente, conforme ilustra a figura a seguir.

S 2 = A2 + B 2 + 2 AB cos 60º ⇒
1
⇒ S 2 = A2 + B 2 + 2 AB  
2
⇒ S 2 = A 2 + 4 A 2 + 2 A2 ⇒
⇒ S=A 7

D 2 = A2 + B 2 + 2 AB cos120º
 1
⇒ D 2 = A2 + B 2 + 2 AB  −  ⇒
 2
Sujeita apenas à aceleração da gravidade g, a pedra
passou, então, a descrever uma trajetória parabólica, ⇒ D 2 = A2 + 4 A2 − 2 A2 ⇒ D = A 3
percorrendo uma distância horizontal x equivalente a 4R.
A tração experimentada pelo fio toda vez que a pedra
S A 7 S 7. 3 S 21
passava pelo ponto onde ele se rompeu era igual a = ⇒ = ∴ =
D A 3 D 3⋅ 3 D 3
a) mg c) 3 mg RESPOSTA: opção a
b) 2 mg d) 4 mg

46 - Analise as afirmativas abaixo sobre impulso e quantidade de


RESOLUÇÃO: movimento.

x I- Considere dois corpos A e B deslocando-se com


x = v 0t ⇒ t =
v0 quantidades de movimento constantes e iguais. Se a
massa de A for o dobro de B, então, o módulo da
1 2 1 x2 velocidade de A será metade do de B.
y= gt ⇒ 2R = g 2
2 2 v0 II - A força de atrito sempre exerce impulso sobre os
g g corpos em que atua.
⇒ v 02 = ⋅ (4R )2 ⇒ v 02 = ⋅ 16R 2 ∴ v 02 = 4gR III - A quantidade de movimento de uma luminária fixa no
4R 4R teto de um trem é nula para um passageiro, que
permanece em seu lugar durante todo o trajeto, mas
P + T = Fcp ⇒ T = −P + Fcp não o é para uma pessoa na plataforma que vê o trem
passar.
v 02
T = −mg + m IV - Se um jovem que está afundando na areia movediça
R de um pântano puxar seus cabelos para cima, ele se
4gR salvará.
T = −mg + m
R
São corretas
T = 4mg − mg ∴ T = 3mg
a) apenas I e III. c) apenas III e IV.
RESPOSTA: opção c b) apenas I, II e III. d) todas as afirmativas.

r r
45 - Considere que dois vetores A e B fazem entre si um ângulo RESOLUÇÃO:
de 60°, quando têm suas origens sobre um ponto em v r v v 1
r I- Q = m v , se | Q A | = | QB | e se m A = 2 mB ⇒ v A = v B
comum. Além disso, considere também, que o módulo de B 2
r
é duas vezes maior que o de A , ou seja, B = 2A. Sendo o II - De acordo com a definição, qualquer força que atue
r r r r r r sobre um corpo durante um determinado intervalo de
vetor soma S = A + B e o vetor diferença D = A − B , a tempo exerce um impulso, haja ou não movimento.
S III - A velocidade de um corpo sempre depende do
razão entre os módulos vale
D referencial adotado. Logo, a quantidade de movimento
também depende do referencial.
21 A afirmativa IV está errada porque o jovem é um sistema
a) c) 7
3 isolado; sua quantidade de movimento não varia.
b) 1 d) 3
RESPOSTA: opção b
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47 - Duas esferinhas A e B, de massas 2m e m, RESOLUÇÃO:
respectivamente, são lançadas com a mesma energia
cinética do ponto P e seguem as trajetórias indicadas na Todas as afirmativas estão corretas.
figura abaixo. RESPOSTA: opção d

49 - O esquema abaixo mostra uma rede elétrica constituída de


dois fios fase e um neutro, alimentando cinco resistores
ôhmicos.

Sendo a aceleração da gravidade local constante e a


resistência do ar desprezível, é correto afirmar que a
v  Se o fio neutro se romper no ponto A, a potência dissipada
razão  A  entre as velocidades das esferinhas A e B irá aumentar apenas no(s) resistor(es)
 vB 
imediatamente antes de atingir o solo é
a) R1 e R3 c) R3
a) igual a 1 c) maior que 2 b) R2 e R5 d) R4
b) maior que 1 d) menor que 1
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
Com o rompimento do fio neutro no ponto A, os resistores
Pela conservação da energia, tem-se R1, R2 e R5 não são afetados, pois continuam submetidos às
mesmas ddp de 110V, 110V e 220V, respectivamente. Os
ESFERINHA A: ESFERINHA B: resistores R3 e R4, porém, passam a constituir uma
associação em série, sendo 220V a ddp entre os terminais
E MP = E MSOLO desta associação.
EMP = EMSOLO

2mv A2 mv B2 ANTES DO ROMPIMENTO APÓS O ROMPIMENTO


EC + 2mgh = E C + mgh = DO FIO NEUTRO: DO FIO NEUTRO:
2 2
2mgh + EC 2mgh + 2E C
vA = vB =
m m 110 2 220 2
P3 = = 55 W U = REQ ⋅ i ⇒ i = = A
220 330 3
vA
<1 110 2 2
2
vB P4 = = 110 W P' 3 = 220 ⋅   ≅ 98 W
110 3
RESPOSTA: opção d 2
2
P' 4 = 110 ⋅   ≅ 49 W
3
48 - Quando usamos um termômetro clínico de mercúrio para
medir a nossa temperatura, esperamos um certo tempo para Apenas o resistor R3 teve sua potência aumentada.
que o mesmo possa indicar a temperatura correta do nosso
corpo. Com base nisso, analise as proposições a seguir. RESPOSTA: opção c

I) Ao indicar a temperatura do nosso corpo, o termômetro


entra em equilíbrio térmico com ele, o que demora 50 - Com base nos processos de transmissão de calor, analise
algum tempo para acontecer. as proposições a seguir.
II) Inicialmente, a indicação do termômetro irá baixar pois
o vidro transmite mal o calor e se aquece primeiro que I- A serragem é melhor isolante térmico do que a
o mercúrio, o tubo capilar de vidro se dilata e o nível do madeira, da qual foi retirada, porque entre as partículas
líquido desce. de madeira da serragem existe ar, que é um isolante
III) Após algum tempo, como o mercúrio se dilata mais que térmico melhor que a madeira.
o vidro do tubo, a indicação começa a subir até II - Se a superfície de um lago estiver congelada, a maior
estabilizar, quando o termômetro indica a temperatura temperatura que a camada de água do fundo poderá
do nosso corpo. atingir é 2 °C.
III - O interior de uma estufa de plantas é mais quente que
Podemos afirmar que são corretas as afirmativas o exterior, porque a energia solar que atravessa o vidro
na forma de raios infravermelhos é parcialmente
a) I e II apenas. c) II e III apenas. absorvida pelas plantas e demais corpos presentes e
b) I e III apenas. d) I, II e III. depois emitida por eles na forma de raios ultravioletas
que não atravessam o vidro, aquecendo assim o
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interior da estufa. N
-3 5
Alternativa B: τ = Área ⇒ τ = 0,4.10 .1,0.10 = 40 J
IV - Durante o dia, sob as túnicas claras que refletem boa
parte da energia do sol, os beduínos no deserto usam Alternativa C: ∆U = Q – τ ⇒ Q = τ = 40 J
roupa de lã, para minimizar as trocas de calor com o
ambiente. Alternativa D: A temperatura é menor em D (menor produto
pV)
São verdadeiras apenas as proposições
RESPOSTA: opção a
a) I e II. c) II e III.
b) I e IV. d) III e IV.
52 - No circuito representado pela figura abaixo, estando o
capacitor completamente carregado, leva-se a chave K da
RESOLUÇÃO: posição A para a posição B.
As proposições I e IV são verdadeiras.
A proposição II é falsa, pois, quando cai a temperatura
ambiente, toda a massa de água se resfria por convecção: a
água da superfície, mais fria, desce pois tem maior
densidade que a água do fundo que, sendo mais quente,
sobe. No entanto, ao ser atingida a temperatura de 4 ºC a
movimentação por diferença de densidade não é mais
possível, pois a essa temperatura a água tem densidade
máxima. Continuando o resfriamento do ambiente, a
densidade da água superficial diminui, não podendo ocorrer
convecção. Assim, chega a se formar gelo na superfície e a A quantidade de energia, em mJ dissipada pelo resistor de
água no fundo permanece líquida a 4 ºC. Contribui para 1 Ω, após essa operação, é igual a
esse fenômeno o fato de a água e o gelo serem isolantes
térmicos. a) 5,0 c) 25
A proposição III também é falsa. O vidro é transparente à b) 10 d) 50
energia radiante proveniente do sol. Essa energia radiante é
absorvida pelos objetos no interior da estufa, sendo a seguir
novamente irradiada. Entretanto essa reemissão de energia RESOLUÇÃO:
se dá sob a forma de raios infravermelhos (ondas de calor),
aos quais o vidro é opaco. Em consequência, o interior da
estufa permanece sempre mais quente que o exterior. CU 2 13.10 −6.(100 )2
EPCAPACITOR = = = 6,5.10 −2 J
2 2
RESPOSTA: opção b
Como a potência dissipada em cada resistor é inversamente
 U2 
51 - O diagrama abaixo representa um ciclo realizado por um proporcional à sua resistência elétrica  P =  , vem que:
 R 
sistema termodinâmico constituído por n mols de um gás
ideal.
P1,0Ω =10P10,0Ω = 5P5,0Ω
-2
E1,0Ω + E5,0Ω + E10,0Ω = 6,5.10
-2
10E + 2E+ E = 6,5.10
-3
E = 5,0.10 J
-3
Assim, E1,0Ω = 10E = 50.10 J

RESPOSTA: opção d

Sabendo-se que em cada segundo o sistema realiza 40 53 - Três raios de luz monocromáticos correspondendo às cores
ciclos iguais a este, é correto afirmar que a(o) vermelho (Vm), amarelo (Am) e violeta (Vi) do espectro
eletromagnético visível incidem na superfície de separação,
a) potência desse sistema é de 1600 W. perfeitamente plana, entre o ar e a água, fazendo o mesmo
b) trabalho realizado em cada ciclo é - 40 J. ângulo θ com essa superfície, como mostra a figura abaixo.
c) quantidade de calor trocada pelo gás com o ambiente em
cada ciclo é nula.
d) temperatura do gás é menor no ponto C.

RESOLUÇÃO:
N
-3 5
Alternativa A: τ = Área ⇒ τ = 0,4.10 .1,0.10 = 40 J ⇒
Sabe-se que α, β e γ são, respectivamente, os ângulos de
τ 40.40
⇒P= = = 1600 W refração, dos raios vermelho, amarelo e violeta, em relação
∆t 1 à normal no ponto de incidência. A opção que melhor
representa a relação entre esses ângulos é
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RESOLUÇÃO:
a) α > β > γ c) γ >β > α
b) α > γ > β d) β > α > γ I- Como a energia neste “instantâneo” é apenas
potencial, os pontos 1, 2 e 3 estão invertendo o
RESOLUÇÃO: movimento e a situação fica

Sabe-se que para um meio material, no caso a água, os


índices de refração dependem da frequência da luz
incidente. Assim, pode-se ordenar para os raios citados:
nvermelho < namarelo < nvioleta, o que implica que os desvios
II - ¾ ciclo depois, a corda apresenta a seguinte
representados pelos ângulos α, β e γ ficarão na ordem
configuração:
α > β > γ , pois

nAr
nAr sen θ = nÁgua sen rˆ ⇒ sen rˆ = sen θ ⇒
nÁgua

Nesta configuração, a energia presente é apenas cinética.
refração
RESPOSTA: opção c
1 rˆ dim inui
sen rˆ ∝ n
nÁgua  Água aumenta
55 - Um objeto luminoso é colocado em frente ao orifício de uma
câmara escura como mostra a figura abaixo.
RESPOSTA: opção a

54 - Um instantâneo de uma corda, onde se estabeleceu uma


onda estacionária, é apresentado na figura abaixo.

Do lado oposto ao orifício é colocado um espelho plano com


sua face espelhada voltada para o anteparo translúcido da
Nesta situação, considerada ideal, a energia associada aos câmara e paralela a este, de forma que um observador em A
pontos 1, 2 e 3 da corda é apenas potencial. possa visualizar a imagem do objeto estabelecida no
3 anteparo pelo espelho. Nessas condições, a configuração
No instante igual a de ciclo após a situação inicial acima,
4 que melhor representa a imagem vista pelo observador
a configuração que melhor representa a forma da corda e o através do espelho é
sentido das velocidades dos pontos 1, 2 e 3 é
a) c)
a) c)

b) d)

b) d)
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o
RESOLUÇÃO: 3 ) As energias mecânicas dos osciladores serão:

I) A imagem formada na câmara escura é 1


2 2
1 k A kB d 1 k A kB d
2
EA = k A x 2A = = kB
2 2 ( k A + kB )2 2 ( k A + kB )2
2 2 2
1 1 kB k A d 1 k A kB d
EB = kB xB2 = = kA
2 2 ( k A + kB )2 2 (k A + kB )2
2
1 k A kB 1 k A kB d
E A + EB = ( k A + kB ) d 2 ⇒ E A + EB =
2 (k + k ) 2 2 ( k A + kB )
A B

II) A imagem conjugada pelo espelho terá o aspecto RESPOSTA: opção a


visto pelo observador em A.

57 - A figura abaixo mostra um ímã AB se deslocando, no


sentido indicado pela seta, sobre um trilho horizontal
envolvido por uma bobina metálica fixa.

RESPOSTA: opção d
Nessas condições, é correto afirmar que, durante a
aproximação do ímã, a bobina
56 - Dois corpos, de dimensões desprezíveis, A e B presos a
molas ideais, não deformadas, de constantes elásticas kA e a) sempre o atrairá.
b) sempre o repelirá.
kB, respectivamente, estão, inicialmente, separados de uma c) somente o atrairá se o pólo A for o Norte.
distância d numa plataforma sem atrito como mostra a figura d) somente o repelirá se o pólo A for o Sul.
a seguir.

RESOLUÇÃO:

A força eletromotriz e a corrente induzida na bobina geram


um campo magnético, cujo sentido se opõe ao movimento
A partir dessa situação, os blocos são então lentamente do ímã. É como se, no lugar da bobina, aparecesse outro
puxados por forças de mesma intensidade, aproximando-se, ímã, cuja polaridade da face esquerda fosse a mesma da
até se encostarem. Em seguida, são abandonados, face direita do ímã que se aproxima. Ambos se repelem, ou
passando a oscilar em movimento harmônico simples. seja, o ímã exerce força na bobina, para a direita, e esta
Considere que não haja interação entre os blocos quando exerce força sobre o ímã, para a esquerda.
esses se encontram.
Nessas condições, a soma das energias mecânicas dos
corpos A e B será

k A kB d 2 k A kB d 2
a) c)
2( k A + k B ) 2( k A + k B )2
k A2 d 2 kB2 d 2 RESPOSTA: opção b
b) d)
2kB ( k A + k B )2 2k A ( k A + k B )

58 - Uma partícula de massa m e carga elétrica +q é lançada


RESOLUÇÃO: r
obliquamente com velocidade v 0 numa região R onde
o r
1 ) Os blocos são puxados por força de mesma intensidade existe um campo elétrico uniforme E , vertical, conforme
1) x A + x B = d ilustrado na figura abaixo.
até se encontrarem:
2 ) F = k A x A = kB xB
xA k k
= B de onde x A = B x B que levado em
o
2 ) De :
xB kA kA
kAd
 fica: xB = 
k A + kB

k A kBd kBd
Levando  em  x A = ⇒ xA = 
k A (k A + kB ) (k A + kB ) r r
Devido à ação deste campo elétrico E e do gravitacional g ,
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enquanto a partícula estiver nessa região R, sua aceleração RESOLUÇÃO:
vetorial
1) Para tubos fechados, as frequências de ressonâncias são
a) nunca poderá ser nula. NV
b) varia de ponto para ponto. dadas por fN = (1)
4L
c) independe do ângulo θ 0 . 2) Para o reforço acontecer fN = 340 Hz que em (1) fica:
d) sempre formará o mesmo ângulo θ 0 com o vetor
velocidade instantânea. NV NV N 340
340 = ⇒L= = ⇒
4L 4 × 340 4 × 340
RESOLUÇÃO:
1
r L= com N = 1 ⇒ h = 0,75 m
As forças que atuam sobre a partícula 4
r r F
são o peso ( P ) e a força elétrica ( F ). N 3
⇒L= L = com N = 3 ⇒ h = 0,25 m
4 4
5
L = com N = 5 ⇒ h = 1,25 m
4
r
P 1
o
3 ) Assim, para L = , a configuração que se estabelecer
4
o
Assim, a resultante destas forças sobre a partícula é vertical no tubo será a do 1 Harmônico ou fundamental, com altura
ou nula, independente do ângulo θ 0 .

RESPOSTA: opção c
do nível de água igual a 0,75 m ⇒

59 - Um diapasão de frequência conhecida igual a 340 Hz é RESPOSTA: opção d


posto a vibrar continuamente próximo à boca de um tubo, de
1 m de comprimento, que possui em sua base um
dispositivo que permite a entrada lenta e gradativa de água 60 - Considere um elétron partindo do repouso e percorrendo
como mostra o desenho abaixo. uma distância retilínea, somente sob a ação de um campo
elétrico uniforme gerado por uma ddp U, até passar por um
orifício e penetrar numa região na qual atua somente um
campo magnético uniforme de intensidade B. Devido à ação
desse campo magnético, o elétron descreve uma
semicircunferência atingindo um segundo orifício,
diametralmente oposto ao primeiro. Considerando o módulo
da carga do elétron igual a q e sua massa igual a m, o raio
da semicircunferência descrita é igual a

1
Bq 1  2mU  2
a) c) ⋅  
mU B  q 
Quando a água no interior do tubo atinge uma determinada 2 1

altura h a partir da base, o som emitido pelo tubo é muito  Bq   2mU  2


b)   d)  
reforçado. Considerando a velocidade do som no local de  mU   Bq 
340 m/s, a opção que melhor representa as ondas
estacionárias que se formam no interior do tubo no momento
do reforço é RESOLUÇÃO:

No trecho 1
a) c)
v0 = 0
vf = v R = ma ⇒ fel = ma
f Trecho 1
Eq Uq
a = el = =
m m dm
v 2 = v 02 + 2ad UAB

Uq 2Uq d
v2 = 2 ⇒v =
m m
b) d)
Região com o campo magnético
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Fm = Fcp vida pessoal. Quem pensa em americanos como


viciados em trabalho e em europeus como cultivadores
v2 50 dos prazeres da vida talvez precise reavaliar as crenças
qvB = m
R diante da geração que está saindo da faculdade: o bom
mv balanço entre trabalho e vida pessoal é a meta número
R=
Bq um de 49% dos brasileiros, 52% dos europeus e... 65%
dos americanos.
m 2Uq (ÉPOCA, 21 de junho de 2010)
R=
Bq m
1 2Um
R= 61 - Sobre o texto, só NÃO é correto afirmar que
B q
a) a rotatividade do mercado faz com que os jovens
RESPOSTA: opção c brasileiros, mesmo estando bem empregados, busquem
se capacitar cada vez mais.
b) as empresas preferem trabalhadores com perfis de
Texto I sucesso econômico e currículo valorizado.
Os ideais da nossa Geração Y c) tanto brasileiros, quanto europeus e americanos
valorizam o equilíbrio entre trabalho e vida pessoal.
d) o jovem brasileiro não cria expectativas quanto à sua
Uma pesquisa inédita mostra como pensam os jovens que
permanência em uma única empresa durante toda a sua
estão entrando no mercado de trabalho. Eles são bem
vida profissional.
menos idealistas que os americanos.
Daniella Cornachione
RESOLUÇÃO:
Quando o jornalista Otto Lara Resende, diante das
câmeras de TV, pediu ao dramaturgo Nelson Rodrigues
a) O texto (linha 34 a 39) fala sobre a necessidade de
que desse um conselho aos jovens telespectadores, a
“aprender algo todo dia”, que mesmo a pessoa estando
resposta foi contundente: “Envelheçam!”. A
empregada há muito tempo, é “improvável construir uma
05 recomendação foi dada no programa de entrevistas
carreira numa mesma companhia”.
Painel, exibido pela Rede Globo em 1977. Pelo menos
b) Segundo o texto, linhas 39 a 42, são os universitários
no quesito trabalho, os brasileiros perto dos 20 anos de
que valorizam as empresas de sucesso econômico, e
idade parecem dispensar o conselho. Apesar de
não o contrário como afirma a opção.
começarem a procurar emprego num momento de
c) Conforme linhas 45 a 48, “os universitários brasileiros,
10 otimismo econômico, quase eufórico, os jovens
assim como os americanos e europeus, consideram
brasileiros têm expectativas de carreira bem menos
como objetivo máximo equilibrar trabalho e vida pessoal”.
idealistas que os americanos e europeus — e olha que
d) Conforme linhas 42 a 44, “A gente sabe que não vai ficar
por lá eles estão enfrentando uma crise brava. É o que
40 anos em um mesmo lugar, por isso já se prepara para
revela uma pesquisa da consultoria americana
as coisas novas”, é possível perceber que o jovem
15 Universum, feita em 25 países. (...). No estudo,
brasileiro não cria expectativas quanto à sua
chamado Empregador ideal, universitários expressam
permanência em uma única empresa durante toda a sua
seus desejos em relação às empresas, em diversos
vida profissional.
quesitos. O Brasil é o primeiro país sul-americano a
participar -- foram entrevistados mais de 11 mil
Resposta: opção b
20 universitários no país de fevereiro a abril.
De acordo com o estudo, dois em cada três
universitários brasileiros acham que o empregador ideal
62 - Assinale a alternativa em que configura INCORREÇÃO
oferece, em primeiro lugar, treinamento e
ortográfica.
desenvolvimento — quer dizer, a possibilidade de virar
25 um profissional melhor. A mesma característica é
a) ... um de quarenta e nove por cento dos brasileiros,
valorizada só por 38% dos americanos, que colocam no
cinquenta e dois por cento dos europeus e ... sessenta e
topo das prioridades, neste momento, a estabilidade no
cinco por cento dos americanos.
emprego. Os brasileiros apontaram como segundo
b) Os ideais de nossa geração ípsilon...
maior objetivo a possibilidade de empreender, criar ou
c) .... uma pesquisa da consultoria americana Universum,
30 inovar, numa disposição para o risco que parece estar
feita em vinte e cinco países e publicada...
diminuindo nos Estados Unidos.
d) ... exibido pela Rede Globo em mil novecentos e cetenta
O paulista Guilherme Mosaner, analista de negócios
e sete.
de 25 anos, representa bem as preocupações
brasileiras. “O trabalho precisa ser desafiador. Tenho de
35 aprender algo todo dia.” Mosaner trabalha há um ano e
RESOLUÇÃO:
meio em uma empresa de administração de patrimônio,
mas acha improvável construir a carreira numa mesma
a) Não há nenhuma incorreção ortográfica.
companhia, assim como metade dos estudantes
b) Não há nenhuma incorreção ortográfica.
brasileiros entrevistados pela Universum. Entre as boas
c) Não há nenhuma incorreção ortográfica..
40 qualidades de um empregador, os universitários incluem
d) O vocábulo setenta está grafado INCORRETAMENTE
seu sucesso econômico e a valorização que ele confere
(com c).
ao currículo. “A gente sabe que não vai ficar 40 anos em
um mesmo lugar, por isso já se prepara para coisas
Resposta: opção d
novas”, diz Mosaner.
45 Apesar de mais pragmáticos, os universitários
brasileiros, assim como os americanos e europeus,
consideram como objetivo máximo equilibrar trabalho e
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63 - Assinale a alternativa em que a relação foi estabelecida 65 - Assinale a alternativa em que o vocábulo “como” é uma
corretamente. conjunção integrante.

a) Em “O trabalho precisa ser desafiador”, o substantivo a) “Uma pesquisa inédita mostra como pensam os jovens
“trabalho” é sujeito da oração, e o adjetivo “desafiador”, que estão entrando no mercado de trabalho.” (lide)
sua atribuição. b) “Quem pensa em americanos como viciados em
b) Nas palavras desenvolvimento, possibilidade, e trabalho...” (l. 48 e 49)
improvável, os encontros destacados são denominados c) “Apesar de mais pragmáticos, os universitários
dígrafos. brasileiros, assim como os americanos e europeus...”
c) Nos vocábulos valorização, treinamento e dia foram (l. 45 e 46)
destacados os ditongos. d) “... consideram como objetivo máximo equilibrar trabalho
d) A locução “de acordo com”, linha 21, introduz uma ideia e vida pessoal.” (l. 47 e 48)
comparativa.

RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
a) As conjunções integrantes introduzem orações
a) Correta. Na oração referida, o sujeito é o vocábulo subordinadas substantivas. A oração “como pensam os
“trabalho” e tem como seu predicativo o adjetivo jovens...” é complemento do verbo mostrar, logo é uma
“desafiador”. oração subordinada substantiva objetiva direta.
b) Incorreta. Na palavra improvável, o encontro destacado b) A oração “como viciados em trabalho” não é uma oração
“pr” é um encontro consonantal. subordinada substantiva.
c) Incorreta. Na palavra dia, não há ditongo, e sim um hiato. c) O vocábulo “como” faz parte da locução conjuntiva assim
d) Incorreta. A locução “de acordo com” introduz uma ideia como e não introduz uma oração substantiva.
de conformidade. d) O vocábulo “como” não é conjunção subordinativa, ou
seja, ele não introduz uma oração. A oração que
Resposta: opção a completa o sentido do verbo considerar é: “equilibrar
trabalho e vida pessoal”  oração subordinada
substantiva objetiva direta.
64 - Leia os excertos abaixo.
Resposta: opção a
I. “Quando o jornalista Otto Lara Resende, diante das
câmeras de TV, pediu ao dramaturgo Nelson
Rodrigues que desse um conselho aos jovens
66 - Assinale a alternativa em que o recurso textual apontado
telespectadores...” (l. 01 a 03) NÃO foi utilizado no texto.
II. “Entre as boas qualidades de um empregador, os
universitários incluem seu sucesso econômico e a a) Citação textual. c) Comparação.
valorização que ele confere ao currículo.” (l. 39 a 42) b) Contraste temporal. d) Linguagem conotativa.
III. “Os brasileiros apontaram como segundo maior
objetivo a possibilidade de empreender, criar ou
inovar...” (l. 28 a 30) RESOLUÇÃO:
IV. “...dois em cada três universitários brasileiros acham
que o empregador ideal oferece, em primeiro lugar, a) A citação textual está presente nas linhas 42 a 44.
treinamento e desenvolvimento ...“ (l. 21 a 24) b) O contraste temporal passado x presente está presente
no primeiro parágrafo, em que se sugere a adequação
Os períodos acima apresentam complementos direto e do conselho de Nelson Rodrigues em 1977 e a sua
indireto apenas nos verbos destacados em inadequação para os dias de hoje “pelo menos no
quesito trabalho.”
a) I e III. c) I, II e IV. c) A comparação está presente no último parágrafo, linhas
b) I e II. d) III e IV. 45 a 48.
d) A linguagem conotativa não foi utilizada no texto.
Predomina em todo o texto a linguagem denotativa.
RESOLUÇÃO:
Resposta: opção d
I- Correta. O verbo dar, neste contexto, tem como
complemento verbal um objeto direto, um conselho, e 67 - Assinale a alternativa em que a reescrita proposta contraria
um objeto indireto, aos jovens telespectadores. a norma gramatical e acarreta mudanças no sentido original
II - Correta. O verbo conferir, neste contexto, possui objeto do texto.
direto (que = valorização) e objeto indireto (ao
currículo). a) A expectativa de carreira dos jovens brasileiros é bem
III - Incorreta. O verbo apontar apresenta apenas objeto menos idealista que dos americanos e dos europeus,
direto (a possibilidade de empreender, criar ou mesmo começando a procura de emprego num momento
inovar...).
de otimismo econômico, quase eufórico. (l. 08 a 13)
IV - Incorreta. Neste contexto o verbo oferecer apresenta
b) A resposta de Nelson Rodrigues – quando o jornalista
apenas objeto direto (treinamento e desenvolvimento).
Otto Lara Resende, diante das câmeras de TV, pediu-lhe
que desse um conselho aos jovens telespectadores – foi
São verbos transitivos direitos e indiretos, portanto, apenas
os destacados em I e II, alternativa “b”. incisiva: Envelheçam! (l. 01 a 04)
c) Tal qual os americanos e europeus, os universitários
Resposta: opção b brasileiros consideram equilibrar trabalho e vida pessoal
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conforme objetivo máximo, por mais que sejam mais sentido.
práticos. (l. 45 a 48)
d) Há um ano e meio, Mosaner trabalha em uma empresa a) Contudo, a exemplo de.
de administração de patrimônio, contudo acha que b) Embora, conquanto.
construir a carreira numa mesma companhia, tal qual c) Conquanto, tal como.
metade dos estudantes brasileiros entrevistados pela d) Quando, ainda que.
Universum, é improvável. (l. 35 a 39)
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
a) Incorreta. Contudo é conjunção adversativa, o que altera
a) Não houve mudanças no sentido original e nem infração o sentido original do trecho em análise.
à norma. As inversões propostas, assim como as b) Incorreta. Embora é conjunção adversativa e conquanto
substituições, não provocaram mudanças no sentido ou conjunção concessiva, o que altera o sentido original do
infrações à norma gramatical. trecho em análise.
b) Não houve mudança de sentido e nem infração da norma c) Correta. Conquanto e tal como são conjunção
padrão. A substituição de contundente por incisiva não concessiva e locução conjuntiva comparativa,
provocou mudança no sentido original do texto, pois são respectivamente, não alterando, portanto, o sentido
sinônimos. A substituição das vírgulas pelo travessão original do trecho em análise.
também é correta, pois ambos possuem função de isolar d) Incorreta. Quando é conjunção temporal, o que altera o
palavras ou expressões no interior das frases. sentido original do trecho em análise.
c) A substituição do vocábulo como pela conjunção
subordinativa adverbial conforme não está de acordo Resposta: opção c
com a norma padrão, tendo em vista que o sintagma
introduzido por ela não é uma oração e provoca profunda
mudança semântica, chegando mesmo a ser incoerente. Texto II
d) Contudo tem o mesmo valor adversativo de mas; tal qual Daniella Cornachione
possui o mesmo valor comparativo de assim como. Logo,
percebe-se que nem as inversões propostas, nem as (continuação)
substituições feitas acarretaram mudança do sentido A busca desse equilíbrio é considerada uma
original, nem infrações à norma padrão. característica básica dos trabalhadores mais jovens,
com idades entre 18 e 29 anos — faixa apelidada de
Resposta: opção c Geração Y. Dividir os profissionais por grupos etários é
05 útil para as consultorias de recursos humanos como
uma forma de perceber mudanças no comportamento e
68 - Assinale a alternativa que traz uma explicação pertinente ao nos interesses das pessoas e ajudar as empresas a
emprego de numerais ao longo do Texto I. atrair e manter os trabalhadores que elas considerem
mais valiosos. Por exemplo, os profissionais nascidos
a) Confere rigor matemático ao texto, tornando-o 10 nos anos 70 e 80 formam a Geração X, assim chamada
inquestionável. porque parecia ser uma incógnita em termos de
b) Tem valor argumentativo e, portanto, reforça a ideia comportamento. “A Geração X chegou à adolescência
central do texto. quando as revoluções já estavam feitas, e as grandes
c) É indispensável porque o texto é jornalístico e traduz causas mundiais mais ou menos resolvidas”, afirma
uma opinião do autor. 15 Carlos Honorato, pesquisador do grupo especializado
d) Relativiza o acentuado rigor matemático predominante em tendências Profuturo, da Fundação Instituto de
no texto. Administração (FIA). Apesar disso, os Xs brasileiros
cresceram ouvindo falar em inflação, dívida externa e
planos econômicos fracassados. Por isso, têm mais
RESOLUÇÃO: 20 apego ao sonho do emprego estável e da maior
segurança financeira possível para a família e os filhos.
a) Incorreta. Os numerais podem até conferir “rigor” objetivo Isso explica muito sobre a Geração Y.
ao texto, mas torná-lo “inquestionável” extrapola Os Ys cresceram em ambiente bem diferente, com
informações textuais. estabilidade econômica, inflação sob controle,
b) Correta. O uso dos numerais no texto, em sua maioria 25 globalização e oportunidades abertas. Convivem com a
em forma de dados estatísticos, é uma estratégia internet desde a infância e se acostumaram às decisões
argumentativa. coletivas, ao debate sempre aberto, à interação
c) Incorreta. Dados estatísticos não indicam opinião do permanente. Nas empresas, eles vêm sendo
autor e sim um fenômeno social. considerados, numa interpretação favorável, como
d) Incorreta. Não há indício de predominância de “rigor 30 questionadores; numa interpretação não tão favorável,
matemático” no texto. como insolentes. “É uma geração mais aberta a novas
possibilidades, que tem muito compromisso consigo
Resposta: opção b mesma. Se o jovem não estiver satisfeito com o trabalho
ou quiser outras oportunidades, não fica na empresa”,
35 afirma Sara Behmer, presidente da consultoria de
69 - Observe as expressões destacadas a seguir. recursos humanos Voyer e professora da Brazilian
Business School.
“Apesar de mais pragmáticos, os universitários brasileiros, Se a nova estabilidade econômica tornou os Ys
assim como os americanos e europeus...” (l.45 a 48) brasileiros mais ambiciosos e dispostos a arriscar, o
40 desenvolvimento econômico nos Estados Unidos (e uma
Assinale a alternativa cujos termos substituem, certa decepção com jeito tradicional de fazer negócios,
respectivamente, os grifados acima sem alterar-lhes o pelas crises dos anos 2000) tornou os Ys americanos
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extremamente exigentes e idealistas. Eles fazem entanto, no que diz respeito ao futuro profissional, era
questão de ter equilíbrio entre vida pessoal e carga de bastante conservadora.
45 trabalho, buscam empresas com boa reputação e alto c) crise financeira nos Estados Unidos resultou em jovens
padrão ético e querem ter funções cujo objetivo seja o mais preocupados com as questões éticas humanitárias.
bem maior da sociedade. Todas metas muito admiráveis d) geração Y brasileira não foi educada em um clima de
– e que bateram de frente com a crise. temor financeiro, por isso é mais atirada e ambiciosa.
(ÉPOCA, 21 de junho de 2010)

RESOLUÇÃO:
70 - Segundo o Texto II, os ideais profissionais da geração X
diferem da geração Y, principalmente, porque aquela a) Não é correto afirmar que a geração Y se acomoda com
facilidade, a partir da leitura do Texto II, e a forma como
a) cresceu em ambiente de instabilidade econômica e, por foi construído o enunciado nos leva a entendê-los como
isso, apegou-se à ideia de emprego estável. acomodados, passivos o que eles definitivamente não
b) teve acesso à internet e se acostumou às decisões são.
coletivas e à interação permanente. b) Não há no texto qualquer referência à rebeldia da
c) é uma geração mais aberta a novas possibilidades e tem geração X. Afirma-se somente que seu comportamento
muito compromisso consigo mesma. era uma incógnita em termos de comportamento.
d) não viveu períodos de inflação, dívidas externas e planos c) Não foi a crise financeira que tornou os jovens mais
econômicos fracassados. preocupados com questões éticas humanitárias, ou seja,
idealistas (confira nas linhas 38 a 43), mas o
desenvolvimento econômico e “uma certa decepção com
RESOLUÇÃO: jeito tradicional de fazer negócios”.
d) O fato de não viverem nesse clima de temor financeiro
a) De acordo com as linhas 17 a 19, “os Xs brasileiros faz com que a geração Y abandone o emprego se não
cresceram ouvindo falar de inflação, dívida externa e estiver satisfeito (confere linhas 33 e 34) e isso comprova
planos econômicos fracassados”. que eles são mais atirados. Nas linhas 38 e 39, lê-se: “os
b) Essa afirmativa diz respeito à geração y e não à x. Ys brasileiros são mais ambiciosos e dispostos a
c) Essa afirmativa diz respeito à geração y e não à x. arriscar”.
d) Essa afirmativa diz respeito à geração y e não à x.
Resposta: opção d
Resposta: opção a
a a
73 - Relacione a 1 coluna à 2 e, a seguir, assinale a alternativa
correta.
71 - Pode-se inferir do Texto II que
a a
1 coluna 2 coluna
a) não se deve dividir os grupos de acordo com a faixa
etária, pois isso dificultaria o crescimento das empresas. (1) Geração Y ( ) Cresceram ouvindo falar em inflação.
b) os jovens que vivem em um país em crise, possuem uma (2) Geração X ( ) Cresceram num ambiente de
tendência maior em cultivar os sonhos da estabilidade no estabilidade econômica.
emprego. ( ) São questionadores e, em certas,
c) os jovens que possuem maior conhecimento em situações, insolentes.
informática tendem certamente a um crescimento ( ) Brasileiros ambiciosos e dispostos a
profissional e pessoal. arriscar.
d) na atualidade, todos os jovens possuem um futuro ( ) Profissionais nascidos nos anos 70 e
promissor tanto na vida pessoal quanto profissional. 80.

a) 1, 2, 2, 1, 1 c) 1, 1, 2, 2, 1
RESOLUÇÃO: b) 2, 2, 1, 2, 2 d) 2, 1, 1, 1, 2
RESOLUÇÃO:
a) As linhas 19 a 21 embasam tal assertiva quando dizem
que “têm mais apego ao sonho do emprego estável e da ( 2 ) De acordo as linhas 17 e 18, o Xs brasileiros
maior segurança financeira possível para a família e os cresceram ouvindo falar em inflação.
filhos”. ( 1 ) Os Ys cresceram em ambiente com estabilidade
b) A linha 04 do texto diz que a “divisão dos profissionais econômica, como se afirma nas linhas 23 e 24.
por grupos etários é útil para as consultorias de recursos ( 1 ) A geração Y é questionadora, conforme atestam as
humanos...”, justamente o oposto da afirmativa da opção. linhas 29 e 30.
c) Os Ys convivem desde a infância com mais ( 1 ) Os Ys brasileiros são mais ambiciosos e dispostos a
oportunidades. arriscar, como se lê nas linhas 38 e 39.
d) O texto não apresenta tal informação. Além disso, o ( 2 ) Os profissionais nascidos nos anos 70 e 80 formam a
termo todos produz uma generalização. geração X, conforme esclarecem as linhas 09 e 10.

Resposta: opção b Observando a análise acima, verifica-se que a opção que


traz a correta relação numérica é a letra d.

72 - Da leitura do Texto II, é correto afirmar que a Resposta: opção d

a) geração Y se acomoda com facilidade porque se


acostumou, desde cedo às decisões coletivas e à 74 - Assinale a alternativa correta.
interação permanente.
b) geração X possuía um comportamento revolucionário, no a) As palavras “equilíbrio”, “etários” e “inflação” possuem,
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quanto à tonicidade, a mesma classificação. feita no período anterior.
b) Na linha 33 – “Se o jovem não estiver satisfeito com o c) “... manter os trabalhadores que elas considerem mais
trabalho...” – observa-se a presença de um termo valiosos.” (l. 08). O termo destacado remete-se a
oracional que expressa circunstância de condição. trabalhadores e desempenha a função sintática de objeto
c) Em com-pro-mis-so / sa-tis-fe-i-to / de-sen-vol-vi-men-to, direto na oração em que se encontra.
os vocábulos foram divididos corretamente conforme a d) “...e querem ter funções cujo objetivo seria o bem maior
norma gramatical. da sociedade.” (l. 46 e 47). O termo destacado pode ser
d) Encontram-se nos vocábulos “família”, “tendências” e substituído por em que o sem que a norma padrão seja
“etários” ditongos decrescentes orais. desacatada.

RESOLUÇÃO: RESOLUÇÃO:

a) Incorreta. As palavras “equilíbrio” e “etários” são a) Incorreta. O termo destacado é um conectivo conclusivo.
paroxítonas, mas a palavra “inflação” é oxítona. b) O termo destacado é um conectivo concessivo, portanto
b) Correta. A conjunção “se” é condicional. a alternativa está incorreta.
c) Incorreta. A correta separação do vocábulo “satisfeito” é c) O quê é um pronome relativo, inicia uma oração
sa – tis – fei – to. subordinada adjetiva restritiva e assume a função
d) Incorreta. Trata-se de ditongos crescentes orais. sintática de objeto direto do verbo transitivo direto
considerar.
Resposta: opção b d) Cujo estabelece uma relação de posse ao seu
antecedente, já, na locução em que, existe uma relação
de lugar; portanto, a assertiva está incorreta.
75 - Assinale a alternativa em que oração destacada tem a
mesma natureza sintática (substantiva, adjetiva ou Resposta: opção c
adverbial) da que foi sublinhada em

“Dividir os profissionais por grupos etários é útil para as Texto III


“consultorias de recursos humanos...” (l. 04 e 05)
O adolescente
a) “...como uma forma de perceber mudanças no
comportamento e nos interesses das pessoas e ajudar A vida é tão bela que chega a dar medo.
as empresas a atrair e manter trabalhadores...” (l. 05 a 08) Não o medo que paralisa e gela,
b) “...formam a Geração X, assim chamada porque parecia ser estátua súbita.
uma incógnita em termos de comportamento..”(l. 10 a 12) mas
c) “Se o jovem não estiver satisfeito com o trabalho ou
quiser outras oportunidades, não fica na empresa..” 05 esse medo fascinante e fremente de curiosidades que faz
(l. 33 e 34) o jovem felino seguir para frente farejando o vento
d) “Apesar disso, os Xs brasileiros cresceram ouvindo falar ao sair, a primeira vez, da gruta.
em inflação, dívida externa e planos econômicos
fracassados.” (l. 18 e 19) Medo que ofusca: luz!

Cumplicemente,
RESOLUÇÃO: 10 as folhas contam-te um segredo
velho como o mundo:
a) A oração “Dividir os profissionais por grupos etários” é
substantiva assim como a oração “de perceber Adolescente, olha! A vida é nova...
mudanças no comportamento e nos interesses das A vida é nova e anda nua
pessoas (...)”.  vestida apenas com teu desejo!
b) A oração “porque parecia ser uma incógnita em termos
de comportamento...” é uma oração coordenada QUINTANA, Mário. Nariz de vidro. São Paulo, Moderna,
explicativa. 1984, p. 7.
c) A oração “... ou quiser outros oportunidades...” é uma
oração coordenada alternativa.
d) A oração “ouvindo falar em inflação, dívida externa e 77 - Assinale a alternativa que NÃO traz uma análise correta do
planos econômicos fracassados” é uma oração poema, Texto III.
adverbial.
a) O mais antigo segredo da vida é que ela se renova a
Resposta: opção a cada olhar.
b) A ausência da vírgula, antes do pronome relativo que,
verso 2, indica que qualquer medo paralisa e gela.
76 - Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta. c) O terceiro verso é uma metáfora de medo e simboliza a
sensação paralisante desse sentimento.
a) “Por isso, têm mais apego ao sonho do emprego d) A beleza da vida provoca não só o medo, mas também
a curiosidade das pessoas.
estável...” (l. 19 e 20). A função do termo destacado é
conectar períodos que apresentam uma relação de
adição entre as ideias.
RESOLUÇÃO:
b) “Apesar disso, os Xs brasileiros cresceram ouvindo...”
(l. 17). A expressão destacada tem por função a) A partir da leitura dos versos 10, 11 e 12 é possível dizer
apresentar uma ideia de alternância para a afirmação que o mais antigo segredo da vida é que a vida é nova.
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b) A ausência da vírgula significa restrição. O medo que o jovem (...) seguir para frente (...)”.
a
paralisa e gela é o medo da beleza da vida. 3 Estrofe – Deslumbramento – Atração pela luz.”.
a
c) Estátua súbita é uma metáfora que simboliza algo 4 Estrofe – “As folhas contam-te um segredo”.
a
estático, paralisado tal qual a ideia do poema. 5 Estrofe – Referência à vida ”vestida com o teu desejo”.
d) A partir da leitura dos versos 5 e 6, é possível dizer que a As opções a, b e c não apresentam essa relação. Somente
vida provoca um medo fascinante e fremente de vamos encontrá-la na opção d.
curiosidades que faz o jovem seguir.
Resposta: opção d
Resposta: opção b

80 - A linguagem da poesia é plurissignificativa. Ou seja: tem


78 - Analise as proposições abaixo, considerando o Texto III. vários sentidos. Com base nisso, assinale a alternativa
INCORRETA sobre o poema de Mário Quintana.
I. O adolescente é aquele que segue em frente à procura
a
de desafios. a) A palavra “medo”, na 1 estrofe, apresenta o sentido
II. Encontram-se, na 1ª estrofe, apenas termos verbais próprio de “estátua súbita”.
flexionados no indicativo. b) O verso “Medo que ofusca: luz!” é uma metáfora para o
III. O verso 6 “o jovem felino seguir para frente...” é um medo que move os jovens para frente.
objeto direto. c) Em “velho como o mundo”, há uma comparação que
IV. Nas palavras adolescente, fascinante e gruta, as letras mostra a linguagem denotativa predominante no poema.
destacadas formam encontros consonantais. d) Em “jovem felino” que sai “da gruta” e segue “para
frente”, há uma referência ao medo que impulsiona o
Estão corretas apenas jovem.

a) I e III. c) I e IV.
b) III e IV. d) II e III. RESOLUÇÃO:

a) Correta. Após dizer que “o medo” não é aquele “que


RESOLUÇÃO: paralisa e gela”, a alternativa resume a oração com a
expressão “estátua súbita”.
I- Correta. É inerente ao adolescente a busca de b) Correta. A metáfora “medo que ofusca: luz!” está
desafios. explicada nos versos anteriores de 5 a 7.
II - Incorreta. Há um verbo no infinitivo. c) Incorreta. A comparação é uma figura de linguagem,
III - Correta. “O jovem felino seguir para frente...” é objeto portanto é exemplo de linguagem conotativa.
direto da forma verbal “faz”. d) Correta. “Jovem felino” é metáfora de adolescente, de
IV - Incorreta. Nas palavras adolescente e fascinante as jovem; o ato de sair da gruta é referência à ousadia de
letras destacadas são dígrafos. atirar-se na vida.

Resposta: opção c
Logo, estão corretas apenas I e III, letra “a”.

Resposta: opção a

79 - Assinale a alternativa em que há a correta relação entre a


ideia principal e as estrofes do poema de Quintana.

a) 1ª estrofe – O segredo / 2ª estrofe – O desejo / 3ª estrofe


– A curiosidade cria oportunidade / 4ª estrofe – O
deslumbramento / 5ª estrofe – A beleza da vida nos
amedronta.
b) 1ª estrofe – A beleza da vida nos amedronta / 2ª estrofe
– O segredo / 3ª estrofe – O desejo / 4ª estrofe – O
deslumbramento / 5ª estrofe – A curiosidade cria
oportunidade.
c) 1ª estrofe – A curiosidade cria oportunidade / 2ª estrofe –
O deslumbramento / 3ª estrofe - O segredo / 4ª estrofe –
A beleza da vida nos amedronta / 5ª estrofe – O desejo.
d) 1ª estrofe – A beleza da vida nos amedronta / 2ª estrofe
– A curiosidade cria oportunidade / 3ª estrofe – O
deslumbramento / 4ª estrofe – O segredo / 5ª estrofe – O
desejo.

RESOLUÇÃO:

A correta relação entre a ideia principal e as estrofes do


poema de Quintana é a seguinte:
a
1 Estrofe – “A vida é (...) bela (...)”.
a
2 Estrofe – “esse medo (...) fremente de curiosidade que faz