EJEMPLO DE PREPARACION DE UNA CLASE

INTEGRADA.
EXPERIENCIA DOCENTE

PLANEACION DE UNA CLASE INTEGRADA CON INFORMATICA, CIENCIAS

NATURALES, ESPAÑOL, ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA

FECHA. AGOSTO 29-06

NOMBRE DE LA CLASE: Conozco mi sistema respiratorio
GRADO: Cuarto de primaria
DOCENTES: Sede B. colegio Integrado Camacho Carreño

1. DEFINICIÓN: En esta actividad el estudiante mecaniza en forma lúdica los

conocimientos relacionados con el sistema respiratorio, utilizando los software: ECO
CIENCIAS, CLIC 3.0 Y PAINT.

1.1 COMPETENCIA

Aplicar la Tecnología de los computadores como herramienta para el aprendizaje y

mecanizar los conocimientos adquiridos en ciencias Naturales sobre el Sistema
Respiratorio

1.2 INDICADORES DE DESEMPEÑO

 Conocer el Software ECO CIENCIAS Y CLIC 3.O para utilizarlo correctamente en la

mecanización de los conocimientos adquiridos en Ciencias Naturales sobre el sistema
respiratorio.

 Identificar y mecanizar las partes del sistema Respiratorio humano en el software

ECO

1.3 INDICADORES DE LOGROS DE INFORMATICA

 Conoce la ruta para entrar adecuadamente al Software ECO Y CLIC 3.0.

 Maneja con facilidad el Mouse y las teclas correspondientes (F10)

INDICADORES DE LOGROS DE CIENCIAS NATURALES

 Identifica las partes del Sistema Respiratorio
 Ubica correctamente los nombres de los órganos del Sistema Respiratorio.

INDICADORESDE LOGROS DE ESPAÑOL

 Lee comprensivamente cada una de las órdenes que aparecen en el monitor y realiza
la actividad correspondiente.
 Encuentra en la sopa de letras Clic 3.0’ palabras relacionadas con el sistema
Respiratorio.
 Completa oraciones relacionadas con las funciones de los órganos del Sistema
Respiratorio.

INDICADORESDE LOGROS DE ETICA

 Trata con cuidado los equipos

 Mantiene el orden y la disciplina dentro de la sala.
 Valora y respeta el trabajo de sus compañeros y compañeras

INDICADORES DE LOGROS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

 Dibuja y colorea los órganos del sistema Respiratorio Humano.

2. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES Y PROCESOS METODOLÓGICOS

2.1 TIEMPO: Una hora.
2.2 AMBIENTACIÓN: Recuento de las partes del sistema Respiratorio.
2.3 SEGUIMIENTO

Recordar la ruta para entrar al programa ECO.

Identificar y ubicar las partes del Sistema Respiratorio en la gráfica del software.
Cambiar al software clic. 3.0.
Desarrollar la sopa de letras.
Formar las oraciones
Encontrar parejas.
Completar las oraciones.

3. PROCESO DE EVALUACIÓN:

Utilizando el programa Saint, el estudiante dibujará los órganos del Sistema

Respiratorio con sus nombres respectivos.
RECUERDE APLICAR EL FORMATO DE PLAN DIDÁCTICO Y AMPLIAR MUY
DETALLADAMENTE CADAA PROCESO EL ANTERIOR ES UNA PARTE DE COMO
PUDE USTED PLANEAR UNA CLASE, YA QUE TODO DEPENDE DE SU
IMAGINACIÓN Y LOS RECURSOS.