Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Zoocría
Código del curso 103400
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de 1
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa
semanas 2
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se realiza: Practico
(si lo tiene): 150/500
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2017 28/11/2017
Temáticas que aborda componente práctico: Las temáticas que se debe revisar
para el desarrollo del componente práctico están asociadas a todas las unidades del
curso porque la idea es que el estudiante relacione la parte teórica de los contenidos
con los espacios de prácticas y así complementar su formación académica de una
forma integral.

Actividades a desarrollar.

1. Taller participativo en Centro. Realizar un taller participativo en el Centro de

formación en el que el estudiante se encuentra matriculado o le quede más cerca
 a su lugar de residencia o de trabajo, en compañía de su Tutor de Prácticas y
los demás compañeros de Centro.
Para la realización de esta actividad es importante tener en cuenta que desde el
Centro de Formación de la UNAD debe generarse una programación con fecha,
hora y lugar para su ejecución. El Tutor de prácticas debe asignar a cada
estudiante del curso en el Centro, un tema específico para que presente una
exposición el día del taller, con el apoyo de unas diapositivas, las cuales debe
entregar al Tutor luego de la presentación, que serán evaluadas junto con la
exposición y la participación.

2. Visita a un Zoocriadero o Centro de manejo de especies silvestres. Visita

guiada a un zoocriadero o lugar donde se haga manejo de fauna silvestre,
cercano a su lugar de residencia o de trabajo o del Centro de formación en el
que se encuentra matriculado, en compañía de su Tutor de Prácticas y los demás
compañeros de Centro.
Para el desarrollo de esta actividad el estudiante debe informarse de la
programación emitida por el Centro y hacer contacto con el Tutor encargado de
la práctica para confirmar su asistencia. El día de la práctica, el estudiante debe
desplazarse hasta el sitio escogido por el tutor de prácticas en la fecha y hora
programadas y realizar la visita guiada inspeccionando todo en el lugar y sus
alrededores. En el sitio visitado se debe recoger la información sobre origen del
zoocriadero, especie o especies trabajadas, infraestructura, alimentación,
reproducción, sanidad y prácticas de manejo aplicadas. Productos del
zoocriadero y mercadeo de los mismos; rentabilidad y sostenibilidad.
Luego de la práctica, el estudiante debe elaborar y presentar el informe
correspondiente a la práctica realizada y entregarlo o enviarlo al tutor de
prácticas. En el informe se debe hacer las recomendaciones pertinentes para
mejora del zoocriadero.

NOTA: El estudiante que requiera asistir a un centro que no sea el de su matrícula,

debe comunicarse con anticipación con el Tutor encargado para que sea incluido
dentro del grupo de su atención.

Entorno para su
Entorno Práctico
desarrollo:
Productos a
1. Taller en Centro: Diapositivas
entregar por el
2. Visita zoocriadero: Informe
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
1. Como producto del taller participativo en Centro, el estudiante debe presentar
la exposición del tema asignado por el tutor de prácticas y entregarle las
diapositivas que contengan la presentación, introducción, objetivos, desarrollo
del tema, conclusiones y bibliografía.

2. De la visita guiada a un zoocriadero o lugar de manejo de fauna silvestre, el

estudiante debe entregar informe de la práctica que contenga portada,
introducción, objetivos, desarrollo de la práctica en cuanto a identificación del
sitio, instalación del zoocriadero, especies trabajadas, instalaciones,
alimentación, reproducción, sanidad, prácticas de manejo, productos, mercadeo
y sostenibilidad del zoocriadero. Adicionalmente debe describir unas
recomendaciones técnicas para mejora del sitio. Debe contener también
conclusiones y la bibliografía consultada para hacer las recomendaciones. Este
informe debe ser entregado al tutor de prácticas en la siguiente semana a la
realización de la misma; en todo caso dentro del tiempo programado para el
desarrollo del componente práctico de acuerdo con la Agenda del curso.

Colaborativo
NA
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación activa Participación pasiva
Participación pasiva
Participac y excelente y no presentó
y buena exposición
ión taller exposición exposisición 40
en Centro (Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Las diapositivas
Las diapositivas No presentó
tienen un excelente
Diapositiv tienen buen diseño diapositivas
diseño 30
as
(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Excelente y activa
Participa Participación pasiva No asistió a la
participación en la
ción visita durante la visita visita
visita 50
zoocriade
(Hasta 50 (Hasta 30
ro (Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Informe completo y
Informe Informe de regular No presentó
de excelente
visita calidad informe
calidad 30
zoocriade
(Hasta 30 (Hasta 15
ro (Hasta 1 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 150