Um engenheiro na praia vê o navio e precisa determinar sua distância até uma ilha
próxima.
Estas e outras situações podem ser resolvidas fazendo uso das relações trigonométricas. Para
entendermos melhor o que são essas relações trigonométricas vamos dar uma olhada no
triângulo retângulo (triângulo BAC) abaixo:
1) Seno (sen) de um ângulo agudo é a razão entre a medida do cateto oposto a esse ângulo e
a medida da hipotenusa.
2) Cosseno (cos) de um ângulo agudo é a razão entre a medida do cateto adjacente a esse
ângulo e a medida da hipotenusa.
Lembre-se que na linguagem comum, cateto oposto, é o cateto que esta de frente para ângulo,
e cateto adjacente, é o cateto que fica ao lado do ângulo.
Para cada ângulo foi estabelecido um valor para o seno, o cosseno e a tangente. Na tabela
abaixo podemos visualizar esses valores para os ângulos mais comumente utilizados.
seno 0 1 = 0,5 2 3 1
2 0,71 0,87
2 2
cosseno 1 3 2 1 = 0,5 0
0,87 0,71 2
2 2
tangente __ 3 1 __
0,57 3 1,73
3
Observe que alguns dos valores acima podem ser apresentados na forma de números
fracionários ou de números irracionais. No final do volume 2 do livro de Matemática do
NovoTelecurso são apresentadas as tabelas trigonométricas com valores de seno, co-seno e
tangente para vários ângulos.
Na tabela a seguir mostramos outros valores para seno, cosseno e tangente que poderão ser
úteis na resolução de exercícios.
Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
Exercício resolvido
Um avião decola com ângulo de 30o com a horizontal. Utilizando as informações da ilustração
determine a distância percorrida pelo avião em linha reta e a altura na qual se encontra.
d=?
h=?
30o
100 m
Para cálculo da distância (d) que o avião percorreu em linha reta e a altura (h) na qual se
encontra, visualizemos os triângulos abaixo:
d=?
h=?
30o 30o
100 m 100 m
Para o triângulo da esquerda temos o valor do ângulo, um lado (cateto adjacente) e queremos
determinar o valor da hipotenusa. Entre as razões, seno, co-seno e tangente, aquela que
apresenta uma relação entre essas medidas é o cosseno.
Teremos então:
30o
cateto adjacente
onde cos 30o = 0,87, cateto adjacente = 100 e hipotenusa = d
No caso do triângulo da direita temos também o valor do ângulo, um lado (cateto adjacente) e
queremos determinar o valor do cateto oposto. Entre as razões, seno, cosseno e tangente,
aquela que apresenta uma relação entre essas medidas é a tangente.
Teremos então:
cateto adjacente
onde tang 30o = 0,57, cateto adjacente = 100 e cateto oposto
=h
tang 30o = h
100
____________________________________________________
a)
____________________________________________________
4
____________________________________________________
a=?
____________________________________________________
o
30 ____________________________________________________
b=? ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
b)
____________________________________________________
o
60 ____________________________________________________
x=? ____________________________________________________
____________________________________________________
8 ____________________________________________________
____________________________________________________
Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
c) 10
____________________________________________________
x=?
____________________________________________________
40o ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
d) ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
80o 20
t=? ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
03. Na figura abaixo podemos observar um menino soltando uma pipa. O vento permite que o
fio fique esticado fazendo com a horizontal um ângulo de 55o. Considerando que as mãos
do garoto estão a uma altura de 1,70m do chão, a que altura está a pipa quando se
desenrolar 50m de fio? (Adote sen 55o 0,82; cos 55o 0,57; tang 55o 1,43.)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
50 m
_____________________________________________
_____________________________________________
55o
_____________________________________________
1,70 m _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
04. Um alpinista pretende escalar a encosta de uma montanha. Ele se afasta horizontalmente
80m do pé da encosta e visualiza o topo sob um ângulo de 60 o com o plano horizontal.
Considerando que o alpinista tem uma altura de 1,80m, qual a altura da encosta.
60o
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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05. Uma homem parte da posição A vai até a posição B e logo em seguida dirige-se para a
posição C. Calcule a distância entre os pontos de partida e de chegada. (Adote sen 35 o =
0,57 ; cos 35o = 0,82)
C _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
15 m _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
35o
B A _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________
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Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
d) observe que o valor 0,64 que está na coluna do seno está na linha do ângulo de 40º.
ângulo sen cos tangente
40 0,642788 0,766044 0,839099
02.
a)
Cálculo da medida a
0,5 = a
4
a = 0,5. 4
a=2
Cálculo da medida b
0,87 = b
4
b = 0,87.4
b 3,5
b) A ilustração fornece: ângulo, lado oposto ao ângulo de 60o e lado adjacente ao ângulo de 60o.
Trabalharemos com a razão tangente.
1,73 = 8 x=?
x
8
1,73.x = 8 x = _8_ x = 4,6
1,73
c) A ilustração fornece: ângulo, lado oposto ao ângulo de 40o e hipotenusa. Pelas informações
fornecidas utilizaremos a razão seno. Utilizando uma tabela trigonométrica1 temos que sen
40o 0,64.
t = 0,17.20
t = 3,4
03. Visualizando um triângulo retângulo na ilustração abaixo a altura (h) na qual o pipa se
encontra será dada pela soma da medida do cateto oposto ao ângulo de 55o com o valor
1,70m.
h = x + 1,7 50 m
x=?
h=?
o
55
1,7 m
0,82 = x
50
x = 0,82.50
x = 41 m
h = 41 + 1,7
h = 42,7 m
Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
04. Visualizando um triângulo retângulo na ilustração abaixo a altura (h) da encosta será dada
pela soma da medida do cateto oposto ao ângulo de 60o com o valor 1,80 m (altura do
alpinista).
h = x + 1,8 x
h=?
60º
80
1,8 m
1,73 = x_
80
x = 138,4 m
h = x + 1,8
h = 138,4 + 1,8
h = 140,2 m
Complemento Matemático 04 – Ciências da Natureza I
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Física - Ensino Médio
Material do aluno
05. O homem partiu da posição A e chegou na posição C. Chamando a distância AC de x
teremos:
ângulo de 35o
hipotenusa = 15
lado oposto ao ângulo de 35o = x
C chegada