SILABO
II.- SUMILLA
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SEGUNDA UNIDAD: Bacteriología y Micología
TERCERA UNIDAD: Virología
CUARTA UNIDAD: Parasitología y Artrópodos de importancia clínica
IV. COMPETENCIAS
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V. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:
COMPETENCIA: Proporciona los criterios modernos para los diagnósticos microbiológicos de las principales enfermedades infecto-
contagiosas y su correcta interpretación para una terapia exitosa.
CONTENIDOS INDICADORES DE SEMANA/
CAPACIDADES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL EVALUACION TIEMPO
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SEGUNDA UNIDAD: BACTERIOLOGÍA Y MICOLOGIA
COMPETENCIAS: Proporciona al estudiante conocimientos sobre las características más importantes de cada microorganismo, el
hábitat, modo de transmisión, ciclo evolutivo, patogenia, de las principales infecciosas y tropicales, su diagnostico microbiológico control y
prevención. Adquiere habilidades técnicas para tomar en forma adecuada las muestras patológicas para el diagnostico microbiológico.
CONTENIDOS INDICADORES DE
CAPACIDADES TIEMPO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL EVALUACION
Genética bacteriana.
Esterilización y desinfección.
Quimioterapia antimicrobiana.
Métodos para medir la actividad
antimicrobiana in vitro. Cocos
piogenes: Staphilococcus,
Streptococcus, Neumococco.
Conoce los
Nisseria. Mycobacterias. Bacilos Se interesa por el Trabaja en equipo,
microorganismos
gram +, aerobios y anaerobios. conocimiento de los es responsable en Participación activa en
que causan
Bacilos gram – pequeños, microorganismos y las las tareas, mejora clases
enfermedades en
Enterobacterias I. enfermedades que sus habilidades, Capacidad de 4ª, 5ª, 6ª,
el hombre y
Características y clasificación E. causa en el hombre manejo de equipos observación 7ª
aplicación de
Coli.KES.Shig. Infección intra identificando las de laboratorio. Demuestra habilidades Semanas
medidas
hospitalaria. características propias Técnicas de en el manejo del material
preventivas para el
Enterobacterias II. Proteus. de cada bacteria. coloraciones y equipos de laboratorio
control de las
Vibrion, Pseudomona, yersenia. bacteriológicas.
enfermedades.
Microorganismos espirales. .
Flora normal. Microbiología
sanitaria.
Generalidades de micología:
Micosis superficiales y
subcutáneas. Micosis profundas
y oportunistas.
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TERCERA UNIDAD: VIROLOGÍA
COMPETENCIAS: Proporciona al estudiante conocimientos sobre las características mas importantes de los virus así como su patogenia
y diagnostico.
CONTENIDOS INDICADORES DE
CAPACIDADES TIEMPO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL EVALUACION
Conoce la
Trabaja en equipo,
patogenia de la Virología medica. Generalidades
es responsable en Participación activa en
infección viral, así I y II picornavirus, herpes virus,
Análisis e las tareas, mejora clases
como de la varicela zoster, poxivirus, 8ª, 9ª, 10ª,
interpretación de los sus habilidades. Capacidad de
quimioterapia viral Rotavirus, Epstein Barr, SIDA 11ª
efectos de la infección Manejo de equipos observación
y vacunación. Arvovirus, rabia, parotiditis, Semana
viral de laboratorio Demuestra habilidades
Familiarización con sarampión rubéola, mixovirus,
Técnicas de en el manejo del material
los materiales y virus influenza, parainfluenza,
aislamiento de y equipos de laboratorio
reactivos para el sincitial respiratorio
microorganismos.
cultivo de virus.
9ª
EXAMEN FINAL
Semana
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UNIDAD IV: PARASITOLOGÍA Y ARTROPODOS DE IMPORTANCIA CLINICA
COMPETENCIAS: Logra que el estudiante conozca y adquiera habilidades para el diagnostico de los parásitos de mayor interés medico y
conocimientos básicos de los artrópodos de enfermedades infecciosas.
CONTENIDOS INDICADORES DE
CAPACIDADES TIEMPO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTIDINAL EVALUACION
Reconocer infecciones El alumno se Participación activa en
Conoce sobre la Parasitología, generalidades. causadas por parásitos interesa por el clases
patogenia de las Protozoarios, Entamoeba y sus implicancias en el conocimiento de los Capacidad de
infecciones histolítica, amebas de vida libre, huésped parásitos y su observación
parasitarias. Su Giardia lambia, Tricomonas identificación de su Demuestra habilidades en
diagnostico y vaginalis, Blastosistis hominis, Reconoce, diferencia y estructura el manejo del material y
prevención. Balantidium coli. define a cada una de morfológica equipos de laboratorio
Esporozoarios:Plasmodium, ellas empleando
Conoce los Toxoplasma gondii, Leshmania y reactivos y Participación activa en
vectores Tripanosoma cruzzi Coxidios, coloraciones para clases
responsables de Pneumosistis carinii, Trichuri tal fin Capacidad de
enfermedades trichura Ascaris lumbricoides. observación
transmisibles por Enterobius vermicularis. Se interesa por los Demuestra habilidades en 12ª, 13ª,
artrópodos Uncinarias parásitos que son el manejo del material y 14ª, 15ª,
Generalidades de causantes de las equipos de laboratorio 16ª
Plathyhelmintos. Taenia saginata enfermedades Semana
y solium. Hymenolepis nana. donde el hombre es
Diphylobotrium latum y un huésped
pacificum. Echinococcus ocasional o
granulosus (quiste hidatídico). intermediario
Generalidades de trematados.
Faciola hepática. Paragonimus
westermani y peruvianus.
Introducción a los artrópodos.
Clasificación. Estructuras
fundamentales y sus funciones.
Artrópodos como agresores de la
salud, Clase crustácea. Genero
cyclops y decapodos como
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trasmisores de enfermedades.
Clase arácnida, garrapatas de
importancia médica. Sarcoptes
scabiel. Clase insecta: pioos
como vectores. Pulgas como
vectores biológicos. Culicidos:
generl Anphelees, culex aedes
como vectores biológicos.
Artrópodos venenosos. Arañas.
17ª
EXAMEN FINAL
semanas
17 ½
SUSTITUTORIO
semanas
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VI.- METODOLOGÍA
Clases teóricas:
De tipo exposición con ayuda de transparencias, esquemas, videos,
etc.
Se consideran 4 unidades: Bacteriología, Virología, Micología y
Parasitología.
Clases prácticas:
Observación de las características morfológicas y comportamiento
bioquímico de las bacterias así como parásitos y artrópodos
causantes de infecciones y daños al ser humano, se enfatiza en las
medidas preventivas y control de muestras patológicas.
VII.- EVALUACIÓN
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El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase,
asistencia, prácticas calificadas de lectura o separatas recomendadas
por el docente, trabajo individual y/o en equipo.
Bibliográficas