Anda di halaman 1dari 17

AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

TEMA

“CUESTIONARIO N°1”

CURSO : INGENIERÍA DE LA ILUMINACIÓN

DOCENTE : Ing. VICTOR MANUEL BRAVO RAMOS

AÑO : X ME - 1

ALUMNO : CHUQUISPUMA SAUÑE JESUS EMMANUEL

ICA – PERÚ
2018
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

CUESTIONARIO N° 1
1) Elaborar una tabla de longitud de onda y frecuencia de las radiaciones del espectro
visible. Investigar la elaboración de la misma tabla de las otras radiaciones del espectro
del éter.

I. CONCEPTOS BÁSICOS:
I.1. ¿QUÉ ES UN ESPECTRO VISIBLE?
Se le llama espectro visible, al conjunto de colores que van superpuestos que van desde el violeta
hasta el rojo, y esta gama de colores del arco iris recibe el nombre de espectro visible.

Se le llama un espectro visible a la región del espectro electromagnético que el ojo humano es
capaz de percibir. A la radiación electromagnética en este rango de longitudes de onda se le
llama luz visible o simplemente luz. No hay límites exactos en el espectro visible; un típico ojo
humano responderá a longitudes de onda desde 400 a 700 nm aunque algunas personas pueden
ser capaces de percibir longitudes de onda desde 380 a 780 nm.

I.2. ¿QUÉ ES UN ESPECTRO?


Los espectros son una serie de colores violeta, azul, verde, amarillo, anaranjado y rojo, por orden
que se producen al dividir una luz compuesta con una luz blanca en sus colores constituyentes. Por
ejemplo, el arco iris es un espectro natural producido por fenómenos meteorológicos.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

I.3. COLORES DEL ESPECTRO


Los colores del arco iris en el espectro visible incluye todos esos colores que pueden ser
producidos por la luz visible de una sola longitud de onda, los colores del espectro
puro o monocromáticos. El espectro visible no agota los colores que el hombre es capaz de
distinguir. Colores sin saturar como el rosa, o variaciones del púrpura como el magenta no pueden
reproducirse con una sola longitud de onda.

violeta 380–450 nm

azul 450–495 nm

verde 495–570 nm

amarillo 570–590 nm

anaranjado 590–620 nm

rojo 620–750 nm

I.4. FRECUENCIA Y LONGITUD DE ONDA

Tal como la radiación se propaga en una frecuencia dada, tiene una longitud de onda asociada eso
es, la distancia entre sucesivas crestas o sucesivos valles. Las longitudes de onda son generalmente
dados en metros (o alguna fracción decimal de un metro) o Angstroms (Å, 10-10 metros).

En vista que todas las radiaciones electromagnéticas viajan a la misma velocidad (en el vacío), el
número de crestas (o valles) pasando por un punto dado en el espacio, en una unidad dada de
tiempo (digamos, un segundo), varía con la longitud de onda.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

TABLA DE LONGITUD DE ONDA Y FRECUENCIA DE LAS RADIACIONES DEL


ESPECTRO VISIBLE

FRECUENCIA LONGITUD DE ONDA


Rayos cósmicos 3 x 1026 MHz 10-11 cm
Rayos gamma 6 x 1023 MHz 5 x 10-8 cm
Rayos X 3 x 1020 MHz 10-6 cm
Rayos ultravioleta 7.5 x 108 MHz 4 x 10-5 cm
Visión humana 3.75 x 108 MHz 8 x 10-3 cm
3 x 106 MHz 10-2 cm
Rayos infrarrojos o calor
7.5 x 105 MHz 4 x 10-2 cm
Experimental y enlaces de
890 MHz 0.337 m
microondas, televisión,
475 MHz 0.63 m
radar, ayuda aérea

216MHz 1.39 m
Televisión 174 MHz 1.72m
108 MHz 2.78 m
Televisión, Radio y FM 88 MHz 3.41 m
Televisión 54 MHz 5.55 m
Radio, ondas cortas y muy
1600 kHz 187.5m
cortas
Radio, onda media 550 kHz 545.45 m
Radio, onda larga 20 KHz 15 x 103 m
10 kHz 30 x 103 m
Oído Humano
20 Hz 15 x 106 m
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

LA TEORIA DEL ETER

En 1850 Foucault, Fizeau y Breguet realizaron un experimento crucial para decidir entre las teorías
ondulatoria y corpuscular. El experimento fue propuesto inicialmente por Arago y consiste en
medir la velocidad de la luz en aire y agua. La teoría corpuscular explica la refracción en términos
de la atracción de los corpúsculos luminosos hacia el medio más denso, lo que implica una
velocidad mayor en el medio más denso. Por otra parte, la teoría ondulatoria implica, de acuerdo
con el principio de Huygens que en el medio más denso la velocidad es menor.

En las décadas que siguieron, se desarrolló la teoría del éter. El primer paso fue la formulación de
una teoría de la elasticidad de los cuerpos sólidos desarrollada por Claude Louis Marie Henri
Navier que consideró que la materia consiste de un conjunto de partículas ejerciendo entre ellas
fuerzas a lo largo de las líneas que los unen. Diferentes desarrollos aplicables a la Óptica fueron
realizados por Siméon Denis Poisson,George Green, James MacCullagh y Franz Neuman. Todas
ellas encontraban dificultades por intentar explicar el fenómeno óptico en términos mecánicos.
Por ejemplo, al incidir sobre un medio una onda transversal, se deberían producir ondas, tanto
longitudinales como transversales, pero, según los experimentos de Arago y Fresnel, solo se
producen del segundo tipo. Otra objeción a la hipótesis del éter es la ausencia de resistencia al
movimiento de los planetas.

Un primer paso para abandonar el concepto de éter elástico lo realizó MacCullagh, que postuló un
medio con propiedades diferentes a la de los cuerpos ordinarios. Las leyes de propagación de
ondas en este tipo de éter son similares a las ecuaciones electromagnéticas de Maxwell.

A pesar de las dificultades, la teoría del éter elástico persistió y recibió aportaciones de físicos del
siglo XIX, entre ellos William Thomson (Lord Kelvin), Carl Neumann, John William Strutt (Lord
Rayleigh) y Gustav Kirchhoff.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

2) Definir en forma concreta las teorías sobre la naturaleza de la luz.

Naturaleza de la luz

La luz presenta una naturaleza compleja: depende de cómo la observemos se manifestará como
una onda o como una partícula. Estos dos estados no se excluyen, sino que son complementarios.
Sin embargo, para obtener un estudio claro y conciso de su naturaleza, podemos clasificar los
distintos fenómenos en los que participa según su interpretación teórica. Siguiendo el orden
cronológico de aparecimiento, cinco han sido las teorías expuestas para explicar la esencia
de la luz; en su orden son:

a) Teoría Emisiva o Corpus cular, b) Teoría Ondulatoria, c) Teoría Electromagnética. d)


Teoría Cuántica, e) Mecánica Ondulatoria.

 TEORIA CORPUSCULAR (NEWTON1666)

Newton descubre en 1666 que la luz natural, al pasar a través de un prisma es separada en una
gama de colores que van desde el rojo al azul, concluye que la luz blanca o natural está compuesta
por todos los colores del arcoíris.

Propuso la teoría corpuscular de la luz, en la cual la luz consiste en un flujo de partículas luminosas
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

(corpúsculos), que explican su propagación rectilínea, su reflexión en las superficies opacas y la


refracción al cambiar de medio.

 TEORIA ONDULATORIA (HUYGENS 1678)

Esta teoría explica las leyes de la reflexión y la refracción, define la luz como un movimiento
ondulatorio del mismo tipo que el sonido. Como las ondas se trasmiten en el vacío, supone que las
ondas luminosas necesitan para propagarse un medio ideal, el ETER, presente tanto en el vacío
como en los cuerpos materiales.
Esta teoría no fue aceptada debido al gran prestigio de Newton. Tuvo que pasar más de un siglo
para que se tomara nuevamente en consideración la "Teoría Ondulatoria”.

IMAGEN DE LA TEORÍA CORPOSCULAR


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

 TEORIA ELECTROMAGNETICA (MAXWELL 1865)

Descubre que la perturbación del campo electromagnético puede propagarse en el espacio a una
velocidad que coincide con la de la luz en el vacío, equiparando por tanto las ondas
electromagnéticas con las ondas luminosas.
Veinte años después Hertz comprueba que las ondas hertzianas de origen electromagnético tienen
las mismas propiedades que las ondas luminosas, estableciendo definitivamente la identidad de
ambos fenómenos.

IMAGEN DE LA TEORÍA ELECTROMAGNÉTICA


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

 TEORIA DE LOS CUANTOS (PLANCK 1900)

Esta teoría establece que los intercambios de energía entre la materia y la luz, solo son posibles
por cantidades finitas. (Cuantos) átomos de luz, que posteriormente se denominarán fotones. Esta
tiene un inconveniente de no poder explicar los fenómenos de tipo ondulatorio como;
Interferencias, difracción, entre otros.

IMAGEN DE LA TEORÍA CUÁNTICA


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

 MECANICA ONDULATORIA (DE BROGLIE 1924)

Aún la teoría electromagnética y la de los cuantos, herederas de la ondulatoria y corpuscular


respectivamente, evidenciando la doble naturaleza de la luz. Esta teoría establece así la
naturaleza corpuscular de la luz en su interacción con la materia (procesos de emisión y
absorción) y la naturaleza electromagnética en su propagación.

IMAGEN DE LA TEORÍA CORPOSCULAR


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

3) Describa el proceso y principios de funcionamiento de la fotografía, célula fotoeléctrica,


resaltando la aplicación de la luz.

I.- LA FOTOGRAFÍA:

 DEFINICIÓN

La fotografía es el proceso para capturar imágenes duraderas de la realidad mediante la acción de


la luz y la fijación de las mismas en un soporte material o digital.

La obtención de las imágenes fotográficas se basa en el principio de la cámara oscura, donde


la imagen que atraviesa un pequeño orificio en una de las paredes de la cámara, es proyectada
sobre una superficie interna, de manera que su tamaño es reducido y su nitidez aumenta.

 LOS PRIMEROS PROCESOS FOTOGRÁFICOS

Niépce inició en 1829 una incómoda asociación con Jacques Louis Daguerre, un conocido pintor,
diseñador teatral y creador del Diorama, espectáculo popular en el que producía ilusiones ópticas
de gran tamaño. También había experimentado con diferentes métodos fotográficos. Frustrado
por su falta de resultados, consideró ventajoso colaborar con Niépce murió en 1833, no mucho
antes de que Daguerre perfeccionase un tipo de fotografía denominada daguerrotipo.

El invento fue presentado ante un público curioso en enero de 1839, pero Daguerre mantuvo en
secreto hasta agosto el proceso que utilizaba para sus fotografías. Empleaba una lámina de cobre
recubierta de plata que trataba con vapor de yodo para fotosensibilizarla. Después de ser
expuesta en la cámara, la placa se sometía a vapor de mercurio para revelar la imagen, que se
fijaba luego con una solución de sal común.

Al enterarse del invento de Daguerre en enero, William Henry Foz un acomodado científico inglés,
decidió defender sus derechos dando a conocer si propio proceso antes que Daguerre. El 31 de
enero de 1839 no sólo anunció su invento sino que además describió los detalles técnicos de su
proceso. El invento de Talbot, llamado "Dibujo fotogénico", se remontaba a 1835. Hacia 1841,
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Talbot realizó importantes modificaciones y lo rebautizó "calotipo". Se trataba del primer proceso
negativo positivo del mundo.

 PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE LA FOTOGRAFÍA:

Toda cámara, desde el modelo de bolsillo más simplificado hasta la más complicada reflex de un
solo objetivo, es básicamente una cámara hermética a la luz con un trozo de película en el fondo y
un agujero enfrente para permitir la entrada de la luz.

La luz es enfocada hasta la película por un objetivo, formando una imagen de lo que está delante
de la cámara. La cantidad de luz que entra en la cámara está controlada por el tamaño del agujero
y la duración del tiempo en que permanece abierto. Arriba de la cámara hay n aparato visor que
permite seleccionar el área que ha de incluirse en la fotografía. Todo lo que se añada a esta
cámara básica la hará más versátil, pero no es esencial.

II.- CELULA FOTOELECTRICA:

 DEFINICÍON

Una célula fotoeléctrica, fotocélula o celda fotovoltaica, es un pequeño mecanismo electrónico


que convierte la energía luminosa (fotones) en energía eléctrica (electrones) mediante el
denominado efecto fotovoltaico.
A nivel microscópico, se trata de un ánodo y un cátodo revestido de un material fotosensible. Su
objetivo final es producir electricidad a través de la energía lumínica; por ello las células
fotovoltaicas se utilizan asociadas en paneles solares fotovoltaicos.

 SU FUNCIONAMIENTO ES EL SIGUIENTE:

Primero, los fotones emitidos por la luz solar inciden sobre la celda solar y son absorbidos por un
material semiconductor, que suele ser el silicio o el germanio.
A continuación, los electrones (carga negativa) salen despedidos de sus átomos, buscando una
carga positiva con la que juntarse; recorriendo, así, el semiconductor y produciendo electricidad.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Y al final, una agrupación numerosa de células solares, convierte la energía solar en corriente
eléctrica continua (llamada DC por sus siglas en inglés direct current), lista para ser utilizada.
Para obtener una mayor sensibilidad y un mejor rendimiento, las células fotoeléctricas pueden
estar vacías o llenas de un gas inerte (normalmente nitrógeno o argón) a baja presión.
Es posible aumentar su rango de utilización almacenando la electricidad producida en
condensadores o pilas, colocando un diodo en serie para evitar una descarga nocturna del
sistema.

 Aplicaciones

La energía eléctrica obtenida con estas células está presente en diversos elementos de la vida
cotidiana en aparatos como la lavadora, secadora, calculadoras o relojes, reemplazando a las
baterías convencionales, más caras y con menos salida ambiental.
Se emplean, también, en la grabación de sonido, televisión, así como en satélites espaciales, en
alarmas antirrobo, semáforos de tráfico y puertas automáticas. Una célula fotoeléctrica y un rayo
emisor de luz (normalmente infrarrojo e invisible al ojo humano) forman una parte esencial de
este tipo de circuito eléctrico.
Para finalizar, un ejemplo del funcionamiento de los sensores de las alarmas antirrobo o las
puertas de los ascensores: la luz producida por un foco luminoso en un extremo del circuito cae
sobre la célula, situada a cierta distancia.
El circuito salta al cortarse el rayo de luz, lo que provoca el cierre de un relé y activa el sistema
antirrobo o que la puerta del ascensor permanezca abierta.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

4) Elaborar una tabla de la temperatura de color de las fuentes de luz natural y diferentes
fuentes artificiales.

TEMPERATURA DE COLOR DE FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES

Sabiendo que se mide en grados Kelvin, no estamos hablando de la temperatura que produce esta
luz. Se observa el color que adquiere un cuerpo negro iluminado por una determinada fuente de
luz, y se compara con el color que adquiere ese cuerpo negro calentado a una cierta temperatura
medida en grados Kelvin. De esta forma a 3000 K de una llama tiene un color rojizo, y a 4600 K de
la llama será de color azul. Por lo que una llama de color azul tiene más temperatura que una de
color rojizo. Por lo tanto es tan solo una medida del color de la luz.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

La luz solar, luz de cielo, la luz incandescente, fluorescente, como también otras fuentes artificiales
de luz, tienen características de temperatura de color propias. El ojo humano tiene la capacidad de
compensar en cierta medida las diferentes temperaturas de color de cada fuente. El blanco va a
parecer blanco para el ojo no importa de qué fuente este reflejando luz. Pero, la película esta
balanceada para una temperatura de color determinada, 3.200ºK (tungsteno) o 5.600ºk (luz día),
la luz emitida por otras fuentes van a aparecer en la película con variaciones de color. Para
balancear las luces a la respuesta de la película, se requiere de filtros de corrección de
temperatura de color.

La temperatura de color de una fuente de luz se define comparando su color dentro del espectro
luminoso con el de la luz que emitiría un cuerpo negro calentado a una temperatura determinada.
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Por este motivo esta temperatura de color se expresa en kelvin (mal llamados "grados Kelvin"), a
pesar de no reflejar expresamente una medida de temperatura, por ser la misma solo una medida
relativa.

Representación aproximada de la temperatura según ciertos colores.

Generalmente no es perceptible a simple vista, sino mediante la comparación directa entre dos
luces como podría ser la observación de una hoja de papel normal bajo una luz de tungsteno
(lámpara incandescente) y a otra bajo la de un tubo fluorescente (luz de día) simultáneamente.

TABLA DE LA TEMPERATURA DE COLOR DE LAS FUENTES DE LUZ NATURAL Y DIFERENTES


FUENTES ARTIFICIALES.

Fuente de luz Temperatura de color (K)


Cielo azul 10.000 a 30.000
Cielo Nublado 7.000
Luz solar a mediodía 5.600
Flash 5.500
4 horas después de amanecer 5.000
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUÍS GONZAGA” DE ICA
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

3 horas después de amanecer 4.850


2 horas después de amanecer 4.300
1 hora después de amanecer 3.550
Amanecer 2.200
Luz de luna 4.100
Lámparas fluorescentes
Tipo 'Luz de día' 6.300
Tipo 'Blanco neutro' 4.000
Tipo 'Blanco cálido' 3.200
Lámparas incandescentes
Bombilla con cristal azul 4.000
Focos iluminación vídeo/fotografía 3.200 (tipo A)/ 3.400 (tipo B)
Halógenas domésticas (cuarzo) 2.900
Bombilla 100 vatios doméstica 2.850
Luz de vela 1.900

Anda mungkin juga menyukai