COORDINACION DE TUTORÌA
I. DATOS GENERALES:
1.1 COLEGIO : Colegio Particular Mixto “Santa Clara”
1.2 DIRIGIDO : Niveles de Inicial, primaria y secundaria
1.3 DIRECTOR : Fr. Juan José Alania Espinoza ofm.
I.4 COORDINADOR : Eurípides Franklin Mendoza Arredondo
II. FUNDAMENTACIÓN:
Resulta claro que la Tutoría no se limita al desarrollo de la hora de tutoría, ni a la
labor de los tutores formales, puesto que la orientación es inherente a todo el
proceso formativo; se da de manera permanente y transversal.
A través de la tutoría, se garantiza el cumplimiento del derecho de todos los y las
estudiantes a recibir una adecuada orientación (Ley General de Educación 28044,
artículo 53º, inciso a). Partiendo de sus necesidades e intereses, se busca orientar
su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa, previniendo las
problemáticas que pudieran aparecer.
El presente Plan tiene como finalidad brindar un acompañamiento efectivo a
los estudiantes, para contribuir con su desarrollo integral en la dimensión
personal de los aprendizajes y social comunitaria, mediante la implementación
de acciones de prevención y orientación acerca de diversos problemas
relacionados con el desarrollo de los mismos.
III. VISIÓN:
“Ser una institución educativa que brinde un servicio de calidad, con un espíritu
emprendedor, competitivo y mejora continua, liderando una educación en valores
católicos, carisma franciscano, promoviendo una sociedad con cultura de justicia
y paz”
IV. MISIÓN:
“Somos una institución educativa católica con carisma franciscano, orientada a la
formación integral de nuestros estudiantes basados en el paradigma socio
cognitivo - humanista, asumiendo los valores de respeto y fraternidad,
contribuyendo al desarrollo de una sociedad justa.”
V. OBJETIVOS:
- Objetivo General:
Acompañar a los estudiantes con sus necesidades socioemocionales y
cognitivas a lo largo de su trayectoria escolar, promoviendo la construcción de
su proyecto de vida personal, en el marco de un clima escolar de confianza y
relaciones de respeto entre el tutor y los estudiantes.
- Objetivos Específicos:
- Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la
Tutoría y Orientación Educativa, teniendo en cuenta los programas de
prevención.
- Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes
a lo largo de su proceso de desarrollo.
- Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y
su grupo - clase, para que se den las condiciones que permitan a los
estudiantes acercarse a su tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten.
- Generar en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes, con
relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el
respeto, que permitan la participación activa y la expresión sincera y libre
de cada uno.
- Promover la interacción docente - alumno para mejorar las relaciones
entre ambos y así elevar el clima institucional.
- Propiciar la generación de espacios que permitan a los alumnos expresar
en forma sencilla sus sentimientos, expectativas y demandas.
- Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de su
participación en el proceso educativo de sus hijos.
INICIAL Y PRIMARIA:
- Docentes de aula (Anexo 1)
SECUNDARIA:
- Docentes seleccionados por grado (Anexo 2)
COORDINACION:
- Eurípides Franklin Mendoza Arredondo
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
MES
GRUPO DE
ATENCIÓN AREA RESPONSABLES
ACTIVIDADAES M A M J J A S O N
VIVENCIANDO MI SEXUALIDAD:
Sesiones en temas de educación sexual integral
Tutores
Charlas sobre sexualidad con entidades pertinentes o
Comité TOE
especialistas sobre el tema
SALUD CORPORAL Dep. Psicológico X X X X
Charlas a estudiantes sobre ETS – VIH
Alianzas
ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE ADICCIONES:
ESTUDIANTES
Entrevistas Tutores
FAMILIA
Entrevista del tutor con los profesores del aula para ver
el avance académico y comportamiento de los
estudiantes.
DOCENTES
-Tutoría Asesorías
TODAS X X X X X X X X X
-TDAH Comité TOE
-Violencia Escolar Dep. Psicológico
-Educación Sexual Integral Alianza
-Adicciones
-Derechos y Deberes del niño y del adolescente
IX. RECURSOS:
HUMANOS:
- Director
- Docentes
- Estudiantes
- Padres de familia
- Profesionales
MATERIALES:
- Material de escritorio diverso
- Presupuesto para movilidad de ponentes invitados
X. EVALUACIÓN:
9.1 Técnicas:
- Monitoreo y acompañamiento.
- Sistematización y análisis del cumplimiento de las actividades
programadas.
9.2 Instrumentos:
- Fichas de monitoreo.
- Informes y reportes.
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Eurípides Franklin Mendoza Arredondo
COORDINADOR T.O.E.
ANEXO
1 DOCENTES TUTORES SECUNDARIA 2017
N° GRADO Y SECCION APELLIDOS Y NOMBRES
01 A EGUILUZ MENÉNDEZ, PERCY ALEXANDER
02 B MALDONADO ROJAS , JORGE ARMANDO
1°
03 C NAVÍO VERA , MIRIAN
04 A MARTÍNEZ MANCHEGO , YOLANDA
05 B ARREDONDO PASTOR, GIULIANA
2°
06 C MOLLO TINTAYA, EMERSON RICARDO
07 A YTO APAZA , JULIO CESAR
08 B MAMANI HUANCA, JEANETH MARIBEL
3°
09 C ALÍ ZEGARRA , LUIS PEDRO
10 A PUMA VILLASANTE, NORMA
11 B CALACHAHUIN MACHACA, JUAN JOSÉ
4°
12 C ABRIL TORRES, NILTON
13 A SALAZAR ROJAS, VÍCTOR
14 B ROJAS DÍAZ, PERCY
5°
15 C ZARAVIA HURTADO, ERICK ALEXANDER
ANEXO
2 DOCENTES TUTORES INICIAL Y PRIMARIA 2017
N° GRADO Y SECCION APELLIDOS Y NOMBRES
01 I4A GONZALES OJEDA, ROXANA
02 I4B MEZA GARATE, MADELEINE
INICIAL