CAPITULO II

LINEAMIENTOS ACADEMICOS
 El Trabajo de Grado constituye un espacio académico de aplicación e implementación de los
aprendizajes de la formación inicial.
 Es asumida a través de Equipos Comunitarios de Trabajo de Grado.
 Se podrá hacer uso de alguna lengua originaria del Estado Plurinacional de Bolivia.
 Reconoce las siguientes modalidades de graduación:
1. Sistematización de experiencias educativas, en alguna de las siguientes líneas de
sistematización:
2. Producción de textos para el desarrollo curricular
3. Excelencia Académica
 Los aspectos de forma para cada una de las modalidades de graduación serán definidos por
la Dirección General de Formación de Maestros durante la gestión académica.

CAPITULO III
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO
 La elaboración del Trabajo de Grado será desarrollada por comunidades de trabajo confor-
madas por estudiantes del mismo año de formación y especialidad, que comparten ideas,
sentimientos, pensamientos respecto de una problemática social y educativa.
 El ECTG elige la modalidad de graduación una vez concluida la etapa preparatoria en la IEPC-
PEC de 4to. año de formación.
 Es responsabilidad de los docentes de investigación el registro de las modalidades de gra-
duación elegida por el ECTG, que será centralizado por el Coordinador Académico de IEPC-
PEC, con base a información brindada por el docente responsable.
 La elaboración del Trabajo de Grado comprende las siguientes etapas:
1. Primera Etapa: Definición de modalidad de Trabajo de Grado.
2. Segunda Etapa: Elaboración y socialización de plan de implementación de Trabajo de
Grado.
3. Tercera Etapa: Implementación del Trabajo de Grado.
4. Cuarta Etapa: Socialización y Sustentación de Trabajo de Grado.
 A cada ECTG de la ESFM y/o UA se le asignará una o un Docente de Apoyo de la ESFM o
UA, con pertinencia de especialidad respecto del ECTG, a efectos de realizar el
acompañamiento en todo el proceso de elaboración del Trabajo de Grado durante el 4to y 5to
año de formación.
 CAPITULO IV
DISEÑO METODOLÓGICO DE IMPLEMENTACIÓN DEL
TRABAJO DE GRADO EN CUARTO AÑO DE FORMACIÓN
 Se denomina Diseño Metodológico de implementación del Trabajo de Grado, a la proyección,
planificación y diseño del Trabajo de Grado, una vez elegida la modalidad, el tema y/o ámbito
en el cual el ECTG desarrollará su Trabajo de Grado.
 El diseño metodológico de implementación del trabajo final de grado debe estar articulado y
vinculado a la experiencia del desarrollo de la IEPC-PEC en cuarto año de formación,
respondiendo a las características, necesidades y/o potencialidades del contexto donde se
desarrolla la Práctica Educativa Comunitaria.
 El diseño metodológico de implementación de Trabajo de Grado, en cuanto estructura debe
contener los siguientes componentes:
a) Diagnóstico Socio-participativo
b) Marco metodológico
c) Marco reflexivo y de análisis
d) Referencias Bibliográficas