NOMBRE DE LA TIEMPO PROBABLE

UNIDAD TU VALORACIÓN PERSONAL

10 HORAS
COMPONENTE HUMANIZARTE ETICA Y VALORES GRADO ONCE
COMPETENCIAS A COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
DESARROLLAR Intelectuales, Interpersonales y Organizacionales. Creativa y Transformación del entorno.
PROPÓSITOS DE -Reconocer los principios y valores establecidos para obtener una sana y pacífica convivencia en sus
FORMACIÓN relaciones interpersonales.
-Reconocer el valor de la existencia humana para descubrir sus ideales en la realidad concreta.
-Manifestar a través de sus acciones y decisiones un proceso de autoconstrucción de una imagen de sí
mismo.
ESTÁNDARES Fomentar la práctica de los valores humanos e institucionales, como instrumento para crecer como
personas y ser partícipes de una sana y pacífica convivencia.

PERIODO III INICIO DE JULIO 6 TERMINACIÓN DEL PERIODO SEPTIEMBRE

PERIODO 16
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
PROGRAMÁTICOS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INDICADORES DE CRITERIOS DE
SER – HACER- CONOCER DESEMPEÑO EVALUACIÓN
1. Principios y valores : De desempeño SABER SER: SABER SER:
Equidad
Vivencias en actividades de Asume una actitud de Vivenciar los principios y
Coherencia situaciones programadas y compromiso frente al valor valores para fortalecerse
circunstanciales. de sí mismo, para lograr su como persona.
Justicia bienestar en su entorno
Elaboración de talleres y trabajos existencial. (NC.
Tolerancia tanto individuales como grupales. AUTONOMO)

Lealtad Aplicación de diferentes

actividades en donde los
2. El valor de ti mismo. estudiantes tengan una
3. El otro participación plena y amplia.
De conocimiento SABER CONOCER:
4. La existencia de la vida. Conceptualización de términos y
expresiones.
5. Que constituye la vida:
casualidades o
Orientaciones desde la escuela y
causalidades
el Aprendizaje significativo.
Lecturas alusivas a los diferentes
temas.
De producto
Socialización de trabajos.
Análisis de situaciones y eventos.
Exposición de trabajos,
argumentaciones e
interpretaciones realizadas.
Reflexiones tanto personales
como grupales.
Construcción de conceptos
propios desde su propia
realidad.
SABER CONOCER: Potencializar todo su ser de
acuerdo al sentido de vida
Reconoce la establecida en las relaciones
autoconstrucción de la
cotidianas y diferencias de
imagen de sí mismo y el
tipo de vida que se quiere a cada ser humano que le
través de la aplicación de rodea.
unos valores
automáticamente
constituidos en su ser.
(NC.RUTINARIO).
SABER HACER:
SABER HACER:
Descubrir en el sentido de su
Reflexiona sobre el objeto vida la existencia de
de su existencia, a través proyección eficaz de sus
de pautas de ideales.
comportamiento digno; para
que descubrir otras
realidades y así podre crear
nuevos horizontes de vida
hacia el perfeccionamiento
en todo sentido. (NC
TRANSFERENCIA).