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 DIDACTICA GENERAL

PLANIFICACIÓN DEL PROCESO a) El diagnostico

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE b) Los objetivos

c) Los Contenidos disciplinarios

d) Actividad de aprendizaje

e) La evaluación

f) El tiempo

g) el método como expresión sintética de

sus referentes conceptuales y prácticos

ANALISIS DE LA SITUACION a) se requiere analizar la situación

Socioeconómica del alumno

b) conocimiento previo

c) Limitantes tiempo, espacio, medio y materiales

FORMULACION DE OBJETIVOS EDUCATIVOS a) fin o consumación de una cosa

b) es útil la publicación de la guía que

informa datos relevantes

c) Formulación de objetivos

d) objetivos generales y Objetivos Específicos

LA FORMULACION DE OBJETIVOS a) Explicitos

b) Precisos

c) Definidos en el tiempo

d) Alcanzables

e) Observables

f) Evaluable

DETERMINACION DE OBJETIVOS a) Generales actividades de aprendizaje

b) Especifico conocer el programa

c) Operativos hasta donde queremos aprendan.

d) conocimiento

e) habilidad

f) Actitudes
OBJETIVOS GENERALES a) Formulación e implementación de proyectos

DE LA INSTITUCION b) Formación del hombre

c) Promover Procesos de O.E

d) Desarrollar Acciones

f) Actividades Innovadoras

ESPECIFICOS a) Rediseñar Procesos

b) contribuir al logro

c) proporcionar ambiente y espacio necesarios

PROGRAMACION DICATICA a) Objetivos Generales de la asignatura

b) Contenidos de la asignatura

c) metodología, organización del curso

d) Normas y criterios de evaluación

e) Biografía de la asignatura

INTERGRANTES DEL EQUIPO

Itzel Gonzales

Rosarios Adriana

Cesar Rincon

Edgar Isai Rivera

Gustavo Prieto