Anda di halaman 1dari 16

PENGANTAR SOSIOLOGI

MODUL 1

TES FORMATIF 1

1) Pada dasarnya sosiologi mempelajari tentang ....


A. cara-cara hidup sekelompok masyarakat
B. tingkah laku manusia di beberapa kelompok masyarakat
C. fenomena sosial yang hanya ada pada masyarakat perkotaan
D. kepribadian masyarakat

2) Berikut ini adalah kritik yang ditujukan pada ilmu sosiologi kecuali ….
A. sosiologi adalah ilmu yang tidak mudah
B. sosiologi hanya merupakan kumpulan dari hasil-hasil kajian ilmu-ilmu sosial lainnya
C. sosiologi tidak mempunyai metodologi yang spesifik
D. tidak ada lagi lapangan khusus yang bisa dikaji oleh sosiologi karena sudah dikaji oleh
ilmu-ilmu sosial lainnya

3) Pandangan Comte tentang kedudukan individu dan masyarakat adalah ….


A. individu mempunyai kedudukan yang lebih dominan daripada masyarakat
B. masyarakat mempunyai kedudukan yang lebih dominan daripada individu
C. terdapat saling ketergantungan antara individu dan masyarakat
D. tidak ada hubungan ketergantungan apa pun antara individu dan masyarakat

4) Pilihan individu selalu dibatasi oleh lingkungannya. Yang dimaksud dengan lingkungan dalam
bahasan sosiologi adalah ….
A. masyarakat
B. ekosistem
C. lingkungan biotik
D. populasi

5) Sebelum ilmu sosiologi berdiri sendiri, ilmu tersebut menginduk pada ilmu ….
A. politik
B. antropologi
C. filsafat
D. etika

TES FORMATIF 2

1) Industrialisme telah menyumbangkan pengaruhnya terhadap keterlibatan perempuan dalam


dunia kerja dalam hal-hal berikut ini, kecuali ….
A. keterserapan tenaga kerja perempuan di pabrik-pabrik
B. perubahan status perempuan yang juga sebagai pencari nafkah
C. perempuan mulai bisa ikut memiliki saham perusahaan
D. semakin besarnya otonomi perempuan dalam rumah tangga
2) Perbedaan posisi majikan dan buruh yang semakin tajam adalah akibat dari pengaruh
industrialisasi terhadap ….
A. institusi sosial
B. stratifikasi sosial
C. kepribadian sosial
D. fakta sosial

3) Dalam mengkaji fenomena sosial, Sosiologi Industri menitikberatkan kajiannya pada faktor
….
A. mesin
B. manusia
C. pabrik
D. manajemen

4) Dalam mengkaji fenomena sosial, Sosiologi Hukum menaruh perhatian yang besar pada
masalah-masalah berikut ini, kecuali ….
A. bagaimana hukum berfungsi
B. bagaimana suatu organisasi sosial memberi bentuk terhadap proses hukum
C. bagaimana suatu organisasi sosial menghalang-halangi suatu proses hukum
D. bagaimana pemerintah harus membuat aturan-aturan hukum

5) Dalam mengkaji hubungan hukum dengan sistem sosial maka kita harus melihat pada hal-hal
berikut ini, kecuali ....
A. dalam keadaan apa sistem sosial mempengaruhi suatu sistem hukum
B. dengan cara bagaimana sistem sosial mempengaruhi suatu sistem hukum
C. siapa saja yang merupakan anggota sistem sosial yang mempengaruhi suatu sistem
hukum
D. sejauh mana proses pengaruh mempengaruhi tersebut bersifat timbal balik

MODUL 2
TES FORMATIF 1

1) Perspektif sosiologi pada awalnya tumbuh dan berkembang di dalam konteks 2


transformasi sosial yang revolusioner di Eropa, yaitu ….
A. revolusi industri dan revolusi Prancis
B. revolusi industri dan revolusi politik
C. revolusi pertanian dan revolusi industri
D. revolusi Prancis dan revolusi politik

2) Dalam membangun suatu teori, para sosiolog dihadapkan pada 2 (dua) pertanyaan mendasar,
yaitu….
A. Mengapa masalah sosial bisa terjadi? Bagaimana cara menanganinya?
B. Apa isu yang akan dipelajari? Bagaimana cara menanganinya?
C. Mengapa masalah sosial bisa terjadi? Bagaimana kita harus menghubungkan fakta-fakta
yang ada?
D. Apa isu yang akan dipelajari? Bagaimana kita seharusnya menghubungkan fakta-
fakta yang ada?

3) Perspektif sosiologi disebut juga ….


A. teori sosiologi
B. kerangka pemikiran
C. cara pandang sosiologi
D. paradigma sosiologi

4) Bila Peter L. Berger dan para ahli sosiologi lain menggunakan istilah perspektif sosiologi,
Mills menggunakan istilah …. untuk melihat hal yang sama.
A. Paradigm of Sociology
B. Sociological Imagination
C. Theory of Sociology
D. Sociological Approach

5) Peter L. Berger, mengemukakan bahwa seorang sosiolog selalu berusaha untuk menyingkap
tabir yang menyelimuti apa yang nampak dari luar, yang disebutnya ….
A. “debunking motif”
B. sociological imagination
C. beyond commonsense
D. seeing the strange in familiar

TES FORMATIF 2

1) Tokoh yang memperkenalkan istilah struktural fungsional adalah ….


A. Max weber
B. Herbert Blumer
C. George Herbert Mead
D. Karl Marx

2) Tokoh perspektif konflik percaya bahwa terjadinya konflik akan mendorong terjadinya ….
A. Perubahan sosial
B. Perbaikan sosial
C. Pembaharuan sosial
D. Inovasi sosial

3) Berikut ini adalah tokoh perspektif konflik, kecuali ….


A. Emile Durkheim
B. Max Weber
C. Dahrendorf
D. Erving Goffman

4) komponen dasar dari perspektif struktural fungsional adalah ….


A. struktur dan fungsi sosial
B. sistem dan fungsi sosial
C. sistem dan struktur sosial
D. struktur, sistem, dan fungsi sosial

5) Berbeda dengan perspektif struktural fungsional yang menekankan pada solidaritas dan
stabilitas, Perspektif konflik menggarisbawahi tentang ….
A. ketidaksamaan dan paksaan
B. ketidaksamaan dan perubahan
C. perubahan dan ketidakadilan
D. paksaan dan perubahan

MODUL 3
TES FORMATIF 1

1) Pembahasan tentang interaksi sosial dapat kita pahami dengan menggunakan pendekatan….
A. konflik
B. interaksionisme simbolik
C. fungsional
D. struktur fungsional

2) Sesuatu yang nilai dan maknanya diberikan oleh mereka yang menggunakannya disebut ….
A. makna
B. benda
C. simbol
D. bahasa

3) Dua syarat penting dalam interaksi sosial adalah ....


A. adanya kontak sosial dan komunikasi.
B. adanya penggunaan bahasa verbal dan nonverbal
C. adanya aturan tentang ruang
D. adanya komunikasi dan penggunaan bahas verbal dan nonverbal

4) Dalam sosiologi, aturan tentang gerak tubuh dan isyarat tangan oleh Karp dan Yoels
dinamakan ....
A. kinesics.
B. simbol
C. bahasa isyarat
D. gesture

5) Usaha seseorang untuk menampilkan ekspresi-ekspresi yang spesifik dalam pemikiran orang
lain tentang dirinya atau apa yang dimaksud pada saat ia berinteraksi dengan orang lain di
sekitarnya, disebut Goffman dengan ….
A. Pengaturan kesan
B. Sandiwara
C. Sopan santun
D. Dramaturgi
TES FORMATIF 2

1) Suatu proses sosial yang mempersatukan mereka yang berinteraksi, oleh Gillian dan Gillian
disebut dengan .…
A. asosiatif
B. disosiatif
C. akomodasi
D. integrasi
2) Suatu bentuk interaksi sosial yang ditandai dengan usaha mengembangkan sikap-sikap yang
sama, yang walaupun kadang bersifat emosional, bertujuan untuk mencapai satu kesatuan dan
terintegrasi, disebut ….
A. asosiasi
B. integrasi
C. akomodasi
D. asimilasi

3) Bentuk interaksi sosial di mana seorang/kelompok berusaha mencapai atau memenuhi


tujuannya dengan jalan menantang orang/kelompok lain dengan berbagai cara, seperti
ancaman, hujatan, celaan dan atau tindakan kekerasan, disebut .…
A. kontravensi
B. konflik
C. disintegrasi
D. persaingan

4) Pada saat seseorang ingin memutuskan suatu hubungan, menurut Knapp tindakan apa yang
diambilnya sebelum itu?
A. Menghindari.
B. Memacetkan.
C. Membatasi.
D. Membeda-bedakan.

5) Knapp menjelaskan bahwa bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses
yang asosiatif diawali dengan tahap .…
A. experimenting
B. initiating
C. intensifying
D. integrating

MODUL 4
TES FORMATIF 1

1) Secara sosiologis faktor yang berpengaruh dalam proses sosialisasi adalah faktor ….
A. lingkungan sosial
B. biologis
C. psikologis
D. ekonomi

2) Makna dari sosialisasi adalah, kecuali proses .…


A. individu belajar nilai, norma dan peran dalam masyarakat
B. menjadikan suatu organisme menjadi makhluk sosial
C. menjamin kelangsungan suatu masyarakat
D. interaksi yang terjadi antara dua orang atau lebih

3) Produk yang penting dari proses sosialisasi adalah ….


A. masyarakat
B. individu
C. kelompok sosial
D. organisasi sosial

4) Gambaran tentang diri seorang individu yang diperoleh melalui tanggapan dari orang lain,
berkaitan dengan konsep ….
A. looking glass self
B. significant others
C. role taking
D. impression management

5) Tahap di mana anak-anak mengopi perilaku orang dewasa yang dianggap sebagai significant
others, adalah pada tahap ….
A. play stage
B. game stage
C. prepatory
D. children stage

TES FORMATIF 2

1) Sosialisasi yang pada umumnya terjadi dalam lingkungan keluarga adalah sosialisasi ….
A. primer
B. sekunder
C. antisipatoris
D. resosialisasi

2) Sosialisasi yang dialami oleh seseorang yang akan mempersiapkan orang tersebut dalam peran
yang baru, disebut dengan sosialisasi ….
A. primer
B. sekunder
C. antisipatoris
D. resosialisasi

3) Perbedaan sosialisasi orang dewasa dengan sosialisasi anak-anak adalah bahwa sosialisasi
orang dewasa lebih menekankan pada hal-hal sebagai berikut, kecuali ….
A. upaya menolong seseorang untuk memperoleh keterampilan khusus
B. adanya konformitas terhadap aturan
C. adanya pembedaan perilaku ideal dengan perilaku yang diterima masyarakat
D. aspek informal dari sosialisasi

4) Berikut ini adalah contoh dari total institusi, kecuali ….


A. lembaga permasyarakatan
B. rumah sakit jiwa
C. akademi militer
D. taman kanak-kanak

No. 5 Pilihan berganda


Pilihlah : A, jika 1 dan 2 benar
B, jika 1 dan 3 benar
C, jika 2 dan 3 benar
D, jika 1, 2 dan 3 benar semua
5) Ciri-ciri dari sosialisasi represif adalah… (JAWABAN C. 2 DAN 3 BENAR)
1. peran keluarga sebagai generalized others
2. komunikasi satu arah
3. kepatuhan anak pada orang tua

MODUL 5
TES FORMATIF 1

1) Stratifikasi yang didasarkan atas perbedaan ras disebut ....


A. rasial stratification
B. etnik stratification
C. ras stratification
D. rasialisme

2) Sistem stratifikasi yang memungkinkan anggota masyarakatnya mengalami perpindahan strata


dalam hierarki sosial, disebut ....
A. stratifikasi tertutup
B. stratifikasi terbuka
C. mobilitas sosial
D. mobilitas vertikal

3) Pembedaan anggota masyarakat berdasarkan status yang dimilikinya dalam sosiologi


dinamakan .…
A. kelas sosial
B. stratifikasi sosial
C. diferensiasi sosial
D. kelompok sosial

4) Berikut ini adalah prinsip-prinsip dasar dari stratifikasi sosial, kecuali ....
A. stratifikasi sosial adalah suatu ciri dari masyarakat, yang merupakan pantulan perbedaan-
perbedaan dari suatu masyarakat yang tidak sederhana
B. stratifikasi sosial diteruskan dari satu generasi ke generasi berikutnya
C. stratifikasi sosial bersifat universal tetapi berbeda-beda kondisinya
D. stratifikasi sosial hanya menyangkut ketidaksamaan

5) Berikut ini adalah konsep yang erat kaitannya dengan stratifikasi sosial, yaitu ....
A. gender
B. kelompok sosial
C. status dan peran
D. interaksi sosial

TES FORMATIF 2

1) Karl Marx hanya melihat pada satu dimensi stratifikasi sosial, yaitu ....
A. dimensi kepemilikan
B. dimensi kekayaan
C. dimensi ekonomi
D. dimensi penghasilan

2) Kelompok masyarakat yang memiliki modal dan alat-alat produksi disebut oleh Karl Marx
termasuk dalam kelas ….
A. kelas proletar
B. kelas pengusaha
C. kelas borjuis
D. kelas atas

3) Dalam penjelasannya tentang stratifikasi sosial, Max weber melihat stratifikasi atas beberapa
dimensi stratifikasi, yaitu ....
A. dimensi ekonomi, dimensi kehormatan, dan dimensi kekuasaan
B. dimensi kekayaan, dimensi kehormatan, dan dimensi kekuasaan
C. dimensi ekonomi, dimensi kehormatan, dan dimensi kekayaan
D. dimensi sosial, dimensi kekuasaan, dan dimensi kekayaan

4) Dalam pemikirannya tentang stratifikasi sosial, Jeffries dan Ransford melihat pada 3 dimensi
stratifikasi, yaitu ....
A. dimensi prestise, dimensi privilese, dan dimensi kekuasaan
B. dimensi kekayaan, dimensi kekuasaan, dan dimensi privilese
C. dimensi ekonomi, dimensi kehormatan, dan dimensi kekuasaan
D. dimensi privilese, dimensi prestise, dan dimensi kekayaan

5) Pendekatan reputational yang digunakan untuk mempelajari stratifikasi sosial dilakukan


dengan cara ....
A. meminta orang lain (responden) untuk melakukan penilaian terhadap kelas sosial
orang lain
B. meminta orang (responden) untuk melakukan penilaian terhadap diri sendiri termasuk
dalam kelas sosial mana mereka
C. peneliti melakukan survei untuk menentukan kelas sosial masing-masing respondennya
dengan menggunakan ukuran objektif berupa variabel yang mudah diukur secara statistik
D. peneliti melakukan survei dan melakukan wawancara dengan responden untuk melakukan
pemetaan kelas sosial masyarakat

MODUL 6
TES FORMATIF 1

1) FPI (Front Pembela Islam) disebut kelompok karena hal-hal berikut ini, kecuali ....
A. karena para anggotanya merasa mempunyai identitas yang sama
B. adanya norma bersama yang dijadikan sebagai pedoman tingkah laku anggotanya
C. interaksi anggotanya bersifat intensif
D. adanya markas yang dijadikan sebagai basecamp aktivitas anggotanya

2) Bierstedt mengklasifikasikan kelompok sebagaimana berikut ini, kecuali ….


A. acuan
B. statistik
C. sosial
D. asosiasi

3) Kelompok yang tidak mempunyai organisasi, tidak ada hubungan sosial di antara para
anggotanya, serta tidak ada kesadaran jenis adalah kelompok ….
A. asosiasi
B. sosial
C. kemasyarakatan
D. statistik

4) Kelompok atas dasar solidaritas mekanik mempunyai ciri-ciri berikut ini, kecuali ....
A. sudah mengenal pembagian kerja secara rinci
B. hubungan bersifat kontraktual
C. para anggotanya dituntut untuk mengutamakan persamaan perilaku dan sikap
D. ditandai dengan adanya perasaan kebencian dan permusuhan

5) Klasifikasi kelompok yang dibuat oleh F Tonnies adalah ….


A. kelompok atas dasar solidaritas mekanis dan organis
B. gemeinschaft dan gesselenschaft
C. kelompok primer dan sekunder
D. kelompok vertikal dan horizontal

TES FORMATIF 2

1) Kriteria kebudayaan yang digunakan untuk mengklasifikasikan hubungan antar kelompok


adalah ….
A. jenis kelamin
B. usia
C. agama
D. ras

2) Hubungan sosial yang bersifat primer adalah ….


A. nilai bersifat intrinsik (subjektif)
B. netral
C. adanya ketaatan pada aturan
D. formal

3) Masuknya individu ke dalam hubungan gesselschaft adalah karena alasan adanya ….


A. perasaan dekat
B. aturan yang mengharuskan
C. kesamaan etnis
D. pertimbangan rasional

4) Tipe hubungan sosial antara orang tua dan anak adalah ….


A. ekspresif
B. instrumental
C. gesselschaft
D. sekunder

5) Berikut ini adalah teori-teori yang digunakan untuk mengkaji hubungan antar kelompok,
kecuali ….
A. evolusi
B. difusi
C. akulturasi
D. asimilasi

MODUL 7
TES FORMATIF 1

1) Fungsi dari perilaku menyimpang adalah sebagai berikut, kecuali ....


A. menghasilkan konformitas
B. memperkuat ikatan kelompok
C. menyebabkan perubahan
D. menimbulkan konflik

2) Tokoh yang menjelaskan perilaku menyimpang dari sudut penjelasan biologis adalah ....
A. Cesare Lombroso
B. Sigmund Freud
C. Robert Merton
D. Emile Durkheim
3) Perspektif dalam penjelasan sosiologi yang mengemukakan adanya lima cara adaptasi
individu masyarakat, adalah perspektif ....
A. Struktural
B. Labelling
C. Konflik
D. Transmisi budaya

4) Individu dalam menolak sarana dan tujuan yang disahkan oleh budaya dan cenderung akan
menggantinya dengan yang baru dalam tipologi menurut Merton termasuk dalam adaptasi ....
A. inovator
B. ritualisme
C. rebelion
D. retritisme

5) Ketika seseorang tidak mau melaksanakan tujuan yang telah ditetapkan tapi masih tetap
berpegangan pada cara-cara yang telah ditetapkan, maka orang tersebut masuk dalam
kategori ....
A. inovator
B. ritualisme
C. retritisme
D. rebelion

TES FORMATIF 2

1) Perilaku kolektif merupakan lawan dari perilaku ....


A. menyimpang
B. sosial
C. institusional
D. individu

2) Teori yang dianggap sebagai pendekatan teoritis tertua dalam memahami perilaku kolektif
adalah teori ....
A. penyebaran
B. value-added
C. interaksionis
D. emergent-norm

3) Menurut Le Bon dalam perilaku kolektif akan muncul ....


A. pemikiran individu
B. kesadaran individu
C. pemikiran kolektif
D. kelompok kolektif

4) Tokoh dari teori value-added tentang perilaku kolektif adalah ....


A. Le Bon
B. William Kornblum
C. Herbert Blumer
D. Neil Smelser

5) Kondisi pokok yang memicu terjadinya perilaku kolektif menurut Smelser adalah sebagai
berikut, kecuali ....
A. ketegangan struktural
B. anonimitas
C. kontrol sosial
D. mobilisasi

TES FORMATIF 3

1) Kontrol sosial menurut Emile Durkheim mengacu pada konsep ....


A. fakta sosial
B. interaksi sosial
C. sosialisasi
D. organisasi sosial

2) Kontrol sosial yang dipakai oleh masyarakat untuk mengembalikan seseorang yang berada di
jalur yang salah, adalah pernyataan dari ....
A. Peter Berger
B. Emile Durkheim
C. Karl Marx
D. Max Weber

3) Kontrol sosial dilihat sebagai suatu alat dari kelompok penguasa untuk mendominasi
kelompok minoritas, pernyataan tersebut merupakan pendapat dari teori ....
A. interaksionisme
B. konflik
C. fungsionalis
D. labelling

4) Kontrol sosial pada kelompok primer bersifat sebagai berikut, kecuali ....
A. informal
B. formal
C. spontan
D. tidak direncanakan

5) Bentuk metode kontrol sosial yang membatasi kontak pelaku menyimpang dengan orang lain
tetapi tidak memindahkan dari lingkungannya, merupakan metode ....
A. isolation
B. insulation
C. rehabilitasi
D. sanatorium
MODUL 8
TES FORMATIF 1

1) Berikut ini adalah elemen-elemen dari tatanan sosial, kecuali ….


A. struktur sosial
B. jabatan sosial
C. status sosial
D. institusi sosial

2) Struktur sosial dikarakteristikkan oleh adanya ….


A. organisasi
B. pimpinan
C. ketidakseimbangan
D. individu

3) Ascribed status biasanya didasarkan pada hal-hal berikut ini, kecuali ….


A. gender
B. usia
C. ciri-ciri fisik
D. afiliasi sosial

4) Berikut ini adalah macam-macam dari struktur sosial, kecuali ….


A. ascribed statuses
B. achieved statuses
C. master statuses
D. performance

5) Berhasil menjadi presiden Indonesia adalah merupakan contoh dari ….


A. ascribed statuses
B. achieved statuses
C. master statuses
D. performance

TES FORMATIF 2

1) Langkah awal dari pembentukan keluarga adalah ….


A. persekutuan dua kelompok masyarakat
B. hubungan seksual antara laki-laki dan perempuan
C. perkawinan antara dua orang anggota masyarakat
D. kompetisi sosial dua kelompok masyarakat

2) Menurut kaum pesimistis, masa depan yang suram dari institusi keluarga ditandai oleh hal-
hal berikut ini, kecuali ….
A. tingginya angka perceraian
B. semakin maraknya fenomena orang tua tunggal
C. semakin berkembangnya pola hidup bersama tanpa nikah
D. kurang berperannya lembaga agama dalam masyarakat

3) Ikatan yang mendasari pembentukan keluarga adalah ikatan-ikatan berikut ini, kecuali ….
A. darah
B. perkawinan
C. kesamaan nasib
D. adopsi

4) Mengkaji interaksi yang terdapat dalam keluarga dengan penekanan pada sumber-sumber
penyebab tekanan dan konflik yang terjadi dalam keluarga adalah pokok pikiran dari perspektif
….
A. interaksionis
B. fungsionalis
C. konflik
D. strukturalis

5) Membuka kemungkinan bagi regenerasi anggota masyarakat merupakan sumbangan institusi


sosial dalam hal ….
A. reproduksi
B. kontrol sosial
C. sosialisasi
D. dukungan emosi

TES FORMATIF 3

1) Institusi ekonomi mempunyai fungsi yang berhubungan dengan berikut ini kecuali ….
A. industri
B. produksi
C. distribusi
D. konsumsi

2) Perkebunan dan pertambangan adalah aktivitas ekonomi pada sektor ….


A. primer
B. sekunder
C. tersier
D. kuarter

3) Berikut ini adalah contoh dari aktivitas ekonomi pheriferi (pinggiran), kecuali ….
A. perusahaan tekstil
B. perusahaan rokok
C. took grosir
D. restoran

4) Sistem kapitalisme menekankan pada ide tentang berikut ini kecuali ….


A. hak milik bersama
B. mencari keuntungan
C. kompetisi bebas
D. bebas dari intervensi pemerintah
5) Politik mengacu pada proses di mana orang-orang memperoleh dan menggunakan
kekuasaan melalui ….
A. usaha pribadi
B. jaringan nepotisme
C. jalur keturunan
D. instrumen Negara

MODUL 9
TES FORMATIF 1

1) Menurut Comte masyarakat yang cenderung diarahkan oleh nilai-nilai supernatural, masih
berada dalam tahap ....
A. teologis
B. metafisik
C. positif
D. ilmiah

2) Tahapan akhir dari masyarakat menurut Comte adalah tahap ....


A. teologis
B. metafisik
C. positif
D. supernatural

3) Teori dependensi dalam melihat perubahan sosial di negara-negara di dunia ketiga


menekankan bahwa penyebab keterbelakangan adalah ....
A. kolonialisme
B. tradisi
C. kurangnya motivasi
D. tidak punya jiwa wiraswasta

4) Modernisasi akan menimbulkan kemiripan pada setiap orang karena setiap tahapan perubahan
yang dilalui karakteristik masyarakat yang terlibat semakin serupa. Hal tersebut oleh Levy
disebut dengan proses ....
A. heterogenisasi
B. homogenisasi
C. eksternalisasi
D. internalisasi

5) Masih tingginya angka kematian bayi yang persalinannya dibantu oleh tenaga nonmedis dapat
menjadi sebab terjadinya perubahan sosial ,yang berkaitan dengan sumber perubahan sosial
dari faktor ....
A. eksternal
B. internal
C. penghambat
D. pendorong

TES FORMATIF 2

1) Suatu perubahan yang cenderung ada campur tangan dari agen perubahan yang menginginkan
perubahan itu untuk terjadi, dapat digolongkan dalam bentuk perubahan ....
A. cepat
B. lambat
C. direncanakan
D. tidak direncanakan

2) Faktor yang dapat menghambat perkembangan suatu perubahan sosial antara lain adalah,
kecuali ....
A. sistem masyarakat yang tertutup
B. adanya kepentingan politik
C. prasangka terhadap hal yang baru
D. orientasi ke masa depan

3) Suatu kondisi yang muncul dalam disorganisasi sosial di mana individu tidak memiliki
pegangan dalam berperilaku, adalah ....
A. interaksi
B. anomie
C. reorganisasi
D. sosialisasi

4) Proses penyebaran suatu inovasi atau unsur budaya dari suatu masyarakat ke masyarakat yang
berbeda disebut dengan konsep ....
A. difusi intra masyarakat
B. difusi antar masyarakat
C. proses difusi
D. proses akulturasi

5) Adanya sekelompok kecil dalam masyarakat yang tidak menginginkan terjadinya suatu
perubahan sosial yang dapat berakibat mereka akan kehilangan kendali kekuasaan atas
masyarakat, disebut dengan konsep ....
A. vested interest
B. anomie
C. difusi
D. disorganisasi