PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME

DIÁGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN

DE JESÚS ACEVEDO (CHINAVITA)

JESSICA DAYANNY CASTRO SALAZAR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRIA “GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA”
BUCARAMANGA
2018
 PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME
DIÁGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN
DE JESÚS ACEVEDO (CHINAVITA)

JESSICA DAYANNY CASTRO SALAZAR

TRABAJO
PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME
DIÁGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN
DE JESÚS ACEVEDO (CHINAVITA)

Ingeniero:
Fabrizio Bolaño Lopez

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRIA “GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA”
BUCARAMANGA
2018
 PLAN ESTRTÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME
DIÁGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN
DE JESÚS ACEVEDO (CHINAVITA)

DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

La Institución Educativa Juan de Jesús Acevedo se encuentra ubicada a 14 km del

municipio de Chinavita cuenta con 70 estudiantes, 10 docentes y 5 sedes (tiene 3 sedes
unitarias y 2 sedes con secundaria), su Rector es el especialista Raul Muñoz. Su
finalidad es Educativa y su modalidad Académica.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

La estructura se encuentra en cabeza del Rector de la I.E. Juan de Jesús Acevedo quien
lidera un cuerpo de docentes de 10 personas. Su labor administrativa se encuentra
respaldada por la Secretaría Administrativa.
 CULTURA DE LA INNOVACIÓN

Se pretende generar motivación para que la diversidad de pensamiento fomente en los

Talentos escondidos el sentido de formar nuevas ideas para experimentar y cuestionar
los conceptos tecnológicos y así de esta forma dar una visión de liderazgo enfocado en
la innovación.

DIAGNÓSTICO GENERAL INTERNO DE LA INSTITUCIÓN INCLUYENDO

ÁREA TECNOLÓGICA

VARIABLE E DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

INDICADORES
CAPACIDAD No se cumple en Capacitaciones y Actualización La realidad
DIRECTIVA su totalidad con la cursos que ofrece el de manera de nuestra
-Reglamento reglamentación SENA y el permanente de Institución no
Interno(Manual interna dada por Ministerio de acuerdo a la es paralela en
de Convivencia) la Institución. Educación Nacional normatividad algunas
- Proyecto vigente del oportunidade
Educativo manual de s a los cursos
Institucional convivencia. ofrecidos.
- Procedimientos
administrativos
- Actas
CAPACIDAD
COMPETITIVA
-Alumnos Estudiantes que Comités de ayuda a Estudiantes Influencia
se encuentran las actividades motivados para inadecuada
integrando ceremoniales la participación de los medios
algunos comités eclesiásticas de los comités de
internos, no se comunitarios. comunicación
esfuerzan por
cumplir sus
responsabilidades
Ofrecimiento de
-Docentes Docentes no se algunas maestrías, Docentes
encuentran cursos y desmotivados Costos
motivados para especializaciones en participar en demasiado
participar en para los docentes. algunas altos para la
algunas gestiones gestiones participación
institucionales. Escuela de padres institucionales. en
intercambios.

- Padres de Solo algunos Padres de

Familia padres de familia familia
participan en los interesados en
 comités de aula conformar los Crisis
establecidos en la comités de aula familiares
institución de la Institución
Educativa
CAPACIDAD Los recursos de la Donaciones La Mala
FINANCIERA Institución ofrecidas por parte programación, administració
-Proyección Educativa son de padres de familia ejecución y n de los
-Ejecución insuficientes y la Alcaldía evaluación de recursos por
-Evaluación frente a sus Municipal los recursos parte de las
necesidades. financieros se Secretarias
lleva de Educación
adecuadamente
CAPACIDAD Ampliar zona de Realizar Impresión láser Contar con
TECNICA Y cobertura wifi. investigaciones, de trabajos. los equipos
TECNOLÓGICA Se requiere una tareas, trabajos Escaneo y necesarios
conexión satelital utilizando las copias para para obtener
más efectiva que herramientas docentes y la señal de
sostenga la señal Ofimáticas. alumnos. internet.
de internet. Uso de la red Se cuenta
Ancho de banda Enseñanza directa wifi para también con
insuficiente. sobre ubicaciones impresión. los equipos
geográficas Compartir necesarios
desarrolladas en las archivos y para ejecutar
aplicaciones documentos impresiones
brindadas por el por la red. de trabajos y
Ministerio de las Compartir
TIC. impresoras por
la red.
Grabar videos
utilizando las
cámaras de los
portátiles.
CAPACIDAD
DEL TALENTO
HUMANO
Selección de Insuficiente Evaluación docente Personal Desconocimie
Personal personal para generada como docente y nto de alguna
Concurso Merito cubrir las mecanismo de administrativo normatividad
y provisionalidad necesidades de la mejoramiento. idóneo. por parte del
(Administrativo y institución. personal
docente)
Supervisión
Control de Deficiencia en el constante Falta de
evaluación mejoramiento del Evaluación apoyo por
docente y personal evaluado permanente parte del
administrativa Ministerio de
educación.
DIAGNÓSTICO GENERAL EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN INCLUYENDO
ÁREA TECNOLÓGICA

VARIABLE E DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

INDICADORES
ENTORNO No se posee Hay e el medio Existe No hay
ECONOMICO recursos diferentes entidades eficiencia en la
interés por
-Recursos materiales e de carácter público utilización de
partes de la
Económicos ingresos y privado que recursos que
instituciones
-Recursos propios pueden contribuir posee la
públicas y
Institucionales en beneficio de la Instituciónprivadas
Institución Educativa circundantes
Educativa a beneficiar a
la institución
educativa
ENTORNO La influencia de Se mantiene buena Existen Poca
POLÍTICO los partidos relación con la vínculos comunicación
-Municipio políticos afecta Alcaldía, Concejo, arraigados con con los entes
-Gobernaciones la ayuda que se Personería, el SENA educativos
pueda prestar a Comisaria de cercanos
la Institución Familia y diferentes
Educativa, todo entes que colaboran
esto por el al bienestar de los
arraigo estudiantes de la
desmedido aun Institución
en los valores de Educativa.
los colores
partidistas.
ENTORNO Los trajes Se conservan las Las actuaciones Pérdida
SOCIAL utilizados en los costumbres de las artísticas se progresiva
-Tradiciones y bailes típicos generaciones valoran por su del recuerdo
costumbres son demasiados anteriores. práctica en
-Medios de costosos. Hay práctica cultural costumbres y
Comunicación La relación adecuada de normas adecuada. tradiciones.
-Instituciones entre los de convivencia La gran No se
Culturales alumnos de la social. mayoría de encuentran
institución padres de formalizados
educativa y el familia comités
Colegio central provienen de enfocados a la
de Chinavita es las diferentes conservación
discriminatoria. veredas de la cultura
circundantes a tradicional.
Chinavita, de Las actitudes
acuerdo a esto y normas de
ellos resaltan a convivencia
sus hijos la las practican
importancia de pocos
estudiantes
 conservar sus
tradiciones.
ENTORNO Algunos Se cuenta con Se cuenta con El costo en las
TECNOLÓGICO alumnos internet, portátiles, un aula copias
-Medios de utilizan de fax, fotocopiadora, especializada sacadas por
Comunicación: manera impresora, wifi. en el área los alumnos.
Internet inadecuada el Medios que facilitan tecnológica. El cobro de
internet el uso de las TIC. Contamos con internet por
entrando a un laboratorio parte del
paginas no de juegos en el programa
destinadas a la software de los vive digital
práctica del portátiles. del gobierno.
aprendizaje. Se tienen
modelos
tecnológicos de
aprendizaje
didáctico.
ENTORNO La humedad es Los estudiantes La Institución No existe
GEOGRÁFICO bastante alta, viven cerca de la Educativa se transporte
-Distancia generando Institución encuentra desde la
- Población incidencia de Educativa ubicada en una vereda de
dispersa. alumnos con Su clima es zona rural Fusa
-Clima cuadros templado y conserva central a las Hacia la
gripales. bastante humedad distintas Institución.
atmosférica veredas de la El cambio de
región, su clima clima
es favorable. constante
hace que se
presenta alto
índice de
enfermedades
respiratorias.
 REFERENCIAS

CVUDES. Sandoval Camacho, N. M. (2018). Libro Electrónico Multimedial:

Gestión de la Tecnología y la Innovación. Capítulo II. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.028.ED/librov2.html
Facultad de Ingeniería. Universidad nacional de Colombia. Castellanos, O. (2007).
Gestión Tecnológica: De un enfoque tradicional a la inteligencia. Recuperado
de: http://www.bdigital.unal.edu.co/2081/1/Gestion.pdf
Tovar, G. E., & Bonilla, A. P. (2016). (2016). Innovación y Desarrollo Tecnológico
empresarial colombiano en un contexto de globalización: Bases para una política
de promoción de la innovación y el desarrollo tecnológico en Colombia 2005-
2015. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/18/Anexos/3.pdf
Sánchez Díaz, L. E. (2012) El reto de tomar decisiones estratégicas. En Blog Análisis,
innovación y estrategias en internet. Recuperado de:
http://estrategiaeninternet.com/tag/decisiones/