Anda di halaman 1dari 6

Lenguaje y Literatura

2018
3 medios TP

EVALUACIÓN DE LECTURA
LA TREGUA DE MARIO BENEDETTI

NOMBRE: _________________________________________ FECHA: ________


CURSO: ___________

PUNTAJE IDEAL: 66 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA_____________

Objetivo: Extraer información explícita e implícita, interpretar y evaluar lo leído.

★ Esta prueba debe ser contestada solamente CON LÁPIZ PASTA/ LAPICERA.
★ Lea con ATENCIÓN cada pregunta.
★ NO se aceptarán borrones en las preguntas de alternativas.
★ Usted tiene 85 minutos aproximadamente, para responder esta prueba.
★ Guarde su celular, el docente le indicará la hora.

Lea las siguientes preguntas y responda:

1.- La relación entre el título de la obra “La Tregua” y la historia del relato, es:
(3 ptos)
a) La lucha del hombre en la vida y la familia.
b) El amor es una lucha en la vida del protagonista.
c) La familia representa la paz dentro de la vida agitada.
d) El amor y la felicidad es solo un tiempo breve en la vida oscura del protagonista.
e) Los tiempos compartidos con la familia es un tiempo breve comparado con la lucha laboral.

2.- La función del lenguaje, que predomina en el relato, es:


(2 ptos)
a) Poética.
b) Metalingüística.
c) Expresiva o Emotiva.
d) Apelativa o Conativa.
e) Referencial o Representativa.

3.- El tipo de narrador que nos entrega el relato, es:


(2 ptos)
a) Testigo.
b) Objetivo.
c) Omnisciente.
d) Personaje secundario.
e) Protagonista o personaje principal.
4.- El tema del relato es:
(3 ptos)
a) El amor.
b) La pasión.
c) La muerte.
d) La traición.
e) La decadencia.

5. El mundo ficticio representado en el relato es (2 ptos):


a) Mítico.
b) Onírico.
c) Cotidiano.
d) Fantástico.
e) Legendario.

Lea los siguientes fragmentos y responda:

“Hoy ingresaron a la oficina siete empleados nuevos: cuatro hombres y tres mujeres.
Tenían unas espléndidas caras de susto y de vez en cuando dirigían a los veteranos unas
miradas de respetuosa envidia. [...] Así que ahora soy todo un jefe: tengo nada menos que
seis empleados a mis órdenes. Por primera vez, una mujer. Siempre les tuve desconfianza
para los números. Además, otro inconveniente: durante los días del período menstrual y
hasta en sus vísperas, si normalmente son despiertas, se vuelven un poco tontas; si
normalmente son un poco tontas, se vuelven imbéciles del todo”

6.- Según la lectura podemos concluir que el narrador (4 ptos):

a) Es un hombre con prejuicios hacia las mujeres.


b) Es un hombre joven y respetuoso con las mujeres.
c) Es una mujer, que ahora está a cargo de los nuevos empleados.
d) Es una mujer que prefiere trabajar con hombres que con mujeres.
e) Es el jefe que piensa que las mujeres son mejores con los números que los hombres.

“Levanté los ojos y ella estaba allí. Como una aparición o un fantasma o sencillamente –y
cuánto mejor– como Avellaneda. “Vengo a reclamar el café del otro día”, dijo. Me puse de
pie, tropecé con la silla, mi cucharita de café resbaló de la mesa con un escándalo que
parecía provenir de un cucharón. Los mozos miraron. Ella se sentó. Yo recogí la cucharita,
pero antes de poderme sentar me enganché el saco en ese maldito reborde que cada silla
tiene en el respaldo. En mi ensayo general de esta deseada entrevista, yo no había tenido
en cuenta una puesta en escena tan movida”

7.- A partir de lo leído podemos inferir que el narrador está (4 ptos):


a) Nervioso frente a la primera cita.
b) Tranquilo y dispuesto a conocer a Avellaneda.
c) Se pone nervioso, porque acaba de ver un fantasma.
d) Intranquilo, porque lo molestan cuando está comiendo.
e) Es hombre callado y angustiado por tener una entrevista.
“Esa tarde, cuando venía de la oficina, un borracho me detuvo en la calle (…) Me tomó de
un brazo y me dijo, casi apoyándose en mí: “¿Sabés lo que te pasa? Que no vas a ninguna
parte”(...) Ya hace cuatro horas que estoy intranquilo, como si realmente no fuera a ninguna
parte y solo ahora me hubiese enterado.”

8.-Según el fragmento anterior y su lectura del texto, ¿cuál es la actitud del protagonista frente
a la vida? Fundamente (5 ptos):
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9.- Refiérete brevemente a la relación que mantenía el protagonista con sus hijos, da a lo menos
un ejemplo por cada hijo (5 puntos):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10. Describa cómo es la personalidad del protagonista, es decir, las características psicológicas
del personaje (3 puntos):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lee el siguiente fragmento:

“Viernes 17 de enero
«Murió. Avellaneda murió», porque murió es la palabra, murió es el derrumbe de la vida, murió viene
de adentro, trae la verdadera respiración del dolor, murió es la desesperación, la nada frígida y total, el
abismo sencillo, el abismo. Entonces, cuando moví los labios para decir «Murió», entonces vi mi
inmunda soledad, eso que había quedado de mí, que era bien poco. Con todo el egoísmo de que
disponía, pensé en mí mismo, en el remendado ansioso que ahora pasaba a ser. Pero esa era, a la vez,
la forma más generosa de pensar en ella, la más total de imaginarla a ella. Porque hasta el 23 de
setiembre, a las tres de la tarde, yo tenía mucho más de Avellaneda que de mí. Ella había empezado a
entrar en mí, a convertirse en mí, como un río que se mezcla demasiado con el mar y al fin se vuelve
salado como el mar. Por eso, cuando movía los labios y decía: «Murió», me sentía atravesado,
despojado, vacío, sin mérito. Alguien había venido y había decretado: «Despójenlo a este tipo de
cuatro quintas partes de su ser». Y me habían despojado. Lo peor de todo es que ese saldo que ahora
soy, esa quinta parte de mí mismo en que me he convertido, sigue teniendo conciencia, sin embargo,
de su poquedad, de su insignificancia. Me ha quedado una quinta parte de mis buenos propósitos, de
mis buenos proyectos, de mis buenas intenciones, pero la quinta parte que me ha quedado de mi
lucidez alcanza para darme cuenta de que eso no sirve. La cosa se acabó, sencillamente. No quise ir a
su casa, no quise verla muerta, porque era una indecorosa desventaja. Que yo la viera y ella no. Que
yo la tocara y ella no. Que yo viviera y ella no. Ella es otra cosa, es el último día, allí puedo tratarla de
igual a igual. Es ella bajándose del taxi, con el remedio que yo le había comprado, es ella caminando
unos pasos y dándose vuelta para dedicarme un gesto. El último, el último, el último gesto. Lloro y
me aferro a él. Aquel día escribí que en ese instante tuve la seguridad de que entre ella y yo existía
una comunicación. Pero la seguridad existía mientras ella existía. Ahora mis labios se mueven para
decir: «Murió. Avellaneda murió», y la seguridad está extenuada, la seguridad es una cosa impúdica,
indecorosa, que nada tiene que hacer aquí. Volví a la oficina, claro, a que los comentarios me
atravesaran, me pudrieran, me hartaran. «Me dijo la prima que era una gripe vulgar y silvestre, y de
repente, ¡páfate!, le falló el corazón». Me integré otra vez en el trabajo, resolví asuntos, evacué
consultas, redacté informes. Soy verdaderamente un funcionario ejemplar. A veces se me acercan
Muñoz o Robledo o el mismo Santini, y tratan de iniciar una charla evocativa con prolegómenos de
este tipo: «Pensar que este trabajo lo hacía Avellaneda», «Mire, jefe, esta anotación es de
Avellaneda». Yo entonces desvío los ojos y digo: «Bueno, está bien, hay que seguir viviendo». Los
puntos que gané el 23 de setiembre, los he perdido con creces. Sé que murmuran que soy un egoísta,
un indiferente, que la desgracia ajena no me roza. No importa que murmuren. Ellos están fuera. Fuera
de ese mundo en que estuvimos Avellaneda y yo. Fuera de ese mundo en que ahora estoy yo, solo
como un héroe, pero sin ninguna razón para sentir coraje”

11.- Seleccione un sinónimo para la palabra subrayada, pero que NO cambie el sentido
(coherencia) del texto (3 ptos).
a) Falsa.
b) Fingida.
c) Agradable.
d) Nostálgica.
e) Reconfortante.

12.- Según el fragmento se puede afirmar que el protagonista (3 ptos):


a) Quiere vivir en completa soledad.
b) Es un hombre que solo vive para trabajar.
c) Su pena y dolor no son conocidos por nadie.
d) Nunca ha tenido vínculo personal con nadie.
e) Es una persona que no se preocupa por los demás.

13.- A partir de lo expresado en el fragmento, el protagonista sentía que después de la muerte de


Avellaneda, él perdió (3 ptos):

a) Amor.
b) Compañía.
c) Seguridad.
d) Una jubilación tranquila.
e) Estabilidad económica.

14.- Según el texto Avellaneda murió por (2 ptos):


a) Resfriado
b) Ataque de pánico
c) Ataque al cardiaco
d) Accidente en la oficina

“Miércoles 27 de febrero

Hoy ingresaron en la oficina siete empleados nuevos: cuatro hombres y tres mujeres.
Tenían unas espléndidas caras de susto y de vez en cuando dirigían a los veteranos una
mirada de respetuosa envidia. A mí me adjudicaron dos botijas (uno de dieciocho y otro de
veintidós) y una muchacha de veinticuatro años. Así que ahora soy todo un jefe: tengo nada
menos que seis empleados a mis órdenes. Por primera vez, una mujer. Siempre les tuve
desconfianza para los números. Además, otro inconveniente: durante los días del período
menstrual y hasta en su víspera, si normalmente son despiertas, se vuelven un poco tontas;
si normalmente son un poco tontas, se vuelven imbéciles del todo. Estos «nuevos» que
entraron no parecen malos. El de dieciocho años es el que me gusta menos. Tiene un rostro
sin fuerza, delicado, y una mirada huidiza y, a la vez, adulona. El otro es un eterno
despeinado, pero tiene un aspecto simpático y (por ahora al menos) evidentes ganas de
trabajar. La chica no parece tener tantas ganas, pero al menos comprende lo que uno le
explica; además, tiene la frente ancha y la boca grande, dos rasgos que por lo general me
impresionan bien. Se llaman Alfredo Santini, Rodolfo Sierra y Laura Avellaneda. A ellos los
pondré con los libros de mercaderías, a ella con el Auxiliar de Resultados.”

15.- A partir de lo leído, la actitud del narrador frente a las mujeres es (3 ptos):

a) Insolente.
b) Machista.
c) Igualitario.
d) Indiferente.
e) Condescendiente.

16.- Reemplace las palabras destacadas: adjudicaron y víspera por unas que NO cambien el
sentido (coherencia) del texto (3 ptos):
a) Pusieron y vigilia.
b) Quitaron y proximidad.
c) Metieron y contigüidad.
d) Asignaron y cercanía.
e) Cedieron e inmediación.

17.- La descripción que hace de los nuevos trabajadores es basada en (3 ptos):


a) Una lectura facial.
b) Su presentimiento.
c) Una entrevista verbal.
d) Prejuicio y estereotipo.
e) Conoce a los trabajadores.

18.- “Además, tiene la frente ancha y la boca grande, dos rasgos que por lo general me impresionan
bien” Esta frase se puede interpretar como (4 ptos):
a) El físico de la mujer lo impresiona.
b) La gente con frente ancha es más inteligente.
c) Al protagonista le gustan esas características físicas.
d) Se deja llevar por prejuicios antes de conocer a la persona.
e) Conoce a alguien con características similares que es inteligente.

19.- En relación a su experiencia con esta lectura, evalúe: ¿qué te pareció la narración? ¿Te gustó?
Menciona al menos 1 razón que respalde tu opinión. Fundamenta en un mínimo de cuatro líneas
(5 ptos):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

20. Realiza una interpretación del fragmento leído. ¿Por qué el texto está escrito como un diario de
vida? Coméntelo en un mínimo de cuatro líneas (4 ptos):
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai