Liceo Manuel Blanco Encalada Subsector Biología

Caldera Prof.: Ruth Díaz Rojas

TABLA DE ESPECIFICACIÓN A.E.2 Unidad 1

APRENDIAZJE ESPERADO INDICADORES PUNTAJE Cantidad y tipo de

preguntas
A.E.2 Los alumnos saben y entienden que: 1. Diferencia el modelo 1 tabla (conceptual)
los modelos celulares (procariontes y eucariontes) que procariota del eucariota 8
aparecieron tempranamente en la evolución se han mantenido basándose en criterios
hasta ahora como metabolismo,
organización del ADN,
presencia o ausencia de
organelos y
compartimentalización

2. Explica el origen de la 8 2 conceptual

célula eucariota, como
una innovación evolutiva
lo cual permite
mantenerse hasta ahora

Puntaje total: 16 puntos

 Liceo Manuel Blanco Encalada Subsector Biología
Caldera Prof.: Ruth Díaz
Rojas

EVALUACION A.E.2 “MODELOS CELULARES”

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: _________________

A.E.2 los modelos celulares (procariontes y eucariontes) que aparecieron tempranamente en la evolución
se han mantenido hasta ahora
Puntaje total= 12 puntos Puntaje 60% 8 puntos

1. Indica en que se diferencian las células procariotas y eucariotas según los siguientes aspectos ( 8 puntos)
Aspecto Procariotas Eucariotas
Compartimentalización
Núcleo organizado
Organelos
Metabolismo

2. Explica el proceso de endosimbiosis, utilizando los conceptos de aeróbico, anaeróbico, mitocondrias,

cloroplasto. (8 puntos)