Raptai Sukan Kali Ke 38

24/04/2018
SELASA RAPTAI SUKAN KALI KE 38
ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M

4C TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
Pendidikan TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
jasmani
7.40- 8.10 SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)
ACARA SUKANEKA
TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
RAPTAI SUKAN KALI KE 38

4A
Pendidikan ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M
jasmani TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
8.10 – 8.40 TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)

ACARA SUKANEKA

4B TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
Pendidikan TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
jasmani
8.30 -9.00 SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)
ACARA SUKANEKA

TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
4A SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)

PK ACARA SUKANEKA
9.0 -10.20 TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
Tajuk: PENYALAHGUNAAN BAHAN

STANDARD KANDUNGAN: Kemahiran menangani situasi berisiko terhadap
penyalahgunaan bahan kepada diri, keluarga serta masyarakat
Berkata TIDAK kepada:
• Tembakau
• Alkohol
• Dadah
STANDARD PEMBELAJARAN:
Menilai kepentingan kemahiran berkata TIDAK
Kepada bahan ketagihan iaitu tembakau, alcohol dan dadah
Kriteria kejayaan: murid dapat menyatakan beberapa penyalahgunaan bahan
dalam kehidupan manusia.
Aktiviti:
PK  Guru meminta murid memberikan contoh kesan penyalahgunaan dadah
4C terhadap manusia.
10.50-11.20  Guru menunjukkan aktiviti tidak bermoral penyalahgunaan bahan seperti
dalam video
 Murid melakarkan peta minda tentang penyalahgunaan dadah, alcohol dan
tembakau.
 Guru membimbing murid menangkap menjawab soalan berdasarkan buku
teks.
 Perbincangan secara berkumpulan.
 Poster antidadah.
 Folio berkaitan bahaya pengambilan tembakau, alkohol dan
dadah.Perbincangan antara murid dan guru.
 Guru memantau dan membetulkan teknik murid.
BBM: buku teks, internet, laptop, tilam gimnastik, bola getah.
Refleksi
Tajuk: KEKELUARGAAN
STANDARD PEMBELAJARAN: Mengaplikasi cara menghargai diri dan sesama
ahli keluarga tanpa mengira jantina.
STANDARD KANDUNGAN:
Murid dapat menyatakan keistimewaan diri sebagai lelaki atau perempuan dalam
keluarga.
Kriteria kejayaan: murid dapat menyatakan beberapa contoh berbakti kepada
keluarga dalam kehidupan manusia.
2B Aktiviti:
PJK  Guru meminta murid memberikan contoh peranan diri sendiri dalam
11.50 -12.20 keluarga.
 Guru menunjukkan cara menghormati ahli keluarga seperti dalam video.
 Murid melakarkan peta minda tentang peranan anak terhadap ibu bapa.
 Guru membimbing murid menjawab soalan berdasarkan buku teks.
 Perbincangan secara berkumpulan.
 Murid menulis nota tentang peranan diri sendiri terhadap keluarga.
 Folio berkaitan .Perbincangan antara murid dan guru.
BBM: buku teks, internet, laptop,
Refleksi:
25/04/2018
RABU
PJ
2 Bijak
8.30 – 9.00 RAPTAI SUKAN KALI KE 38


ACARA SUKANEKA
PJ RAPTAI SUKAN KALI KE 38

2 Amanah
9.00 – 9.30 ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M

ACARA SUKANEKA
Topic: LIVING THINGS AND NON-LIVING THINGS
SAINS LEARNING STANDARD: students will be able to:
1 Amanah 3.1.1 State the basic needs of living things i.e. food, water and air.
11.50-12.20 3.2.2 Describe human, animals and plants need food, water and air in different
ways.
CONTENT STANDARD : students will able to:
Describe the basic needs of living things for human, animals and plants.
Successful criteria: students can answer all the questions given about living and
non living things.
Activity :
1. Teacher brings some material that will test in the lesson and some new material
new to the student.
2. Teacher divides pupils into group (5-6 pupils) per group.
3. Teacher discuss the meaning of basic need of living things.
4. Teacher led discussion with student regarding the video.
5. Pupils list down the objects that can be state in daily life in their practice book.
6. Teacher summarizes today’s lesson. Teacher asks further question to stimulate
students thinking
BBM: internet, text book, VLE frog, lcd projector, laptop, reference book.
Reflection:
Tajuk: PENGAWETAN MAKANAN

Standard pembelajaran:murid dapat menyatakan pelbagai jenis kaedah untuk
mengawet makananserta menyatakan contoh-contoh yang sesuai.
Standard kandungan: murid dapatmenjelaskan pelbagai jenis pengawetan
makanan untuk jenis-jenis makanan tertentu.
Kriteria kejayaan: murid dapat menjana idea tentang proses pengawetan
makanan dalam kehidupan seharian.
Aktiviti:
 guru meminta murid merujuk buku teks m/s 132
 guru meminta murid memberikan idea tentang kerosakan makanan dalam
SAINS kehidupan seharian.
6 Amanah  Guru menerangkan tentang jenis-jenis pengawetan makanan.
12.20-1.20  Murid melakarkan gambarajah proses pengetinan dan pempastueran.
 Murid menulis nota tentang pengawetan makanan dan memberikan
beberapa contoh yang sesuai.
 Guru meminta murid menjawab soalan dalam buku aktiviti. (DSKP)
 guru memantau aktiviti murid..
BBM: internet, buku teks, buku aktiviti, radas sains,

Refleksi:
26/04/18 RAPTAI SUKAN KALI KE 38
KHAMIS
7.30 – 8.00 TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
PJ TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
4
CEMERLANG SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)
ACARA SUKANEKA
8.30 – 9.00 RAPTAI SUKAN KALI KE 38

PJ
4A ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M

ACARA SUKANEKA
9.50 – 10.20
PK RAPTAI SUKAN KALI KE 38
4B

ACARA SUKANEKA
Tajuk: MATA UNTUK MELIHAT

OBJEKTIF: murid dapat mengenalpasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan
dengan deria penglihatan.
Standard kandungan:murid dapat mengaplikasikan tentang pelbagai warna.
Kriteria kejayaan: murid dapat menjawab soalan tentang warna-warna dengan
betul.
Kemahiran: membuat inferens, membuat hipotesis, merekod dan mengenalpasti
masalah.
Aktiviti:
12.20 -12.50  Murid merujuk buku teks m/s 52.
Sains  Murid memberikan idea tentang kepentingan deria penglihatan dalam
1B kehidupan seharian
 Murid menulis nota tentang bahagian deria pengihatan.
 Murid membuat ayat ringkas bahagian deria penglihatan
 Murid menulis karangan ringkas tentang warna-warna dan mersebut.
melakarkan deria mata serta melabelkan bahagian mata pada tubuh
manusia.
 Murid memberikan contoh jenis warna.
 Murid menjawab soalan proses sains yang berkaitan dengan warna dan
deria penglihatan.
 Guru memantau aktiviti murid dan membimbing murid.
BBM: buku teks, internet, laptop.
27/04/18
JUMAAT RAPTAI SUKAN KALI KE 38
Pendidikan ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M

jasmani TAHAP 2: TAHUN 4, 5 & 6
4B TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
7.30-8.00
ACARA SUKANEKA
Pendidikan
jasmani RAPTAI SUKAN KALI KE 38
2B
8.30-9.00 ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M

ACARA SUKANEKA

PJK TEMPAT: PADANG SK DAMANSARA UTAMA
9.00-9.30
2A SUKANEKA TAHAP 1 (TAHUN 1,2 & 3)
ACARA SUKANEKA
Tajuk:9.0. BAHAN BUANGAN

Standard pembelajaran:murid dapatmenyatakan contoh bahan buangan dan
mengelaskan bahan buangan kepada bahan terbiodegradasi dan tidak
terbiodegradasi.
Standard kandungan: murid dapatMengenal pasti bahan buangan berdasarkan
jenis bahan melalui pemerhatian persekitaran dan pelbagai media seperti:
Kaca, kertas, plastic, logam, sisa toksik, sisa makanan, bahan kumuh dan tinja.
10. 50 – 11.50
SAINS Kriteria kejayaan: murid dapat menjana idea tentang jenis-jenis bahan buangan.
6A Aktiviti:
 guru meminta murid merujuk buku teks m/s 140
 guru meminta murid memberikan idea tentang sumber bahan buangan dan
jenis bahan buangan buangan iaitu yang terbiodegradasi dan yang tidak
tidak terbiodegradasi.
 Guru menerangkan tentang jenis bahan buangan.
 Murid melakarkan ciri-ciri bahan terbiodegradasi dan tidak terbiodegradasi.
 Murid menulis nota tentang bahan buangan terbiodegradasi dan
memberikan beberapa contoh yang sesuai.
 guru memantau aktiviti murid..

Refleksi:
Tunjang:: KECERGASAN
02/05/2018 Tajuk:Jaringanku Cantik
Standard pembelajaran: murid dapat melakukan jaringan dengan melepasi
RABU pengadang danmengenal pasti situasi yang sesuai untuk menjaring
PJ Standard kandungan:murid berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan
5 MARIKH prinsip mekanik dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
8.30 – 9.00 Kriteria kejayaan: murid dapat melakukan pergerakan menjaring dan mengawal
bola dengan teknik yang betul dan selamat.
Aktiviti:
 Guru meminta murid melakukan senaman memanaskan badan.
 Guru menunjukkan aktivitimenjaring bola hoki dengan menggunakan stik
hokiseperti dalam video
 Murid melakukan pergerakan melepasi halangan kon plastik dalam masa
3 minit
 Murid dapat melepasi halangan dan mengawal bola dengan teknik yang
betul dan selamat.
 Guru membimbing murid dan memastikan keselamatan murid.
 Keselamatan diutamakan. Guru menerangkan aktiviti pintas dalam sukan
bola baling.
 Perbincangan antara murid dan guru.
BBM: buku teks, internet, laptop, tilam gimnastik, kon plastik, jam randik.
Refleksi:
PJ
5 NEPTUNE
Tunjang:: KECERGASAN
8.30 – 9.00
Tajuk: Jaringanku Cantik
Standard pembelajaran: murid dapat melakukan jaringan dengan melepasi
pengadang danmengenal pasti situasi yang sesuai untuk menjaring
Standard kandungan:murid berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan
prinsip mekanik dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
Kriteria kejayaan: murid dapat melakukan pergerakan menjaring dan mengawal
bola dengan teknik yang betul dan selamat.
Aktiviti:
 Guru meminta murid melakukan senaman memanaskan badan.
 Guru menunjukkan aktiviti menjaring bola hoki dengan menggunakan stik
hoki seperti dalam video
 Murid melakukan pergerakan melepasi halangan kon plastik dalam masa
3 minit
 Murid dapat melepasi halangan dan mengawal bola dengan teknik yang
betul dan selamat.
 Guru membimbing murid dan memastikan keselamatan murid.
 Keselamatan diutamakan. Guru menerangkan aktiviti pintas dalam sukan
bola baling.
 Perbincangan antara murid dan guru.
BBM: buku teks, internet, laptop, tilam gimnastik, kon plastik, jam randik.
Refleksi:
Tajuk:MAGNET
Standard pembelajaran: murid dapat:
Memberi contoh kegunaan magnet dalam kehidupan
Standard kandungan: murid dapat mengenalpasti fungsi dan kegunaan magnet.
Kriteria kejayaan : murid dapat mengenalpasti kegunaan magnet dalam
kehidupan seharian.
Aktiviti:
SAINS  guru meminta murid merujuk buku teks m/s 43
1 MARIKH  guru meminta murid memberikan idea tentang magnet dan fungsi magnet
10.50-11.50 dalam kehidupan seharian.
 Guru menerangkan tentang perbezaan setiap kutub.Murid melakarkan
gambarajah magnet dan mewarnakan serta membezakan dua kutub yang
berlainan.
 Perbincangan antara murid dan guru secara berkumpulan.
 guru memantau aktiviti murid.

Refleksi:
Tajuk:TENAGA
Standard pembelajaran:murid dapatmenyatakan tenaga boleh dibaharui ialah
tenaga yang boleh dijana daripada sumber yang sentiasa ada secara berterusan
melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
Standard kandungan: Murid boleh:
SAINS 1. Menyatakan maksud tenaga yang boleh dibaharui dan tenaga yang tidak
5 MARIKH boleh dibaharui.
12.20-1.20 2. Memberi contoh sumber tenaga boleh dibaharui dan tenaga yang tidak
boleh dibaharui .
Kriteria kejayaan:
Murid dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan tenaga yang tidak boleh
dibaharui.
Aktiviti:
1. Murid merujuk buku teks m/s 64. Muridmemberikan idea tentang sumber
tenagadalam kehidupan seharian.
2. Murid membuat nota tentang tenaga yang tidak boleh dibaharui
3. Murid menyenaraikan tenaga yang tidak boleh dibaharui dengan
memberikan contoh-contoh yang sesuai.
4. Murid membuat nota tentang kepentingan menjaga sumber tenaga yang
tidak boleh dibharui dan menggunakan tenaga yang bersih dan mesra
alam.
5. Murid mengadakan perbincangan berkumpulan dan membentangkan idea
tentang penggunaan tenaga tidak boleh dibaharui. Murid dapat
mengenalpasti pembolehubah yang terlibat.
6. Guru memantau aktiviti murid dan membimbing murid
7. Murid melayari internet bagi mendapatkan sumber. Google.
BBM: buku teks, internet, laptop.
Refleksi:
30 APRIL 2018 (ISNIN)
CUTI SEMPENA TEMASYA SUKAN

SK DAMANSARA UTAMA
TARIKH: 29 APRIL 2018
HARI: AHAD
………………………………………………………………
TARIKH : 1 MEI 2018

HARI: SELASA
CUTI SEMPENA HARI PEKERJA 2018

Raptai Sukan Kali Ke 38

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raptai Sukan Kali Ke 38

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

24/04/2018

SELASA RAPTAI SUKAN KALI KE 38

ACARA: PERBARISAN RUMAH SUKAN, ACARA AKHIR 4X200M