Anda di halaman 1dari 24

YAYASAN PENDIDIKAN EKONO

SMK KARYA BHAKTI BR


Jl. Taman Siswa No. 1 Telp. (0283) 671284, 672341 Fax.(0283) 6
Website : www.smkkaryabhakti.tk Email : karyabhakti.breb

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN


TAHUN PELAJARAN 2017 - 2

BIDANG : SEMUA JURUSAN


KOMPETE:
MATA PE: BAHASA INGGRIS

KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.1
jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun:
subjective, objective, possessive)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
4.1 meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
3.2 melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap
(extended), dan responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis


sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
4.2 selamat bersayap (extended), dan responnya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.2
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis


sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
4.2 selamat bersayap (extended), dan responnya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.3
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
4.3
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks penggunaannya.

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
3.3
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
4.3 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
3.4 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
4.4 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
3.5 pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan


(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan
4.5
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
3.5 pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan


(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan
4.5
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi
3.6
di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present
perfect tense)

4.6

3.6

4.6

3.7
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

4.7

3.7

4.7

3.8

4.8

3.8
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

4.8

3.9

4.9

3.9

4.9

3.10

4.10

3.10

4.10

3.11

4.11

3.11

4.11

3.12

4.12

3.12

4.12

3.13

4.13

3.13

4.13

3.14

4.14

3.14

4.14

3.15

4.15

3.15

4.15

3.16
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

4.16

3.16

4.16

3.17

4.17

3.17

4.17

3.18

4.18

3.18

4.18

3.19

4.19

3.19

4.19

3.20

4.20

3.20

4.20

3.21

4.21

3.21

4.21

3.22

4.22

3.22

4.22

3.23

4.23

3.23
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

4.23

3.24

4.24

3.24

4.24

3.25

4.25

3.25

4.25

3.26

4.26

3.26

4.26

3.27

4.27

3.27

4.27

3.28

4.28

3.28

4.28

3.29

4.29

3.29

4.29

3.30

4.30

3.30

4.30

3.31
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

4.31

3.31

4.31

3.32

4.32

3.32

4.32

3.33

4.33

3.33

4.33
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

Ket :
K : Kompleksitas
DD : Daya Dukung
I : Intake Siswa

Diverifikasi oleh :
Wakasek Kurikulum

Masiran, S.Pd
tanggal :
YAYASAN PENDIDIKAN EKONO
SMK KARYA BHAKTI BR
Jl. Taman Siswa No. 1 Telp. (0283) 671284, 672341 Fax.(0283) 6
Website : www.smkkaryabhakti.tk Email : karyabhakti.breb

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN


TAHUN PELAJARAN 2017 - 2

BIDANG : SEMUA JURUSAN


KOMPETE:
MATA PE: BAHASA INGGRIS

KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.1
jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun:
subjective, objective, possessive)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
4.1 meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks penggunaannya

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
3.2 melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap
(extended), dan responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis


sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
4.2 selamat bersayap (extended), dan responnya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.2
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis


sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan
4.2 selamat bersayap (extended), dan responnya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.3
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
4.3
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks penggunaannya.

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek


dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
3.3
tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
4.3 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
3.4 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan
4.4 memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait
orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks
penggunaannya.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
3.5 pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan


(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan
4.5
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
3.5 pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan


(announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan
4.5
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur


kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi
3.6
di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present
perfect tense)

4.6

3.6

4.6

3.7
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

4.7

3.7

4.7

3.8

4.8

3.8
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

4.8

3.9

4.9

3.9

4.9

3.10

4.10

3.10

4.10

3.11

4.11

3.11

4.11

3.12

4.12

3.12

4.12

3.13

4.13

3.13

4.13

3.14

4.14

3.14

4.14

3.15

4.15

3.15

4.15

3.16
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

4.16

3.16

4.16

3.17

4.17

3.17

4.17

3.18

4.18

3.18

4.18

3.19

4.19

3.19

4.19

3.20

4.20

3.20

4.20

3.21

4.21

3.21

4.21

3.22

4.22

3.22

4.22

3.23

4.23

3.23
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

4.23

3.24

4.24

3.24

4.24

3.25

4.25

3.25

4.25

3.26

4.26

3.26

4.26

3.27

4.27

3.27

4.27

3.28

4.28

3.28

4.28

3.29

4.29

3.29

4.29

3.30

4.30

3.30

4.30

3.31
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

4.31

3.31

4.31

3.32

4.32

3.32

4.32

3.33

4.33

3.33

4.33
KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Ket :
K : Kompleksitas
DD : Daya Dukung
I : Intake Siswa

Diverifikasi oleh : Diserahkan oleh :


Wakasek Kurikulum Koord. Mata Pelajara

Masiran, S.Pd A. Alvin , S.Pd


tanggal : tanggal :
YAYASAN PENDIDIKAN EKONOMI
SMK KARYA BHAKTI BREBES
Jl. Taman Siswa No. 1 Telp. (0283) 671284, 672341 Fax.(0283) 67184 Brebes 52212
Website : www.smkkaryabhakti.tk Email : karyabhakti.brebes@gmail.com

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

BIDANG KEAHLIAN : ADMINISTRASI


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN
MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

KRETERIA PENETAPAN KKM


KOMPETENSI INTI /
INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
I K DD
3.1.      Mendeskripsikan pengertian 3.1.1.        Menerangkan pengertian humas
humas menurut beberapa ahli
3.1.2.        Menerangkan sejarah humas
3.1.3.        Menyebutkan kegiatan-kegiatan
humas
3.1.4.        Menerangkan kegiatan-kegiatan
humas
4.1.    Mengirim pesan kepada publik 4.1.1.       Mengirimkan pesan ( surat )
melalui e-mail
4.1.2.       Membuat pengumuman
3.2.     Mengemukakan media-media 3.2.1.       Menerangkan jenis-jenis media
humas humas
3.2.2.        Menjelaskan manfaat penggunaan
media humas
3.2.3.        Menjelaskan kelemahan dan
kelebihan masing-masing media humas
4.2.    Mengunakan media (foto) 4.2.1.       Menggunakan camera (minimal
untuk menyampaikan pesan kepada camera HP) untuk mengabadikan sebuah
publik acara

4.2.2.       Menyusun rangkaian foto sehingga


publik yang tidak menyaksikan dapat
mengetahui jalannya acara tersebut

4.2.3.       Menjelaskan foto yang ada dengan


bahasa yang padat, singkat dan jelas
sehingga informasi dapat disampaikan
dengan baik

3.3.     Mengidentifikasi macam- 3.3.1.       Menerangkan macam-macam


macam humas humas
3.3.2.       Menjelaskan fungsi/tugas masing-
masing humas
3.3.3.       Menjelaskan manfaat humas
4.3.    Mengevaluasi macam-macam 4.3.1.        Mempresentasikan hasil diskusi
humas yang ada di instansi kelompok mengenai humas yang ada di
instansi/perusahaan yang telah ditentukan
guru
KRETERIA PENETAPAN KKM
KOMPETENSI INTI /
INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
I K DD
3.4.        Mengidentifikasi profil 3.4.1.        Menjelaskan pengertian profil
humas humas
3.4.2.        Menerangkan mengenai teknik
penyelenggaran kegiatan (rapat)
4.4.        Mengevaluasi macam- 4.4.1.        Mempresentasikan hasil diskusi
macam humas yang ada di instansi kelompok mengenai humas yang ada di
instansi/perusahaan yang telah ditentukan
guru

3.5.     Menguraikan organisasi 3.1.1.        Menjelaskan organisasi profesi


profesi humas humas nasional
3.1.2.        Menjelaskan organisasi profesi
humas internasional
4.5.    Memilah jenis organisasi 4.5.1.       Mempresentasikan perbedaan
profesi humas jenis profesi humas
3.6.     Mengidentifikasi kegiatan 3.1.1.        Menjelaskan kegiatan internal
internal atau eksternal public public relation (humas)
relation

3.1.2.        Menyebutkan kegiatan internal


public relation (humas)
3.1.3.        Menjelaskan kegiatan eksternal
public relation (humas)
3.1.4.        Menyebutkkan kegiatan ekternal
public relation (humas)
4.6.     Mempraktekkan kegiatan 4.9.1.         Meliput sebuah kegiatan / acara
humas internal/eksternal
4.9.2.         Membuat laporan suatu kegiatan /
acara

Ket :
K : Kompleksitas
DD : Daya Dukung
I : Intake Siswa

Diverifikasi oleh : Diserahkan oleh : TIM PENY


Wakasek Kurikulum Koord. Mata Pelajaran Nama
1. A. Alvin, S.Pd
2. Palupi Sugiarti, S.Pd

Masiran, S.Pd A. Alvin , S.Pd


tanggal : tanggal :
YAYASAN PENDIDIKAN EKONOMI
SMK KARYA BHAKTI BREBES
Jl. Taman Siswa No. 1 Telp. (0283) 671284, 672341 Fax.(0283) 67184 Brebes 52212
Website : www.smkkaryabhakti.tk Email : karyabhakti.brebes@gmail.com

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)


TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

BIDANG KEAHLIAN : ADMINISTRASI KE


KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN SM
MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN K

KRETERIA PENETAPAN KKM


KOMPETENSI INTI / KKM
INDIKATOR K
KOMPETENSI DASAR Indikator
I K DD
3.1.      Mendeskripsikan pengertian 3.1.1.        Menerangkan pengertian humas
humas menurut beberapa ahli
3.1.2.        Menerangkan sejarah humas
3.1.3.        Menyebutkan kegiatan-kegiatan
humas
3.1.4.        Menerangkan kegiatan-kegiatan
humas
4.1.    Mengirim pesan kepada publik 4.1.1.       Mengirimkan pesan ( surat )
melalui e-mail
4.1.2.       Membuat pengumuman
3.2.     Mengemukakan media-media 3.2.1.       Menerangkan jenis-jenis media
humas humas
3.2.2.        Menjelaskan manfaat penggunaan
media humas
3.2.3.        Menjelaskan kelemahan dan
kelebihan masing-masing media humas
4.2.    Mengunakan media (foto) 4.2.1.       Menggunakan camera (minimal
untuk menyampaikan pesan kepada camera HP) untuk mengabadikan sebuah
publik acara

4.2.2.       Menyusun rangkaian foto sehingga


publik yang tidak menyaksikan dapat
mengetahui jalannya acara tersebut

4.2.3.       Menjelaskan foto yang ada dengan


bahasa yang padat, singkat dan jelas
sehingga informasi dapat disampaikan
dengan baik

3.3.     Mengidentifikasi macam- 3.3.1.       Menerangkan macam-macam


macam humas humas
3.3.2.       Menjelaskan fungsi/tugas masing-
masing humas
3.3.3.       Menjelaskan manfaat humas
4.3.    Mengevaluasi macam-macam 4.3.1.        Mempresentasikan hasil diskusi
humas yang ada di instansi kelompok mengenai humas yang ada di
instansi/perusahaan yang telah ditentukan
guru
KRETERIA PENETAPAN KKM
KOMPETENSI INTI / KKM
INDIKATOR K
KOMPETENSI DASAR Indikator
I K DD
3.4.        Mengidentifikasi profil 3.4.1.        Menjelaskan pengertian profil
humas humas
3.4.2.        Menerangkan mengenai teknik
penyelenggaran kegiatan (rapat)
4.4.        Mengevaluasi macam- 4.4.1.        Mempresentasikan hasil diskusi
macam humas yang ada di instansi kelompok mengenai humas yang ada di
instansi/perusahaan yang telah ditentukan
guru

3.5.     Menguraikan organisasi 3.1.1.        Menjelaskan organisasi profesi


profesi humas humas nasional
3.1.2.        Menjelaskan organisasi profesi
humas internasional
4.5.    Memilah jenis organisasi 4.5.1.       Mempresentasikan perbedaan
profesi humas jenis profesi humas
3.6.     Mengidentifikasi kegiatan 3.1.1.        Menjelaskan kegiatan internal
internal atau eksternal public public relation (humas)
relation

3.1.2.        Menyebutkan kegiatan internal


public relation (humas)
3.1.3.        Menjelaskan kegiatan eksternal
public relation (humas)
3.1.4.        Menyebutkkan kegiatan ekternal
public relation (humas)
4.6.     Mempraktekkan kegiatan 4.9.1.         Meliput sebuah kegiatan / acara
humas internal/eksternal
4.9.2.         Membuat laporan suatu kegiatan /
acara

Ket :
K : Kompleksitas
DD : Daya Dukung
I : Intake Siswa

Diverifikasi oleh : Diserahkan oleh : TIM PENY


Wakasek Kurikulum Koord. Mata Pelajaran Nama
1. A. Alvin, S.Pd
2. Palupi Sugiarti, S.Pd

Masiran, S.Pd A. Alvin , S.Pd


tanggal : tanggal :