Anda di halaman 1dari 2

Tentang ROM (Range of Motion- (Materi Leaflet) )

Posted By Revolusi Pendidikan On 02.44 Under Download Leaflet, Ilmu Keperawatan


ROM (Range of Motion)
Yaitu derajat untuk mengukur kemampuan suatu tulang, otot dan sendi dalam melakukan
pergerakan

ROM bermanfaat untuk :


a. Menentukan nilai kemampuan sendi tulang dan otot dalam melakukan pergerakan
b. Mengkaji tulang sendi, otot
c. Mencegah terjadinya kekakuan sendi
d. Memperlancar sirkulasi darah

ROM tulang leher:


• Sentuhlah dagu ke dada
• Lihat arah langit-langit
• Sentuhlah telinga ke masing-masing bahu
• Sentuhlah dahu ke masinng-masung bahu
ROM tulang lumbal
• Sentuhlah kaki dengan jari-jari tangan
• Rentangkan ke arah belakang dengan lambat
• Rentangkan ke arah kiri dengan kanan
• Putar bahu ke arah kanan dan kiri

ROM bahu
• Lengan lurus dengan badan gerakan ke atas
• Lengan lurus digerakkan ke arah belakang
• Gerakkan tangan kondisi lurus ke atas ke arah luar
• Gerakkan tangan kondisi lurus ke badan

ROM siku
• Sentuhlah tangan ke bahu
• Luruskan siku

ROM tangan
• Bengkokan tangan ke arah baawh
• Bengkokan tangan ke arah atas
• Bengkokan tangan ke arah luar (kelingking)
• Bengkokoan tangan ke ibu jari

ROM panggul klien dalam posisi berbaring


• Tekuk lutut gerakkan ke arah dada
• Pertahankan kaki lurus gerakkan menjauhi dada
• Tengkurp, kaki diangkat
ROM lutut
• Bengkokan lutut
• Luruskan lutut

ROM angkle
• Gerakkan kaki ke atas
• Gerakkan kaki menuju lantai
• Berjalan dengan sisi luar kaki
• Berjalan dengan jari-jari kaki
Latihan Isometri
Berbaring terlentang/dengan posisi duduk dengan diperluas, tekankan lutut kebawah, menekan
permukaan tempat tidur.
Posisi badan terlentang, usahakan tarik perut ke dalam atau mengempiskan perut
Tekan telapak kaki kelantai selagi duduk dengan lutut sedikit difleksi
Kepalkan tangan dengan kuat bisa juga meremas bola karet kecil
Pegang ke-2 tangan di depan dada kemudian tarik masing-masing keuar
Dengan posisi terlentang kemudian tekan telapak tangan ke bawah ke arah permukaan matras