UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA, MECÁNICA
ELÉCTRICA Y MECATRÓNICA

CURSO:

MAQUINAS ELECTRICAS

PRÁCTICA: GRUPO:
Reglamento general de uso y servicio 3
del laboratorio de electricidad

ALUMNO:

Alejandro Mango Rodríguez

DOCENTE:

Ing. Luis Adrián Chirinos Apaza

AREQUIPA - PERÚ

2017
Objetivos

 Conocer el reglamento de utilización del laboratorio.

 Conocer las normas generales de seguridad que se aplican en el

laboratorio.

 Conocer el contenido del curso del semestre impar-2018, en el curso de

Maquinas Eléctricas para la escuela de Ingeniería Mecatrónica.

 Conocer y aplicar la correcta forma de utilizar los instrumentos de

medición analógicos, en el laboratorio.

 Conocer y aplicar la forma correcta de utilizar los instrumentos de

medición digitales, en el laboratorio.

Marco teórico

El trabajo de laboratorio implica, adoptar una actitud muy cuidadosa y

responsable en todo momento. Para poder actuar de manera correcta dentro
del mismo, es importante considerar ciertas reglas concretas, para que de esta
manera podamos prevenir accidentes que probablemente tengan
consecuencias graves tanto para nosotros mismos, como para los materiales y
las instalaciones.

Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinadas a

proteger la salud de todos, prevenir accidentes y promover el cuidado del
material de los laboratorios. Son un conjunto de prácticas de sentido común,
donde el elemento clave es la actitud responsable y la concientización de
todos.

Como antecedentes a las normas de seguridad en laboratorios, tenemos que

desde hace tiempo la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce que
la seguridad y, en particular, la seguridad biológica son importantes cuestiones
de interés internacional. En 1983, la OMS publicó la primera edición del Manual
de bioseguridad en el laboratorio, en la que se alentaba a los países a aceptar
y aplicar conceptos básicos en materia de seguridad, así como elaborar
códigos nacionales de prácticas para la manipulación sin riesgo de elementos
y partículas en los laboratorios que se encuentran dentro de sus fronteras
nacionales.
Procedimiento experimental y resultados

No hubo procedimiento experimental en el desarrollo de esta primera práctica.

El resultado de esta práctica fue mostramos lo importante que son las normas
de seguridad en los laboratorios, así como también de recordarnos el
procedimiento que debemos seguir al momento de manipular algún
instrumento dentro del laboratorio, ya sea de tipo analógico o digital.

Desarrollo del cuestionario

1. ¿Cuál es la misión del laboratorio en su formación profesional?

El laboratorio tiene como misión contribuir en la formación práctica de los

estudiantes, proporcionándonos el desarrollo experimental de cada una de las
sesiones en las que se trabajan temas nuevos, relacionados con el curso,
partiendo desde la experimentación, hasta la obtención de los resultados, para
compararlos con un modelo teórico ideal, adquiriendo así, una mayor
comprensión de los principios y conceptos de máquinas eléctricas.

2. ¿Cuál es la función del Código Nacional da Electricidad?

La finalidad de este Código es establecer las reglas preventivas para

salvaguardar las condiciones de seguridad de las personas, de la vida animal y
vegetal, y de la propiedad, frente a los peligros derivados del uso de la
electricidad; así como la preservación del ambiente y la protección del
Patrimonio Cultural de la Nación.

También contempla las medidas de prevención contra choques eléctricos e

incendios, así como las medidas apropiadas para la instalación, operación y
mantenimiento de instalaciones eléctricas.

Si se toman en cuenta las reglas del Código, si se utilizan materiales y equipos

eléctricos aprobados o certificados y efectuando las instalaciones, operaciones
y mantenimiento apropiados, con personal capacitado e idóneo, se logrará
una instalación eléctrica segura

3. ¿Cuál es el principio de operación de los megóhmetros?

El término megóhmetro hace referencia a un instrumento para la medida del

aislamiento eléctrico en alta tensión. En realidad estos aparatos son un tipo
especial de óhmetro en el que la batería de baja tensión, de la que
normalmente están dotados estos, se sustituye por un generador de alta tensión,
de forma que la medida de la resistencia se efectúa con voltajes muy elevados.
El megger consta de dos partes principales: un generador de corriente continua
de tipo magneto-eléctrico, movido generalmente a mano (manivela) o
electrónicamente (Megger electrónico), que suministra la corriente para llevar
a cabo la medición, y el mecanismo del instrumento por medio del cual se mide
el valor de la resistencia que se busca. Son dos imanes permanentes rectos,
colocados paralelamente entre sí. El inducido del generador, junto con sus
piezas polares de hierro, está montado entre dos de los polos de los imanes
paralelos, y las piezas polares y el núcleo móvil del instrumento se sitúan entre los
otros dos polos de los imanes. El inducido del generador se acciona a mano,
regularmente, aumentándose su velocidad por medio de engranajes. Para los
ensayos de resistencia de aislamiento, la tensión que más se usa es la de 500
voltios, pero con el fin de poder practicar ensayos simultáneos a alta tensión,
pueden utilizarse tensiones hasta 2500 voltios, esto de acuerdo al voltaje de
operación de la máquina bajo prueba.

4. Explique las razones por las que debe implementarse un reglamento de

utilización de las instalaciones y equipos del laboratorio.

El trabajo en un laboratorio involucra el uso de equipamientos y otros elementos

cuyos riesgos es necesario conocer y que será necesario prevenir en todos los
casos. Es necesario implementar un reglamento, para hacer énfasis, en
considerar las cuestiones de seguridad en el laboratorio.

El riesgo de que se provoquen accidentes como incendios o shocks eléctricos

está siempre presente. Algo tan sencillo como tocar el chasis de equipo que no
está debidamente aislado y por el que circulan tan sólo 20 mA puede producir
la muerte.

Es por eso, que a manera de prevención, la implementación de un reglamento

que rija la correcta utilización de los quipos de un laboratorio, así como también
de las instalaciones, es útil y sirve de mucha ayuda al momento de prevenir.

5. ¿Cuál es el origen de los ACCIDENTES en los instrumentos analógicos y

digitales que se aplican en el laboratorio?

En los instrumentos analógicos, podemos observar que la mayoría de

accidentes se deben a la procedencia de los mismos, al tener un bajo costo, la
calidad de los materiales con los que está fabricado no es muy bueno, por lo
tanto, es muy común que falles por la calibración del instrumento.

Mientras que los instrumentos digitales, al tener un precio muy elevado y una
configuración tecnológica mucho más avanzada que los analógicos, notamos
que con cualquier mínimo error, cometido por el usuario, el instrumento falla
automáticamente, pudiendo causar en muchos casos un daño irreparable en
el instrumento.
Observaciones

o Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, debemos

desconectarlo de la red eléctrica.

o No debemos poner en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el

profesor haya revisado la instalación.

o No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso,

funcionamiento y normas de seguridad específicas.

o Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el vidrio.

o Informa al profesor de cualquier material roto o averiado.

Conclusiones

o Si seguimos las reglas establecidas dentro del laboratorio, así como las
indicaciones presentadas en cada ítem de la práctica, de manera
responsable y meticulosa, podemos evitar problemas. Debemos recordar
que el factor humano es muy importante durante una práctica.

o Es indispensable acatar todas las indicaciones del laboratorio al trabajar

en el mismo, ya que estamos continuamente en contacto con material
delicado, asimismo debemos conocer el funcionamiento de cada
instrumento antes de utilizarlo.

o El orden y responsabilidad son cruciales en el desarrollo de prácticas en

el laboratorio, somos nosotros mismos, los que podemos prevenir algún
daño o accidente.

Recomendaciones

o Evitar tocar cualquier elemento energizado, ya que los músculos de las

manos son retráctiles. Al tocar algo energizado, la mano se cierra y
queda agarrada del objeto.

o Durante el desarrollo de la práctica en los laboratorios, el estudiante debe

estar consciente de lo que está haciendo y no debe distraerse.

o Los maletines no pueden permanecer en las zonas de paso, deben ser

colocados en un lugar que no interfiera con la práctica.

o Los objetos ajenos a la práctica no pueden permanecer encima de las

mesas de trabajo.

o Las salidas y pasillos de circulación deben de permanecer despejados.

Bibliografía

o WILLIAM H. JR HAYT - Análisis de circuitos en ingeniería. Mc Graw Hill- 8va

Edición 2007

o JAMES W. NILSSON, SUSAN A. RIEDEL- Maquinas eléctricas – Editorial

Pearson- 7ma edición

o ROBERT L. BOYLESTAD- Introducción al análisis de circuitos- 10ma edición-

2014

o SADIKU, MATTHEW N. O - Fundamentos de circuitos eléctricos (5a. ed.)-

2013

o http://www.sabelotodo.org/aparatos/circuitoselectricos.html
o http://fisicaelectronica.galeon.com/conocimientosavanzadosdecirciuto
s.htm

o https://www.clubensayos.com/Tecnolog%C3%ADa/Cicuitoselectricos/3
894285.html

o http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema-Trifasico en maquinas
electricas_el%C3%A9ctrico

o http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/circuitoselectricosymaq
uinas/htm