Texto escolhido pelo motivo de ser um texto ao qual induz o leitor a usar o recurso da oralidade,
e a maioria dos alunos tem uma grande dificuldade nesse aspecto, conduzir para que o educando torne-se
um falante competente, que produza textos usando dos dois maiores artifícios que são o da escrita e a
oralidade adequadamente, por isso esse tema trará maior compreensão para desenvolver a leitura e escrita.
PERFIL DO PÚBLICO-ALVO:
Esse conteúdo é destinado a alunos de ensino Médio de escola pública E.E.“Sadamita Ivassaki”,
no interior de São Paulo, cuja necessidade de aprendizagem, seja fazer uso de textos literários, essenciais
aos alunos ingressantes em uma nova jornada educacional. Pertencem a uma classe social, onde a pouca
perspectiva de cursar uma faculdade, pois acham difícil sair do município para estudar em outra cidade.
Apesar disso, trazem consigo o sonho de cursar uma faculdade, e expandir seus conhecimentos,
desta forma o estudo contemporâneo é de extrema importância. Diante das mudanças constantes da
Tecnologia e de todos os meios de comunicação tornando a leitura necessária nesse mundo globalizado.
OBJETIVOS DEFINIDOS:
Gerais:
Ø Possibilitar ao aluno o entendimento aos demais textos literários partindo de “Peleja, de Cego
Aderaldo e Zé Pretinho”, de maneira que possam compreender inúmeros conceitos.
Ø Passar novos métodos para o ensino de Literatura valendo-se do Letramento como base;
Específicos:
Ø Fazer com que a análise critica sobre textos literários se tornem construtivos;
Ø Ampliar os repertórios textuais dos alunos no que se refere ao Cordel;
Ø Desenvolver habilidades de interpretação e elaboração de textos;
Ø Desenvolver o senso crítico;
Ø Desenvolver as habilidades com atenção e interesse da obra lida em voz alta pelos alunos;
Ø Desenvolver a habilidade de ler e transformar o texto em Cordel de maneira expressiva;
http://literaturadecordelsma.blogspot.com.br/2012/05/plano-de-aula.html 1/5
17/02/2018 Plano de aula
CONCEITOS TEÓRICOS
Um plano de aula com o gênero Cordel pode ser uma boa oportunidade de incentivar os alunos a fazer o
uso de experiências culturais que emana desta literatura toda sua riqueza expressiva, utilizando-se de várias
Podemos dizer que essa experiência, faz uso de materiais didáticos do cotidiano escolar para que
se possa reconhecer e valorizar, respeitando a multiculturalidade do nosso país e seus significados
coletivos. Experiências comunitárias presentes na produção de um Cordel, além disso, é interessante
discutir com os alunos como a literatura de Cordel tornou-se mais rica e diversificada com o passar dos
anos.
RELEVÂNCIA DE ATIVIDADES/DINÂMICAS
É essencial para todos, inclusive para jovens que estão cursando o ensino médio, as atividades/dinâmicas
proporcionam ao aluno um maior envolvimento para que fiquem conhecendo o gênero Cordel. Assim sendo uma
grande ferramenta de comunicação para que as pessoas da comunidade possam contar as novidades e os
acontecimentos em formas de versos alimentando a alma e o conhecimento das comunidades sertanejas, desta
RECURSOS
Ø Lousa;
Ø Giz;
Ø Notebook;
Ø Data Show;
Ø Vídeos (Literatura de Cordel, O Matuto no Cinema (Quirino), A Moça que Dançou depois de
Morta (Borges), Padim de Juazeiro (Rodrigo Macedo), De Outro Mundo).
Ø Filmes (O auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, Morte e Vida Severina, de João Cabral
de Melo Neto)
Ø Computadores com acesso a internet; (Sala de Informática)
Ø Aulas expositivas;
Ø Textos para análise.
PROCEDIMENTOS
http://literaturadecordelsma.blogspot.com.br/2012/05/plano-de-aula.html 3/5
17/02/2018 Plano de aula
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
Interpessoal:
à Estudar em Grupo;
à Socialização;
à Processo estímulo-resposta;
à Pesquisa extraclasse;
à Exposições de trabalhos e interação da classe;
Intrapessoal:
à Reflexões pessoais
à Discussão de casos com o professor
à Análise individual envolvendo a disciplina
AVALIAÇÃO
SEGUNDA NOTA:
Ø Trabalhos em classe e grupos/resumos (0,00 a 0,25)
BIBLIOGRAFIA
ABREU, M. Cultura Letrada: literatura e leitura, Capítulo 1. São Paulo: Ed. Unesp,
2006,PP.20-41.
http://literaturadecordelsma.blogspot.com.br/2012/05/plano-de-aula.html 4/5
17/02/2018 Plano de aula
1 Visualizar comentários
http://literaturadecordelsma.blogspot.com.br/2012/05/plano-de-aula.html 5/5