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EVALUACIÓN DISTANCIA Y PRACTICA FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD 2018-1 / Página 1 de 4 - Administracion de

Empresas - Administración Ambiental y de los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias - Construcción en
Arquitectura e Ingeniería, Ingeniería en Logística y Operaciones

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS, ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL Y DE LOS
RECURSOS NATURALES, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS,
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA, INGENIERIA EN LOGÍSTICA Y
OPERACIONES

CONTABILIDAD GENERAL, FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD


CODIGO SAC 16691
TEÓRICO PRÁCTICA (NO HABILITABLE)

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2018-1

INTRODUCCIÓN
La globalización afecta varios aspectos económicos, sociales, culturales, tecnológicos y
comerciales a nivel mundial, los cuales sufren notables transformaciones. Para poder afrontar
estos cambios los países deben estar preparados, permitiendo el crecimiento y expansión de la
economía, de nuevas tecnologías, de conocimiento y todos aquellos aspectos que acarrea este
fenómeno. Por estos cambios y transformaciones se logra un lenguaje global, donde los límites
y barreras que existen entre los países poco a poco desaparecen. La contabilidad también se
ve afectada por este fenómeno, pues es generadora de información financiera la cual es
fundamental para la toma de decisiones y para la determinación del futuro de muchas
industrias en el contexto. La norma Internacional de Información Financiera NIIF permite la
unidad de lenguaje y estructura para presentar la información.

Por lo anterior en la evaluación distancia se presentan al estudiante actividades conceptuales


que debe resolver presentando las diferentes citas bibliográficas y la evaluación práctica que
incluye operaciones comerciales para su desarrollo, lo que le permitirá por último la
consolidación de la información para la presentación de los estados financieros básicos (estado
de resultado integral y Estado de Situación Financiera). La información que genere se debe
elaborar bajo la Norma Internacional de Información Financiera NIIF.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
El desarrollo de la evaluación teórico-práctica del espacio académico Contabilidad General le
permitirá al estudiante contabilizar las operaciones que se deriven del desarrollo del objeto
social de la empresa, teniendo en cuenta los nuevos postulados establecidos mediante la Ley
1314 de 2009, con respecto a la aplicación de las normas internacionales de información
financiera y la comprensión de la estructura básica para la presentación de los estados
financieros.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO


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Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:


Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Con el fin de propiciar la formación de conocimiento autónomo y contextualizar al estudiante en


la Norma Internacional de Información Financiera NIIF, debe desarrollar las siguientes
actividades teóricas.

1. Realice lectura estructurada de los siguientes temas y elabore lo solicitado, así:


a. Marco conceptual de las NIIF, y elabore una síntesis o resumen1, del mismo y finalice con
un mapa conceptual que garantice el aprendizaje significativo de los conceptos allí
estudiados.

1
Recuerde que los resúmenes se diferencian de los “mapas conceptuales”, en que éstos últimos son representaciones
gráficas con estructuras jerárquicas que muestran cómo se relacionan las proposiciones y generalmente en estos se utilizan
figuras geométricas, como elipses, para encerrar las palabras o enunciados. La similitud de ambas estrategias, radica en que
promueven una organización más adecuada de la información, en definitiva, potencian el desarrollo de destrezas,
promoviendo el aprendizaje significativo. El resumen busca reducir la extensión de un texto copiándolo muy
condensadamente e implica reflexionar sobre el texto y supone generalizar, mientras que en el mapa conceptual se restaura
el contenido de un texto de forma personal reduciéndolo en términos breves y precisos según una redacción personal. En los
resumen se ha de respetar el lenguaje original, orden y jerarquía del autor. Ha de ser conciso sin omisión de puntos
relevantes. Mientras que en el mapa conceptual no se necesita respetar la terminología del autor, ni su orden y es más
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b. NIC 1. Presentación de los estados financieros. Esta norma establece los requisitos
generales para la presentación de los estados financieros y las directrices para
determinar su estructura, de igual forma fija los requisitos para su contenido. Realizar
reporte de lectura sobre esta NIC.
c. NIC 2. Medición de los inventarios. Elabore mapa conceptual.
d. NIC 19, Beneficios a los empleados. Provisiones de nómina. Cómo debe hacerse bajo
NIIF. Elabore documento de tres páginas.
2. Elabore un mapa conceptual con las características generales de los siguientes tipos de
contratos:
a. Accidental o transitorio.
b. De obra o labor.
c. A término fijo.
d. A término indefinido.

NOTA. Estas actividades teóricas deben tener en su contenido como mínimo 3 hojas.

3. A continuación, se presenta la información para la elaboración de la nómina del mes de


abril de 2017, para la empresa XYZ LTDA.

Empleado Cargo Sueldo mensual Comisiones


Pedro Pérez Gerente $3.800.000
Luis Ángel Jefe de ventas $1.200.000 $500.000
Carlos García Contador $1.900.000
Norma Correa Secretaria $737.717
Francisco Alves Vendedor $737.717 $300.000
Miriam Castro Aseadora $737.717

Durante el mes laboraron tiempo extra las siguientes personas:

a. Norma Correa: trabajó 12 horas extras diurnas ordinarias, 8 horas extras nocturnas
ordinarias, 5 horas dominicales diurnas y 10 horas dominicales nocturnas.
b. Miriam Castro: trabajó 8 horas extras nocturnas ordinarias, 10 horas extras diurnas
ordinarias, 6 horas extras diurnas festivas y 7 horas extras dominicales nocturnas.
c. Francisco Alves: trabajó 5 horas extras diurnas ordinaras, 8 horas extras nocturnas,
4 horas extras festivas diurnas, 10 horas extras festivas nocturnas.

personal que el resumen, su fases son; • Lectura comprensiva inicial • Conexión de ideas claves agregando nexos para ligar
ideas entre sí • Establecer un orden o jerarquización personal, no teniendo que ser coincidente con el autor.
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d. Pedro Pérez, labora durante 15 días en jornada nocturna, de 08:00 p.m. a 12:00
p.m.

Todos los empleados están sindicalizados y tienen descuento del 1% del salario.
Tienen descuento del 4% del salario para portes a la cooperativa FINANCIAR.
Se les descuenta cuota para pago préstamo así: los que tienen salario superior al
mínimo el descuento es de $125.000 y los que devengan el mínimo el descuento es de
$78.000.
Se debe aplicar los respectivos aportes de salud y pensión.
Realizar la liquidación de las prestaciones sociales:

LIQUIDAR Y CONTABILIZAR LA NOMINA

 Nota: utilice tasa, tarifas y valores correspondientes al año 2017.

Cada punto equivale a 1.7

Nota: si al desarrollar este punto presenta algún inconveniente, como administrador


proponga las estrategias pertinentes que den solución a lo presentado.
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EVALUACIÓN PRACTICA 1-2018

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Señale el efecto de los siguientes hechos económicos en la ecuación contable en términos


de aumento (A), disminución (D) o sin efecto (S).

Transacción Activo Pasivo Patrimonio

a. Compra de un vehículo a crédito _______ _______ _______


b. Cancelación de una obligación bancaria _______ _______ _______
c. Compra de maquinaria de contado _______ _______ _______
d. Aporte efectivo de un socio para la empresa _______ _______ _______
e. Compra terreno, mitad crédito, mitad contado ______ _______ _______
f. Constit. sociedad con aporte efectivo y equipo _______ _______ _______
g. Venta de equipo de cómputo a crédito _______ _______ _______
i. Consecución préstamo en un banco local _______ _______ _______
j. Aumento aportes sociales en efectivo _______ _______ _______

2. Algunas cuentas aumentan por el lado del debe (lado izquierdo) y otras por el lado del
haber (lado derecho). Para cada uno de los siguientes eventos, señale con una X si los
valores deben anotarse en el lado izquierdo o derecho:
Lado
_______________________________
Izquierdo Derecho
a. Aumento en clientes ________ ________
c. Aumento en mercancías ________ ________
d. Aumento en aportes sociales ________ ________
e. Aumento en gastos pagados por anticipado ________ ________
f. Disminución en bancos ________ ________
g. Disminución ingresos recibidos por anticipado ________ ________
i. Disminución gastos pagados por anticipado ________ ________
j. Disminución en mercancías ________ ________

3. Calcular el patrimonio de la Empresa La Perla S.A. que tiene en sus libros los siguientes
saldos:
 Caja 20.000
 Bancos 1.450.000
 Clientes 300.000
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 Proveedores Nacionales 800.000


 Mercancías no Fabricadas por la Empresa 1.900.000
 Gastos Pagados por Anticipado 80.000
 Equipo de Oficina 700.000
 Acreedores Varios 200.000
 Aportes Sociales X

4. Registre por partida doble los siguientes ejercicios y elabore balance de prueba.

a. Para iniciar un negocio, una persona aporta $1.000.000 en efectivo, otra aporta un
terreno por $500.000 y otro $500.000 en efectivo.
b. Consigna en el banco Davivienda $1.100.000.
c. Compra mercancías a crédito por $300.000.
d. Compra mercancías al contado por $200.000.
e. Compra mercancías por $800.000, cancela el 50% con cheque del banco Davivienda y el
resto a 60 días.
f. Vende mercancías al contado por $90.000.
g. Vende mercancías por $440.000, cancela $40.000 y el saldo a 30 días.
h. Compra al contado una máquina de escribir, para uso de la empresa, por valor de
$420.000.
i. Compra a crédito un computador para uso de la empresa por $1.400.000.
j. La empresa entrega un cheque a un empleado, por concepto de préstamo por $75.000.
k. La empresa obtiene un préstamo del banco Davivienda por $890.000, valor consignado
directamente en una cuenta corriente.
l. Un cliente abona $200.000 a la deuda por venta de mercancías a crédito.
m. La empresa gira un cheque por $230.000 al banco Davivienda, por concepto de abono a
préstamo.
n. La empresa recibe $600.000 por concepto de arrendamiento de una bodega.

5. Con la siguiente información, calcule y analice los indicadores de liquidez de la empresa


BRISAS DEL CARIVE que tiene como objeto social la prestación de servicios.
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BRISAS DEL CARIVE SAS


Estado de Situación Financiera
1 de enero a 31 de dicienbre de 2017

ACTIVO
ACTIVO CORRIENTE
Bancos 22.400
Inventario de producto terminado 10.200
Acciones CBN 34.300
Seguros pagados por anticipado 5.000
Clientes 28.900
SUBTOTAL ACTIVO CORRIENTE 100.800
PASIVO NO CORRIENTE
Maquinaria y equipo 104.900
Depreciación acumulada - 14.200
SUBTOTAL ACTIVO NO CORRIENTE 90.700
TOTAL ACTIVO 191.500
PASIVO
PASIVO CORRIENTE
Impuestos por pagar 27.100
Sueldos y salarios por pagar 12.300
Préstamos bancarios 40.100
TOTAL PASIVO 79.500
PATRIMONIO
Capital social 100.000
Utilidad del ejercicio 12.000
TOTAL PATRIMONIO 112.000
TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 191.500

VALORACIÓN:
La evaluación práctica tiene un valor total de 5.0 puntos distribuidos así: cada punto tiene un
valor de 1.0.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO


ESCRITO:
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 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a


Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.)
 Realizar reflexión y aporte personal.
 Utiliza el léxico propio de la asignatura.
 Citar el texto guía para sustentar sus argumentos.
 Citar las fuentes consultadas según normas APA.
 Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas,
puntos, etc.