RPH Prasekolah

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

Aktiviti 1: MARI BERCERITA - AKTIVITI HARIANKU

Cadangan masa: 40 minit

Tunjang Utama : Sains dan Teknologi

Standard pembelajaran : (ST 10.1.3) Menyatakan waktu untuk menjalankan

utama sesuatu aktiviti. (Contoh : 7 pagi, 12 tengah hari )

Standard pembelajaran : (BM 2.4.1) Menceritakan apa yang didengar semula

yang disepadukan menggunakan ayat mudah
(KTI 2.1.10) Menyanyi dengan sebutan yang jelas

Objektif pelajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat menyatakan aktiviti yang
biasa dilakukan pada waktu pagi,tengahari,petang dan malam

Konsep utama : Kita mengikut rutin yang tertentu dalam sehari

Kosa kata : Rutin,pagi.tengahari,petang,malam,makan,sukan,tidur,bangun

Alatan dan bahan : Kad gambar aktiviti dan lembaran kerja

LANGKAH PENGAJARAN

1. Guru menayangkan video Upin dan Ipin bertajuk "Gosok Jangan Tak Gosok" sebagai set
induksi

2. Guru meminta murid menceritakan tentang video yang ditayangkan sebentar tadi

3. Guru menunjukkan empat gambar aktiviti harian yang biasa dilakukan

(contoh: gosok gigi,pergi ke sekolah,makan tengahari,main di padang,
bersedia untuk tidur) dan bersoal jawab dengan murid tentang kandungan gambar
tersebut.

4. Guru meminta murid menyusun gambar 1-4 mengikut urutan yang betul
pagi ,tengah hari,petang dan malam

5. Guru menanya murid tentang waktu mereka menjalankan aktiviti dalam gambar 1-4

6. Guru membuat rumusan pengajaran dan pembelajaran tentang rutin harian

yang telah dilalui oleh murid sepanjang hari dari pagi hingga malam.

7. Murid menyanyi lagu " Bangun Pagi " dengan melakukan pergerakan kreatif

"Bangun Pagi"
Bangun pagi gosok gigi
 Cuci muka terus mandi
Pakai baju minum susu
Pergi sekolah senang hati

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

Aktiviti 2: BEKAS ALAT TULISKU

Cadangan Masa: 60 Minit

Tunjang Utama : Fizikal da Estetika-Kreativiti dan Estetika
Standard pembelajaran : (KTI 1.2.12) Menggunakan bahan kutipan sesuai untuk
utama penghasilan sebuah karya kreatif
Standard pembelajaran : (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk
yangdisepadukan penghasilan karya dengan bimbingan.
Objektif pelajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat:
a) Menamakan barang-barang yang boleh dikitar semula
b) Membuat bekas alat tulis daripada kotak terpakai
Kemahiran utama : Membuat bekas alat tulis daripada bahan terbuang
Kosa kata : Kotak,penyedut minuman(straw),gunting,gam
Alatan dan bahan : Kotak terpakai, penyedut minuman,gam,gunting

LANGKAH PENGAJARAN

1. Guru meminta murid menamakan barang-barang yang boleh dikitar semula.

Contoh : kotak,kertas,suratkhabar,botol plastik,kaca dan lain-lain

2. Guru menunjukkan bahan-bahan yang diperlukan untuk menghasilkan bekas

pensel pada hari ini.

Bahan-bahan yang diperlukan

3. Murid membuat aktiviti kitar semula kotak untuk dijadikan bekas alat tulis
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan hasil karya mereka
 Bekas penselku siap.....

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tema : Warna Subtema : Kenali Warna
Tarikh : 16 Januari 2012 Hari : Isnin
Hasil
Kompone
Masa Pembelajara Aktiviti Bahan
n
n
10 minit
PERHIMPUNAN MINGGUAN SEKOLAH
( 8.00 – 8.10)
1.1.5 Perbualan Pagi Lagu Warna
PERBUALA 1.Berbual saya lihat
B.Malaysia 2.2.2
N PAGI/ mengenai dengan mata,
3.1.1
 CIRCLE warna-warna macam-
TIME yang murid- macam
20 minit murid tahu. warna,
8.10 – 8.30 2.Murid menyebut merah,
nama-nama kuning, hijau,
warna. biru, jingga
3.Bersoal jawab. dan ungu.
4.Memadankan
warna yang
disebut guru
dengan objek
yang terdapat di
dalam kelas
seperti meja,
kerusi, baju, dll.
5.Menyanyi
beramai-ramai
lagu warna.
1. Murid Manik,
menguntai butang, tali
manik dan
butang
mengikut
P. FIZIKAL/ P. Fizikal
1.1.1 warna.
P.LUAR (Aktiviti
1.2.1 Kemudian,
20 minit Dalam
1.2.2 murid-murid
8.30 – 8.50 Kelas)
menyebut
warna yang
telah menjadi
rantaian manik
atau butang.
1.Guru Lembaran
menunjukkan kerja
warna pada Pensel warna
BBM ‘bunga’ BBM
yang tergantun warna(bunga
g di kelas. )
2.Murid
B.Malaysia
AKTIVITI menyebut
Sosio 2.2.2
KUMPULAN warna-warna
emosi 1.2.1
60 minit tersebut.
Kreativiti & 2.1.3
8.50 – 9.50 3.Murid
Estetika
mewarna
gambar belon-
belon dengan
warna yang
pelbagai seperti
yang telah
mereka pelajari.
 4.Mempamer
dan menilai
hasil kerja
sendiri dan
rakan.

REHAT (30
minit) KUDAPAN & MEMBERUS GIGI
9.50 – 10.20
Cups of Colouring
Colour: food
1. Fill all of the Cup
cups with water. Water.
2. Place, red,
yellow, blue,
AKTIVITI food coloring in
KELAS English each cup of
4.1.2
30 minit Language water.
10.20 – 10.50 3. Children use
eye droppers to
transfer colored
water to other
cups, thus
creating
different colors.
1.Mengenal Benda
angka 1. maujud
2. Membilang Kad angka
objek yang Buku aktiviti
menunjukkan 1. –
3. Menulis ( write
angka 1 di numbers 1-
AKTIVITI
udara. 20)
KELAS
Kognitif 4.1.1 4. Latihan
30 minit
menulis angka
10.50 – 11.20
1- mengikut
garisan putus-
putus.
- menulis
nombor dan
mewarna
bilangan objek.
Aktiviti Berbaris, Doa, Ucap Selamat Pulang,
10 minit Penamat Peneguhan, Pesanan, Nasihat & Bersalam.
11.20 – 11.30 Murid :
Refleksi
Guru :
RANCANGAN HARIAN
Tema : Warna Subtema : Warna Kegemaran
Tarikh : 17 Januari 2012 Hari : Selasa
 Hasil
Masa Komponen Aktiviti Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu
10 minit Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah,
Rutin
8.00 – 8.10 Kehadiran, Doa-doa Harian, Cuaca, Kalendar,
dan Peraturan.
1.Murid Kad
diperkenalkan gambar
dengan huruf a . a: Lembaran
PERBUALAN api kerja
PAGI/ 1.1.5( a,d ) 2. Murid
CIRCLE 2.2.2 membunyikan
B.Malaysia
TIME 3.1.1 huruf a dan
20 minit 4.1.3 mengeja
8.10 – 8.30 perkataan ‘ api ’.
3. Latihan menulis
huruf a dan
mewarnai gambar.
1.Membuat Lembaran
pergerakan tangan kerja
mengikut arah
dengan mengikut
garisan titik-titik
P. FIZIKAL/ P. Fizikal
huruf a.
P.LUAR (Aktiviti 1.2.1
2.Guru
20 minit Dalam 1.2.2
membimbing murid
8.30 – 8.50 Kelas)
agar dapat
mengawal
pergerakan mata
tangan dengan
betul.
60 minit Pend.
Diambil alih oleh Ustazah Nur Aisyatun
8.50 – 9.50 Islam
REHAT (30
minit) KUDAPAN & MEMBERUS GIGI
9.50 – 10.20
1. Mengenal angka Benda
2. maujud
2. Membilang Kad
objek yang angka
menunjukkan 2. Buku
AKTIVITI
3. Menulis angka 2 aktiviti –
KELAS
Kognitif 4.1.1 di udara. ( write
30 minit
4. Latihan menulis numbers
10.20 – 10.50
angka 2- mengikut 1-20)
garisan putus-
putus.
- menulis nombor
dan mewarna
 bilangan objek.
1. Encourage Picture
pupils yellow card
colour. Word
2. Pupils name card
AKTIVITI
and sound words worksheet
KELAS English
3.1.2 of yellow.
30 minit Language
3. Spell the word.
10.50-11.20
4. Colour the
picture: hot sun
with yellow colour
pencil.
Aktiviti Berbaris, Doa, Ucap Selamat Pulang,
10 minit Penamat Peneguhan, Pesanan, Nasihat & Bersalam.
11.20 – 11.30 Murid :
Refleksi
Guru :
RANCANGAN HARIAN
Tema : Warna Subtema : Warna Pelangi
Tarikh : 18 Januari 2012 Hari : Rabu
Hasil
Masa Komponen Aktiviti Bahan
Pembelajaran
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu
10 minit Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah,
Rutin
8.00 – 8.10 Kehadiran, Doa-doa Harian, Cuaca, Kalendar,
dan Peraturan.
1. Teacher powerpoint
introduce to the
pupils about the
PERBUALAN colour of rainbow.
PAGI/ 2. Pupils said
CIRCLE 4.1.1 aloud the name of
B. Inggeris
TIME 4.1.2 rainbow colour.
20 minit 3. Teacher and
8.10 – 8.30 pupil talk about
rainbow.
4. Ask and answer
about rainbow.
1. Guru lembaran
menerangkan kerja.
tentang cara-cara gam,
untuk melakukan gunting
P. FIZIKAL/ P. Fizikal aktiviti iaitu
P.LUAR (Aktiviti 1.2.1 menggunting
20 minit Dalam 1.2.2 gambar (puzzle),
8.30 – 9.50 Kelas) menyapu gam dan
menampalkan
semula
sehingga menjadi
gambar sebenar.
 2. Pamerkan hasil
kerja masing-
masing.
Kognitif 1.1.2 Pengelasan Butang,
Sosio 1.1.3 Objek manik,
emosi 1.1.3 1.Murid bongkah,
Kreativiti & 2.1.3 mengumpul bola kecil,
Estetika butang atau manik batu, dan
berlainan bentuk daun..
dan warna.
2.Murid
AKTIVITI mengumpul,
KUMPULAN bongkah, bola,
60 minit guli atau
9.50 – 10.20 manik berlainan
warna dan saiz.
3.Murid
mengumpul daun
dan batu yang
berlainan bentuk
dan saiz.
4.Mewarna
nombor.
REHAT (30
minit) KUDAPAN & MEMBERUS GIGI
9.50 – 10.20
AKTIVITI 1.Guru Kad
KELAS menunjukkanhuruf gambar
30 minit a dan mengeja Buku
10.20 – 10.50 serta menyebut latihan
AKTIVITI perkataan
KELAS berdasarkan
2.2.2
30 minit gambar yang
3.1.1
10.50 – 11.20 ditunjukkan
B. Malaysia 3.1.2
iaitu auntuk api,
4.1.2
ayah, ayam, adik.
4.1.3
2.Latihan menulis
huruf a mengikut
titik-titik dan
mewarna gambar.
3. Menyanyi lagu
abc.
Aktiviti Berbaris, Doa, Ucap Selamat Pulang,
10 minit Penamat Peneguhan, Pesanan, Nasihat & Bersalam.
11.20 – 11.30 Murid :
Refleksi
Guru :
RANCANGAN HARIAN
Tema : Warna Subtema : Warna Objek di Persekitaran
Tarikh : 19 Januari 2012 Hari : Khamis
 Hasil
Kompone
Masa Pembelajara Aktiviti Bahan
n
n
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu
10 minit Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah,
Rutin
8.00 – 8.10 Kehadiran, Doa-doa Harian, Cuaca, Kalendar,
dan Peraturan.
1. Encourage powerpoint
pupils to the Worksheet
variety colour of
objects in the
environment.
PERBUALA
e.g: red apple,
N PAGI/
yellow banana,
CIRCLE 4.1.1
B. Inggeris green leaf, blue
TIME 4.1.2
book, orange
20 minit
oranges, & purple
8.10 – 8.30
hat.
2. Pupils colour
the picture
according to the
objects.
1. Membilang Lembaran
objek mengikut kerja
bilangan 1-6. Benda
2. Latihan bertulis: maujud
mewarnai gambar
20 minit belon yang
Kognitif 4.1.1
8.30 – 8.50 mempunyai
nombor dan
bilangan
yang sepadan. (
gambar badut
pegang belon).
60 minit Pend.
Diambil alih oleh ustazah Noorul Wahidah
8.50 – 9.50 Islam
REHAT (30
minit) KUDAPAN & MEMBERUS GIGI
9.50 – 10.20
AKTIVITI 1.Guru Powerpoin
KELAS menunjukkan huru t
30 minit f a dan mengeja Lembaran
10.20 – 10.50 2.2.2 serta menyebut kerja
3.1.1 perkataan
B.Malaysia
AKTIVITI 4.1.2 berdasarkan
KELAS 4.1.3 gambar yang
30 minit ditunjukkan
10.50 – 11.20 iaitu auntuk api,
ayah, ayam, adik.
 2. Latihan menulis:
mewarnai huruf a
dan gambar.
3. Menyanyi lagu a
bunyi
hurufnya: a itu
hurufnya,
a itu bunyinya,
a, a, a, a, a, a, a, a.
Aktiviti Berbaris, Doa, Ucap Selamat Pulang,
10 minit Penamat Peneguhan, Pesanan, Nasihat & Bersalam.
11.20 – 11.30 Murid :
Refleksi
Guru :

RANCANGAN HARIAN
Tema : Warna Subtema : Warna Objek di Persekitaran
Tarikh : 20 Januari 2012 Hari : Jumaat
Hasil
Kompone
Masa Pembelajara Aktiviti Bahan
n
n
Berbaris, Ucap Selamat, Nyanyian lagu
10 minit Negaraku, Lagu Negeri, Lagu Sekolah,
Rutin
8.00 – 8.10 Kehadiran, Doa-doa Harian, Cuaca, Kalendar,
dan Peraturan.
1. Pupil learn about Flash
colours and said the cards
word loudly. worksheet
PERBUALA
2. Spell the word of
N PAGI/
colour.
CIRCLE 4.1.1
B.Inggeris 3. Write the words
TIME 4.1.2
with the activities
20 minit
requiring hand-eye
8.10 – 8.30
coordination (dot to
dot
words)
1. Aktiviti
memanaskan
badan.
P. FIZIKAL/
P. Fizikal 2. Melakukan aktiviti
P.LUAR
(Aktiviti 2.1.2 mengimbang denga Wisel.
20 minit
Luar Kelas) n berdiri sebelah
8.30 – 8.50
kaki.
3. Bermain bebas di
taman permainan.
 1. Guru Lembaran
menunjukkan belon kerja
yang pelbagai warna Kertas
dan murid diminta warna
menyebut warna gam
belon tersebut.
2. Murid melakukan
AKTIVITI aktiviti dalam
Kreativiti
KUMPULAN 1.1.3 kumpulan dan
dan
60 minit 2.1.6 diminta mengoyak
Estetika
8.50 – 9.50 kertas warna dan
menampalkannya
padagambar belon
mengikut warna
yang disukai: Aktiviti
membuat kolaj.
3. Pamerkan hasil
kerja
REHAT (30
minit) KUDAPAN & MEMBERUS GIGI
9.50 – 10.20
1.Guru bercerita dan powerpoin
bersoal-jawab t
tentang pelangi. Lembaran
Berapakah warna kerja
pelangi? Apakah
warna pelangi?
Bagaimana bentuk
pelangi? Bilakah
dan bagaimanakah
AKTIVITI
1.1.3 pelangi terjadi?
KELAS Sosioemos
1.2.1 Apakah hubungan
30 minit i
2.1.1 antara pelangi
10.20 – 10.50
dengan cahaya?
Adakah anda tahu
apa-apa cerita
dongeng tentang
pelangi?
2.Menyambung aktiviti
mewarnai dan
menulis perkataan
warna.
AKTIVITI 2.2.2 1.Guru Kad
KELAS 3.1.1 menunjukkan huruf gambar
B.Malaysia
30 minit 4.1.2 e dan mengeja serta Buku
10.50 – 11.20 4.1.3 menyebut perkataan latihan
 berdasarkan gambar
yang ditunjukkan
iaitu e untuk emas,
enam, epal, ekor.
2. Latihan menulis:
mewarnai huruf e
dan gambar.
3. Menyanyi lagu e
bunyi hurufnya.
Aktiviti Berbaris, Doa, Ucap Selamat Pulang, Peneguhan,
10 minit Penamat Pesanan, Nasihat & Bersalam.
11.20 – 11.30 Murid :
Refleksi
Guru :