FUNCIONES Y GRÁFICAS.

1. Observa la siguiente gráfica que representa la función y = f (x). Responde a las cues-
tiones sobre sus caracterı́sticas.

a. Valores de f (−4), f (1), f (7). Indica los puntos de corte con los ejes de coordenadas.
b. Dominio y Recorrido de la función.
c. Intervalos donde la función es continua. Indica si la función tiene puntos de dis-
continuidad y discute de qué tipo son.

Figura 1: ejercicio 1

2. Observa la siguiente gráfica que representa a la función y = f (x) y responde a las

cuestiones.

a. ¿Cuáles son los valores f (0), f (2) y f (6)?

b. Indica su dominio y recorrido.
c. Señala los intervalos donde la función es creciente y los máximos relativos y abso-
lutos.
d. Señala los intervalos donde la función es decreciente y los mı́nimos relativos y
absolutos.
e. Halla la tasa de variación media, TVM, en el intervalo [3,7].

3. Observa la siguiente gráfica que representa la función y = f (x). Responde a las cues-
tiones sobre sus caracterı́sticas.

a. Valores de f (−3), f (2), f (3).

b. Dominio y Recorrido de la función.
c. Intervalos donde la función es continua. Indica si la función tiene puntos de dis-
continuidad y de qué tipo son.
FUNCIONES Y GRÁFICAS. 2

Figura 2: ejercicio 2

Figura 3: ejercicio 3

4. Debajo de estas lı́neas, observa la gráfica (a), representa a la función y = f (x). Responde
a las cuestiones.

a. Señala los intervalos de crecimiento y los intervalos donde la función es decreciente.

b. Señala los máximos y mı́nimos relativos. Indica, si los hay, los máximos y mı́nimos
absolutos.
c. Calcula la Tasa de Variación Media, TVM, en el intervalo [-1,2].

5. En la gráfica (b) puedes observar una función periódica, se repite una misma figura a
lo largo de todo el eje x. ¿Cuál es el periodo de dicha función?. Indica sus máximos y
mı́nimos relativos. Indica su recorrido.
6. Sea la función cuadrática definida por la fórmula y = x2 + 4x − 5, representa su gráfica.
Debes hallar necesariamente los puntos de corte con los ejes, el eje, el vértice y algunos
otros puntos.
FUNCIONES Y GRÁFICAS. 3

(a) ejercicio 4 (b) ejercicio 5

Figura 4: cuadricula