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Educación Física IES Mencey Acaymo

FICHA: OBSERVACIÓN PARTIDO BALONMANO

GRUPO: B PARTICIPANTES DEL GRUPO: Sergio Lugo Fumero

Joseph Gabino Rodríguez

1. DATOS DEL PARTIDO: Alejandro Lugo Fumero


▪ Fecha: 17/04/18
▪ Competición: Liga Asobal.
▪ Localidad: Valladolid.
▪ Pabellón: Polideportivo Huerta del Rey de Valladolid.
▪ Número de espectadores: 2500 espectadores.

▪ Equipos que disputan el partido: Atlético Valladolid vs Barça Lassa.

▪ Resultado final: 29-30

2. JUGADORES
▪ Jugadores titulares de ambos equipos:
EQUIPO LOCAL EQUIPO VISITANTE

Portero: Javier Díaz Pérez 1 Portero: Gonzalo Pérez de Vargas 1

Extremo: Gonzalo Matias Viscovich 22 Extremo: Víctor Tomás González 8


Central: Adrián Fernández Clemente 9 Central: Raúl Entrerríos Rodríguez 9
Pívot: Abel Serdio Guntín 17 Pívot: Cedric Sorhaindo 10
Extremo: Roberto Pérez Mínguez 21 Extremo: Aitor Ariño 13
Lateral Izquierdo: Víctor Rodríguez Costas 93 Lateral Izquierdo: Timothey N'Guessan 19
Lateral Derecho: Fernando Hernández Casado 10 Lateral Derecho: Jure Dolenec 23

▪ Nombre de los entrenadores:


David Pisonero Nieto (Valladolid)
Xavi Pascual Fuertes (Barça)

3. REGLAMENTO:

▪ Color de las camisetas de los jugadores: Azul y blanco (Valladolid) y azul y rojo (Barça)

▪ Color de las camisetas de los porteros: Verde pistacho (Valladolid) y amarillo (Barça)
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▪ Número total de jugadores en el campo: 7 Jugadores por equipo.

▪ Jugadores por equipo en el banquillo: 5 jugadores por equipo.

▪ Número de árbitros en el campo: 2 árbitros.

▪ Duración del partido: dos partes de media hora cada una.

▪ ¿Qué pasa con el tiempo cada vez que el balón sale del campo?: El tiempo sigue contando.

▪ ¿Alguna tarjeta amarilla o roja? ¿A quién?: sí, hay 4 tarjetas amarillas, en el minuto 3 a Cedric
Sorhaindo, otra a Víctor Rodríguez en el minuto 6, otra en el minuto 9 a Víctor Tomás y por
último en el minuto 16 a Nicolás Lópèz.

▪ ¿Cómo se realizan los saques de banda y de esquina? ¿Qué pisan los jugadores al sacar?

El jugador que ejecuta el saque de banda debe mantener un pie encima de la línea de banda hasta
que el balón haya salido de su mano. No se permite colocar el balón en el suelo y volverlo a coger,
ni botarlo y volver. Durante la ejecución de un saque de banda, los jugadores contrarios deben
mantenerse como mínimo a 3 metros del lanzador, pero se les permite colocarse justo en la línea del
área de portería, aunque la distancia sea menor de 3 metros.

▪ ¿Quién es el único jugador que puede pisar el área? ¿Qué pasa si pisa el área un defensa? ¿Y
si la pisa un atacante?

El único que puede pisar el área sin sanciones es el portero, si un defensa pisa el área se realiza un
lanzamiento desde 7 metros para los atacantes, si un atacante entra en el área la falta se cobra con un
saque de arco.

4. TÁCTICA: consulta diferentes fuentes de información e intenta discernir las características


físicas de jugadores que juegan en los siguientes puestos específicos (sistemas tácticos ofensivos):

Lateral: Generalmente son los más altos del equipo, son grandes lanzadores que destacan por
su gran agilidad y dominio del balón.

Central: Permiten la apertura del juego por las bandas y lanzan a gol desde ángulos de tiro
difíciles. Tienen gran potencia en las piernas, son los más rápidos y son muy buenos saltadores.

Extremo: Permiten la apertura del juego por las bandas y lanzan a gol desde ángulos de tiro
difíciles. Tienen gran potencia en las piernas, son los más rápidos y son muy buenos saltadores.

Pivote: Lucha contra la defensa rival, abre huecos constantemente y facilita el balón en buenas
condiciones de gol a sus compañeros.

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-Estos jugadores están jugando en ataque, ¿son los mismos que juegan en defensa? ¿Cómo y por
dónde se cambian los jugadores?

Los jugadores que juegan en ataque son los mismos que los de defensa, ya que atacan y defienden
como un equipo pudiendo crear diferentes formaciones. Los jugadores que no están jugando se
encuentran sentados en unos banquillos a un lado del campo y cuando entran a jugar entran por las
líneas de cambio.

5. TÉCNICA
▪ ¿Destaca algún jugador por su calidad técnica? ¿Quién? ¿Por qué?
Sí, destaca Cedric Sorhaindo por su gran capacidad defensiva y su gran velocidad de movimiento a
la hora de defender y atacar, en muchos goles fue el encargado de romper la defensa enemiga,
facilitando así a la victoria a su equipo.

6. INCIDENCIAS:
▪ Indica si ocurren incidencias o curiosidades en el partido:
Ocurrieron diversas incidencias como las expulsiones de algunos jugadores durante unos minutos,
en este partido hubieron muchos agarrones por parte de ambos equipos se notó que era un partido
importante y ambos equipos querían ganar costase lo que costase, una curiosidad sería que los
jugadores se agarraban mucho pero el árbitro no pitaba lo que puede dar a entender a alguien que no
es muy experto que agarrar y dar empujones es válido pero en case se nos ha enseñado que no
puede haber contacto físico.

7. COMENTARIO PERSONAL

▪ ¿Qué te ha parecido el partido?

No nos ha gustado el partido.

▪ ¿Te gusta el balonmano como deporte?

Nos gusta jugar a balonmano pero no ver sus partidos ya que son muy poco emocionantes.

▪ ¿Volverías a ver un partido de balonmano? ¿Por qué?

No lo volveríamos a ver ya que en ellos hay mucho más contacto físico y agresiones que en los
partidos que jugamos en clase y una persona sin un conocimiento previo del balonmano se podría
llevar una mala impresión de este gran deporte.

8. INVESTIGA

▪ En la historia del balonmano español ha habido jugadores y entrenadores importantes.


Investiga el palmarés y la trayectoria deportiva de uno de ellos (elige el quieras).

Rafael Guijosa
Fue nombrado Mejor Jugador del Mundo en 1999. Consiguió la medalla de plata con la Selección en
el Europeo de Italia 1998. Tiene también dos bronces en los Juegos Olímpicos de Atlanta 1996 y
Sídney 2000. Ha sido internacional con la Selección en 119 partidos marcando 538 goles. Casi toda
su carrera la desempeñó en el FC Barcelona. Tiene nueve Ligas ASOBAL y cinco Copas de Europa
entre otros muchos títulos.
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▪ Dibuja un campo de balonmano y señala el nombre de TODAS las zonas y líneas que lo
delimitan, así como su medición.

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