UGEL : MOYOBAMBA
NOMBRE DE LA IIEE : NIÑO JESUS DE PRAGA
NIVEL : INICIAL
Nº DE UNIDAD : III
HORAS SEMANALES : 2
DOCENTE : CARLOS YZQUIERDO CORREA
II.- TÍTULO DE LA
UNIDAD Realizando actividades físicas y una alimentación adecuada me desarrollo sano y fuerte.
En la Institución Educativa Nº 174 Niño Jesús de Praga, se ha observado en los estudiantes que presentan
III.- SITUACIÓN DE dificultades de atención y concentración en clase. Debido a muchas causas, una de ellas es los malos hábitos
alimenticios y por otra parte Escaso control de programas televisivos de violencia y juegos de internet que
CONTEXTO malogran las mentes de los niños y no prestan la atención adecuada en el momento de sus clases tanto
teórico como práctico.
En nuestra Institución Educativa, “Niño Jesús de Praga “, se ha observado en sus loncheras de sus menores
hijos consumen alimentos chatarras ya que muchos de ellos trabajan lejos y no se dan su tiempo para
preparar una lonchera saludable. En ese sentido se está trabajando las loncheras saludables prohibiéndoles
IV.- SITUACIÓN que traigan golosinas y otros alimentos que no van en beneficio de la salud de nuestros estudiantes; y por
SIGNIFICATIVA otra parte trabajar mediante la escuela de padres para orientar sobre los alimentos que deben consumir sus
hijos y dentro del desarrollo de nuestras actividades programadas orientar sobre el valor nutritivo de los
alimentos. De esta forma estaremos contribuyendo con el buen desarrollo de nuestros estudiantes tanto
físico e intelectual.
V.- EVIDENCIA: Observación de los alimentos que consumen de sus loncheras, entrevista a los padres
N° de
Situación de aprendizaje Título de la sesión de aprendizaje Semana
Horas
VIII.- EVALUACION:
TÍTULOS DE LAS SESIONES COMPETENCIAS
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Construye su Valora y Utiliza sus TÉCNICAS E VALORACIÓN
corporeidad asume habilidades EVALUACIÓ INSTRUMENT PORCENTUAL
hábitos sociomotrices N/ OS DE
de vida en actividades EVIDENCIA EVALUACIÓN
saludabl físicas y de la
es vida cotidianas
INDICADORES DE DESEMPEÑO
En nuestra Institución 1.1.1 Video
Educativa, “Niño Jesús Conociendo mis capacidades físicas, a
través de juegos motores sencillos. fotografi
de Praga “, se ha La importancia de relacionar sus capacidades
observado en sus físicas condicionales a través de juegos co
loncheras de sus motores sencillos(1.1.1)
menores hijos consumen
Lista de
alimentos chatarras ya
que muchos de ellos 1.1.4 cotejo
Explorando mi lateralidad y orientación
trabajan lejos y no se dan
en el espacio
su tiempo para preparar Explora e identifica las partes de su
una lonchera saludable. cuerpo y orientación en el espacio (1.1.4)
En ese sentido se está láminas
trabajando las loncheras con
saludables 2.1.2 dibujos
prohibiéndoles que Juegos motores sencillos de su de
traigan golosinas y otros comunidad.
alimentos que no van en Explora y descubre sus capacidades físicas segment
beneficio de la salud de a través de juegos recreativos. (2.1.2) os del
nuestros estudiantes; y cuerpo
por otra parte trabajar % 70
mediante la escuela de 2.1.3
padres para orientar Ejecuta sus pulsaciones en reposo y en
sobre los alimentos que movimiento.
La importancia de conocer mi frecuencia
deben consumir sus
hijos y dentro del cardiaca (2.1.3)
desarrollo de nuestras
actividades
programadas orientar 2.1.4
Desarrollando mi capacidad de
sobre el valor nutritivo de
los alimentos. De esta
flexibilidad
Diversas formas y variedad de ejercicios Laminas
forma estaremos para fortalecer mi flexibilidad.(2.1.4)
contribuyendo con el con
buen desarrollo de dibujos
nuestros estudiantes
2.3.1 de
tanto físico e intelectual. Conocer la importancia y practicar Higiene corporal, Alimentación e Posturas
hábitos de higiene, alimentación e hidratación. adecuad
hidratación. (2.3.1) as
2.3.2
Conocer los beneficios de una Lista de
alimentación saludable a través de Cuido mi salud practicando actividades observació
actividades lúdicas , para mejorar la salud lúdicas. Con una alimentación saludable. n
.(2.3.2)
Aprende la respiración pulmonar, y 2.3.5
Ejecuta Respiración y Relajación. (2.3.5) abdominal
Explora Diferentes materiales, formas y 3.2.4 %30
Practicamos movimientos coordinados Registro
escenarios para desarrollar
con diferentes ritmos y sonidos de fotos,
movimientos coordinados.(3.2.4)
higiene
,alimenta
3.2.7
Desarrollando habilidades motrices ción e
simple y complejos .(3.2.7) Juegos colaborativo en situaciones hidrataci
motrices diversas. ón
IX.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
MATERIALES RECURSOS
Tics
Colchonetas Videos
Conos Equipo de sonido
Balones , Futbol Internet
Balones de básquetbol Tv.
Bastones.
Ula ula
Cronometro
Bloques lógicos de espuma