MEMORIAS DEL TALLER SOBRE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

1. DATOS INFORMATICOS

FACILITADORES: Esp. Claudio Guerrón Muñoz

Lic. Myshel Mera
FECHA: 9 y 10 de junio del 2012
LUGAR. Lita.
ESTUDIANTES: Profesores de la Red del Pueblo Awa de Imbabura,
Carchi, Esmeraldas.

2. OBJETIVOS:

Capacitar a los profesores de la Red Awa para la realización de la Autoevaluación

Institucional mediante una metodología práctica y apegada a la realidad de las escuelas
unidocentes y pluridocentes de la red.

3. PROGRAMA

Sábado 9 de junio del 2012.

8h00. Inauguración del taller a cargo de la Señorita Irene representante de la Fundación

Tierra Para Todos de la ciudad de Ibarra.
8h15 Presentación de los facilitadores.
8h30 Inicio del Taller
11h00 Refrigerio
13h30 Almuerzo
14h00 Continuación del Taller
19H00 Merienda.

Domingo 10 de junio del 2012.

8h00. Dinámica
8h15 Continuación del taller sobre autoevaluación institucional
11h30 Refrigerio
14h30 Almuerzo

4. CONTENIDOS

Este taller tiene dos documentos.

 4.1 Autoevaluación institucional
- Consideraciones generales.
- Principios del modelo de autoevaluación institucional
- Características del modelo de autoevaluación institucional
- Importancia de la autoevaluación institucional.
- Metodología de aplicación
- Instructivo de aplicación de la autoevaluación institucional

4.2 Instrumentos a aplicar en la autoevaluación institucional.

- Encuesta a los padres de familia.
- Historia de la Institución en los últimos 5 años.
- Resultados de aprendizaje de los alumnos.
- Procesos internos del establecimiento educativo.

5. Metodología del taller.

La metodología empleada en este taller fue la división en grupos por escuelas

unidocentes, escuelas pluridocentes y completas, básicamente fuimos de la teoría a la
práctica, es decir conceptualizamos cada uno de los términos de la autoevaluación
Institucional y luego realizamos un ejercicio práctico así:

- Cronograma para la autoevaluación en cada escuelita, con actividades,

responsables, fecha programada, fecha de terminación, observaciones.

- Encuesta a los padres de familia, realizamos el cuadro de frecuencias, tabulación

de datos , gráfico de pastel y luego interpretación de resultados.

- Historia de la Institución en los últimos 5 años, ejercicio práctico con un

ejemplo cuadro estadístico de una escuela durante cinco años desde 2007.

- Resultados de aprendizaje de los alumnos de cinco años. Interpretación de los

resultados de aprendizaje.
-
- Procesos internos del establecimiento educativo, llenado de documento,
evidencias.

6. Resultados alcanzados
- Elaboración del cronograma para la autoevaluación institucional de cada
escuelita.
 - Tabulación y gráfico de resultados sobre la encuesta a padres de familia,
interpretación de resultados.
- Matrices de valoración de resultados
- Matriz de datos del establecimiento educativo durante los últimos cinco años.
- Matriz de resultados de aprendizaje en valores absolutos y porcentuales.
- Pautas para elaborar el informe de autoevaluación institucional.
Sobre la base de la información obtenida de la aplicación de los formularios
señalados se elaboró un informe, en cuya matriz se señala las reuniones
realizadas con los docentes, directivos, padres de familia.
- Se entrega archivo digital a cada directivo – docentes para que se apoyen con
ejemplos realizados.

Observación: En cuanto al plan de mejora se dio líneas conceptuales generales pero por
falta de tiempo no se elaboró un ejemplo, quedando comprometidos los facilitadores para
enviarles un ejemplo por internet.

Atentamente,

Esp. Claudio Guerrón Muñoz Lic. Myshel Mera

FACILITADOR FACILITADOR
C.I. 1001544780 C.I. 1001769866

Correo: c_guerron@yahoo.es mysheldome@yahoo.es