PRODUCCION
COMUNICACIÓN EN
DE MEDIOS
SALUD EJECUCIÓN
PREPARAR PROCEDIMIENTOS
MENSAJES
PROYECTOS O MATERIALES PERCIBIDOS POR Análisis de
BOCETOS
EL PUBLICO elementos a
diseñar 1.SELECCION DE PERSONAL:
Se elige al personal de mayor
-Decidir quien produce el -Establecer una personalidad -CONCEPTO DE SALUD INTANGIBLE: utilidad para la campaña, las
material -Posicionamiento del material no se entiende el riesgo ENTRENAMIENTO que más influyen, estén en
-Disponer personal -Anunciar el beneficio mas -SE QUIERE SOLUCIONES FACILES contacto directo con el
especializado atractivo -SE PIDE RESPUESTAS publico.etc.
-Disponer de todos los -Romper tendencias ABSOLUTAS(especificas)
materiales -Crear confianza Se proporciona un buen
- RECHAZO A NUEVA INFORMACIÓN
-Ser un tema atractivo(mente- modelo de
-FIABILIDAD DE LA CIENNCIA
Antes se deberá hacer corazón) comportamiento para la 2.CONTENIDO DE UN
-CREENCIAS CONTRADICTORIAS
- S e basan en la estrategia de pronta utilización con el PROGRAMA DE
- NO SE ENTIENDE LA DINAMICA
ANTEPROYECTO comunicación público. ENTRENAMIENTO:
CIENTIFICA NI TERMINOLOGIA
TECNICA Conductas factibles, se debe
enseñar el uso correcto de
CONDICIONES materiales,etc.
VALIDACIÓN
-Punto de vista del
publico Esperar sorpresas 3.ESTILOS DE ENSEÑANZA:
-Objeto de la (periodo de excitación y
Muestra representativa del 3.1. FORMATO DE CLASE;
validación caos)
publico a los anteproyectos profesor es el dueño del
-Factor económico Anticipar lo que
de materiales, antes de la conocimiento mientras que este se
ahorra dinero puede pasar
producción final. mantiene callado)
La presentación del 3.2.APRENDIZAJE PARTICIPATIVO
programa requiere Entrenamiento de igual a igual
coordinación. 3.3.APRENDIZAJE EMPIRICO DE
-comprensión ADULTOS:
-atractivo Interpretación Se basa en el modelo participativo,
-Aceptación los participantes son los adultos
-Participación que pueden brindar sus ideas,
.llamada a la acción traumas ,e tc.
FORMA CONTENIDO