Osvaldo Fabián Muñoz Pérez

Construyendo Ambientes Educativos

Reporte de lectura “Asertividad una habilidad social”

La asertividad funciona como herramienta para facilitar una de las necesidades humanas más

importantes como lo es la socialización. La interacción humana puede ser muy complicada ya

que esta plagada por una gran cantidad de subjetividades.

La conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo

en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o

derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los

demás y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza

la probabilidad de futuros problemas. (Caballo, 1987)

La pasividad a la que nos orilla la moral y conductas regidos por la exaltación de los valores

apolíneos o valores occidentales, planteados por Sócrates, aterrizados por Platón y esparcidos por

el cristianismo; condenan los valores dionisiacos, niegan todo un espectro de la experiencia

humana, haciéndonos sentir culpables por todas aquellas acciones que no acudan a estos “valores

supremos”. En la actualidad nuestra sociedad sigue en un periodo de transición, desde el cambio

de pensamiento traído por el renacimiento, en un abrupto cambio de la fe a la razón (imperativo

categórico). Un nuevo contrato social, pasamos del feudalismo al capitalismo; el beneficio fue

obvio, la aplicación de las ciencias duras nos trajo la revolución industrial, el siglo de las luces, y

¡Dios a muerto! grito Nietzsche. Y con cuestiono los valores occidentales. Los filósofos,

lingüistas y psicólogos cuestionaron la forma como interpretamos e interiorizamos la realidad,

desde una postura sumamente nihilista; Heidegger, Freud y Wittgenstein aportaron un nuevo

perfil a la gestión de la cultura.

 Me parece importante hacer énfasis en el tema que toca la lectura sobre la cultura como

catalizador de la asertividad, principalmente aterrizándolo en el contexto de México en la

actualidad. El pasado de nuestro país es uno forjado en el epicentro de la conquista y

colonización del Nuevo Continente. La gestión cultural funciono alrededor de la conversión de

los valores prehispánicos, por los traídos por el cristianismo. Una mentalidad de conquistado se

formo en la dinámica social a la que nuestros antepasados indígenas y mestizos fueron

convertidos al catolicismo. Ciudadanos de segunda mano o esclavos. Esta pasividad en la

exigencia de derechos, el sentimiento de culpa, nos genera ansiedad solo por querer exigir un

mejor salario o terminar una conversación. El pecado se impregno en nuestras decisiones,

nuestra moral tiende a una gran pasividad, el sentido de servir es valorado como una virtud.

Ajeno a nuestra realidad actual, pero aun vemos reminiscentes de este pasado incluso en nuestro

lenguaje “mande” (“mande usted”) nos dan una ventana a esta afinidad a la servitud impregnado

en el subconsciente colectivo nacional.

La aplicación de la asertividad llevada a la practica docente tiene muchas funciones. Desde la

responsabilidad como lideres de opinión frente a un grupo; la transmisión de valores laicos

como referentes para poder educar seres socialmente balanceados y estables, consientes de sus

derechos, responsabilidades como futuros ciudadanos.

En la practica docente, con la interacción tan personal que se puede llegar a tener con los

alumnos, practicar la asertividad puede generar mayor estructura en la percepción de lo que se

espera de un alumno en la clase. Desde que no tengamos tratos preferenciales u tratos injustos

nublados por nuestras preferencias personales. El manejo consiente de las emociones nos ayuda a

mantener un estándar de calidad en la impartición de una clase. La aplicación de la metodología

y de las exigencias del curso nos ayudan a generar una mejor estructura en cuanto a los
requerimientos que se deban desarrollar por parte del alumno, esta claridad genera estructura en

cuanto a las evaluaciones.

…la adquisición de estas habilidades asertivas mejorará las relaciones interpersonales sobre

todo entre personas cuyas profesiones les hacen entrar en contacto con otros, como son los

médicos, enfermeras, profesores, altos ejecutivos, vendedores, etcétera… continuar promoviendo

el desarrollo de las mismas en la sociedad, sobre todo en los niños que son el futuro del país.

(Flores, pagina 46)