Manual de Actividades para el Desarrollo de

La Conciencia Fonológica

1, 2, 3… CAR – LI- TOS

1, 2, 3… A- NI- TA

CONCIENCIA
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 MA TI
FIR
A
A

VO

Actividad 1

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Separa las siguientes palabras en sílabas :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Actividad 2
 Clasifica las palabras según el número de silabas que contenga :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 3

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Identifica cuántas silabas tiene la palabra palmeada :

Actividad 4
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Unir imágenes de palabras que contienen la estructura silábica dada :

Actividad 5
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Señalar imágenes que no correspondan con la estructura silábica dada :

Actividad 6
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Identificar si una palabra empieza por la sílaba determinada : “Colorea
los dibujos que empiezan por PA”

Actividad 7
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Clasifica los dibujos en función a la sílaba inicial :

ACTIVIDAD 8

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Aumentar sílabas y descubrir palabras

100

CONCIENCIA
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

INTRASILÁBICA
LOLA SOLA

Actividad 1
 Asociar palabras que tienen la misma sílaba inicial

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 2
 Asociar palabras que tienen la misma sílaba final

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 3

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Ante dibujos silenciar la sílaba inicial, media o final . “Si a … le quitamos … , nos queda …”,
dibújalo :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Actividad 4
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Encierra la palabra que rime con la imagen :

Actividad 5
 Completa las palabras con las siguientes terminaciones y únelas con
sus respectivas imágenes

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 6
 Redondea con un círculo las rimas que encuentres :

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

CONCIENCIA
FONÉMICA
MERINO; PECORI; REYES & TERRONES
 Actividad 1
 Identificar si una palabra empieza por el fonema dado
“Colorea los dibujos que empiezan con la letra … ”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 2
 Identificar el dibujo correspondiente al fonema establecido
“Encierra en un círculo el dibujo que empiece con el sonido … ”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 3
 Identificar el fonema consonántico que contiene la palabra :
“Completa la palabra con la letra que falta”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 4

 Comparar palabras que empiecen por el mismo fonema :

“Une las palabras que empiecen por el mismo fonema”

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

 Actividad 5
 Segmenta las palabras en fonemas :
“Ordena las letras y escribe…

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES

MERINO; PECORI; REYES & TERRONES