CRITICAL JURNAL REPORT

PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

OLEH:
MINATI S SIBURIAN
NIM: 21721101
KELAS :REGULER-E

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2018
 KATA PENGANTAR

Pujisyukur kehadirat Tuhan Yang MahaEsa, yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir Critical Jurnal Report
matakuliah Profesi Kependidikan tepat pada waktu yang telah ditentukan.Terimakasih penulis
ucapkan kepada Dosen pengampu Telaah Kurikulum, Ibu Atika Wasilah,S.Pd.,M.Pd. yang telah
dukungan serta memberikan kepercayaan kepada penulis.
Terimakasih kepada orang tua yang telah membantu kami menyelesaikan tugas ini
melalui materi yang kami butuhkan.Terimakasih kepada rekan-rekan mahasiswa yang telah
memberikan masukan dan kritik sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan
baik.Penulis menyadari bahwa Critical Jurnal ini masih jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran
yang bersifat membangun kami penulis harapkan, untuk perbaikan di masa yang akan datang.
Semoga Tugas Akhir Critical Jurnal ini bermanfaat dan dapat diaplikasikan bagi pembaca .

Medan, April 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...............................................................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang ...................................................................................................................
2. Tujuan ...............................................................................................................................
3. Manfaat .............................................................................................................................
BAB II PEMBAHASAN
1. Identitas jurnal 1 .................................................................................................................
2. Deskripsi isi jurnal 1 ...........................................................................................................
BAB III PENUTUP
A. Simpulan .......................................................................................................................
B. Saran .............................................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dalam sebuah proses pembelajaran terutama seoerang mahasiswa sangat diperlukan
pengalaman yang sangat banyak tentang penguasaan materi jurnal penelitian dari beberapa ahli.
Ini sangat penting karena didalam sebuah jurnal terdapat sangat banyak pengetahuan suatu
materi pembelajaran. Mahasiswa biasanya sangat malas dan bahkan tidak mau jika disuru
membaca sebuah jurnal, maka dari itu dibuat tugas untuk para mahasiswa meriview jurnal agar
mahasiswa dapat mengupas isi jurnal dan tau bagaimana cara membuat jurnal nantinya. Disini
saya akan meriview jurnal yang berjudul Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013
.

B. Tujuan
Adapun tujuan dari penulisan CJR ini adalah :
1. Melatih mahasiswa dalam mengkritik jurnal.
2. Agar mahasiswa jadi lebih kritis dalam memahami isi jurnal.
3. Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis jurnal nantinya.

C. Manfaat Masalah
Adapun manfaat penulisan CJR ini ialah:
1. Untuk membiasakan mahasiswa membaca isi jurnal karena mahasiswa membedah isi
jurnal dan mengkritiknya.
2. Untuk menambah wawasan mahasiswa karena banyak membaca isi jurnal.
 BAB II
HASIL REVIEW JURNAL

A. IDENTITAS JURNAL

JUDULJURNAL: Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013

TAHUN :-
VOLUME :-
ISSN : -
PENULIS : Riana Nurmalasari, Reta Dian Purnama Wati, Poppy Puspitasari,
Wahyu Diana, Nurmalita Kurnia Dewi
HALAMAN :12

B. DESKRIPSI ISI JURNAL

1 Judul Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013

2 TujuanPenel Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan

peran guru dalam implementasi Kurikulum 2013.
itian
3 Subjek peran guru, implementasi, kurikulum 2013
Penelitian
4 Latar SMK PGRI Wlingi Kabupaten Blitar sebagai salah satu sekolah
swasta kejuruan terbaik yang menerima sertifikat ISO 9001:2008
belakang
pertama di Kabupaten Blitar juga sudah menerapkan Kurikulum
2013. Sekolah berbasis IT satu-satunya di Kabupaten Blitar ini
merupakan salah satu dari tiga SMK di Kabupaten Blitar yang
terpilih dalam uji publik Kurikulum 2013 pada siswa baru tahun
ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan
mendeskripsikan peran guru dalam implementasi Kurikulum 2013 di
SMK PGRI Wlingi Kabupaten Blitaryang terbagi dalam enam fokus
 penelitian berikut ini: (1) peran guru dalam perencanaan RPP pada
Kurikulum 2013, (2) peran guru dalam pelaksanaan (proses)
pembelajaran pada Kurikulum 2013, (3) peran guru dalam evaluasi
pembelajaran pada Kurikulum 2013, (4) faktor keberhasilan dalam
mengimplementasikan Kurikulum 2013, (5) faktor resistensi dalam
mengimplementasikan Kurikulum 2013, dan (6) upaya yang
dilakukan guru untuk mengatasi faktor resistensi dalam
mengimplementasikan.
5 Metode Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan
rancangan penelitian studi kasus. Pada penelitian ini, peneliti
penelitian
merupakan instrumen kunci pengumpul data. Tahapan pengumpulan
data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data
utama dalam penelitian ini adalah Bapak/Ibu dewan guru SMK PGRI
Wlingi Kabupaten Blitar yang mendapatkan mandat untuk
membelajarkan siswa kelas X dan kelas XI yang sudah menggunakan
Kurikulum 2013. Tahapan analisis data pada penelitian ini yaitu: (1)
mengumpulkan data; (2) mereduksi data; (3) mengkategorikan data
kedalam masing-masing fokus penelitian; dan (4) menyimpulkan
data. Pengecekan keabsahan data melalui ketekunan penelitian,
pengamatan ulang, triangulasi sumber dan triangulasi data.
6 Hasil peran guru dalam implementasi Kurikulum 2013, yaitu: a) guru melakukan
diskusi dalam proses penyusunan RPP; b) guru menyusun RPP melalui
penelitian
langkah-langkah yang sesuai; c) guru melaksanakan pembelajaran
secara rinci; d)guru sebagai fasilitator; e) guru memberikan
pendidikan karakter; f) guru membimbing siswa dalam belajar sesuai
dengan pendekatan saintifik; g) guru memilih dan menggunakan
metode, media, dan sumber belajar yang bervariasi, h) guru
melakukan penilaian otentik; i) guru memilih dan menggunakan
teknik penilaian yang bervariasi; dan j) guru memberikan pengajaran
remedial.
7 Kelebihan Penelitian ini memiliki keunggulan,yaitu di pembahasanya.
penelitian Pembahasanya luas terperinci, dan jelas.
8 Kelemahan Penelitian ini memiliki kelemahan, dimana tidak jelas mencantumkan
penelitian hasil penelitiannya, dan ladasan teorinya. Penelitian ini juga tidak
lengkap identitas jurnal seperti issn, tahun penelitian .
9 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumya
maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Peran guru SMK
PGRI Wlingi dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 meliputi
a) guru melakukan diskusi dalam proses penyusunan RPP; b) guru
menyusun RPP melalui langkah-langkah yang sesuai; c) guru
melaksanakan pembelajaran secara rinci; d) guru sebagai fasilitator;
e) guru memberikan pendidikan karakter; f) guru membimbing siswa
dalam belajar sesuai dengan pendekatan saintifik; g) guru memilih
dan menggunakan metode, media, dan sumber belajar yang
 bervariasi, h) guru melakukan penilaian otentik; i) guru memilih dan
menggunakan teknik penilaian yang bervariasi; dan j) guru
memberikan pengajaran remidial.
10 Saran Kepala SMK PGRI Wlingi diharapkan dapat memonitoring peran
guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 dan memberikan
arahan melalui pertemuan atau lokakarya kepada guru yang belum
melaksanakan peran yang dibebankan dengan baik.
Bapak dan Ibu guru SMK PGRI Wlingi diharapkan dapat; (a)
meningkatkan pemahaman terkait Kurikulum 2013 dengan mengikuti
diklat khususnya guru mata pelajaran produktif; (b) meningkatkan
kualitas dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 yang terdiri
dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan
evaluasi pembelajaran; (c) memanajemen waktu pembelajaran
dengan baik supaya tidak lupa untuk melakukan penilaian proses
pembelajaran; dan (d) lebih kreatif mengelola pembelajaran supaya
siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran.
Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK) sebaiknya lebih
mempersiapkan calon pendidik dengan dibekali ilmu yang mumpuni
terkait Kurikulum 2013 dan diharapkan dapat meningkatkan kinerja
dalam mencetak guru profesional yang tanggap terhadap
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Direktorat Pembinaan SMK diharapkan dapat memberikan
pembinaan dengan baikkepada seluruh SMK di Indonesia terkait
implementasi Kurikulum 2013 untuk mengurangi penyimpangan
yang timbul dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013.
Direktorat Pembinaan SMK diharapkan dapat menemukan
kekurangan yang timbul dalam mengimplementasikan Kurikulum
2013 saat melakukan evaluasi dan memberikan alternatif solusi guna
perbaikan lanjut supaya tujuan pendidikan dapat tercapai.
Peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian dengan
menambahkan dan mengembangkan variabel lain yang belum
termasuk dalam penelitian ini misalnya tentang pendekatan saintifik
dalam pembelajaran, dan jika peneliti selanjutnya menggunakan
penelitian dengan pendekatan kualitatif diharapkan dapat
memanajemen waktu dengan baik.
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Setelah saya meriview dua jurnal dapat disimpulkan karya tulis pasti memiliki
keunggulan dan kekurangannya masing-masing, serta memiliki ciri yang berbeda satu sama lain
baik dari dari sisi kepenulisannya, segi bahasanya, sudut pandangnya. Jurnal mengandung
informasi yang sudah dipaparkan dengan jelas oleh penulisnya terlepas dari kekurangan yang
terkandung dalam setiap jurnal, namun sudah dapat dipastika setiap jurnal akan membawa
keuntungan bagi pembaca dalam hal pendapatan informasi lebih karena jurnal tidak
sembarangan ditulis melainkan perlu dilakukan penelitian untuk menullisnya.
B. SARAN
Saya sebagai penulis makalah ini menyaran kepada semua orang terlebih ke mahasiswa
jika ingin melakukan penelitian harus memperhatikan kelengkapan dari isi jurnal yang dibuat,
supaya kita bisa mengetahui kebenaran dari suatu jurnal tersebut.
 DAFTAR PUSTAKA

Nurmalasari,Riana,dkk. Peran Guru Dalam Implementasi Kurikulum 2013. Malang Jawa Timur.
Universitas Negeri Malang