ACTIVIDAD 1
1. Se les pide a los alumnos que apliquen una cuesta a una muestra de 10
alumnos tomados al azar con la siguiente información. Edad, peso,
estatura, talla, número de calzado, con estas estadísticas obtenga el
promedio y el porcentaje de cada variable presenta los resultados en
cuadro estadístico.
ACTIVIDAD 2
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
El alumno Investiga las mediadas de tendencia central como son la media,
mediana, moda y las medidas de dispersión como rango, varianza, desviación
estándar y el coeficiente de variación.
Describiendo sus características y cuando se utiliza cada una de ellas
escribiendo sus fórmulas respectivas para datos individuales y agrupados
La siguiente tabla indica los sueldos del director ejecutivo, ramo industrial, ventas
anuales, y calificación de rendimiento, el sueldo del director ejecutivo con
categoría 1 indica que la empresa pertenece al grupo con la mejor relación de
sueldo a rendimiento de las acciones, una calificación de 2 indica que la empresa
es semejante a otra que tiene una relación muy buena aunque no la mejor. La
empresa con la peor relación de sueldo del director ejecutivo a rendimiento de
acciones tiene calificación de 5.
2. Al preguntar su Edad a un grupo de personas que se encontraban en la parada del conejo Bus
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
18, 19, 19, 19,19, 20, 20, 21, 21, 23, 25, 28 años
Obtenga el rango
La Media
La mediana
Moda
Desviación estándar
3- Los siguientes son los números de kg. De peras producidas en los últimos 20 años en un huerto dado.
Obtenga un histograma y el polígono de frecuencias, la curva menor que y la curva mayor que: media
mediana moda
4. La Oficina de Visitantes de Hawaii reúne datos sobre la cantidad de personas que visitan las islas. Los
datos siguientes son una muestra representativa de visitantes (en miles) durante varios días de noviembre de
1994 (77w Honolulu Advertiser, 28 de diciembre de 1994).
¿Qué comparaciones pueden hacerse entre las cantidades de visitantes de las dos
fuentes de procedencias?
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
ACTIVIDAD 3 datos agrupados
ACTIVIDAD 4
6. realiza el siguiente experimento lanza diez veces una moneda repite este
proceso 10 veces y registra el número de soles anota tus datos en una tabla
construye un histograma
1.5, 1.8, 2.4, 2.2, 2.1, 2.2, 2.6, 2.1, 2.5, 2.0, 2.3, 2.3, 1.4, 2.6, 2.2, 1.9, 2.0, 1.7, 2.0, 2.0, 2.5, 2.2, 2.2,
1.4, 1.6, 1.9, 2.9, 2.4, 1.6, 2.0
Calcular
79 9 86 76
7
93 8 98 68
7
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
84 8 81 91
8
66 8 70 94
7
77 9 66 85
2
63 6 98 88
8
46 7 59 79
2
Construya un histograma de frecuencia absolutas y acumulada para estas puntuaciones utiliza un
ancho de clase de 9
En equipos de cinco alumnos realizar un trabajo de investigación de campo para obtener datos estadísticos.
ACTIVIDAD 6
Evaluación escrita
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
ACTIVIDAD 1
1.) Elabora un escrito con los siguientes conceptos: conjunto, notación de conjuntos,
relación de pertinencia, diagrama de venn conjunto universal, subconjuntos algunas
operaciones con conjunto como: complementos, intersección, unión, con esta información
Encontrar: a) A ∪ B y b) A ∩ B
Encontrar A ∩ B
Q ∪ P=
A = {n, l, k, h, g, e, d, a}
B = {, l, k, g, f, c, a, m}
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
Obtener: a) A ∪ B b) A ∩ B c) 'A d) 'B e) 'A ∪ B f) A∩ 'B g) 'A ∩ 'B h) (A∪ B)'
i) (A ∩ B)'
6. En una unidad habitacional viven 120 familias y se sabe que 70 de ellas tienen
automóvil, que 30 poseen un reproductor de DVD y que 17 tienen ambas cosas. Se desea
conocer: a) ¿cuántas familias tienen exclusivamente automóvil?, b) cuántas familias son
dueños exclusivamente de un reproductor DVD, c) ¿cuántas familias son propietarias de
un automóvil o de un reproductor DVD?, y d) ¿cuántas familias no poseen ni automóvil ni
reproductor DVD?
a) El espacio muestral.
Encontrar A U B y A ¿ B
Encontrar A U B A ¿ B AUC B ¿ C
9. Lancemos un dado. Sean los sucesos A = {sacar par} y B = {puntuación ¿ 4}. Hallar:
a) A ¿ B
b) A ¿ B
1 ) lee el material de trabajo y elabora un mapa conceptual con los siguientes conceptos
de técnicas de conteo, principio multiplicativo, principio aditivo, permutaciones con
repetición y sin repetición, combinaciones, pruebas ordenadas, particiones ordenadas
Elabora mapa conceptual técnicas de conteo
3.) a) ¿Cuántos números de tres cifras pueden formarse con las cifras 2, 4, 6, 7, 9?
B) Cuantos números pares de tres cifras pueden formarse con las cifras
5. ¿Cuántos números de cuatro cifras pueden formarse con las cifras 1, 2, 3, 4, 5 ,6 si ninguna cifra puede
aparecer más de una vez en cada número?
7 está por abrir una pastelería, hasta el día de hoy tiene 10 aspirantes para tres áreas de trabajo, cajeros,
empacadoras y personal de limpieza ¿de cuantas formas pueden contratarse para ocupar los tres empleos
disponibles
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
8. Suponemos que una placa de automóvil consta de dos letras distintas y tres dígitos de los cuales el primero
es cero. Cuantos arreglos se pueden realizar
10 el jefe de departamento del servicio de limpieza del ayuntamiento de Tuxtla Gutiérrez asignara 10 choferes
a sus respectivos camiones a 10 colonias un chofer por colonia ¿de cuantas formas distintas pueden
asignarse 10 choferes a las 10 colonias?
11.- Una delegación de 4 estudiantes de un colegio se selecciona todos los años para asistir a la asamblea
anual de la asociación Estudiantil.
14.-. En el año del 2005 se aplicó una encuesta en el estado de Chiapas con el objetivo de analizar las
preferencias electorales de la ciudadanía el estado tiene 110 municipios lo cual hace imposible estudiarlos
todos, por lo que se seleccionó una nuestra de cuatro de cuantas formas puede iniciarse la encuesta si se
encuestarían a dos municipios a la vez utilice un diagrama de árbol y compruebe con una permutación si
interesa el orden y si no interesa compruebe con una combinación.
15.- cierta editorial cuanta para su campaña de promoción de nuevos materiales en el mes de enero cuenta
con 7 representantes para primaria y secundaria y 5 para bachillerato y licenciatura, la cia. Desea hacer un
equipo de trabajo para la zona sureste del país compuesta por 3 promotores de primaria y secundaria y 2 de
bachillerato y licenciatura ¿de cuantas formas puede estructurar el equipo de trabajo.
ACTIVIDAD 3
Lee el material de trabajo y elabora un mapa conceptual con los siguientes conceptos
definición de probabilidad clásica o a priori, probabilidad frecuencial o experimental o
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
relativa, probabilidad axiomática, experimento, experimento determinista, aleatorio,
eventos o sucesos, espacio muestra
Alternativas
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
9. Un lote contiene "100" objetos de los cuales "20" son defectuosos. Los objetos son
seleccionados uno después del otro para ver si ellos son defectuosos. Suponga que dos
objetos son seleccionados sin reemplazo (significa que el objeto que se selecciona al azar se
deja por fuera del lote).
b) Ahora suponga que selecciona un tercer objeto, entonces la probabilidad de que los
tres objetos seleccionados sean defectuosos
10. ¿Qué probabilidad hay de conseguir cinco puntos al tomar una ficha de dominó de las veintiocho que
están "tapadas"?
12. En un cajón metálico hay 10 resistencias diferentes que se necesitan utilizar en orden para acabar un
circuito electrónico. ¿Cuál es la probabilidad de que en extracciones aleatorias sin sustitución, se obtenga el
orden que se necesita?
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
13.- Una urna contiene 6 tornillos iguales de cuerda derecha y 4 tornillos iguales de cuerda izquierda si se
necesitan primero los 6 de cuerda derecha y luego los 4 de cuerda izquierda ¿Cuál es la probabilidad de que
extrayendo aleatoriamente se obtengan los tornillos en el orden desaseado
14,- Un centro comercial de televisores se recibieron 12 aparatos nuevos, 8 del modelo A y 4 del modelo B si
se venden cuatro aparatos.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que los 4 televisores vendidos sean 2 del modelo A y 2 del modelo B
b) ¿Cuál es la probabilidad de que los 4 sean del mismo modelo
15.- una clase consta de 6 niñas y 10 niños. Si se escoge al azar un grupo de 3, hallar la probabilidad de
ACTIVIDAD 4
Se les pide a los alumnos que investiguen y elaboren un resumen con los siguientes
conceptos matrices de probabilidad, axiomas de la probabilidad, regla de la suma,
sucesos mutuamente excluyentes y no excluyentes. Probabilidad conjunta, regla de la
multiplicación, probabilidad condicional e incondicional, teorema de bayes ponderación 5
%
ACTIVIDAD 5
1. Una organización de investigación de consumo ha estudiado el servicio garantizado que ofrecen 200
llanteras en una ciudad grande y sus descubrimientos se resumen en la tabla siguiente.
Un buen servicio un servicio
Garantizado deficiente no total
Garantizado
Numero de llantas 64 16 80
de marcas
reconocidos
Numero de llantas 42 78 120
de mercancías de
marca
Total 106 94 200
2. Una empresa tiene dos máquinas, A y B, encargadas cada una del 50 % de la producción. El 3 % de
las piezas que fabrica la máquina A son defectuosas, y el 6 % de las piezas que fabrica la máquina B,
también. Hallar la probabilidad de que una pieza escogida al azar sea defectuosa.
3. Se selecciona dos semillas aleatoriamente, una por una, de una bolsa que contienen 10 semillas de
flores rojas y 5 de flores blancas ¿Cuál es la probabilidad de que:
a) La primera se a roja
b) La segunda sea blanca si la primera fue roja.
4. Una persona lanza una moneda 3 veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener 3 águilas dado que
salió por lo menos un águila?
5. Se tiene dos cajas, la caja 1 contiene dos esferas blancas y cuatro esferas rojas y la caja dos
contiene 8 blancas y cuatro rojas. Se seleccionan una caja al azar y luego se saca una esfera al azar.
Hallar la probabilidad de que la caja uno dado que salió blanca
6. Una caja contiene esferas blancas y negras cada una tiene gravada una letra que puede ser la A o
Z la composición de la caja es la siguiente.
Actividad 1
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
Realiza la investigación de cómo se clasifican las variables aleatorias cuantitativas
discreta y continuas y sus principales características a notando ejemplos dibuja
un mapa conceptual ponderación 10 %
Actividad 2
Los alumnos realizan un ejercicio lanzando tres veces una moneda obtiene el
espacio muestral, define la variable aleatoria la función de probabilidad,
realizando el cálculo de probabilidades
Actividad 3
b. Defina una variable aleatoria que represente la cantidad de ofertas hechas. ¿Es una
variable aleatoria discreta o continua?
e. Indique el valor de la variable aleatoria para cada uno de los resultados experimentales.
Actividad 4
a) Xi 2 3 6 10
Pi 0.2 0.2 0.5 0.1
µ = 5 σ = 2.36
b) Yi -8 -2 0 3 7
Pi 0.2 0.3 0.1 0.3 0.7
µ = 3.6 σ = 6.76
X 2 3 5 -1 -4 -6
F(x) 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6
µ = -1/6
½ si 0≤ x ≤ 2
F(x) = 0 en otra parte
½ k si 0≤ x ≤ 5
F(x) = 0 en otra parte
Hallar el valor de k
Hallar la P 1≤ x ≤ 3 ; 2≤ x ≤ 4≤ x ≤ 5
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
COMPETENCIA 4
Distribuciones de probabilidad
Variables aleatorias discretas
Actividad I
PROBLEMAS DE DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETA
3. Una empresa informa que el 30 % de sus cuentas por cobrar están vencidas. Si un
contador escoge aleatoriamente una muestra de cinco cuentas determine la
probabilidad de los siguientes eventos.
a) Ninguna este vencida
b) Exactamente dos cuentas estén vencidas
c) La mayoría de las cuentas estén vencidas
4. Suponer que el 30 % de los aspirantes para ingresar a la carrera de electrónica
tienen conocimientos avanzados de programación si los aspirantes son
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
entrevistados uno tras otro y son seleccionados al azar del conjunto de
estudiantes. Determinar la probabilidad de que encuentre el primer aspirante con
conocimiento avanzado en programación en la quinta entrevista.
5. Una cia. de explotación petrolera asociada a pemex , perforara una serie de pozos
en Chiapas para localizar un pozo productivo la probabilidad de que tenga existo
en una prueba es de 0.20.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que el primer pozo productivo sea el tercer pozo
perforado?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que no encuentre ni un pozo productivo si nada maz
puede perforar a lo más 10 pozos?
6. En un departamento de una empresa tienen 10 computadoras de las cuales 4 son
defectuosas. Un trabajador selecciona 5 de las computadoras al azar suponiendo
que todas funcionan bien ¿Cuál es la probabilidad de que las 5 sean no
defectuosas?
7. De 6 profesores 3 han estado en el departamento de matemáticas 5 o más años
si se escoge aleatoriamente 4 profesores del grupo de 6 cuál es la probabilidad de
que exactamente 2 tengan 5 o más años de antigüedad
Actividad 3
Resuelve problemas de la distribución normal 25 %
Distribución normal
1 E n u n a c iu d a d se e sti m a q u e la te m p e rat u ra m áx i m a e n e l m e s d e j u n i o
s i g u e u n a d i st r i b u c i ó n n o r m a l , co n m e d i a 2 3 ° y d e sv i a c i ó n tí p i ca 5 ° .
C a l c u l a r e l n ú m e ro d e d ía s d e l m e s e n l o s q u e s e e s p e ra a l c a n za r m áx i m a s
e nt re 2 1 ° y 2 7 ° .
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
2 L a m e d i a d e l o s p e s o s d e 5 0 0 e st u d i a nte s d e u n co l e g i o e s 7 0 k g y l a
d e sv i a c i ó n tí p i c a 3 k g . S u p o n i e n d o q u e l o s p e s o s s e d i st r i b u ye n
n o r m a l m e nte , h a l l a r c u á nto s e st u d i a nte s p e s a n : a ) E nt re 6 0 k g y 7 5 k g , b )
Más de 80 kg, c) Menos de 64 kg,
3 S e s u p o n e q u e l o s re s u l ta d o s d e u n exa m e n s i g u e n u n a d i st r i b u c i ó n
n o r m a l c on m e d i a 7 8 y d e sv i a c i ó n tí p i ca 3 6 . S e p i d e : a ) ¿ C u á l e s la
p ro b a b i l i d a d d e q u e u n a p e rs o n a q u e s e p re s e nta e l exa m e n o b te n ga u n a
ca l i fi c a c i ó n s u p e r i o r a 7 2 ? b ) S i s e s a b e q u e la ca l i fi c a c i ó n d e u n e st u d i a n te
e s m ayo r q u e 7 2 ¿c u á l e s l a p ro b a b i l i d a d d e q u e su c a l i fi c a c i ó n s e a , d e
h e c h o, s u p e r i o r a 8 4 ?
4 . Va r i o s te st d e i n te l i g e n c i a d i e ro n u n a p u nt u a c i ó n q u e s i g u e u n a l e y
n o r m a l co n m e d i a 1 0 0 y d e sv i a c i ó n tí p ic a 1 5 . D e te r m i n a r e l p o rc e nta j e d e
p ob l a c i ó n q u e o b te n d r í a u n c oe fi c i e n te e nt re 9 5 y 1 1 0 .
5 . E n c i e r ta c iu d a d s e d e se a s a b e r l a p ro p o rc i ó n d e vo ta n te s a fa vo r d e
c ie r ta i n ic i ati va , b a s a n d o l o s c á lc u l o s e n u n a m u e st ra d e 2 0 0 vo ta nte s c u a l
s e r í a l a p ro b a b i l i d a d d e q u e l a m ayo r í a d e l a s p e rs o n a s d e l a m u e st ra
e st u v i e ra e n co nt ra s i e n re a l i d a d s o l a m e n te e l 4 5 % d e l to ta l d e vo ta n te s
e stá e n co nt ra d e l a i n i c i ati va
6 . S e h a re a l i za d o u n ex p e r i m e n to m u y c o sto s o p a ra e va l u a r, u n n u e vo
p ro c e s o p a ra p ro d u c i r d i a m a nte s s i nté ti c o s . C o n e l n u e vo p ro c e s o s e h a n
ge n e ra d o s e i s d i a m a nte s c o n p e s o : 0 . 4 6 , 0 . 6 1 , 0 . 5 2 , 0 . 4 8 , 0 . 5 7 , 0 . 5 4
q u i l ate s , u n e st u d i o d e l o s co sto s d e l p ro c e s o i n d i c a q u e e l p e s o d e b e s e r
m ayo r q u e 0 . 5 q u i l ate s p a ra q u e e l p roc e s o r i n d a u ti l i d a d e s e n c u e nt re l a
p ro b a b i l i d a d d e q u e s e a m ayo r q u e 0 . 5
9. para una distribución t student encuentre los siguientes valores t 0.95,8 ; t 0.01,20; t
0.10,15; t 0.01,10 ; t 0.05,20; X2 0.01,11;
Distribución student t
1. Un fabricante de fusiles asegura que, con una sobre carga del 20 %, su fusiles se
fundirían al cabo de 12.40 minutos en promedio. Para probar esta afirmación una
muestra de 20 fusibles fue sometida a una sobre carga del 20 %, y los tiempos
que tardaron en fundirse tuvieron una media de 10.63 minutos y la desviación
estándar de 2.48 minutos. Si suponemos que los datos constituyen una muestra
aleatoria de una población normal ¿tiende a poyar o a refutar la afirmación del
fabricante.
2. Una muestra aleatoria de tamaño 25 extraída de una población normal tiene una
media de 47.5 y una desviación estándar s= 8.4 ¿tiende esta afirmación a apoyar
o a refutar la afirmación de que la media de la población es de 42.1
3. Los siguientes datos son los tiempos entre seis llamadas a una ambulancia y la
llegada de los pacientes al hospital: 27, 15, 20, 32,18 y 26 con estos datos
júzguese si es razonable la afirmación de que el servicio de ambulancias tarda en
promedio 20 minutos entre la llamada de la ambulancia y el arribo del paciente.
Distribución Ji cuadrada
Una óptica adquiere cristales para montarlos en anteojos, y sabe por experiencia que la
varianza de los índices de refracción de esta clase de cristales es de 1.26.10-4 la empresa
rechaza uno de esos cargamentos si la varianza muestral de 20 cristales elegidos al azar
excede 2.00.10-4 ¿es la probabilidad de que un cargamento sea rechazado a pesar de
que σ2 = 1.26.10-4?
Distribución F
A c ti v i d a d 2
1. Los siguientes son los números de horas que diez personas (entrevistadas como parte de una
encuesta muestral) pasaron viendo televisión, x, y leyendo libros o revistas, y, por semana.
2. Los siguientes son los promedios de preparatoria, x, y los índices GPA del primer al de
universidad, y, de diez estudiantes:
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
Re s u e l ve n e je rc ic i o s p a ra ca l c u l a r e l co e fi c i e nte d e p e rs o n p o n d e ra c i ó n 2 0
%
Actividad 3
Actividad 4
Se les pide a los alumnos que Resuelvan problemas donde se aplique el método
de mínimos cuadrados para determinar la recta, parábola o curva que mejor se
ajuste ponderación 20 %
a) Determine la ecuación de la línea de regresión para pronosticar las partículas removidas, a par
tir de la cantidad de precipitación pluvial diaria.
c) calcule r
a) los siguientes datos son acerca de las estaturas X y los pesos Y de doce estudiantes.
Encontrar la ecuación de la recta de mínimos cuadrados de regresión para predecir el peso
a partir de la estatura.
b) calcular la recta de regresión
c) calcular el coeficiente de correlación
1.
Estatura Peso
63 124
63 126
65 133
66 140
68 164
69 154
70 161
70 164
71 150
72 172
72 184
74 210
2. En una encuesta para determinar qué relación hay entre el nivel de ingresos
De una familia con el número de personas que la forman, se encontrón los datos
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Resuelve el siguiente Cuestionario
1. Escriba tres ejemplos de variable discreta y tres ejemplos de variable
continua
2. El tiempo promedio necesario para pagar y salir para todos los clientes de
un centro comercial, debe estimarse utilizando el tiempo promedio para
pagar y salir necesario de 75 clientes elegidos aleatoriamente. Haga
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
corresponder las expresiones de la columna dos con los términos
estadísticos de la columna uno.
1 2
a) Las personas de 200 hogares en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez a las cuales se les
llamo por teléfono y se les pregunto el nombre del candidato que favorecerán en
las elecciones de la mesa directiva de la escuela.
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
b) Una moneda se lanzó 100 veces y se registraron 34 soles
c) Se probaron 200 pares de un nuevo tipo de tenis en un torneo profesional y, en
promedio duraron 4 meses
d) El número de infracciones que por violaciones al reglamento de tránsito los oficiales levantaron
durante el fin de semana en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez. Fueron 5, 4, 7, 7, 6, 3, 8,6.
67 62 75 67 70 68
64 70 66 73 73 97
76 73 80 78 78 72
75 75 73 83 76 108
84 78 86 85 81 78
78 75 78 86 76 111
79 77 87 84 82 77
79 77 80 84 78 117
Elabore una lista de las seis muestras sistemáticas posibles de tamaño n=8 que se
puede tomar empezando con uno de los seis números y tomando después cada
sexto número de la lista ponderación 10 %
Actividad 3
Los alumnos buscan en la bibliografía los siguientes temas, estadística inferencial,
Estimación de la media, estimación puntual, Distribución muestral de la diferencia entre
dos medias con varianza conocida y desconocida, Distribución muestral de la
proporción, Distribución muestral de la diferencia de dos proporciones. Teorema del
límite central, Intervalos de confianza para la media, error de tipo 1 error tipo II prueba
de hipótesis con el uso de la distribución presentan un escrito
ACTIVIDAD 4
Estimaciones
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
2.- los pesos de 21 Latas drenadas de durazno empacados por fund y elegidos al azar
fueron en (onzas)
11.0, 11.6, 11.5, 10.9, 12.0, 11.2, 10.5, 12.2, 11.8, 12.1, 12.0
11.6, 11.7, 11.6, 11.2, 12.0, 11.4, 10.8, 11.8, 10.9, 11.4,
Obtenga el intervalo de confianza del 98 % para la estimación del peso promedio por lata
drenada de durazno.
ACTIVIDAD 5
1. Una muestra aleatoria de tamaño 25 se toma de una población normal que tiene una media de 80 y una
desviación estándar de 5. Se toma una segunda muestra aleatoria de tamaño 36 de una población normal
diferente que tiene una media de 75 y una desviación estándar de 3. Encuentre la probabilidad de que la
media muestral calculada de las 25 mediciones exceda la media muestral calculada de las 36 mediciones a!
menos por 3.4 pero menos de 5.9. Asuma que las medias se redondean a décimas
Periodo escolar: Febrero – Junio 2018
Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería en sistemas computacionales
Clave de la asignatura: AEF 1052
Clave del grupo: A2A
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 – 2- 5
Número de unidades: seis
2.Un importante proceso de fabricación produce partes de componentes cilíndricos para la industria
automotriz, es importante que el proceso produzca partes que tengan una medida de 5 milímetros, el
ingeniero involucrado hace una conjetura de que la media poblacional es de 5 mm, se lleva a cabo un
experimento en el que 100 partes elaboradas en el proceso de selección al azar se mide el diámetro de
cada una de ellas se sabe que la desviación estándar de la población es de 0.1 el experimento indica que un
diámetro promedio de la muestra es de 5.027 esta información de la muestra parece apoyar o refutar la
conjetura del ingeniero .
3. Se lleva a cabo dos experimentos independientes en los que se compara dos tipos diferentes de pintura. Se
pintan 18 especímenes del tipo A en cada una se registra el tiempo de secado en horas, lo mismo se hace con
el tipo B se sabe que la desviación estándar de la población son ambas 1.0
4. Los cinescopio para televisión del fabricante A tiene una duración media de 6.5 años y una
desviación estándar de 0.9 años mientras que el fabricante B tiene una duración media de 6 años
una desviación estándar de 0.8 años ¿cuál es la probabilidad de que una muestra aleatoria de 36
cinescopios del fabricante A tenga una duración media que sea al menos de un año más que la
duración media de una muestra de 49 cinescopios del fabricante B
5. Una compañía manufacturera asegura que las baterías utilizadas en sus juegos
electrónicos duran un promedio de 30 horas. Para conservar este promedio, se prueban
16 baterías mensualmente. Si el valor calculado de t cae entre —t 0.025 y t 0. 025 la
compañía está satisfecha con su afirmación. ¿Qué conclusión sacaría la empresa de una
muestra que tiene una media = 27.5 horas y una desviación estándar s = 5 horas?
Suponga que la distribución de las duraciones de las baterías es aproximadamente
normal.
A). Encuentre el límite de confianza inferior (LCI) y el límite de confianza superior (LCS)
para la estimación del intervalo de confianza del 0.95 para µ.
10. Un lugar de trabajo bien diseñado y seguro puede contribuir mucho al incremento de
la productividad. Tiene especial importancia no pedir a los trabajadores ejecutar trabajos
que rebasen sus capacidades, por ejemplo, levantar pesos. La siguiente información
sobre el máximo peso de levantamiento (MAWL, en kg), para una frecuencia de cuatro
levantamientos por minuto, se reportó en el artículo, se seleccionaron personas al azar, de
una población de hombres sanos entre 18 y 30 años de edad. Si se supone que el MAWL
está normalmente distribuido, ¿esta información sugiere que la media poblacional de
MAWL excede de 25?