Manual Oposición P.I.R.

Modificación de Conducta
RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO

Modificación de Conducta es una materia sobre la que tratan, de forma

específica, aproximadamente un 15% de las preguntas del examen PIR.
Por otra parte, muchas de las preguntas sobre tratamientos, versan a su vez
sobre cuestiones abordadas en Modificación de Conducta. En consecuencia,
en los últimos años tiene, junto con Psicopatología, el mayor peso en el
examen PIR. El porcentaje de preguntas sobre tratamientos (cognitivo-
conductuales) fue en 2005: 14,6%; 2008: 23,5%; 2010: 32,2 %; 2011: 34%;
2012: 33%. 2013:15%

En Modificación de Conducta, los distintos contenidos: marcos teóricos,

técnicas y aplicaciones, están tratados de forma equilibrada en el examen
PIR. Ninguna cuestión ha mostrado tener reiteradamente mayor presencia
en los exámenes. Por tanto, baste decir que todos los contendidos, no sólo
tienen la misma importancia de cara a preparar el examen sino que todos
son muy importantes de cara a obtener un buen resultado.

La principal recomendación para el estudio es asegurar la comprensión y

repaso programado de esta materia. Deben seguirse todas las tareas del
método de estudio. Los contenidos desarrollados en el Manual PIR, deben
conocerse y comprenderse porque algunas preguntas suponen responder a
supuestos aplicados. Al final de los temas se incluyen esquemas para
facilitar la estructuración de los contenidos. En estos esquemas se han
incluido algunas cuestiones sobre teorías y/o técnicas de reciente
publicación en textos de de modificación de conducta. En definitiva, la
recomendación expresa es que todos los contenidos de estos esquemas
deben de conocerse y repasarse de forma programada.
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Modificación de Conducta
RECOMENDACIONES

Como texto de consulta puede utilizarse cualquier manual de Terapia y

Modificación de Conducta. Si durante la Licenciatura se ha utilizado
alguno en concreto, conviene seguir empleándolo, entre otras razones,
porque será más fácil reconocer lo estudiado. Entre los que mejor responden
a las preguntas del examen están los textos J. Olivares y X. Méndez, F.
Labrador, y M.A. Vallejo (ver bibliografía del manual PIR).

El desarrollo de las clases de Tratamientos Psicológicos eficaces, supondrá

reiterar y profundizar en los principios, técnicas y aplicaciones de la
Modificación de Conducta. Estas clases permitirán el repaso de los temas
vistos en MC. La lectura de las Guías de Tratamientos es una estrategia
fundamental para completar el estudio y ampliar la capacidad de respuesta
en el examen.

Como en el resto de las materias, y tanto de cara al estudio como al repaso,

debe usarse la Base de Preguntas PIR con regularidad. Ha de tenerse en
cuenta que, en la Base, se plantean preguntas sobre temas no desarrollados
en los Manuales, por lo que su uso es una estrategia de máxima utilidad para
aprender y recordar. La estrategia de repaso se irá indicando en las clases
y también queda a cargo de los tutores.