Maestría en Educación
1º Cuatrimestre
Actividad de Aprendizaje 2: ¿Para qué Educar? Parte II.
Retos y Demandas Educativas del Siglo XXI.
Índice de Lecturas
Presentación de la Antología...................................................................... 2
Lecturas ..................................................................................................... 4
Bibliografía ................................................................................................. 7
1
Presentación de la Antología:
La primera lectura nos habla sobre el hecho que se sostiene que aún cuanto la
actividad docente constituye una de las principales funciones de las instituciones
de educación superior, y prácticamente la única en la mayoría, no se ha visto
reflejada en las principales iniciativas de mejora para el sector puestas en
marcha en las dos últimas décadas, así mismo, se destaca que a partir de la
amplia política de evaluación instaurada en el sistema educativo al final de los
años ochenta, la docente no figuró en las preocupaciones de los mecanismos ni
de las recompensas del sistema de evaluación.
Mientras que la segunda lectura nos habla sobre una investigación cualitativa
realizada en una escuela municipal donde se describe e interpreta el proceso de
cambio educacional vivido a partir del crecimiento y estabilidad de la escuela,
producto de la adquisición de infraestructura nueva y definida. Dichos resultados
indican que tanto directivos, como profesores, apoderados y alumnos vivencian
el proceso de manera divergente.
2
Cuestionario de Autoevaluación:
3
Lecturas.
Debido a que el texto de los artículos es bastante extenso, anexo la liga directa
para poder efectuar la lectura de ambos, y así el archivo no sea tan pesado al
momento de hacer la carga en plataforma.
4
Cuestionario de Autoevaluación:
5
“El Proceso de Cambio Educacional en una Escuela de Educación Básica
Artística.”
6
Bibliografía: