RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema RANCAKKAN EKONOMI KITA
Tajuk Kad dan Diriku
Standard Kandungan 1.5
Standard Pembelajaran 1.5.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi
yang betul menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi
bahasa yang indah.
Aktiviti 1. Murid meneliti gambar
2. Murid menceritakan bahan yang ditaakul
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kewangan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema RANCAKKAN EKONOMI KITA
Tajuk Kad dan Diriku
Standard Kandungan 2.6
Standard Pembelajaran 2.6.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea
baharu.
Aktiviti 1. Murid menaakul bahan
2. Murid menghasilkan idea baharu berdasarkan bahan
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu:Ekonomi
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema RANCAKKAN EKONOMI KITA
Tajuk Kad dan Diriku
Standard Kandungan 3.3
Standard Pembelajaran 3.3.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan
betul.
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menulis jawapan pemahaman secara kritis dan kreatif
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Ekonomi
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema RANCAKKAN EKONOMI KITA
Tajuk Kad dan Diriku
Standard Kandungan 5.3
Standard Pembelajaran 5.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks
menggunakan penanda wacana dengan betul.

Aktiviti 1. Murid menaakul gambar dan maklumat

2. Murid membina pelbagai jenis ayat dalam perenggan dengan
menggunakan penanda wacana
Sistem Bahasa Penanda wacana
Pengisian Kurikulum Ilmu: Ekonomi
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian Soalan (lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..