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Universidad Autónoma de Santo Domingo

UASD-Hato Mayor

ASIGNATURA:

Metodología de la Investigación

TEMA:

Impacto del colonialismo en el caribe español a principios del siglo


XIX

ESTUDIANTE: MATRICULA:

Carlos Alfredo Vásquez Abreu 100364009

SECCION:

H4

Facilitadora:

Manuel Gil Castro


Índice

1. Planteamiento del Problema


1.1 Formulación del Problema
A. Contextualización
B. La Situación deseada
C. Lo que impide la realización de esa situación que se da
2. Planteamiento del Problema en forma de pregunta
2.1 Preguntas General
2.2 Preguntas Especificas
3. Objetivos
3.1 Objetivos General
3.2 Objetivos Específicos
4. Justificación de la Investigación
4.1 Importancia de la Investigación
4.2 Impacto Social de la Investigación
4.3 Importancia Académica
4.4 Innovación
5. Antecedentes
6. Marco Conceptual
7. Marco Teórico
*Buscar el nombre de los autores
*Títulos de la teoría o el ensayo
*Desde que perspectiva el autor lo toca y a las conclusiones que el llega.
*Breve Critica/Personal del autor
Índice Temático

 Origen del colonialismo

 Evolución del Colonialismo

 Finalidad o Propósito Social, político y Económico del Colonialismo.

 Tipos de relación entre conceptos

 Causas del colonialismo en el caribe español

 Determinar las consecuencias del colonialismo, en el impacto social, económico y

político del caribe español.

 Influencia del colonialismo en el caribe hispánico.

 Cuales fueron las causas que permitió el colonialismo en los pueblos, hispanos del

caribe.

 Causas Políticas

 Causas Económicas

 Causas Social

 Causa Culturales
Introducción

La explotación del paisaje del Caribe se remonta a los conquistadores españoles alrededor

del 1600 que buscaban minas de oro en las islas para llevarlo a España. El más significativo

desarrollo fue cuando Cristóbal Colón escribió a España diciendo que las islas eran óptimas

para la explotación de azúcar.

La historia de la dependencia agrícola del Caribe está estrechamente vinculada con el

colonialismo europeo, que modificó el potencial financiero de la región mediante la

introducción de un sistema de plantaciones. A mediados del siglo XVIII el azúcar era la

importación británica más grande que hizo al Caribe mucho más importante como colonia.

En el Nuevo Mundo se establecieron plantaciones a fin de cumplir con las crecientes

necesidades del Viejo Mundo.

Las plantaciones de azúcar se han construido con la intención de exportar el azúcar de vuelta

a Gran Bretaña, por lo que los británicos no necesitaron estimular la demanda local del azúcar

con los salarios.

Un sistema de esclavitud fue adaptado, ya que permitió a los colonizadores tener una

abundante fuerza de trabajo con poca preocupación acerca de la disminución de la demanda

de azúcar.

En el siglo XIX los salarios fueron finalmente introducidos con la abolición de la esclavitud.

1-Planteamiento del problema


El colonialismo se inicia en Europa con los fenicios, los cuáles colonizaron a Sidon y tirón

de origen Cartago en el año 814 antes de Cristo. Esto también colonizaron a Gadir y Cádiz

en el año 1100 a. C. Éste colonialismo se caracterizó por el deseo de expansión y control del

comercio.

A partir de los años 600 500 siglos VI y V, España fue objeto de colonización por los griegos

(sigloVI) y los romanos (siglo V). El interés de los griegos fue expandir el comercio y se

caracterizó por el avance cultural que recibieron los pueblos que fueron colonizados por ellos

(los griegos).

En el año 1492 siglo XV España influida por este colonialismo y en busca de nuevas rutas

comerciales llega al continente americano al mando de Cristóbal Colón y en el año 1493

(siglo XV colonizan al Caribe español, comenzando por la española (1943) por el gobernador

Ovando; Luego colonizaron a Puerto Rico en (1508) por Juan Ponce de León y después a

Cuba en el año (1511) por Diego Velázquez. Este colonialismo se caracterizó por el maltrato

la encomienda y extermino de la raza indígena.

Aún en la actualidad este sistema predomina en nuestra sociedad aunque no como en lo

anterior, pero si los países desarrollados se aprovechan de los países pobres y los explotan,

aunque no de manera directa si no empleando nuevas estrategias.

A partir de lo antes presentados aspiramos a una sociedad que aunque haya colonialismo

predomine la igualdad social y el derecho entre ambas partes.


Sin embargo esto no ha sido posible debido al interés mediado que tienen los colonizadores,

ya que a esto sólo les interesa aumentar sus riquezas y fortalecer sus fortalezas militares,

políticas y económicas. En este siempre está presente el egoísmo.


2. Preguntas de la Investigación

2.1-Pregunta general

 ¿Cómo impacta el colonialismo al Caribe español del siglo XIX?

2.2-Preguntas específicas

1-¿En qué consiste el colonialismo?

2-¿Qué tipo de colonialismo fue El que influyó en el Caribe español del siglo XIX?

3-¿Cuál fue la diferencia del colonialismo del siglo XV siglo XIX?

4-¿Cuál es la finalidad histórica que persigue colonialismo los países colonizados?

5-¿Cuáles fueron las causas del colonialismo del siglo XIX en el Caribe español?

6-¿Cuáles fueron las consecuencias?

7-¿Cuál fue la estrategia política la metrópolis?

8-¿Cuáles fueron los aportes positivos de este colonialismo en los países hispanos del Caribe

del siglo XIX?

9-¿De qué manera pueden los países de la metrópolis?


3-Objetivos

3.1-Objetivos general

Determinar cómo impacta el colonialismo Caribe español del siglo XIX.

3.2-Objetivos específicos

1-Explicar en qué consiste en el colonialismo.

2-Identificar qué tipo de colonialismo fue el que influyó en el Caribe español del siglo XIX.

3-Explicar cuál fue la diferencia del colonialismo del siglo XV y del siglo XIX.

4-Determinar cuál es la finalidad histórica que persigue el colonialismo en los países

colonizados.

5-Describir cuáles fueron las causas del realismo del siglo XIX en el Caribe español.
4-Justificación de la investigación

A lo largo de la historia a partir de 1870 se produjo una expansión territorial sin precedentes

de los países europeos. Las grandes potencias occidentales exploraron y conquistaron

territorios en todos los continentes y enviaron personas, capitales y productos industriales a

todo el planeta. La superioridad técnica y militar les permitió imponer su ley y dominar

fácilmente.

Una de las características de la segunda mitad del siglo XIX, fue la expansión europea por el

mundo, aunque no era un hecho nuevo, pues, a finales del siglo XV, los españoles y

portugueses ya habían abierto el camino en Asia, en África y en América, con el

establecimiento de factorías comerciales o de grupos de población. Los ingleses y los

franceses —los primeros, sobre todo—, habían hecho después progresos en América del

Norte, y, luego, en la India, tras el gran conflicto colonial franco-inglés del siglo XVIII.

El movimiento de expansión continuó a principios del siglo XIX; pero, a partir de 1880,

habría de adquirir un ritmo de velocidad y una amplitud desconocidos hasta entonces,

ligados, por otra parte, a los cambios producidos por el desarrollo del capitalismo y de las

técnicas modernas. En 1875, sólo el 10% del territorio de África se encontraba en poder de

los europeos; en 1902, lo estaría el 90%.

Anteriormente, la vitalidad y la audacia de Europa se habían manifestado mediante fuertes

corrientes de emigración y exploraciones de tierras desconocidas, que fueron preparando las

futuras conquistas.
Antecedentes

En un estudio realizado por Cartyle G. Gorbin titulado: (colonialismo contemporáneo en el

Caribe español) expresa que el caribe contemporáneo permanece como la región

políticamente más diversa del mundo en un espacio geográfico tan pequeño. A finales del

siglo XIX, gran parte de la región se componía de dependencias coloniales controladas por

varias naciones europeas. Tras la creación de las Naciones Unidas (ONU) en 1945, y la

posterior ola de independencia que se aceleró a partir de 1960, muchas de las dependencias

del Caribe obtuvieron su independencia política. Otras -en particular, los departamentos de

ultramar de Guadalupe, Martinica y la Guayana Francesa- se integraron políticamente con

Francia. Para 1960, estas dos opciones políticas de la independencia y la integración, junto

con la asociación libre, se habían convertido en las normas internacionales vigentes de la

igualdad política, de conformidad con la Resolución 1541 (XV) de la Asamblea General de

las Naciones Unidas (ONU).

Antes de la adopción de este criterio de autogobierno por las Naciones Unidas, los avances

políticos en las Antillas Neerlandesas y Puerto Rico en la década de 1950 produjeron

diferentes formas de autonomía.

Otra investigación que sirve de soporte a esta investigación es la de Hector L. Pesquera

Sevillano (colonialismo en el Caribe). Es este articulo determina la presentación de Puerto

Rico siempre levanta mucho interés, ya que somos la más grande y poblada de las colonias

que quedan en el Caribe. Según el Centro de Información de la ONU, cuando se constituyó

el Comité de Descolonización en el 1961, 750 millones de personas vivían bajo el

colonialismo en el Mundo.
Hoy día, 10 millones de personas viven bajo regímenes coloniales, de los cuales 8 millones

somos puertorriqueños y puertorriqueñas. Es decir, el 80% de las personas que viven bajo el

colonialismo somos de Puerto Rico. Lamentable distinción.

Torres Pablo Samuel en su libro (el Caribe en el siglo XX) dice que la característica principal

del Caribe es su variedad: un amplio y variado territorio bañado por el mismo mar que lo

nombra, compuesto por un mosaico de islas a las que un día llegaron los conquistadores

europeos a traer la civilización occidental. En él se establecieron múltiples imperios que han

ejercido su poder e influencia desde el siglo XVI. Durante estos siglos legaron sus idiomas,

sus credos y conceptos religiosos y su particular versión de la idea del capitalismo: el afán

de riquezas. El resultado es que cada isla posee su historia particular.


6-Marco Conceptual

1-Colonialismo: Sistema político y económico por el cual un estado extranjero domina y

explota una colonia.

2-Caribe español: Es un conjunto de variedades diatónicas de la lengua española1

predominante en las Antillas mayores y la Cuenca del Caribe.

3- República Dominicana: La República Dominicana es un país ubicado en la zona central

de las Antillas, en los dos tercios orientales de la isla La Española.

4- Cuba: Oficialmente la República de Cuba, es un país soberano insular del Caribe,


asentado en un archipiélago del Mar Caribe.

5-Puerto Rico: Oficialmente Estado Libre Asociado de Puerto Rico, es un territorio no


incorporado estadounidense con estatus de autogobierno.
2.1 Conceptos Previos

Según Pablo Moctezuma Barragán (2008): Dada que la visión euro centrista es dominante

en nuestra cultura y el sistema actual y sus aparatos de propaganda sólo difunden la versión

de los colonialistas, genera polémica quien cuestione la invasión española y la distorsión de

la historia a partir de la “información” o más bien desinformación oficial aprobada por la

monarquía y la Inquisición de aquella época; y que aún mantienen vigente las actuales

instituciones porque les conviene mantener esas ideas, para conservar el dominio en nuestro

país de las corporaciones extranjeras y nacionales y para reforzar la idea de lo inevitable de

estar subordinados a potencias extranjeras.

Según Balandier (2017), el colonialismo puede verse como una “dominación impuesta por

una minoría extranjera racial y culturalmente diferente, que actúa en nombre de una

superioridad racial o étnica y cultural, afirmada dogmáticamente. Dicha minoría se impone

a una población autóctona, que constituye una mayoría numérica, pero que es inferior al

grupo dominante desde un punto de vista material.

Según Douglas Vargas (2005): el colonialismo fue producto de la expansión europea

entendemos por colonialismo la dominación de diferentes países por una minoría extranjera,

de religión cristiana, técnicamente avanzada y con una potente economía industrial, sobre la

mayoría de la población nativa, no cristiana, que carecía de técnica y que vivían en economías

agrarias de subsistencia. Basándose en una falsa superioridad racial y cultura, los

colonialistas destruyen las culturas adicionales y las formas de organización de las sociedades

que someten.
2.2 Tipo de Investigación:

Esta investigación es de tipo descriptiva, ya que el conocimiento acerca del colonialismo que

vamos a obtener es solo un conocimiento limitado no más allá de saber lo prioritario que

conlleva este tema.


2.3 Población y Muestra

Población:

El Caribe Español

Tiempo:

Siglo XIX

Muestra:

Caribe Español
2.4 Alcance y limites

Delimitar el caribe español en el siglo XIX.


2.5 Técnica de Investigación

Investigación básica, ya que se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en

él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar

los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto

práctico.
Conclusión

En conclusión, podemos decir que el imperialismo fue una solución tomada por las grandes

potencias europeas para introducir sus productos en nuevos mercados, haciendo que las

regiones que se veían afectadas por este proceso obtengan influencias políticas, económicas,

sociales, culturales y también religiosas por parte de las naciones involucradas.

Debemos notar que las regiones colonizadas, muchas veces, tomaban el idioma de los

colonizadores, su religión y se volvían dependientes de las grandes metrópolis. Actuaban

como abastecedoras para las grandes ciudades, las cuales, a su vez, desarrollaban obras como

puertos y ferrocarriles para poder transportar las materias primas necesarias para sus

industrias.

Es decir que la llegada y el accionar de las grandes potencias sobre las regiones colonizadas

cambiaron su vida política y económica en gran medida, haciendo que aún hoy en día se

noten los vestigios de este complejo proceso.


Bibliografía

Web.b.ebscohost.com. (2018). Búsqueda básica: EBSCOhost. [online] Available at:

http://web.b.ebscohost.com/ehost/search/basic?vid=1&sid=152a513f-7d23-4b45-945a-

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