Diario reflexivo

El primer día iniciamos a la 8:30 am, una oración a cargo de la maestra

Maritza después nos trasladamos hacia el otro centro para realizar una
actividad que consistía en que cada de nosotros tenía que entrevistar a su
compañero y realizarles algunas preguntas sobre el concepto de cambio
climático y sobre las expectativas y compromisos que vamos a asumir
luego de terminar el diplomado y así iniciamos con el tema de cambio
climático.
Luego la maestra preguntaba que como íbamos a trasmitir los
conocimientos adquiridos en el aula.
Después del almuerzo analizamos ocho fotografías alusivas al cambio
climático y realizamos algunas actividades en grupos sobre la historia del
cambio climático resaltando algunos problemas locales en diversos países.
En horas de la tarde iniciamos en los enfoques educativos y socialización
del mismo, por ultimo repaso y tarea para la próxima clase.
 Diario reflexivo

Segundo día, iniciamos con una reflexión de la canción del padre

nuestro que muestra que todos somos iguales para los ojos de dios,
luego el maestro hacia énfasis de lo que es la ciencia del cambio
climático, composición de la atmosfera, efecto invernadero y sus
impactos globales donde el maestro hacia aclaraciones sobre los
conceptos de tiempo y clima, luego reunidos en grupos de tres
analizamos los agentes causantes del cambio climáticos e impactos
en la republica dominicana.
En horas de la tarde realizamos un dibujo como sería el mundo en
décadas futuras, después en forma grupal analizamos la lámina 26
que trataba sobre los escenarios futuros del cambio climático y por
ultimo repaso del día y evaluación del mismo.
 Diario Reflexivo

El tercer día iniciamos 8:30 am con el facilitador Vinicio Encarrama

hablando sobre aprendizaje de la mitigación y adaptación al cambio
climático, pero antes socializamos el diario reflexivo de la semana anterior;
Después el maestro estuvo hablando de los cambios del clima y de las
cosas que hace el hombre para acabar con el medio ambiente, los
recursos naturales, aumento de la población y que para eso se había
declarado algunas reservas científicas.

A las 9:30 am continuamos con el tema de mitigación y adaptación donde

el maestro explicaba que no era lo mismo porque la mitigación, se centra
en evitar, reducir o al menos retrasar el cambio climático y que la
adaptación son aspectos complementarios de una estrategia coherente
ante el cambio climático.
Ambas exigen un cambio en el estilo de vida (Cambio de comportamiento)
de los seres humanos y animales.
Después estuvimos hablando GEI gases efecto invernadero donde
estuvimos socializando en un equipo de 5.
 Diario reflexivo

Cuarto día, iniciamos a la 8:30am con una oración a cargo de una maestra
seguimos con la retroalimentación del día anterior y aclarando algunos
conceptos sobre el cambio climático, GEI ,calentamiento global.
El tema a trabajar es gestión de riesgos en donde la maestra mostro un
video que trataba sobre los cambios bruscos que está sufriendo la
naturaleza, luego realizamos una actividad sobre la categoría de reducción
de riesgos de desastre en pequeños grupos.
Después de almorzar retornamos con otra actividad de la página 22 y 23
que trataba sobre la resiliencia y por ultimo tarea para la próxima semana.
 Diario reflexivo

Quinto día, iniciamos como de costumbre a las 8:30 am con la

retroalimentación del tema anterior seguimos en ese orden con los
conceptos de vulnerabilidad, adaptación y mitigación también se hizo
mucho énfasis en lo que es la reducción de riesgos.
Más tarde el maestro hablaba de que el cambio climático significa
(vida).Se hablaba en que en 20 a; os el nivel del mar podría aumentar 20
cm según la regla de bruun utilizada como guía que indica que la posición
media de la marca de la pleamar podría moverse en 20m hacia el interior
en 20 años.
Luego del almuerzo se procedió a mostrar un video de un documental
sobre el lago enriquillo donde se mostraba claramente la biodiversidad,
extinción y especie en peligro de extinción y algunos datos del 1978 , se
dice que el agua del lago es 1.5 más salado que la del mar.
Por ultimo uno de los presentes en el aula realizo un resumen destacando
de los daños causados a toda esa región, que fueros la exterminación de
numerosas especies marinas y terrestres.
 Diario reflexivo

El sexto día, nos reunimos en el liceo francisco del rosario Sánchez a las
8:00am el cual fue el punto de partida hacia la comunidad las garitas de
Sánchez (playa colombina) donde procedimos a la actividad de estudio de
campo luego nos distribuimos en tres grupos para llevar a cabo dicha
actividad.