Principios Básicos:

1.- TESITURAS.

2.- Conducción de Voces: Lo más ortodoxo dicta que una buena conducción de voces, es decir una
conducción que facilita la ejecución vocal y al mismo tiempo privilegia una buena sonoridad coral,
está constituida en su mayoría por movimientos graduales DIATÓNICOS y saltos de 3ra. Esto
permite que la conducción vocal mantenga su suavidad y contenido melódico. Este ultimo aspecto
es importante, ya que todas las voces deben tener un trabajo MELÓDICO, para que la ejecución
sea simple.

Los saltos mayores a la tercera son complejos y deben ser tratados con cuidado. Por lo general, un
salto mayor al de una tercera se compensa con un movimiento gradual en dirección contraria.
Ahora bien, si el salto es DIATÓNICO (constituye parte del mismo acorde) su ejecución se ve
facilitada.

Hay ciertos intervalos que son más difíciles de lo normal. Las segundas aumentadas (ascendentes y
descendentes) las 4tas disminuidas (ascendentes y descendentes) 4tas aumentadas ascendentes y
5tas disminuidas descendentes. Para evitar estos intervalos a veces vamos a tener que tomar
decisiones de conducción, como duplicar notas que no son convencionalmente duplicadas (ej.
Terceras) o incluso, en casos extremos, Ades recomienda optar por una escritura enarmónica.

3.- Disposición: Es importante variar la disposición de las voces (cerrada o abierta) para evitar la
monotonía (a menos que lo monótono sea un efecto deseado en la pieza).

Cerrada: Las voces superiores están dentro del ámbito de la octava. Sonoridad más cerrada,
opaca.

Abierta: Las voces superiores están dentro de un ámbito superior a la octava. Sonoridad más
abierta, brillante, rica en armónicos.

3.- Duplicaciones: Sistema de prioridades. En tríadas mayores, grados principales en E°

Fundamental: Fund. – 5ta – 3ra. En tríadas menores, grados secundarios en E° Fundamental: Fund.
– 3ra – 5ta. (Ades recomienda esto para reforzar la función tonal de los grados secundarios)

En grados principales en 1° Inversión: Fund. – 5ta. EVITAR la duplicación de tercera cuando la

tercera está en el bajo.

En grados secundarios en 2° Inversión: Se prefiere la duplicación de 3ra, por la misma razón

anterior.

Evitar la duplicación de sensible en acordes de función de dominante. Se acepta si tiene razón

melódica.

4.- Paralelismos: En nuestros tiempos los movimientos paralelos de consonancias perfectas

dejaron de significar un error de conducción vocal. Si bien nuestro oído está acostumbrado a esta
sonoridad, como arreglista debemos tener consciencia del estilo al cual pertenece la música, y
tomar nuestras decisiones sobre las 5tas y 8vas paralelas en base a ese criterio. Se debe tener en
cuenta que es una sonoridad especial y notoria, por lo que el arreglista debe tener claridad sonora
del resultado al que quiere llegar con movimientos de este tipo.
5.- Metodología de trabajo.