4.

1 Práctica Nº 1: Flujos de potencia

Introducción.

A continuación se presenta la primera guía de laboratorio para el tema de cálculo

de flujos de potencia mediante el uso del simulador de sistemas de potencia

PowerWorld. El sistema de estudio es un sistema sencillo de 2 barras al cual se pretende

resolver el flujo de potencia y averiguar la potencia, voltaje y ángulo de las distintas

barras.

Objetivos

· Familiarizar al usuario con los conceptos básicos de cómo simular un

caso en el simulador PowerWorld.

· Entender como se resuelven los flujos de potencia para los diferentes

casos que se presenten.

Procedimiento

1. Crear un caso nuevo y colocar una barra de 138 kV orientada hacia arriba. El

nombre de la barra será “Barra 1”.

2. Luego se debe colocar un generador de 500 MW a la Barra 1.

3. Posteriormente poner una segunda barra de 69 kV situada a la izquierda de la

Barra 1. El nombre de la barra será “Barra 2”.

4. Para la línea de transmisión se sabe que va de la Barra 1 a la Barra 2 y que

dicha línea es de 16 km. (Se debe usar Calculate Impedances con una base de

138 kV ). La línea tiene una cargabilidad máxima de 1000 MVA.

112
 5. La carga debe de ir conectada a la Barra 2. Dicha carga debe de ser una carga

variable de 200 MW y 100 Mvar. Se debe seleccionar 50 en Delta per Mouse

Click.

6. Se ejecuta el caso para encontrar los voltajes en las barras 1 y 2 mediante el

método de Newton Rhapson completo.

7. Anotar la magnitud y ángulo de las barras 1 y 2 en la siguiente tabla.

Tabla 4.1.1 Valores de voltaje y ángulo para el método de Newton Rhapson

Voltaje Ángulo
(p.u.) (p.u.)
Barra 1
Barra 2

8. Anotar la potencia activa y reactiva que entra y salen de las barras 1 y 2 en la

siguiente tabla.

Tabla 4.1.2 Valores de potencia activa y reactiva de las barras

Potencia Activa Potencia Reactiva

(MW.) (MVar)
Barra 1
Barra 2

9. Aumentar la potencia activa de la carga y cargar la línea el 100%, 150% y

200%. Anotar los valores de potencia activa, reactiva, magnitud y ángulo de

voltaje para las barras cuando la línea este al 100%, 150% y 200%.

10. Realice un análisis de las potencias y voltajes cuando se va sobrecargando la

línea y sus posibles efectos en el sistema.

113
4.2Práctica Nº 2: Uso de transformadores para regular el flujo de
potencia

Introducción.

A continuación se presenta la segunda guía de laboratorio, la cual consiste en un

generador con dos barras entre las cuales se encuentra una línea de transmisión y un

transformador cuya función principal es la de controlar el flujo de potencia activa y

reactiva, además de la carga. Lo que se desea es analizar con cuales parámetros del

transformador es posible controlar los flujos de potencia activa y reactiva.

Objetivos

· Comprender el uso de transformadores como reguladores de potencia

activa y reactiva.

· Entender como se dibujan los transformadores en el simulador de

sistemas de potencia PowerWorld.

Procedimiento

1. Dibuje el diagrama unifilar que se presenta en la siguiente figura.

Figura 4.1 Diagrama unifilar para el laboratorio Nº 2.

114
 2. La barra primera posee un voltaje de 345 kV y la barra segunda es de 337 kV. Y

se sabe que la reactancia de la línea es de 0,06214 ohmios.

3. El transformador posee un ángulo de fase inicial de 3º y un cambiador de

derivaciones que empieza en 1 y se cambia en pasos de 0.00625.

4. Para ingresar el cambiador de derivaciones y el ángulo de fase inicial seleccione

el botón de Field de la barra de dibujo y luego Transformer Field.

5. Agregue los campos para los valores de potencia activa y reactiva tanto para la

línea como para el transformador. Además agregue los valores de magnitud y

ángulo para el voltaje de la barra primera y segunda.

6. Corra el caso y aumente el cambiador de derivaciones hasta el valor de 1.12.

Anote los valores de potencia activa y reactiva en la siguiente tabla. Deje el

ángulo de fase inicial en 3º.

Tabla 4.2.1 Valores de potencia activa y reactiva a medida que se aumenta el

cambiador de derivaciones

Cambiador de derivaciones Potencia Activa Potencia Reactiva

(taps) (MW) (Mvar)
1,00
1,01
1,02
1,03
1,04
1,05
1,06
1,07
1,08
1,09
1,10

115
 1,11
1,12
7. Regrese al valor de 1,00 el cambiador de derivaciones y ahora aumente el valor

del ángulo de fase inicial hasta el valor de 3,12º. Anote los valores de potencia

activa y reactiva en la siguiente tabla.

Tabla 4.2.2 Valores de potencia activa y reactiva a medida que se aumenta el

ángulo de fase inicial

Ángulo de fase inicial Potencia Activa Potencia Reactiva

(º) (MW) (Mvar)
3,00
3,01
3,02
3,03
3,04
3,05
3,06
3,07
3,08
3,09
3,10
3,11
3,12

8. Describa que sucede con la potencia reactiva al aumentar el cambiador de

derivaciones.

9. Describa que sucede con la potencia reactiva al aumentar el cambiador de

derivaciones y si se da un cambio justifique a que se debe.

10. Comente cuando es útil utilizar un transformador como regulador de potencia y

en que casos no es conveniente utilizarlo.

116
4.3Práctica Nº 3: Análisis de sobrecarga de líneas

Introducción.

A continuación se presenta la tercera guía de laboratorio, la cual consiste en un

sistema de 8 barras y varias cargas conectadas al sistema. Varias de las líneas se

encuentran sobrecargadas, por lo que se debe desconectar cierta cantidad de carga para

que las líneas no estén sobrecargadas. También se quiere analizar cuales de la líneas

son críticas, es decir que al desconectar esa línea causa que las demás líneas se

sobrecarguen.

Objetivos

· Implementar un caso de mayor dificultad mediante los conocimientos

adquiridos en los laboratorios anteriores y las clases anteriores.

· Analizar que medidas se deben tomar para evitar disparos por

sobrecargas de las líneas.

· Probar un método de solución diferente para solucionar el flujo de

potencia.

Procedimiento

1. Arme el diagrama unifilar que se presenta a continuación.

117
 Figura 4.2 Diagrama unifilar para el laboratorio Nº 3.

2. Los valores de voltaje para las diferentes barras se presentan en la siguiente

tabla.

Tabla 4.2.1 Valores de voltaje para las diferentes barras.

Carga de la Voltaje
barra (kV)
1 138
2 230
3 138
4 230
5 138
6 138
7 138
8 34,5

118
 3. Además se sabe que todas las líneas solo poseen una reactancia de 0,06214 y

tienen un límite de 1000 MVA.

4. Los valores de las cargas son los siguientes.

Tabla 4.2.2 Valores de potencia para las cargas.

Potencia
Barra
(MW)
3 500
6 200
7 450
8 600
8 700

5. Los generadores comienzan entregando una potencia de 500 MW.

6. Corra el caso, se debe utilizar el método de solución DC Power Flow ya que los

otros métodos presentan problemas de convergencia.

7. Desconecte la línea que sale de la barra 2 y llega a la barra 6 (línea 2-6).

8. Describa que pasa con el sistema al desconectar esa línea y presente una

solución para dicho problema desconectando la menor cantidad de carga. 17

9. Conecte de nuevo la línea 2-6 y desconecte ahora la línea 6-8.

10. Describa que pasa con el sistema al desconectar esa línea y presente una

solución para dicho problema desconectando la menor cantidad de carga.

11. Por último presente la solución más económica (sin desconectar carga) para las

líneas que se encuentran sobrecargadas al inicio del caso.

17
Suponga que solo se puede desconectar una carga a la vez debido a las exigencias del cliente. Debido a
esto el problema no se puede solucionar por completo, por lo que se debe encontrar la mejor solución que
minimice los efectos.

119
4.4Práctica Nº 4: Análisis de fallas parte I

Introducción.

Este laboratorio consiste en la primera parte de un estudio de fallas que se va a

realizar a un sistema de 9 barras. Las fallas que se estudiaran en esta guía son fallas

trifásicas balanceadas, ya sean en las diferentes barras o en las líneas; y se pretende

averiguar los valores de la corriente de falla y los valores de los voltajes de las fases

durante la falla.

Objetivos

· Realizar un estudio de falla para un sistema de potencia mediante el uso

de PowerWorld.

· Analizar las fallas trifásicas y su impacto en un sistema de potencia.

· Estudiar como se averigua la corriente de falla usando el simulador.

Procedimiento

1. Arme el diagrama unifilar que se presenta a continuación en el simulador de

potencia PowerWorld.

120
 Figura 4.3 Diagrama unifilar para el laboratorio Nº 4.

2. Los valores de los voltajes para las barras se presentan en la siguiente tabla.

Tabla 4.3.1 Valores de voltaje para las diferentes barras.

Barra Voltaje
(kV)
1 16,5
2 18
3 13,8
4 230
5 230
6 230
7 230
8 230
9 230

3. Además se conoce que las líneas no poseen parte resistiva y su parte inductiva es

de 0,01 (para todas). Los generadores empiezan entregando 200 MW (todos).

121
 4. En la siguiente tabla se presenta los valores reactancia para los transformadores.

Tabla 4.3.2 Valores de reactancia para los transformadores.

Transformador Reactancia
(p.u)
2-7 0,0625
3-9 0,0586
1-4 0,0576

5. Los valores de las cargas son los siguientes.

Tabla 4.3.3 Valores de las diferentes cargas.

Carga Potencia Activa Potencia Reactiva

(MW) (MVAr)
Barra 8 100 35
Barra 5 125 50
Barra 6 90 30

6. Simule el caso mediante el método de solución Newton completo y seleccione el

botón de Análisis de Fallas (Fault Analysis).

7. Realice la simulación de la corriente de falla (magnitud, ángulo y amperios) para

una falla trifásica balanceada que ocurre en la barra 1, luego cuando la falla

ocurre en la barra 2, y así sucesivamente para las demás barras.

8. Luego calcule el valor de corriente (magnitud, ángulo y amperios) de una falla

trifásica balanceada que ocurre justo a la mitad de las líneas que se presentan en

la siguiente tabla.

122
Tabla 4.3.3 Valores de la corriente de falla trifásica cuando ocurre en la mitad de

la línea.

Magnitud Ángulo Amperios

Líneas
(p.u.) (Grados) (A)
7-8
8-9
5-4
6-4

9. Posteriormente encuentre el valor del voltaje (magnitud y ángulo) de todas las

fases para las fallas del punto 8.

10. Por último realice un análisis para determinar que es más dañino si una falla

trifásica balanceada en una barra o en una línea. Utilice como criterio de

comparación los valores de corriente de falla y valores de voltaje durante la falla

calculados en los puntos anteriores.

123