ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 1
Sesión No. 1
Nombre: Recursos humanos y diseño del puesto. Primera parte.
Contextualización
Producir o transformar consiste en agregar valor a nuestros bienes o
servicios que ofrecemos al mercado a fin de poder llevarlos a una etapa de
producto terminado y puedan ser adquiridos.
Introducción al Tema
Incluso las exigencias son diferentes. Una exigencia de eficiencia de hoy en día
es muy diferente a aquella que se pudiera esperar hace medio siglo. Tal vez
porque la competencia es mayor en todos los órdenes. Tal vez porque los
mercados son más educados. De cualquier caso el resultado es el mismo. Se
requiere mayor eficiencia. Hacer más con menos, dirán algunos. Hacer lo que se
tiene que hacer con estrictamente lo necesario, dirán otros. Pero la eficiencia
requiere poner mucha atención a la cantidad de recursos a utilizar.
Explicación
5. El cálculo anterior debe abrirse por cada estación. Así, la hora necesaria
para transformar una máquina es más en proporción para ensamble que
para pruebas. Entonces se requerirán más ensambladores que gente de
pruebas, exactamente en la misma proporción.
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El puesto del trabajo es diseñado con base en las tareas y en las obligaciones
en un determinado punto del sistema. Así, el puesto constituye una unidad en la
organización con tareas y obligaciones que lo constituyen distinto a los demás
puestos. Pueden existir en la organización dos posiciones con el mismo puesto
(dos ingenieros de pruebas, por ejemplo), pero el puesto que ambos ocupan es
diferente a todos los demás. El puesto dentro de la organización define su
jerarquía, su subordinación, sus subordinados y el departamento o función a la
que pertenece.
El diseño del puesto otorga la especificación del contenido del mismo, los
métodos y metodologías de trabajo y las relaciones con los demás puestos. Así
se satisfacen los requisitos tecnológicos, organizacionales, sociales y personales
de la persona a ocupar el puesto.
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Existen metodologías que han ido evolucionando para diseñar el puesto. Las
más conocidas son:
Estudio Ergonómico:
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Conclusión
Para poder diseñar el puesto existen métodos varios, que van desde una visión
mecanicista pura a otra más flexible basada en situaciones.
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Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
Presenta lo siguiente:
1. Un listado de 3 puestos directos y 5 indirectos, diferentes. Describe sus
responsabilidades. Recuerda que un puesto puede tener varios ocupantes,
por lo que no serían puestos diferentes.
2. Diseña un puesto directo y otro indirecto. Define qué método utilizaste.
3. Calcula la cantidad de recursos directos para un día de producción.
Presenta las cifras necesarias como el volumen, el tiempo requerido para
transformar una unidad, eficiencia y las horas de trabajo de cada
trabajador.
Bibliografía