Código: FO-DS-006

Fecha de Vigencia:
GUÍA DE APRENDIZAJE 01-09-2017
Versión: 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN: AUXILIAR EN SISTEMAS INFORMATICOS

MÓDULO: MANEJO DE BASE DE DATOS CON LA DURACIÓN EN HORAS:

APLICACIÓN ACCES 48

OBJETIVO:
Conocer los principios básicos del manejo de base de datos.

MODALIDAD(ES) DE FORMACIÓN: Presencial

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Conceptualizar la teoría de las bases de datos.
Identificar Problemas de aplicación con soluciones de base de datos.
Analizar correctamente problemas en donde se involucren manejo de datos.
Diseñar correctamente estructuras de base de datos.
Identificar la diferencia entre campos y registros.
Diseñar base de datos basados en entornos reales de aplicación comercial.
Utilizar de manejadores de base de datos básicos para dar aplicabilidad.

2. INTRODUCCIÓN

En esta Guía de Aprendizaje, pretendemos proporcionar el conocimiento de Base de

datos en la parte sustancial y conceptual pertinente, especialmente a la estructura,
normas básicas para la elaboración de los sistemas de Administración de Bases de Datos
(DBMS) con las funciones que permiten realizar los procesos más comunes de una forma
entendible y razonablemente sencilla.

Una base de datos o banco de datos (en inglés: database) es un conjunto de datos
pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior
uso. En este sentido, una biblioteca puede considerarse una base de datos compuesta en
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su mayoría por documentos y textos impresos en papel e indexados para su consulta. En

la actualidad, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la
electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital (electrónico), que
ofrece un amplio rango de soluciones al problema de almacenar datos.

Dirigido a: Un amplio colectivo de personas que necesita conocer la terminología DBMS

RDBMS en su quehacer diario y a todas aquellas con responsabilidad de empresas que
van a administrar datos para que el sistema los procese y obtener de él información para
la toma de decisiones.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
SABERES
APRENDIZAJE
 Conceptos generales Exploración de conocimientos previos,
 Objetos de una base de datos socialización de conceptos a través de
o Tablas diversas actividades como foros, debates,
o Consultas mesas redondas entre otras.
o Informes
o Relaciones Talleres de diseño de sistemas de bases de
datos.
 Características de una base de datos
 Importancia de las bases de datos Prácticas en la sala de sistemas de creación y
administración de bases de datos.
 Modelos de bases de datos
o Modelo Jerárquico de datos
o Modelo de datos en red
o Modelo relacional de datos
o Manejadores de Bases de
datos
o
 Arquitectura Cliente – Servidor
o Bases de datos distribuidas

 Conceptos de redes
o Concepto
o Topología de redes
o Dirección ip
 Comandos básicos networking
o Ipconfig
o Hostname
o ping
 Diseño de una base de datos
o Funcionamiento de una
base de datos
o Finalidad de la base de datos
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o Tablas necesarias
o Campos necesarios
o Relaciones entre tablas
 Relaciones
o Tipos de campos
o Tipos de relaciones
o Integridad referencial
 Normalización
o Reglas de Normalización
o Ejemplos de Normalización

 Ejercicios de diseño de bases de

datos
Desarrollo de ejercicios a la temática
 Microsoft Access
o Creación de tablas
o Tipos de datos en Access
o Clave Principal
o Relaciones
o Consultas
o Tipos de consultas
Creación de consultas

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Establece las diferencias entre los tipos de campos (Numéricos – Alfanuméricos)

 Analizar y diseñar base de datos óptimos.

 Implementación de base de datos en Gestores de base de datos como Microsoft

Access.

 Diseña un la estructura de las Bases de Datos del proyecto donde se trabaje toda la
parte de Diseño de base de datos.
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TÉCNICAS E
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento
Respuestas a las preguntas acerca de Análisis y diseño de base TÉCNICA:
de datos RESPUESTAS A
PREGUNTAS
INSTRUMENTO:
Cuestionario
Evidencias de Desempeño
Diseñe las bases de datos planteadas como su docente, TÉCNICA:
entregue el diseño óptimo, completamente normalizado para la OBSERVACIÓN
misma en el DBMS Access
INSTRUMENTO:
Lista chequeo
Evidencias de Producto
Diseñe las bases de datos planteadas como su docente, TÉCNICA:
entregue el diseño óptimo, completamente normalizado VALORACIÓN DE
para la misma en el DBMS Access PRODUCTO
INSTRUMENTO:
Lista chequeo

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 Aula de clases
 Sala de Sistemas
 Guía de Aprendizaje
 Plataforma virtual
 Material Didáctico (copias, presentaciones, etc.)

6. BIBLIOGRAFÍA