RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE PERFIL DE PROYECTO

DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE ASIGNATURA

1. INDICACIONES PREVIAS

 De manera libre y voluntaria, deben de formar un equipo de trabajo hasta un máximo de

cinco alumnos.
 A partir de una terna de temas de interés relacionados a la asignatura de Termodinámica,
seleccionen uno de los temas, el cual represente un mejor trabajo de mayor relevancia y
trascendencia para su aprendizaje.
 El docente evaluador observará el perfil y evaluará el nivel de desempeño o ejecución
realizado por el equipo de trabajo mediante una Rúbrica de Evaluación de Perfil de
Proyecto de Investigación de Asignatura, cuya evaluación será considerado como una nota
del componente del primer consolidado de evaluación del curso.
 Los niveles de evaluación son los siguientes:
2 Excelente.
1 Bueno.
0 Regular.
 Fecha de entrega: Semana 7 de acuerdo al horario de sesiones de aprendizaje.

2. RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Aspectos a
Excelente Bueno Regular
evaluar Puntaje
(2) (1) (0)
(criterios)
Portada:  Es claro, breve y Omiten uno de los datos Omiten dos o más de los
 Título acorde con el objetivo solicitados datos solicitados
 Sección general del estudio del
 Integrantes curso.
 Responsable de  Contiene la sección a
equipo de trabajo que pertenecen los
 Docente de curso alumnos.
 Fecha de entrega  Contiene el nombre
completo de los
alumnos integrantes
 Contiene la indicación
del alumno
responsable del
equipo, correo
electrónico, número
de celular.
 Detalla el nombre del
docente de curso.
 Detalla la fecha de
entrega acordada.
Introducción:  Plantea claramente el  Se plantea el  Se plantea el
 Problema y problema y propósito problema y el problema y el
propósito de la investigación. propósito de la propósito pero es poco
 Relevancia y  Es relevante y tiene investigación, pero la relevante y no tiene
trascendencia trascendencia social. justificación o trascendencia social.
 Justificación del  Se sustenta la significado teórico-  Presenta confusión en
tema justificación o su práctico no está la justificación en
significado teórico- claramente términos de su
práctico. sustentado. significado teórico-
 Tiene relevancia pero práctico.
no trascendencia
social.
Problema y  Especifica la situación  No está tan claro la  No especifica
propósito a resolver o analizar situación a resolver o claramente la
 Planteamiento (contextualización del analizar situación a resolver o
problema). (contextualización del analizar
 Específica cuál es la problema). (contextualización del
magnitud del evento o  Específica problema).
situación problema medianamente cuál es  No específica cuál es
que se quiere innovar, la magnitud del evento la magnitud del evento
modificar, analizar o o situación problema o situación problema
resolver. que se quiere innovar, que se quiere innovar,
modificar, analizar o modificar, analizar o
resolver. resolver.
Relevancia y  El tema seleccionado  El tema seleccionado  El tema seleccionado
trascendencia tiene relevancia y posee poca relevancia no tiene relevancia y
trascendencia social y poca trascendencia trascendencia social
que se quiere social. que se quiere
desarrollar y analizar. desarrollar y analizar.
Justificación  Describe más de cinco  Describe entre cinco y  Describe menos de
razones y beneficios tres razones y tres razones y
que justifican la beneficios que beneficios que
realización del justifican la realización justifican la realización
estudio. del estudio. del estudio.
Objetivos:  El objetivo general y  El objetivo general y  El objetivo general y
 General y los específicos son los específicos no son los específicos no son
Específicos claros y pueden ser claros y algunos de claros y no pueden ser
medibles o ellos no pueden ser medibles o
verificables. medibles o verificables.
verificables.
Marco teórico  Las fuentes  Las fuentes  Las fuentes
básico: consultadas son más consultadas están consultadas son
 Fuentes de cinco y refuerzan al entre cinco y tres, y menor a tres, y no
consultadas tema a desarrollar. medianamente refuerzan al tema a
 Coherencia con el refuerzan al tema a desarrollar.
tema desarrollar.
seleccionado
Cronograma de  Detalla un cronograma  Detalla un cronograma  Detalla un cronograma
trabajo: adecuado según medianamente no adecuado según
 Item, actividad, trabajo seleccionado. adecuado según tema tema de trabajo
cronograma-fecha de trabajo seleccionado.
de avance y de seleccionado.
entrega de
Informe Técnico
(semana 13)
Costos  Detalla costos  Detalla costos  Detalla costos no
adecuado según medianamente adecuado según tema
trabajo seleccionado. adecuado según tema de trabajo
de trabajo seleccionado.
seleccionado.
Referencia  Las fuentes  Las fuentes  Las fuentes
bibliográfica consultadas son más consultadas están consultadas son
de cinco y son entre cinco y tres, y menor a tres, y no son
debidamente citadas son debidamente debidamente citadas
según APA. citadas según APA. según APA.