Anda di halaman 1dari 8

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM SWASEMBADA

SMA TAMAN HARAPAN 2 BEKASI


Jl. BulakSentul Raya No. 78 Kel.Harapan Jaya
Bekasi Utara Telp. 88878206
Email : smatamanharapan2@gmail.com Website : www.tamhar.sch.id

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL ( USBN )


TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Hari / Tanggal : Senin, 26 Maret 2018
Kelas / Program : XII/ IPA-IPS
Pukul : 10.00 – 11.30

PETUNJUK
1. Isilah identitas anda ke dalam Lembar Jawab Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan pensil
2B, sesuai dengan petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Pada butir soal terdapat 5 ( lima ) pilihan jawaban
3. Periksalah dan bacalah soal sebelum anda menjawabnya
4. Laporkan kepada pengawas soal ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas
5. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP,Tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya
6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat untuk setiap soal berikut !

1. ‫ ؟‬... ‫صبَا َح ْال َخيْر‬


َ +
...................- Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di samping adalah ...
A. ‫لِل‬ ٰ ُ ‫ا َ ْل َح ْمد‬
B. ‫صبَا َح ْال َخيْر‬ َ
C. ‫ص َباح النُّ ْو ُر‬ َ
D. ُ ‫صبَا َح السع ْيد‬ َ
E. ُ‫ارك‬َ ‫ص َبا َح ْال ُم َب‬َ

2. +‫؟‬ ‫اَيْنَ ت َ ْس ُك ُن‬


........... - Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di samping adalah…
A. ‫لِل‬ ٰ ُ ‫ا َ ْل َح ْمد‬
B. ‫خيْر‬ َ ‫ص َبا َح ْال‬ َ
C. َ‫س ْهال‬ ً
َ ‫ا َ ْهال َو‬
D. ‫ي َم ْي ُم ْونَة‬ ْ ‫اسْم‬
E. ‫ار‬ ْ ‫ا َ ْس ُك ُن ف ْي السارع َم َاو‬

3. ‫ست ُ َك ؟‬ َ ‫ ا َيْنَ َمد َْر‬+


. ............ - Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di samping adalah...
A. ٌ ‫جد ْيد‬ َ ‫ب‬ ٌ ‫طال‬َ ‫ اَنا‬,‫نَعَ ْم‬
B. ‫ي‬ ْ ‫ست‬ َ ‫َبيْت ْي َبع ْيد ٌ م ْن َمد َْر‬
C. ‫ار‬ ْ ‫ا َ ْس ُك ُن ف ْي السارع َم َاو‬
D. ‫ي‬ ْ ‫صديْق‬ َ ‫س ُن َوهذَا‬ َ ‫اسْم ْي َح‬
E. ‫سة الثانَوية‬ َ ‫ست ْي في ْال َمد َْر‬ َ ‫َمد َْر‬
4. ‫ْف َحالُ َك ؟‬ َ ‫ َكي‬+
............ -Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan di samping adalah….
A. ُ ‫حم ْيد‬ َ ‫اسْم ْي‬
B. ُ‫حل ْي َمة‬ َ ‫اسْم ْي‬
C. ‫ب‬ ٌ ‫طال‬ َ ‫اَنَا‬,‫نَ َع ْم‬
D. ‫خيْر‬ َ ‫ب‬,‫ا َ ْل َح ْمد ُ لِل‬
E. ‫ا َ ْس ُك ُن َم َع اُس َْرنت ْي‬
5. ‫سة ْاْلبْتدَائية–خَد ْي َجةُ–ت ْل َك ا ُ ْخت ْي–ت ْلم ْيذَة ٌ–ا ْس ُم َها‬
َ ‫ي–في ْال َمد َْر‬
َ ‫ه‬
‫سة ْاْلبْتدَائية–خَد ْي َجةُ–ت ْلكَ ا ُ ْخت ْي–ت ْلم ْيذَة ٌ–ا ْس ُم َها‬
َ ‫ي–في ْال َمد َْر‬
َ ‫ه‬
6 5 4 3 2 1

Susunan kalimat yang sempurna dari kata – kata di atas adalah ….


A. 2 – 4 – 6 – 3 – 5 – 1
B. 3 – 6 – 2 – 4 – 1 – 5
C. 4 – 6 – 3 – 1 – 5 – 2
D. 5 – 6 – 2 – 3 – 4 – 1
E. 6 – 4 – 3 – 1 – 2 – 5

6. ‫سة–ن َْح ُن‬ ْ ‫ص َبا ًحا–ف ْي‬


َ ‫–ال َمد َْر‬ ُ ‫سة–نَ ْذه‬
َ –‫َب‬ َ ‫الَى–السا‬
ّ ‫عة الساد‬
7 6 5 4 3 2 1

Susunan kalimat yang sempurna dari kata – kata di atas adalah ….


A. 7 – 3 – 1 – 6 – 5 – 2 – 4
B. 6 – 5 – 4 – 1 – 2 – 3 – 7
C. 5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 7 – 6
D. 4 – 5 – 6 – 7 – 2 – 3 – 1
E. 3 – 1 – 7 – 2 – 4 – 6 – 5

7. ٌ‫ارة ٌ غَالَة‬
َ ‫سي‬
َ ( Itu ) …. Isim Isyaroh yang tepat untuk melengkapi kalimat di samping adalah

A. ‫هَذه‬
B. ‫َهذَا‬
C. ‫ي‬َ ‫ه‬
D. ‫ذَال َك‬
E. ‫ت ْل َك‬
8. ‫ ( َب ْيتٌ َجم ْي ٌل‬Ini ) …. Isim Isyaroh yang tepat untuk melengkapi kalimat di samping adalah …
A. ‫هذَا‬ َ
B. ‫هَذه‬
C. ‫ه َو‬ ُ
D. ‫ك‬ َ ‫ت ْل‬
E. ‫ك‬ َ ‫ذَال‬

9. Pada tabel berikut ini, yang termasuk dalam isim mufrod ditunjukkan pada nomor …

‫اس ْم‬ ‫نم‬


َ‫ُمؤْ منُ ْون‬ ١
‫َمسْجدَيْن‬ ٢
‫ط َرة‬ َ ‫م ْس‬ ٣
َ‫ُمسْلميْن‬ ٤
‫سب ُّْو َرتَان‬ َ ٥
‫ص ٌل‬ ْ َ‫ف‬ ٦
‫ط َباشي ٌْر‬ َ ٧
A. 1, 3 dan 4
B. 3, 6 dan 7
C. 2, 4 dan 6
D. 3, 5 dan 7
E. 4, 6 dan 7
10. Dari tabel pada nomor 9, yang termasuk isim tatsniyyah adalah …
A. 2 dan 5
B. 3 dan 4
C. 4 dan 6
D. 5 dan 7
E. 6 dan 7
11. Dari tabel pada nomor 9, yang termasuk isim jama’ adalah …
A. 2 dan 3
B. 4 dan 5
C. 1 dan 7
D. 1 dan 4
E. 5 dan 6
12. ..... ‫َماذَا تُحب َُّك يَا ا َ ْح َمدُ ؟‬
.... ُّ‫اُحب‬

A. ‫ُم ْوسي ْْق‬


B. ‫صوي ُْر‬ْ َ‫ت‬
C. ُ ‫ضة‬ َ ‫الريَا‬ ّ
D. ُ‫سبّا َحة‬ ّ ‫ال‬
E. ‫َط ْال َع َرب ْي‬
ُّ ‫خ‬

13. ‫؟‬ ْ ‫س ْال َم‬


‫ان‬ َ ‫َما ه َوا َيت ُ َك يَا‬
.... ‫ه ًوايَت ْي‬
A. ‫ص َحافَة‬
B. ‫ُكرة َْالقَدَم‬
C. ‫ُكرة َ السلة‬
gbr sepak bola D. ‫الر ْيشَة‬ ّ َ ‫ُك َرة‬
E. ‫تَدْبيْر ْال َم ْنزيْلي‬

14. ‫ ْال َم ْكتَب‬... ‫اب‬ ُ َ ‫ ا َ ْلكت‬Dzhorof makan yang tepat untuk melengkapi kalimat di samping adalah..
A. ‫علَى‬ َ
B. ‫ا َ َما َ َم‬
C. ‫ت‬ َ ‫ت َ ْح‬
D. ‫ق‬ ّ ‫فَ ْو‬
E. ‫جانب‬ َ ‫ب‬
15. ‫ ْال َم ْكتَب‬... ‫صبَا ُح‬
ْ ‫ ا َ ْلم‬Dzhorof makan yang tepat untuk melengkapi kalimat di samping
adalah..
A. ‫علَى‬َ
B. ‫ا َ َما َ َم‬
C. ‫ت‬ َ ‫ت َ ْح‬
D. ‫فَ ْو ّق‬
E. ‫ب َجانب‬
16. ‫صديْق ْي‬ َ ‫َب الَى ْال َمد َْر‬
َ ... ‫سة‬ ُ ‫ا َ ْذه‬ Huruf jar yang tepat untuk melengkapi kalimat di samping
adalah..
A. ‫ل‬
B. ‫ب‬
C. ‫ف ْي‬
D. ‫َم َع‬
E. ‫الَى‬

17. ُّ ‫صالَة‬
‫الظ ْهر‬ َ ‫ ْال َمد َْر‬... ‫ن َْرج ُع‬
َ َ‫سة َب ْعد‬ Huruf jar yang tepat untuk melengkapi kalimat di
samping adalah …
A. ‫ل‬
B. ‫ب‬
C. ‫م ْن‬
D. ‫َم َع‬
E. ‫الَى‬

18. ٌ ‫طة‬
َ ‫طالبَةٌ َماه َرة ٌ َونَش ْي‬
َ ‫ي‬
َ ‫ ه‬Arti dari kalimat di samping adalah …
A. Dia murid ( pr ) yang pandai dan baik
B. Dia murid ( pr ) yang pandai dan rajin
C. Dia murid ( pr ) yang ramah dan sopan
D. Dia murid ( pr ) yang malas dan bodoh
E. Dia murid ( pr ) yang cantik dan pandai

19. ٌ‫ام ْالبَيْت ب ْر َكةُ نَظ ْيفَةُ َو َجم ْيلَة‬


َ ‫ا َ َم‬ Dari kalimat di samping, yang berkedudukan sebagai na’at
adalah…
A. ُ‫ب ْر َكة‬ ‫بَيْت‬
B. ٌ‫ب ْر َكةٌ َجم ْيلَة‬
C. ٌ‫ب ْر َكةٌ َجم ْيلَة‬
D. ‫ام ْالبَيْت‬َ ‫ا َ َم‬
E. ٌ‫نَظ ْيفَةٌ َو َجم ْيلَة‬
20. Kata ganti orang ( dhomir ) yang tidak dapat dipisah dalam bahasa Arab disebut dengan …
A. Dhomir Khofat
B. Dhomir maujud
C. Dhomir ghoibah
D. Dhomir muttashil
E. Dhomir munfashil

21. Yang termasuk isim dhomir adalah …


A. ‫ التى‬- ‫الذي‬
B. ‫ هم‬- ‫هو – هما‬
C. ‫ تلك‬- ‫ذلك‬
D. ‫ كرسي‬- ‫محمد‬
E. ‫ هناك‬- ‫هنا‬
22. Yang termasuk isim Isyaroh adalah …
A. ‫ التى‬- ‫الذي‬
B. ‫ هم‬- ‫هو – هما‬
C. ‫ تلك‬- ‫ذلك‬
D. ‫ كرسي‬- ‫محمد‬
E. ‫ هناك‬- ‫هنا‬
23. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut di bawah ini !
(1) Isim yang terletak setelah mubtada’
(2) Berfungsi sebagai penjelas
(3) Selalu mengikuti mubtada’ dalam hal I’rob, nashob dan jar nya
‫‪(4) Mengikuti mubtada’ dalam hal muannats/mudzakkar‬‬
‫’‪(5) Mengikuti mubtada’ dalam hal mufrod, tatsniyyah dan jama‬‬
‫… ‪Dari pernyataan – pernyataan di atas merupakan ciri dari‬‬
‫‪A. Fi’il‬‬
‫‪B. Fa’il‬‬
‫‪C. Na’at‬‬
‫‪D. Khobar‬‬
‫’‪E. Mubtada‬‬
‫ْالغُر َفة ْ‬
‫ال ُمذَا َك َرة ‪24.‬‬ ‫ا َ ْل ُكرا َ‬
‫سةُ َجد ْيدَة ُ في‬ ‫‪Yang merupakan mubtada’ dari kalimat tersebut adalah‬‬
‫… ‪kata‬‬
‫جد ْيدَة ُ ‪A.‬‬ ‫َ‬
‫‪B.‬‬ ‫سة ُ‬‫ا َ ْل ُكرا َ‬
‫‪C.‬‬ ‫في ْالغُرفَة‬
‫‪D.‬‬ ‫سةُ َجد ْيدَة ُ‬ ‫ا َ ْل ُكرا َ‬
‫‪E.‬‬ ‫في ْالغُرفَة ْال ُمذَا َك َرة‬

‫زَ ي ُ‬
‫ْنب ‪25.‬‬ ‫صد ْيقَت ْي‪ ,‬ا ْس ُم َها‬
‫… ‪Yang merupakan mubtada’ dari kalimat tersebut adalah kata‬هَذه َ‬
‫هَذه ‪A.‬‬
‫َب ‪B.‬‬ ‫زَ ْين ُ‬
‫س ُم َها ‪C.‬‬ ‫ا ْ‬
‫ي ‪D.‬‬ ‫صد ْيقَت ْ‬ ‫َ‬
‫ي ‪E.‬‬ ‫صد ْيقَت ْ‬ ‫هَذه َ‬
‫عةُ في ْالب ْر َكة َ‬
‫صغي َْرة ‪26.‬‬ ‫‪ Yang merupakan khobar dari kalimat tersebut adalah kata‬اَلس َمكُ ُمتَن َّو َ‬
‫…‬
‫‪A.‬‬ ‫في‬
‫عةُ ‪B.‬‬ ‫ُمتَن َّو َ‬
‫اَلس َمكُ ‪C.‬‬
‫الب ْر َكة ‪D.‬‬ ‫في ْ‬
‫صغي َْرة ‪E.‬‬ ‫في ْالب ْر َكة َ‬
‫علَى ْال َم ْكتَب نَظي ٌ‬
‫ْف ‪27.‬‬ ‫اب َ‬ ‫… ‪Yang merupakan khobar dari kalimat tersebut adalah kata‬ذَال َك كت َ ٌ‬
‫علَى ‪A.‬‬ ‫َ‬
‫ك ‪B.‬‬‫ذَال َ‬
‫ْف ‪C.‬‬ ‫نَظي ٌ‬
‫اب ‪D.‬‬‫ذَال َك كت َ ٌ‬
‫ْف ‪E.‬‬ ‫علَى ْال َم ْكتَب نَظي ٌ‬‫َ‬
‫‪Untuk nomor 28 – 30 berdasarkan teks bacaan di bawah ini‬‬

‫ا َ ْْلَ ْع َما ُل ْال َي ْومية‬


‫عةً في ْال َمسْجد‪ ,‬اَب ْي َكذَال َك‬ ‫ص ْب َح َج َما َ‬
‫ي ال ُّ‬ ‫صل ّ َ‬‫صبَا ًحا‪َ .‬وا ُ َ‬ ‫سة َ‬ ‫عة ْالخَام َ‬ ‫اَقُ ْو ُم منَ الن ْوم في السا َ‬
‫سة قَ ْب َل الذهَاب الَى ْال َمد َْر َ‬
‫سة‪ .‬اَتَنَا َو ُل‬ ‫ي في ْال َمسْجد َج َما َعةً‪َ .‬وا َ ْستَعدُّ با ْْلَدَ َاوات ْال َمد َْر َ‬ ‫صل ّ َ‬
‫يُ َ‬
‫سة‪.‬‬‫عة الساد َ‬ ‫ط ْو َر َم َع اُس َْرت ْي في السا َ‬ ‫ْالفُ ُ‬
‫َب َمعًأ‪ .‬اَب ْي يُر ْيد ُ الذهَاب‬ ‫سة ة َ نَ ْذه ُ‬‫َاب الَى ْال َمد َْر َ‬ ‫صغي َْرة ٌ َحل ْي َمةُ‪ ,‬تُر ْيد ُ الذَه َ‬‫ا ُ ْخت ْي َ‬
‫ْت‪.‬‬‫ب ْال َببي َ‬ ‫َم ْكتبه َو ا ُ ّم ْي ت ُ َرت ّ ُ‬
‫ث في‬ ‫ف لثال ُ‬ ‫س في الص ّ‬ ‫غي َْرهَا‪ .‬ا َ ْجل ُ‬ ‫اب َو َ‬
‫س َ‬‫س اللُّغَةَ ْال َع َربيةَ َو ْالح َ‬ ‫سة اَد ُْر ُ‬‫ف ْي ْال َمد َْر َ‬
‫ارا‪َ .‬واَب ْي ا َ ْرج ُع م ْن‬ ‫عة ْال َواحدَة نَ َه ً‬ ‫سة في السا َ‬ ‫سة الثانَوية ْال ُح ُك ْومية‪ .‬ا َ ْرج ُع منَ ْال َمد َْر َ‬ ‫ْال َمد َْر َ‬
‫سآ ًء‪.‬‬‫سة َم َ‬ ‫عة ْالخَام َ‬ ‫َم ْكتَبه في السا َ‬
‫صالَة ْالعشَآء في ْالغُ ْرفَة ْال ُمذَا َك َرة‪ .‬ت ُ َراف ُق ا ُ ّم ْي َع ْن اَدَاء‬ ‫س َم َع ا ُ ْخت ْي َب ْعدَ َ‬ ‫ا َ ْذ ُك ُر الد ُُّر ْو َ‬
‫س‪.‬‬‫ْال َم ْنزيْل ْي‪َ .‬ننَا ُم َب ْعدَ نُذَاك ُر الد ُُّر ْو َ‬
‫‪28.‬‬ ‫? ‪َ Kapan kamu bangun tidur‬متَى تَقُ ْو ُم منَ الن ْوم ؟‬
‫ارا ‪A.‬‬ ‫عة الثانية نَ َه ً‬ ‫في السا َ‬
‫ارا ‪B.‬‬ ‫عة الثالثَة نَ َه ً‬ ‫في السا َ‬
‫ارا ‪C.‬‬ ‫عة الراب َعة نَ َه ً‬ ‫في السا َ‬
‫حا ‪D.‬‬ ‫صبَا ً‬ ‫سة َ‬ ‫عة ْالخَام َ‬ ‫في السا َ‬
‫حا ‪E.‬‬ ‫ص َبا ً‬ ‫سة َ‬ ‫عة الساد َ‬ ‫في السا َ‬

‫‪29. ...‬‬ ‫ي ف ْي‬ ‫صل ّ َ‬


‫صبْح ؟ ا ُ َ‬ ‫صالَة َ ال ُّ‬ ‫صل ّ َ‬
‫ي َ‬ ‫?‪ Dimana kamu sholat shubuh‬ا َيْنَ ت َ ّ‬
‫‪A.‬‬ ‫َبيْت‬
‫‪B.‬‬ ‫َم ْيدَان‬
‫‪C.‬‬ ‫َمسْجد‬
‫‪D.‬‬ ‫غ ْرفَة الن ْوم‬ ‫ُ‬
‫‪E.‬‬ ‫غ ْرفَة ْال ُمذَا َك َرة‬
‫ُ‬
‫؟ ‪30.‬‬‫صالَة ْالعشَآء‬ ‫…‪ Apa yang kamu lakukan setelah sholat isya‬ماذَا ت َ ْع َم ُل َب ْعدَ َ‬
‫يَنَا ُم ‪A.‬‬
‫القُ ْرآنَ ‪B.‬‬‫يَ ْق َرا ُ ْ‬
‫ط ْو َر ‪C.‬‬‫اَتَن ََاو ُل ْالفُ ُ‬
‫س ‪D.‬‬ ‫يُذَاك ُر الد ُُّر ْو َ‬
‫عةً ‪E.‬‬ ‫صبْح َج َما َ‬ ‫صالَة َ ال ُّ‬
‫َ‬
‫عة السادسة ‪31.‬‬ ‫ط ْو َر ا َ ْح َمد ُ َوا ُ ْختُهُ ْال ُخبْزَ في السا َ‬
‫‪َ Yang berkedudukan sebagai faa’il‬يتَن ََاو ُل ْالفُ ُ‬
‫… ‪adalah‬‬
‫ْال ُ‬
‫خبْزَ ‪A.‬‬
‫‪B.‬‬ ‫عة‬ ‫في السا َ‬
‫‪C.‬‬ ‫ا َ ْح َمد ُ َوا ُ ْختُهُ‬
‫‪D.‬‬ ‫َيتَن ََاو ُل ْالفُ ُ‬
‫ط ْو َر‬
‫‪E.‬‬ ‫سة‬ ‫عة الساد َ‬ ‫في السا َ‬
‫… ‪32. Dari soal nomor 31, yang berkedudukan sebagai fi’il adalah‬‬
‫ْال ُ‬
‫خبْزَ ‪A.‬‬
‫‪B.‬‬ ‫عة‬ ‫في السا َ‬
‫‪C.‬‬ ‫ا َ ْح َمد ُ َوا ُ ْختُهُ‬
‫‪D.‬‬ ‫يَتَن ََاو ُل ْالفُ ُ‬
‫ط ْو َر‬
‫‪E.‬‬ ‫سة‬ ‫عة الساد َ‬ ‫في السا َ‬
‫صل ‪33.‬‬‫علَى السب ُّْو َرة في ْالفَ ْ‬
‫س َ‬
‫الد ْر َ‬ ‫ب ْاْلُ ْستَاذ ُ‬
‫َي ْكت ُ ُ‬ ‫‪Dari soal nomor disamping yang‬‬
‫… ‪berkedudukan sebagai faa’il adalah‬‬
‫س ‪A.‬‬ ‫اَلد ْر َ‬
‫‪B.‬‬ ‫يَ ْكت ُ ُ‬
‫ب‬
‫‪C.‬‬ ‫ْاْلُ ْستَاذ ُ‬
‫‪D.‬‬ ‫صل‬ ‫في ْالفَ ْ‬
‫‪E.‬‬ ‫علَى السب ُّْو َرة‬
‫َ‬
34. Pada soal nomor 33 yang berkedudukan sebagai fi’il’ adalah …
A. ‫س‬ َ ‫اَلد ْر‬
B. ُ ُ ‫يَ ْكت‬
‫ب‬
C. ُ ‫ْاْلُ ْستَاذ‬
D. ‫صل‬ ْ َ‫في ْالف‬
E. ‫علَى السب ُّْو َرة‬
َ
35. Pada soal nomor 33 yang berkedudukan sebagai maf’ul bih adalah …
A. ‫س‬ َ ‫اَلد ْر‬
B. ُ ُ ‫َي ْكت‬
‫ب‬
C. ُ ‫ستَاذ‬ ْ ُ‫ْاْل‬
D. ‫صل‬ ْ َ‫في ْالف‬
E. ‫علَى السب ُّْو َرة‬ َ
ُ .َ‫طبَخ‬
36. ... ‫ه ْم‬ َ ‫ ُه َو‬Fi’il madhi yang tepat untuk dhomir tersebut adalah …
A. ‫ط َبخَا‬ َ
B. ‫خ ْوا‬ ُ ‫ط َب‬ َ
C. ‫خت ُ ْم‬ ْ ‫ط َب‬ َ
D. ‫خت ُ َما‬ ْ ‫ط َب‬ َ
E. ‫ختُن‬ ْ ‫ط َب‬ َ
37. ...
‫ي‬
َ ‫ ه‬.‫َب‬ َ ‫ ُه َو ذَه‬Fi’il madhi yang tepat untuk dhomir tersebut adalah …
A. ‫ت‬ ْ ‫ذَ َه َب‬
B. َ‫هبْن‬ َ َ‫ذ‬
C. ‫ه ْبت ُ ْم‬َ َ‫ذ‬
D. ‫ه ْبت ُ َما‬ َ َ‫ذ‬
E. ‫ه ْبتُن‬ َ َ‫ذ‬
‫ ن َْح ُن‬.ُ ‫ ُه َو يُشَاهد‬Fi’il mudhori’ yang tepat untuk dhomir tersebut adalah …
38. ...
A. ُ ‫نُشَاهد‬
B. ُ ‫تُشَاهد‬
C. ‫يُشَاهدَان‬
D. َ‫يُشَاه ْدن‬
E. َ‫يُشَاهد ُْون‬

‫ ُهن‬.‫ ُه َو يُقَدّ ُم‬Fi’il mudhori’ yang tepat untuk dhomir tersebut adalah
39. ... …
A. ‫ت ُقَد ّ ُم‬
B. َ‫يُقَد ّ ْمن‬
C. ‫يُقَد ّ َمان‬
D. َ‫يُقَد ّ ُم ْون‬
E. َ‫ت ُقَد ّميْن‬

40. ... ‫ اَنَا‬.‫ ُه َو يَ ْذ ُك ُر‬Fi’il mudhori’ yang tepat untuk dhomir tersebut adalah …
A. ‫ا َ ْذ ُك ُر‬
B. ‫ت َ ْذ ُك ُر‬
C. ‫َي ْذ ُك َران‬
D. َ‫يَ ْذ ُك ُر ْون‬
E. َ‫ت َ ْذ ُكريْن‬
II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan berikut dengan baik dan benar !
1. Lengkapilah tabel berikut ini dengan fi’il madhi sesuai dengan dhomirnya !

‫ا َ ْنت ُ ْم‬ ‫ت‬َ ‫ا َ ْن‬ ‫ُه َو‬


..... ..... َ ‫لَع‬
‫ب‬
..... َ ‫َجلَس‬
‫ْت‬ .....
‫ش ََر ْبت ُ ْم‬ ..... .....
2. Lengkapilah tabel berikut ini dengan fi’il mudhori sesuai dengan dhomirnya !

‫ا َ ْنت ُ َما‬ ‫ُهن‬ ‫ُه َو‬


‫ت َ ْخ ُر َجان‬ ..... .....
..... َ‫يَد ُْرسْن‬ .....
..... ..... ‫يَ ْغس ُل‬
3. Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk Jumlah Ismiyyah !
َ ‫َب ا َ ْح َمد ُ َو اب َْراه ْي ُم الَى ْال َمد َْر‬
‫سة َمعًا‬ ُ ‫َي ْذه‬
4. Ubahlah kalimat berikut kedalam bentuk Jumlah Fi’liyyah !
َ ‫طبَ ُخ ف ْي ْال َمد َْر‬
‫سة‬ ْ َ‫َحل ْي َمةُ ت‬

5. Terjemahkan kalimat berikut kedalam bahasa Arab !


Fathimah membaca Al Qur’an setelah sholat maghrib setiap hari