Analisis Soal

A. Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(gotong royong, kerjasama, toleran dan damai), santun responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar
KD. 3.13 . Menganalisis data hasil berbagai jenis titrasi asam-basa
Indikator Pembelajaran :
3.13.1 Menjelaskan pengertian titrasi asam-basa

3.13. 2 Menjelaskan prinsip dasar titrasi asam-basa

3.13.3 Menjelaskan titik akhir dan titik ekivalen titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan

3.13.4 Menentukan titik ekivalen titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan
3.13.5 Menghitung titik ekivalen titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan

3.13.6 Membuat kurva titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan

3.13.7 Menganalisis kurva titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan

Tujuan Pembelajaran :

3.13.1.1. Siswa mampu menjelaskan pengertian titrasi asam-basa

3.13.2.1. Siswa mampu menjelaskan prinsip dasar titrasi asam-basa
3.13.3.1. Siswa mampu menjelaskan titik akhir dan titik ekivalen titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan
3.13.4.1. Siswa mampu menghitung titik ekivalen titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan
3.13.5.1. Siswa mampu membuat kurva titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan
3.13.6.1. Siswa mampu menganalisis kurva titrasi asam atau basa berdasarkan data hasil percobaan

Kompetensi Dasar

KD.4.13 . Menyimpulkan hasil analisis data percobaan titrasi asam-basa

Indikator Pembelajaran :

4.13.1 Merancang titrasi asam atau basa dan melaporkan hasil percobaan

4.13.2 Menentukan konsentrasi pentiter atau zat yang dititrasi dari hasil percobaan

Tujuan Pembelajaran :
4.13.1.1. Siswa mampu merancang titrasi asam atau basa dan melaporkan hasil percobaan
4.13.2.1. Siswa mampu menentukan konsentrasi pentiter atau zat yang dititrasi dari hasil percobaan
4.13.2.2. Siswa mampu menganalisis data hasil percobaan yang ia lakukan dengan baik dan benar
 MATRIK TUJUAN PEMBELAJARAN

Dimensi Dimensi Proses kognitif

pengetahuan Mengingat Memahami Menerapkan Menganalisis Mengevaluasi Membuat
(C1) (C2) (C3) (C4) (C5) (C6)
Tujuan 3.13.6.1
FAKTUAL Tujuan 4.13.2.2

Tujuan 3.13.1.1
Tujuan 3.13.2.1
KONSEPTUAL
Tujuan 3.13.3.1
Tujuan 3.13.4.1
PROSEDURAL Tujuan 4.13.2.1

METAKOGNITIF Tujuan 3.13.5.1

Tujuan 4.13.1.1
 MATRIK SOAL

Dimensi DIMENSI PROSES KOGNITIF

pengetahuan MENGINGAT MEMAHAMI MENERAPKAN MENGANALISIS MENGEVALUASI MEMBUAT
(C1 ) (C2) (C3) (C4) (C5) (C6)

FAKTUAL
Uji kompetensi no Uji
53 kompetensi
KONSEPTUAL no 55
Uji kompetensi no
70 Essay no 1 c
Latihan 5.6 no 1 Latihan 5.6 no 2
PROSEDURAL Latihan 5.6 no 3 Latihan 5.6 no 4

METAKOGNITIF
TUJUAN PEMBELAJARAN SOAL DIMENSI PROSES DIMENSI PENGETAHUAN
KOGNITIF
3.13.1.2. Siswa mampu -
menjelaskan pengertian
titrasi asam-basa

3.13.2.2. Siswa mampu -

menjelaskan prinsip
dasar titrasi asam-basa
3.13.3.2. Siswa mampu -
menjelaskan titik akhir
dan titik ekivalen titrasi
asam atau basa
berdasarkan data hasil
percobaan

3.13.4.2. Siswa mampu 1. Untuk menentukan kemolaran larutan

menghitung titik NaOH,dilakukan titrasi dengan larutan
ekivalen titrasi asam asam klorida 0,1 M sebanyak 25ml.
atau basa berdasarkan Ternyata NaOH tersebut tepat
data hasil percobaan memerahkan warna indikator PP pada saat
 volumenya 29 ml. Tentukan konsentrasi
NaOH tersebut?
3.13.5.2. Siswa mampu membuat 1.Kurva titrasi yang paling tepat
kurva titrasi asam atau menggambarkan titrasi antara larutan
basa berdasarkan data CH3COOH 0,1 M yang dengan larutan
hasil percobaan NaOH 0,1 M?
 2.

3.13.6.2. Siswa mampu 1.

menganalisis kurva
titrasi asam atau basa
berdasarkan data hasil
percobaan

2.
4.13.1.1. Siswa mampu 1. Untuk menentukan kadar asam cuka
merancang titrasi asam makan, diambil 10 ml larutan cuka makan
atau basa dan melaporkan kemudian diencerkan sampai volumenya
hasil percobaan 50 ml. Dari larutan yang telah diencerkan
tersebut, diambil 5ml kemudian dititrasi
dengan larutan NaOH 0,100 M dan
menghabiskan 20ml. Jika kadar cuka
murni 17,4 M, tentukan berapa persen
kadar cuka makan tersebut?

2. Suatu contoh cuplikan yang

mengandung logam besi bermassa 2 gram
 direaksikan dengan 100ml larutan asam
klorida 0,100 M. Kelebihan asam klorida
dititrasi dengan KOH 0,125 M dan
menghabiskan KOH sebanyak 32ml.
Tentukan kadar besi dalam cuplikan
tersebut jika Ar Fe= 56 dan reaksi yang
terjadi :
Fe(s) + 2 HCl(aq) FeCl2(aq)+H2(g)
4.13.2.1. Siswa mampu 1. Larutan asam cuka (CH3COOH)
menentukan konsentrasi sebanyak 25 cm3 dititrasi dengan larutan
pentiter atau zat yang NaOH 0,100 M. Ternyata menghabiskan
dititrasi dari hasil NaOH sebanyak 30 cm3. Hitunglah
percobaan kemolaran asam cuka tersebut?
2.
4.13.2.2. Siswa mampu -
menganalisis data hasil
percobaan yang ia
lakukan dengan baik dan
benar