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Ingeniería Industrial

Comenzado el Wednesday, 9 de May de 2018, 20:22


Estado Finalizado
Finalizado en Wednesday, 9 de May de 2018, 21:02
Tiempo empleado 40 minutos

Pregunta 1

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON

Seleccione una:
a. lírica, narrativa, dramática, poética.
b. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada.
c. expositiva, periodística, dialógica.

Retroalimentación

Pregunta 1 Olga Rodriguez

Pregunta 2

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Si consideramos que el traje es portador de un mensaje dentro de un proceso de


comunicación, haríamos referencia a que el emisor y el receptor son respectivamente

Seleccione una:
a. la sociedad y el usuario del traje.
b. el diseñador y la sociedad.
c. el diseñador y la marca.
d. el usuario del traje y la sociedad.

Retroalimentación
Si bien en una instancia de creación el traje es el producto creativo (por tanto
comunicativo) de un diseñador, el usuario acogerá dicha creación para que ésta hable
por él en tanto lo identifica. El traje se vuelve el medio por el cual su usuario comunica
a la sociedad sus estados de ánimo, sensaciones, emociones y percepciones.

Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 3

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo


a pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las
características a tener en cuenta son
Seleccione una:
a. concisión y sencillez.
b. redacción y simpleza.
c. variedad y brevedad.
d. sencillez y comprensión.

Retroalimentación

Pregunta 28 Carlos Javier

Pregunta 4

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Los hechos en la narración se presentan en una sucesión continua en forma


Seleccione una:
a. pausada, reflexiva, coherente.
b. descriptiva, precisa, veraz.
c. ágil, interesante, vigorosa.

Pregunta 5

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Hay dos metáforas para explicar la teoría lineal de la comunicación, estas son la bala
mágica, según la cual la información sería disparada en la mente del receptor quien no
tiene la capacidad de defenderse; y, la segunda, la aguja hipodérmica,
que hace referencia a como la información sería inyectada en este último, de manera
similar.

Según lo anterior, la teoría lineal de la comunicación se basa en

Seleccione una:
a. Un papel activo del receptor en el proceso comunicativo.
b. Una audiencia activa.
c. Una audiencia pasiva.
d. La capacidad de la audiencia para filtrar los mensajes persuasivos.

Retroalimentación

El no poder defenderse o resistir al efecto de los medios masivos, todo poderosos,


indica una audiencia débil, característica de la teoría lineal de la comunicación.

Pregunta 6

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos
visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus
componentes más importantes son
Seleccione una:
a. conectores, elipses y líneas de enlace.
b. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos.
c. palabras enlace, conectores y elipses.
d. conectores, conceptos y variables.

Retroalimentación

Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones,
son las aquí expuestas.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 7

Finalizado
Puntúa como 1
Enunciado de la pregunta

En la oración: “mi amigo, __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el


curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es

Seleccione una:
a. cuando.
b. que.
c. el que.
d. quien.

Retroalimentación

Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas.

Pregunta 8

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

La frase que tiene marcada la coma de forma correcta es


Seleccione una:
a. Quiero agua, no cerveza.
b. Voy a comprar, esferos y, marcadores.
c. Es interesante pero, no iré.
d. Gabriel, entregó el departamento.

Retroalimentación

Porque hace la pausa para separar los dos enunciados dando el sentido de aclaración o
explicación.

Pregunta 9

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Hay dos clases de lenguaje qué son

Seleccione una:
a. lenguaje erudito - popular o cotidiano.
b. popular o cotidiano - popular religioso.
c. popular religioso - popular erudito.
d. lenguaje erudito - cotidiano.

Retroalimentación

Pregunta 1 Carlos Javier

Pregunta 10

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

En términos discursivos, el acto comunicativo envuelve a un YO (emisor) que le habla a


un TÚ (receptor) de un ÉL (algo de lo que se habla), de tal razón los contenidos de la
comunicación pueden enfatizar en alguno de estos tres componentes de la siguiente
manera:

DISCURSO CIENTIFICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo es ÉL (algo o


alguien).

DISCURSO POLÍTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es TÚ) eso debe


ser.

DISCURSO ARTISTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es YO) es.

Bajo esta clasificación de los discursos podemos considerar que cuando los medios de
comunicación masivos (televisión, prensa, internet) hablan de la moda, desarrollan un
discurso

Seleccione una:
a. artístico; ya que los hacen moda son artistas.
b. mixto; porque los diseñadores son artistas y comunica lo que piensan de la moda.
c. político; los medios nos persuaden de cómo debemos ser nosotros.
d. científico; los medios nos cuentan cómo es la moda.

Retroalimentación

Los medios de comunicación son el principal medio para imponer y persuadir a sus
audiencias para que se comporte de X forma y consuman Y producto, de tal razón
estamos ante un YO (medios de comunicación) que le habla a un TÚ (audiencia de
dicho medio) acerca cómo deben ser ÉL (cómo debe ser la audiencia, cómo deben
vestir, a quienes deben admirar y tomar por modelos, etc).

Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.


Pregunta 11

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Si acogemos que en un acto comunicativo los mensajes se han de materializar en un


canal, es decir en un medio en el que se pueda hacer perceptible un código, podemos
proponer que cuando un individuó usa el traje para que hable por él se recurre a un
canal

Seleccione una:
a. auditivo.
b. táctil.
c. visual.
d. olfativo.

Retroalimentación

El traje puede comunicar de manera multimodal, pero en orden de jerarquía, el primer


contacto perceptivo se da de manera visual (con excepción de quienes carecen de dicho
medio), lo táctil es posterior y de hecho a este nivel solo se accede después de la
visualización y ante ciertas convenciones sociales como la confianza entre individuos o
la ocupación de espacios reducidos.

Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 12

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Según Roland Barthes (1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que
escribimos en nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste más en crear
asociaciones con otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos
escritos. El anterior argumento es

Seleccione una:
a. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido.
b. sintomático, pues se basa en indicios y señales.
c. analógico, por cuanto se basa en semejanzas provenientes de realidades distintas.
d. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos.
Retroalimentación

Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura.

Pregunta 13

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Existen dos posibilidades de estructurar la argumentación en un texto académico; se


puede seguir el método deductivo, que va de lo general a lo particular, o el inductivo
que consiste en lo contrario.

Seleccione cuál de las siguientes estructuras corresponde con la lógica inductiva.

Seleccione una:
a. Se parte de hechos concretos para establecer una idea general que los ratifique.
La tesis suele aparecer al final y sirve como conclusión de todo el proceso
argumentativo.
b. Se parte de una tesis inicial para demostrarla a continuación y llegar a una
conclusión concreta. Al final, se suele reformular la tesis expuesta en el inicio.
c. Se plantean dos tesis y, hacia el final del texto, se decide por una.
d. Se propone una hipótesis al inicio y se concluye una diferente al final.

Retroalimentación

La lógica inductiva en la redacción de textos argumentativos consiste en ir de lo


particular a lo general, de tal manera que la tesis o idea central se ubica al final del
texto.

Pregunta 14

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

El alfabeto del que hacemos uso comúnmente cuenta con 28 signos. De éstos algunos
como la “Ll” o la “Ch” son integrados por dos signos, razón por la cual, algunos teóricos
no los consideran parte del abecedario. Sin embargo como usuarios del castellano
sabemos que estas letras deben considerarse parte importante de nuestro idioma, dado que
al igual que la letra “X” compuesta por “CS” reciben el nombre de
Seleccione una:
a. duetos.
b. letras compuestas.
c. dígrafos.
d. grafías dobles.

Retroalimentación

En el castellano las letras conformadas por dos de las mismas, como el caso de la “X”
(cs, ks, o qs) o el de la “Ll” son conocidas como dígrafos.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 15

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

VICIOS DEL LENGUAJE

En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje.


Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar
palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo
sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario.

En la oración: mi tía sufre de diabetis, el vicio del lenguaje es

Seleccione una:
a. pobreza de vocabulario.
b. hay una palabra mal escrita.
c. hay repetición de sonido.
d. falta de concordancia verbal.

Retroalimentación

La palabra diabetes está mal escrita.

Pregunta 16

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Organizar el siguiente párrafo:

A. llevan en si la maldición de la sangre gitana y no saben cómo descansar.


B. Hay una raza de hombres inadaptados, una raza que no puede detenerse,

C. Recorren los campos y remontan los ríos, escalan las cimas más altas de la montaña.

D. Hombres que destrozan el corazón a quien se les acerca u vagan por el mundo a su
antojo…

El orden correcto es

Seleccione una:
a. B – A – D - C.
b. D – A - B - C.
c. D – A – C - B.
d. A – C - B - D.

Retroalimentación

Se presentan las ideas con una secuencia lógica.

Pregunta 17

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Organizar el siguiente párrafo:

A. Va a estar celoso de nosotros.

B. Aventura ya se acaba el tiempo para aventurar.

C. Aventura que no tenga cada cosa su lugar.

D. Nos amaremos tanto, que el amor.

El orden correcto es

Seleccione una:
a. C – A – B – D
b. A – D – C – B.
c. B – C – D – A.

Retroalimentación

Se presentan las ideas con una secuencia lógica.


Pregunta 18

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Representación gráfica de relaciones significativas, conceptos, palabras de


enlace, jerarquización, son elementos propios de

Seleccione una:
a. resumen.
b. mapa conceptual.
c. síntesis.
d. mentefacto.

Retroalimentación

Pregunta 4 - Magda Veloza S.

Pregunta 19

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos
deja ver cómo personas que comparten ciertos niveles socio-económicos, comparten
también ciertos gustos. Las dimensiones del Habitus son
Seleccione una:
a. cognitiva y sociológica.
b. cognitiva, emotiva, pragmática y sociológica.
c. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica.
d. pragmática y emotiva.

Retroalimentación

Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva,


hermenéutica y pragmática

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 20

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta

VICIOS DEL LENGUAJE

En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje.


Dentro de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar
palabras que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo
sonido, ambigüedad en la expresión de significados y pobreza de vocabulario.

En la oración: los amigos de quien te hablé, irán a la fiesta de disfraces; el vicio o error
está en que

Seleccione una:
a. hay repetición de sonidos.
b. hay una palabra que no existe en español.
c. hay una palabra extranjera.
d. falta concordancia.

Retroalimentación

Porque no hay concordancia en número entre AMIGOS y QUIEN.