Atividades: Elementos da Comunicação b) não dominava o código

c) não conhecia o referente

EXERCÍCIOS d) não conhecia o receptor
e) não conhecia a mensagem
QUESTÃO 01. De acordo com os textos abaixo,
identifique os seguintes elementos da QUESTÃO 04. Um guarda de trânsito percebe que
comunicação: o motorista de um carro está em alta velocidade.
“Um menino, jogando bola na rua, quebra a vidraça Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste
do Sr. Manuel. Furioso, ele grita: trecho o gesto que o guarda faz para o motorista
- Moleque danado. Seu pai vai ter que pagar! parar, podemos dizer que é:
O garoto, então, foge em disparada” a) o código que ele utiliza
a) Emissor: b) o canal que ele utiliza
Sr. Manuel c) quem recebe a mensagem
b) Mensagem: d) quem envia a mensagem
Moleque danado. Seu pai vai ter que pagar! e) o assunto da mensagem
c) Receptor:
O menino QUESTÃO 05. A mãe de Felipe sacode-o
d) Canal: levemente e o chama: “Felipe está na hora de
Natural (A fala ) acordar”. O que está destacado é:
e) Código: a) o emissor
Verbal ( Língua portuguesa ) b) o código
c) o canal
“Mary saiu cedo para o trabalho e deixou , na porta d) a mensagem
da geladeira, um bilhete para sua filha Suzy: ‘I Love e) o referente
you, darling!’.
a) Emissor: QUESTÃO 06. Podemos afirmar que Referente é:
Mary a) quem recebe a mensagem
b) Mensagem: b) o assunto da mensagem
I love you, darling! c) o que transmite a mensagem
c) Receptor: d) quem envia a mensagem
Suzy e) o código usado para estabelecer comunicação
d) Canal:
Tecnológico temporal ( a escrita/bilhete ) QUESTÃO 07. O pai conversa com a filha ao
e) Código: telefone e diz que vai chegar atrasado para o
Verbal ( Língua inglesa ) jantar. Nesta situação, podemos dizer que o canal
é:
QUESTÃO 02. Assinale a alternativa incorreta: a) o pai
a) Só existe comunicação quando a pessoa que b) a filha
recebe a mensagem entende o seu significado. c) fios de telefone
b) Para entender o significado de uma d) o código
mensagem, não é preciso conhecer o código. e) a fala
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários
códigos, formados de palavras, desenhos, números
etc.
d) Para entender bem um código, é necessário
conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código,
podemos combiná-los de várias maneiras, criando
novas mensagens.

QUESTÃO 03. Uma pessoa é convidada a dar

uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o
convite, pois não sabia falar com fluência a
língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse
aceitado fazer esta palestra seria um fracasso
porque:
a) não dominava os signos