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Caracterización de los elementos de un circuito


Julianne Alexandra Plata Fonseca, Andrea Catalina Piñeros Wiesner, Santiago José Rico Valbuena,
Oscar Mauricio Saavedra Gonzalez, Valentina Ñústez Castaño.
Departamento de ciencias,ingeniería eléctrica y electrónica
Universidad Nacional De Colombia
jplataf@unal.edu.co,apinerosw@unal.edu.co, sajricova@unal.edu.co, osaavedrag@unal.edu.co, vnustezc@unal.edu.co.
Grupo 6
RESUMEN
En esta práctica se comprende el movimiento parabólico realizando un montaje con un lanzador de proyectiles. Se
realiza una comparación del alcance que puede tomar la pelota lanzada y el respectivo ángulo en el que se genera el
lanzamiento en un disparo a nivel, obteniendo que el alcance máximo se logra a un ángulo de 45 grados.
PALABRAS CLAVE
Alcance máximo, ángulo de lanzamiento, movimiento parabólico, rapidez inicial, tiempo de vuelo.
I. INTRODUCCIÓN. En “Y” cambia un poco el comportamiento ya que la
velocidad cambia respecto al tiempo. Esta disminuye
a. Marco teórico: cuando el proyectil se dirige hacia arriba hasta que, en
El tiro parabólico es la combinación de dos tipos de un instante, llega a cero; cuando eso pasa decimos que
movimiento cada uno en una dimensión diferente. el cuerpo ha llegado a su altura máxima. Luego
Horizontalmente, en “X”, un proyectil se mueve con desciende y la velocidad empieza a aumentar. El
velocidad constante ya que no hay aceleración. Por tiempo que se demoró en subir hasta su altura máxima
otro lado, simultáneamente de manera vertical, en “Y”, es el mismo que se demora en volver al nivel lanzado.
el cuerpo es afectado por la gravedad de la tierra Para determinar la velocidad vertical “Vy(t)” en
cambiando la velocidad uniformemente en esta cualquier instante de tiempo utilizamos la siguiente
dirección en función del tiempo[1]. ecuación:
El lanzamiento se da con un ángulo de inclinación “𝜃” 𝑉𝑉(𝑉) = 𝑉𝑉𝑉 − 𝑉𝑉 (4)
respecto a la horizontal. También con una velocidad Siendo g la gravedad. Como la velocidad es el cambio
inicial Vo la cual tiene dos componentes: “Vox” y de la posición, para determinar la posición del proyectil
“Voy”, cuyo valor depende del grado de inclinación y en Y se integra la ecuación (4) y como resultado
se representan de la siguiente manera: obtenemos:
𝑉𝑉𝑉 = 𝑉𝑉 ∗ 𝑉𝑉𝑉𝑉 (1) 𝑉∗𝑉2
𝑉(𝑉) = 𝑉𝑉 + 𝑉𝑉 ∗ 𝑉𝑉𝑉(𝑉) ∗ 𝑉 − 2 (5)
𝑉𝑉𝑉 = 𝑉𝑉 ∗ 𝑉𝑉𝑉𝑉 (2)
Siendo 𝑉𝑉 la coordenada de la posición inicial en y
Como el comportamiento del proyectil es diferente en
[3].
cada dimensión podemos estudiarlas por separado.
El alcance horizontal de cada uno de los proyectiles, en
Tomaremos como positivas las direcciones “X” y “Y”
donde y=0, se puede obtener de la siguiente ecuación:
hacia la derecha y hacia arriba respectivamente.
𝑉 2 ∗𝑉𝑉𝑉(2𝑉)
En “X” la posición del proyectil cambia 𝑉𝑉á𝑉 = 𝑉 𝑉 (6)
uniformemente, lo que quiere decir que la velocidad es Donde X máx es alcance máximo [1].
constante. Por lo tanto, Vox es igual a Vx. Para Para conocer la velocidad inicial de los lanzamientos se
determinar la posición del proyectil en esta dirección utiliza la siguiente fórmula, la cual se despeja de la
utilizamos la siguiente ecuación [1]: ecuación 3 y 4.
𝑉(𝑉) = 𝑉𝑉 + 𝑉𝑉 ∗ 𝑉𝑉𝑉(𝑉) ∗ 𝑉 (3)
Donde: 𝑉∗𝑉(𝑉)
- Xo= Posición inicial del cuerpo en x 𝑉𝑉 =√2∗𝑉𝑉𝑉(𝑉)∗𝑉𝑉𝑉(𝑉) (7)
- t= tiempo. Los valores obtenidos de manera experimental son
siempre imprecisos debido a limitaciones a la hora de
hacer las mediciones. Los materiales, o métodos
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utilizados a la hora de determinar la magnitud del - X = Posición del cuerpo.


fenómeno que se esté estudiando dan solo la
representación de comparación con un patrón, la cual El error absoluto de un valor es la diferencia entre el
difiere del valor real de lo medido. Para tener una valor real y el valor medido, pero en ciertos casos se
mayor exactitud se debe hallar la incertidumbre de considera apropiado mostrar la importancia relativa de
todos los valores del experimento[6]. la desviación. Para esta cuestión utilizamos el error
De manera directa tomada una vez la incertidumbre relativo el cual se halla con la siguiente ecuación:
está dada por el mínimo valor que puede dar el aparato 𝑉𝑉
𝜀= 𝑉
(14)
utilizado
𝑉𝑉
Donde:
𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉 𝑉𝑉 𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉𝑉ó𝑉 = 2 - 𝛥𝑉 es el error absoluto
(8) - v el “valor verdadero”
tomada varias veces se debe hallar la desviación Para expresarlo de forma porcentual 𝜀 × 100[6].
estándar En este caso específico la incertidumbre de los ángulos
𝑉= se obtiene de la medición(8),mientras que la del rango
(𝑉1−𝑉) 2 además de tener en cuenta esta, se le debe agregar la
√∑𝑉
𝑉=1 [4] (9)
𝑉−1 desviación estándar(9). La incertidumbre de las
cuando la medida se obtuvo de forma indirecta se debe velocidades y el tiempo se halla por medio de la
hallar el error por propagación utilizando en el caso ecuación (10) y (11).
concreto de este experimento las siguientes fórmulas
𝛥𝑉 II. METODOLOGÍA
a. Materiales:
√ 𝑉𝑉 2 𝑉𝑉 2 + (
𝑉𝑉 2 2+(
𝑉𝑉 2 2 1. Lanzador de proyectiles.
= ( ) ) 𝑉𝑉 ) 𝑉𝑉 (10)
𝑉𝑉 𝑉𝑉 𝑉𝑉 2. Papel carbón
3. Papel blanco
4. Regla
2
𝛥𝑉 = √(𝑉𝑉)
𝑉𝑉 2 𝑉𝑉 2 𝑉𝑉
+ (𝑉𝑉)2 𝑉𝑉 (11) 5. Pelota

𝑉𝑉𝑉𝑉 2 2 𝑉𝑉𝑉𝑉 2
𝛥𝑉𝑉𝑉 = √( 𝑉𝑉
) 𝑉𝑉 +( 𝑉𝑉
) 𝑉𝑉 (12)

𝑉𝑉𝑉𝑉 2 2 𝑉𝑉𝑉𝑉 2
𝛥𝑉𝑉𝑉 = √( ) 𝑉𝑉 +( ) 𝑉𝑉 (13)
𝑉𝑉 𝑉𝑉
Donde:
- Mm= Mínima medida de la regla
- 𝜎= Error estadístico (desviación estándar)
- 𝑉 =Promedio de los datos obtenidos
- X1= Dato analizado
Figura 1. Montaje experimental
- n = Número de datos
- 𝛥𝑉 = Incertidumbre de la velocidad
b. Procedimiento
- 𝛥𝑉𝑉 = Incertidumbre del componente la
velocidad en Y
1. Posicionar el lanzador de proyectiles (1) en
- 𝛥𝑉𝑉 = Incertidumbre del componente la
una superficie horizontal, como en el borde de
velocidad en X
una mesa, de tal manera que quede
- 𝛥𝑉 = Incertidumbre del tiempo
direccionado hacia el centro dicha superficie.
- 𝛥𝑉= Incertidumbre de la posición
- 𝛥𝜃=Incertidumbre del ángulo
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2. En este lugar, pegar la hoja blanca(3) y


encima la hoja carbón(2), para que al momento
que la bola sea disparada,el impacto quede
registrado en la hoja blanca.
3. Insertar la bola(5) en el lanzador(1) y cargar el
disparador en la posición de rango medio .
4. Ajustar el ángulo en el cual se realizará el
lanzamiento, y hacer un disparo de prueba para
ubicar el sitio de impacto de la bola.
5. Realizar cinco disparos.
6. Utilizar una regla (4) para medir la distancia
entre el cañón y cada punto marcado en la hoja
blanca, para después promediar estos valores y
sacar la incertidumbre del alcance con la Gráfica 1. Rango vs Ángulo del disparo.
desviación estándar.
7. El procedimiento se repite para cada uno de los Por otra parte, se calcula el promedio de las
ángulos ( 15, 30, 45, 60, 75, y 85 grados) desde velocidades por ángulo utilizando la ecuación 6, dado
el numeral 3. que teóricamente la Vo debe ser igual en todos los
𝑉
lanzamientos. Esta es igual a (4,6 ±0,1) . A partir de
𝑉
III. RESULTADOS la velocidad inicial se hallan los componentes en Y y
Los resultados obtenidos con la metodología en X de la velocidad dependiendo del ángulo para
mencionada anteriormente son tabulados a analizar el comportamiento del movimiento en cada
continuación: uno de los casos, usando las ecuaciones 1 y 2, además
se calcula su incertidumbre con la ecuación 12 y 13.
Tabla 1. Rango obtenido según el ángulo del disparo.

(Ángulo ±0,05)º Rango (m) Tabla 2. Componentes velocidad inicial.

(Ángulo ±0,05)º 𝑉 𝑉
15,00 1.05±0.03 (Vox± 0,2)𝑉 (Voy ± 0,2)𝑉

30,00 1.79±0.03 15,00 4,4 1,2

45,00 2.096±0.009 30,00 3,9 2,3


60,00 1.76±0.04 45,00 3,2 3,2
75,00 1.10±0.04 60,00 2,3 3,9

A partir de los datos de la tabla 1, se realiza la gráfica 75,00 1,2 4,4


1.
IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS

A partir de la gráfica 1 se puede observar que los datos


tienen tendencia cuadrática, cuyo máximo se alcanza
en 45°. Es decir que cuando el ángulo del lanzador es
igual a 45°, el alcance va a ser el máximo. Esto ocurre
debido que los componentes en X y Y de la velocidad
en ese ángulo son iguales, lo que va a aumentar el
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tiempo de vuelo, además de la velocidad en x y por del proyectil sea mayor a comparación de otros
ende el alcance [2]. ángulos.
Experimentalmente, en la tabla 2 se demuestra la
tendencia de la velocidad en cada componente. Cuando VI. REFERENCIAS
la velocidad en la componente X es mayor el [1]M. Bautista, Física I, 1ra ed., Bogotá, Colombia,
movimiento solo se favorece en esta dirección debido a Editorial Santillana, 2005, p. 71
que su tiempo de vuelo en mínimo. Mientras que
cuando la velocidad en Y es mayor, alcanza la máxima [2]L. Bloomfield, How Things Work. THE PHYSICS
altura pero su movimiento en X es el menor. Por lo OF EVERYDAY LIFE, 6ta ed. Hoboken,NJ: Wiley,
tanto en el ángulo de 45° se cumple una igualdad entre 2015, pp. 12-17.
los componentes, que permite el alcance máximo y el
aprovechamiento total en ambas componentes. [3]"Movimiento bajo la aceleración constante de la
Matemáticamente se puede comprobar analizando la gravedad", Sc.ehu.es, 2017. [Online]. Disponible en:
ecuación 6. Según esta relación, el alcance horizontal http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/paraboli
es directamente proporcional al cuadrado de la co/parabolico.htm#Alcance horizontal y altura
velocidad inicial y al seno del ángulo doble. Para máxima. [Recuperado: 17- Oct- 2017].
obtener un alcance máximo, con cualquier velocidad
inicial, se debe encontrar el ángulo en el cual seno [4]A. Guerrero, M. Buitrago, M. Curieses,Estadística
tiene un máximo. Este es 90°, pero como en la relación Básica,1ra ed., Medellín ,Colombia,Fondo Editorial
se toma un ángulo doble, entonces el máximo se ITM,2007,p. 53.
alcanza en 45° [3].
[5]A. Ardila, Física Experimental. Bogotá, Colombia:
En general, las incertidumbres de los rango no superan Universidad Nacional de Colombia. Facultad de
un 4%, siendo la del rango de 1,10m del ángulo 75° la Ciencias, 2007, pp. 39-43.
mayor, estos calculados con la ecuación 14 . El ángulo
de 45° cuenta con un error de 0,4% siendo el menor, [6] “Técnicas Auxiliares de Laboratorio” www.ugr.es
por lo que se constata la precisión que se tuvo al [Online]. Disponible en:
momento de la práctica y confirma la veracidad del http://www.ugr.es/~andyk/Docencia/TEB/Errores.pdf
dato. [Recuperado: 18- Oct- 2017].

V. CONCLUSIONES

● Como se puede evidenciar en la gráfica, en


θ =45º se da el alcance máximo.A partir de
esta, también se puede deducir que el
comportamiento se ve reflejado en una
función simétrica, por lo tanto para θ =45+α y
θ =45-α es rango alcanzado será el mismo,
como ejemplo tenemos 30° y 60°.
● Los errores que presentan se dan por fallas de
medición.Al trabajar con valores muy
pequeños se puede discriminar cifras que luego
afectarán los resultados que se esperan.
● El alcance máximo de un proyectil se logra
cuando los componentes de la velocidad en x y
en y son iguales, es decir cuando el seno y el
coseno del ángulo son iguales. Esto se presenta
debido que permiten que el tiempo de vuelo