FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE ING.

CIVIL

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Silabo – Física III

I. INFORMACION GENERAL:

Código : CV- 0402

Semestre : 4
Créditos : 4
Horas por semana : 7( Teoría – Practica – Laboratorio )
Prerrequisito : Física II
Condición : Obligatorio
Profesor : Jaime Garibay Llanos.
Profesor E- Mail : jgaribay@mail.urp.edu.pe

II. SUMILLA.

El curso de Física III, corresponde al Cuarto Ciclo de la formación de la Escuela Académica

Profesional de Ingeniería Civil. El Cursos es de naturaleza Teórico-Practico y proporciona a
los participantes los principios fundamentales de la Electrostática, Electricidad y Magne-
tismo. Tiene como objetivo general describir y explicar los fenómenos relacionados con el
electromagnetismo y sus correspondientes aplicaciones y, proporciona la base para el desa-
rrollo de los cursos de especialidad. Trata los temas: Carga eléctrica y Ley de Coulomb.
Campo eléctrico. Potencial eléctrico. Circuitos de corriente continua. Campo magnético. In-
ducción electromagnética. Corriente alterna. Circuitos simples de corriente alterna.

III COMPETENCIAS DEL CURSO.

Aplica los principios fundamentales de la Electrostática, la Electricidad y Magnetismo.
Identifica los parámetros concernientes a la electrostática, electricidad y magnetismo.
Comprende la manifestación estática, y dinámica de las cargas eléctricas.
Comprende los efectos magnéticos sobre las cargas eléctricas y los hilos conductores.
Establece y resuelve las ecuaciones, básicamente algebraicas, de corrientes eléctricas
dependientes del tiempo.

IV. UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: ELECTROSTÁTICA (28horas)

Carga y Ley de Coulomb .Carga eléctrica y materia. Fenómenos de electrización. Conductores y

aisladores
Ley de Coulomb. Principio de superposición.
Campo Eléctrico. Definición . Líneas de campo eléctrico . Campo eléctrico de cargas puntuales y de
cargas continuas. Ley de Gauss. Campo eléctrico de línea infinita y plano uniformemente cargado.
Movimiento de cargas puntuales en un campo eléctrico constante. Aplicaciones: Tubos de rayos
catódicos

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Potencial Eléctrico . Energía potencial eléctrica. Diferencia de potencial. Potencial eléctrico . Calcu-
lo de potencial: cargas puntuales y cargas continuas. Relación entre campo y potencial. Curvas
Equipotenciales. Propiedades electrostáticas de los conductores. Dipolo eléctrico
Condensadores y dieléctricos . Capacitancia . Condensadores de placas paralelas. Condensadores en
serie y en paralelo. Energía almacenada. Condensador con dieléctrico.

UNIDAD 2: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA (21horas)

Corriente eléctrica. Introducción, Intensidad de corriente eléctrica. Densidad de corriente, Ley de

Ohm, conductividad, resistividad y resistencia. Potencia, Efecto Joule Circuitos de corriente conti-
nua CC.
Resistencias en serie y paralelo. Circuitos de corriente continua CC.
Fuerza electromotriz. Amperímetros, voltímetro, ohmiómetros
Leyes de Kirchhoff. Circuitos RC. Carga y descarga de un condensador Gráfico de Carga, Corrien-
te y Voltaje en función del tiempo

UNIDAD 3: ELECTROMAGNETISMO . (28horas)

Campo magnético . Introducción . Inducción magnética, definición . Líneas de campo. Fuerza sobre
una carga en movimiento. Fuerza sobre hilos conductores. Momento magnético. Aplicación: Motor
DC
Corrientes como fuentes de campo magnético. Leyes de Biot-Savart y Ley de Ampere. Campo pro-
ducido por cables rectos y espiras circulares. Campo dentro de una bobina . Magnetismo. Estudio
experimental de la inducción magnética. Fuerza magnética sobre cargas en movimiento. Fuerza
magnética sobre un conductor con corriente.
Inducción electromagnética . Flujo magnético. Fuerza electromotriz y corriente inducidas. Ley de
Faraday y de Lenz.
Transformador.

UNIDAD 4: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA . ( 21 horas)

Corriente alterna (AC) . Introducción . Parámetros de una corriente senoidal: amplitud, frecuencia,
periodo, ángulo de fase. valores eficaces. Desfasaje. Circuito en serie R LC. Representación ondula-
toria. Representación con favores . Impedancias, reactancias e inductancias. Desfasaje de señales.
Resonancia. Circuito AC . Análisis de circuitos de corriente alterna. Calculo fasorial de impedan-
cias, voltajes y corrientes. Factor de potencia

V. RELACION DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO DE FISICA III

1. Campo Eléctrico.
2. Circuitos con Condensadores. ( Circuit Maker )
3. Potencial Eléctrico
4. Circuitos con Resistencias ( Circuit Maker. )
5. Curvas Equipotenciales
6. Circuitos de Corriente Continua ( Circuit Maker )
7. Fuente de Fuerza Electromotriz
8. Circuitos Transitorios ( Circuit Maker )
9. Campo Magnético.
10. Circuito de Corriente Alterna ( Circuit Maker )

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VI. METODOLOGIA.

Exposición de los temas en cada clase, con participación activa de los estudiantes.
Solución de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo en clase.
Presentación en el aula de experimentos demostrativos y/o videos y/o simulaciones de fe-
nómenos físicos que refuercen los conceptos teóricos vertidos en la clase.
Realización por los estudiantes de prácticas de laboratorio en relación con los fenómenos fí-
sicos tratados en el curso.

VII. FORMULA DE EVALUACION

Instrumento Sigla Peso

Promedio practicas calificadas PC 01
Promedio Laboratorio. PL 01
Examen Parcial. EP 01
Examen Final. EF 01
Examen Sustitutorio. ES 01
Nota Final NF

De 04 prácticas calificadas, se anula una práctica que tenga la menor nota.

De 10 prácticas de laboratorio, se anulan dos de las notas mas bajas.
Dentro de las prácticas de laboratorio existen dos controles de laboratorio (CL) y cada uno de
ellos tiene peso dos
La nota del examen sustitutorio (ES) reemplaza a la del EP o EF de menor nota.

La nota Final (NF) resulta de aplicar la siguiente fórmula:

EP EF PP PL
NF
4

Promedios de prácticas calificadas (PP) y laboratorio (PL):

P1 P 2 P3
PP
3

L1 L 2 L3 L 4 L5 L6 L7 L8 2CL1 2CL2
PL
12

VIII. BIBLIOGRAFIA

1.- SEARS, FRANCIS W., ZEMANZKY, MARK W., YOUNG, HUGH D. y ROGER A. Física
universitaria. Vol. 2. Décimo primera edición. Edit. PERSON EDUCACIÓN. México.

2.- SERWAY, RAYMOND A.-Física para Ciencias e Ingeniería. Vol. 2. Quinta edición . Edit.
THOMSON PARANINFO. S.A. México. 2006.

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VIII. APORTES DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS

El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica
en la tabla siguiente:

K = clave R = relacionado Recuadro vacío = no aplica

Resultados del Programa (Competencias Profesionales)

Competencia Aporte
Aplicación de las Habilidad para aplicar los conocimientos de matemáticas, K
Ciencias ciencias e ingeniería.
Experimentación Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como K
analizar e interpretar resultados.
Diseño en Ingenie- Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso
ría que satisfacen necesidades dentro de restricciones realistas
tanto económicas, ambientales, sociales, políticas, éticas,
salud, seguridad.
Trabajo en Equipo Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios. R
Solución de Pro- Habilidad para identificar, formular y resolver problemas K
blemas de ingeniería.
Etica y Responsa- Entendimiento de la ética y la responsabilidad profesional.
bilidad Profesional
Comunicación Habilidad para comunicarse efectivamente.

Perspectiva local y Una educación amplia para entender el impacto de las so-
global luciones de ingeniería en un contexto global, económico,
ambiental y social.
Aprendizaje para Un reconocimiento de la necesidad, así como la habilidad R
Toda la Vida para desarrollar un aprendizaje para toda la vida.
Conocimiento de Un conocimiento de temas y asuntos contemporáneos. R
la Realidad
Uso de Técnicas y Habilidad para usar técnicas y herramientas modernas ne- R
Métodos de Inge- cesarias para la práctica de la ingeniería.
niería

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