Preguntas propuestas

2015

• Aptitud académica
• Matemática
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
 Lenguaje
La comunicación A) artificial. B) mediático. C) natural.
D) sonoro. E) gráfico.
NIVEL BÁSICO
6. En la sala de su casa, Mauricio le dice a su hijo
Carlos que estudie más cada día porque hay
1. Para que el proceso comunicativo se desarrolle mucha competencia en el examen de admi-
satisfactoriamente, es necesario que emisor y sión de Villarreal. Respecto al enunciado ante-
receptor rior, señale la relación incorrecta.

A) compartan el mismo código. A) emisor: Mauricio

B) traten del mismo tema o referente. B) receptor: Carlos
C) estén en el mismo espacio. C) código: el castellano
D) utilicen solo el canal natural. D) situación: el examen
E) hablen diferentes lenguas. E) canal: el aire

2. En el enunciado Gilberto y Mamberto están

NIVEL INTERMEDIO
chateando vía Internet sobre el último examen
de Villarreal, el tipo de comunicación que se
excluye es 7. La codificación es un proceso que consiste en
la ............... del mensaje.
A) bidireccional.
B) interpersonal. A) verificación
C) indirecta. B) comprensión
D) lingüística. C) elaboración
E) unidireccional. D) difusión
E) transmisión
3. Se considera como soporte físico de la comu-
nicación 8. Los procesos de codificación y decodificación
se generan durante la fase
A) al emisor.
B) al receptor. A) física.
C) al código. B) fisiológica.
D) a la situación. C) sicofísica.
E) al canal. D) síquica.
E) articulatoria.
4. Todo proceso comunicativo humano se carac-
teriza por ser primariamente 9. ¿Qué tipos de comunicación encontramos en
... un dictado de clases en la academia?
A) escrito. B) oral. C) gestual.
D) sígnico. E) táctil. A) lingüística, indirecta, unidireccional
B) de difusión, bidireccional, interpersonal
5. Los medios de comunicación masiva como el C) de medios o masas, indirecta, intrapersonal
periódico, la Internet y la radio se caracterizan D) intrapersonal, directa, de difusión
por usar un canal E) no lingüística, bidireccional, unidireccional

2
 Lenguaje
10. ¿En qué fase del proceso comunicativo se en- C) el proceso social estrictamente humano a
cuentra el habla y la escritura? nivel oral o escrito.
D) el conocimiento adquirido que se da a co-
A) codificación
nocer a todos los demás.
B) física
E) el cúmulo de información transmitida por
C) síquica
los medios masivos.
D) fisiológica
E) sicofísica
12. Margarita ha tomado la decisión de estudiar
NIVEL AVANZADO medicina, aunque le tenga miedo a la sangre y
a los muertos. ¿Qué tipo de comunicación pre-
valece en el enunciado anterior?
11. A la comunicación humana lo podemos definir
como
A) interpersonal
A) el uso del lenguaje en sus diferentes niveles B) de difusión
y variaciones. C) intrapersonal
B) la transmisión de información de un emisor D) indirecta
hacia un receptor. E) no lingüística

3
 Lenguaje
El lenguaje A) expresiva.
B) fática.
C) metalingüística.
NIVEL BÁSICO
D) apelativa.
E) estética.
1. Señale la alternativa que contiene solo funcio-
nes básicas del lenguaje. NIVEL INTERMEDIO

A) representativa, expresiva, poética 7. Las funciones del lenguaje se relacionan con

B) informativa, emotiva, metalingüística los elementos de la comunicación. Indique la
C) fática, representativa, estética opción donde dicha vinculación es incorrecta.
D) representativa, expresiva, apelativa
E) de glosa, imperativa, informativa A) apelativa: receptor
B) expresiva: emisor
2. ¿Qué función del lenguaje predomina en los C) metalingüística: código
catálogos de cosméticos y en los desfiles de D) fática: canal
modas? E) poética: referente

8. Según Ferdinand de Saussure, el lenguaje se

A) expresiva
desarrolla producto de la socialización. Esto
B) representativa
nos demuestra que es
C) apelativa
D) fática A) innato.
E) metalingüística B) aprendido.
C) doblemente articulado.
3. En un proceso comunicativo, la función que D) racional.
cumple el lenguaje está determinada por E) universal.
9. En el enunciado No soporto a programas televi-
A) el nivel cultural del hablante.
sivos como Amor, amor, amor y Combate, pre-
B) la objetividad o subjetividad del mensaje.
domina la función del lenguaje denominada
C) la interpretación del receptor.
D) el tipo de código que se utiliza. A) apelativa.
E) la intención del emisor o hablante. B) representativa.
C) expresiva.
4. ¿Qué característica del lenguaje nos demuestra D) metalingüística.
que este es exclusivamente humano? E) informativa.

A) universal B) aprendido C) racional 10. ¿Qué funciones del lenguaje predominan en

D) descriptivo E) imitativo los siguientes enunciados, respectivamente?
• Perú empató con Argentina por las clasifica-
5. En el enunciado Fiorella, vienes en la noche, te torias.
... espero, predomina la función • Amiga, espero que te vaya bien en tu examen.

A) expresiva y poética
A) expresiva. B) informativa.C) apelativa.
D) representativa. E) emotiva. B) poética y fática
C) representativa y expresiva
6. En las composiciones poéticas y en los dichos D) fática e informativa
populares, predomina la función E) poética y estética

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 Lenguaje
12. El lenguaje se desdobla en unidades portado-
NIVEL AVANZADO
ras de significado denominadas ............... y en
unidades distintivas, ...............
11. Señale el enunciado incompatible con el lenguaje.

A) Es exclusivo del ser humano. A) morfemas - fonemas.

B) Presenta naturaleza sonora y gráfica. B) grafías - letras.
C) Se originó como producto de la evolución. C) fonemas - lexemas.
D) Constituye una habilidad racional e instintiva. D) grafemas - fonos.
E) Todas las personas lo poseen. E) monemas - grafías.

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 Lenguaje
Planos del lenguaje A) letra. B) habla. C) dialecto.
D) idioma. E) fonema.
NIVEL BÁSICO
6. ¿Qué nivel del lenguaje se relaciona con la li-
teratura?
1. Relacione adecuadamente el nivel del lengua-
je con su ejemplo correspondiente. A) estándar B) popular C) subestándar
I. culto D) superestándar E) universal
II. coloquial
III. popular NIVEL INTERMEDIO
a. Mi amigo es un beodo.
b. Tu vecino está borracho. 7. Reconozca la opción que mejor define al dia-
c. Jorge es un choborra. lecto.

A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIb, IIIc C) Ib, IIc, IIIa A) lengua inferior de un país
D) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIa, IIIb
B) forma incorrecta de expresarse
C) variación regional de una lengua
2. Identifique la oración que presenta casos de
D) forma típica de hablar de los de la sierra
idiolecto.
E) lengua oriunda de la selva

A) Ami, ami, queyo tití.

8. Puertorriqueños y dominicanos tienden a susti-
B) No le deas a nadies tu libro.
tuir la “l” por la “r”, de modo que ellos en vez de
C) De la casa su esquina se cayó.
decir “torres” dicen “toles”. En el enunciado an-
D) Sufre de hiperglicemia.
terior encontramos variación dialectal en el nivel
E) Mi vecina es una dama.

A) fonológico. B) fonético. C) léxico.

3. Reconozca la opción que presenta tres carac-
D) semántico. E) morfológico.
terísticas propias del habla.

A) sicofísica, práctica, individual

9. Seleccione la oración correspondiente a un
B) social, teórica, efímera dialecto regional andino.
C) síquica, más o menos fija, variable
D) práctica, heterogénea, social A) Taitita, aquicito están velando al muertito.
E) variable, perenne, sicofísica B) Es chévere ver una película en 3D, causa.
C) De la Antonieta su casa muy bonita es.
4. La lengua oficial de un país o Estado se deno- D) Los migrantes invaden los cerros limeños.
mina E) En Los Olivos, los hipermercados compiten.

A) dialecto. 10. ¿Qué relación existe, respectivamente, entre

... B) lengua materna. lengua y habla?
C) idioma.
D) lengua madre. A) heterogénea: homogénea
E) lengua culta. B) código: signo
C) sistema: perenne
5. La materialización de la lengua se produce D) sonora: mental
mediante el plano denominado E) abstracta: concreta

6

12. Señale la afirmación correcta en relación con
NIVEL AVANZADO
11. Identifique la afirmación incorrecta acerca de
los planos del lenguaje.
A) Son interdependientes entre sí.
B) Es una dicotomía planteada por Saussure.
C) Evidencian biplanidad.
D) Se materializan mediante la lengua.
E) Sus componentes son la lengua y el habla.
7
Lenguaje
los niveles del lenguaje.
A) El nivel superestándar es el más utilizado.
B) Varían solamente de acuerdo a lo cultural.
C) Su manifestación depende de diversos
factores.
D) Son el dialecto, el sociolecto y el idiolecto.
E) Se encuentran en todo hablante en igual
jerarquía.
 Lenguaje
Realidad lingüística del Perú A) aimara
B) jacaru
C) aru
NIVEL BÁSICO D) cauqui
E) quechua

1. Indique cuál es la relación existente entre el

quechua y el castellano. 6. ¿Cuál es la región del Perú que presenta la ma-
yor diversidad lingüística?
A) lengua: idioma
B) dialecto: dialecto A) la costa norteña
C) idioma: lengua B) la sierra norteña
D) dialecto: lengua C) la Amazonía
E) lengua: lengua D) la costa sureña
E) la sierra central
2. Reconozca la lengua amerindia que se habla
en la sierra limeña. NIVEL INTERMEDIO

A) castellano B) quechua C) aru

D) cauqui E) shipibo 7. ¿Cuál no es una causa del multilingüismo?

3. Las tres lenguas amazónicas más habladas son
A) asháninca, aguaruna y shipibo.
B) aguaruna, quechua y aimara.
C) shipibo, asháninca y quechua.
D) aimara, cauqui y asháninca.
E) quechua, shipibo y aguaruna.
4. Políticamente, las lenguas amerindias en el
Perú son consideradas
A) aborígenes.
B) idiomas.
C) dialectos.
... D) nativas.
E) atrasadas.
5. Reconozca el enunciado que no presenta una
lengua andina.
A) fragmentación de una lengua
B) migración
C) bilingüismo
D) pluriculturalidad
E) invasiones y conquistas
8. Identifique la secuencia que solo contiene
lenguas andinas.
A) asháninca, cauqui, quechua
B) shipibo, aru, pano
C) jaqaru, aimara, cauqui
D) jíbaro, bora, aguaruna
E) aimara, quechua, cholón
9. Reconozca la relación incorrecta entre la fami-
lia y su respectiva lengua.
A) romance: castellano
B) jíbaro: aguaruna

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 Lenguaje
C) pano: shipibo selva.
D) aru: cauqui B) la lengua más hablada y difundida es extran-
E) quechua: aimara jera.
10. Indique la opción que presenta una afirmación C) algunas lenguas son superiores a otras.
correcta acerca del quechua. D) las lenguas andinas están en proceso de
expansión.
A) No presenta ningún dialecto.
E) la segunda lengua más hablada es el inglés.
B) Es considerado una familia.
C) Posee acento fijo y es aglutinante.
12. Respecto a las lenguas amerindias, señale la
D) Es la segunda lengua andina más hablada.
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
E) Solo se habla en la costa y sierra.
I. Se clasifican en amazónicas y andinas.
II. Carecen de gramática y escritura propia.
NIVEL AVANZADO
III. Se hablan en el Perú y en otros países.
IV. Se imponen sobre las lenguas extranjeras.
11. Acerca de la realidad lingüística del Perú, po-
demos afirmar que
A) VFVF
B) FVFV
A) existen más lenguas en la sierra que en la
C) VFVV
D) FVVF
E) VVFF

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 Lenguaje
Semántica D) lima - lima
E) bota - vota
NIVEL BÁSICO 6. Las palabras homónimas que poseen diferen-
te escritura, pero igual pronunciación se deno-
minan
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la semántica?
A) homógrafas.
A) el significado B) polisémicas.
B) los semas C) cohipónimas.
C) el contexto D) hiperónimas.
D) la situación E) homófonas.
E) el lenguaje

2. La unidad de estudio de la semántica es el NIVEL INTERMEDIO

A) grafema. B) sema. C) fono.

7. ¿En qué oración el contexto precisa el signifi-
D) morfema. E) fonema.
cado del término resaltado?

3. En el enunciado La mejor estación es el vera- A) No logré encontrar al sujeto.

no, el significado de estación respecto a vera- B) La Iglesia católica ya no tiene cura.
no expresa una relación de C) Encontraron muerto al pastor alemán.
D) Mi hermano odiaba a los choros.
A) antonimia. E) Vi cuando la hoja marchitada se cayó.
B) hiponimia.
C) cohiponimia.
8. Reconozca la alternativa en la cual la palabra
D) sinonimia.
subrayada presenta significado denotativo.
E) hiperonimia.

A) Mi hijo de seis años no tiene ni un pelo de

4. Señale la alternativa que presenta una oración
tonto.
en sentido connotado.
B) José le dio la mano a su amigo como señal
A) Una señorita perdió la mano en un accidente. de saludo.
B) Salió apuradísima a la academia porque era C) La adolescente perdió la cabeza por un
muy tarde. chico.
C) Murió el perro de Adolfo en el consultorio D) Salí volando porque anunciaron que había
veterinario. una bomba.
D) Fiorella me ha quitado el sueño desde que E) Perdió los papeles producto de su furibunda
la vi. cólera.
E) César bailaba sin cesar para ganar el con-
curso. 9. ¿Qué relaciones de inclusión se manifiestan,
... respectivamente, en los siguientes enunciados?
5. Reconozca la opción que no presenta dos pa- - Vallejo es nuestro poeta más universal.
labras homófonas. - He cambiado dólares por euros ayer.

A) asta - hasta A) hiponimia y cohiponimia

B) vate - bate B) cohiponimia e hiperonimia
C) pollo - poyo C) hiperonimia e hiponimia

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 Lenguaje
D) hiponimia e hiperonimia - El presidente del banco más poderoso del
E) hiperonimia e hiperonimia Perú se refirió al declive del dólar.
10. Identifique la opción cuya palabra resaltada es A) sinónimas
polisémica. B) homófonas
C) polisémicas
A) Compró un diente de ajo para su comida. D) homógrafas
B) La llama es un animal propio de las alturas. E) parónimas
C) Se sentó en el poyo de la casa a descansar.
D) En Lima hay mucho caos y contaminación.
12. Identifique la opción que presenta palabras
E) El libro es el mejor amigo del hombre.
homónimas.

NIVEL AVANZADO A) Edilberto vino de Ica trayendo un rico vino.

11. ¿Qué tipo de relación léxica encontramos en
las palabras resaltadas de los siguientes enun-
ciados?
- Según los médicos del hospital Loayza el
banco de sangre se ha agotado.
B) Olvidó la llave de su casa junto a la llave del
caño.
C) Bebió una copa de cerveza por haber gana-
do la copa.
D) La operación militar y la operación médica
fueron un éxito.
E) Sería descabellado tomar gaseosas al polo
en el Polo Norte.

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 Anual Integral

La ComuniCaCión
01 - A 03 - E 05 - A 07 - C 09 - B 11 - B
02 - E 04 - B 06 - D 08 - D 10 - B 12 - C

EL LEnguajE
01 - D 03 - E 05 - C 07 - E 09 - C 11 - D
02 - C 04 - C 06 - E 08 - B 10 - C 12 - A

PLanos dEL LEnguajE

01 - B 03 - A 05 - B 07 - C 09 - A 11 - D
02 - A 04 - C 06 - D 08 - B 10 - E 12 - C

REaLidad y LingüístiCa dEL PERú

01 - E 03 - A 05 - C 07 - C 09 - E 11 - B
02 - D 04 - B 06 - C 08 - C 10 - B 12 - A

sEmántiCa
01 - A 03 - E 05 - D 07 - E 09 - A 11 - C
02 - B 04 - D 06 - E 08 - B 10 - A 12 - A
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 Lenguaje
La sílaba D) Guio a su equipo por el camino del triunfo.
E) Ellos temen que la marea aumente en La
NIVEL BÁSICO Punta.

6. Elija la alternativa que presenta más sílabas.

1. Identifique la secuencia que solo presenta pa-
labras con diptongos. A) murciélago
B) aceitunitas
A) caoba, peruano, guía C) destruiditos
B) estudioso, freír, quimera D) andahuailina
C) Diosdado, cuidadosa, siempre E) autobiografía
D) Noelia, aéreo, presunción
E) despacio, clausura, Eleodoro NIVEL INTERMEDIO

2. Señale la palabra cuya sílaba tónica está resal-

tada correctamente (se han omitido las tildes). 7. Reconozca la alternativa cuya separación silá-
bica es correcta.
A) su - til
B) u - re - a A) cual - qui - e - ra
C) ca - rac - te - res B) buhar - di - lla
D) fu - til C) ox - í - mo - ron
E) a - va - ro D) cu - í - da - te
E) e - xcén - tri - co
3. Identifique la opción que presenta una palabra
trisilábica. 8. Identifique los enunciados que solo presentan
triptongo.
A) fluido B) etéreo C) ahorita I. Perú empató con Paraguay en la Copa Li-
D) recluido E) aéreo bertadores.
II. El huaico ocasionó muchos daños en Ica.
4. Marque la opción que presenta una separación III. No averigüéis por dónde se retiró ayer.
silábica correcta. IV. En Huaura se cosecha mucha fruta deliciosa.

A) con - clu - i - do A) I, II y IV
B) mur - cié - la - go B) I y III
C) a - di - ós C) II, III y IV
D) coe - tá - ne - o D) I y IV
E) in - mis - cu - ir E) I, III y IV

5. Reconozca la oración que presenta un caso de 9. Indique la secuencia de palabras que presenta
hiato acentual. hiatos simples.

A) Tras su huida, muchos quedaron sorpren- A) aedo, bahía, trauma, adiós

didos. B) rehén, chiita, beodo, neón
B) Ese huaico arrasó con todo lo que encontró. C) peón, caída, coetáneo, búho
C) Cada vez que exponen, ellas se cohíben D) caoba, samurái, pasear, frío
mucho. E) coimero, cooperar, tío, leer

2
 Lenguaje
10. Reconozca la palabra que presenta dos dipton- A) tres
gos y un hiato. B) cuatro
C) cinco
A) cualquiera D) seis
B) huíais E) siete
C) huaquero
12. Elija la alternativa que presenta mayor número
D) alquimia
de hiatos.
E) auquénido

A) La distribución de terrenos fue muy cues-

NIVEL AVANZADO tionada.
B) La migración de las personas no es algo
casual.
11. Hoy mismo le pedí tiempo al porvenir, busqué C) La poesía contemporánea será expuesta
entre los rincones más unánimes de mi memo- por Raúl.
ria el verso más perfecto: se lo dediqué a Fio- D) Las tres regiones de nuestro país son una
rella, la niña angelical de mis ojos. En el enun- maravilla.
ciado anterior, ¿cuántas secuencias vocálicas E) En nuestro aeropuerto el control es muy
encontramos? estricto.

3
 Lenguaje
Acentuación general C) Todas las mañanas fumigo el jardín.
D) El frijol tiene la forma de un riñoncito.
NIVEL BÁSICO E) Todas las mañanas camino por el parque.

6. Identifique la palabra que debe escribirse sin tilde.

1. Señale cuál de los siguientes préstamos lin-
güísticos no debe tildarse.
A) puntapie
A) estres B) veintitres
B) pedigri C) portalapiz
C) sandwich D) cuarentena
D) eslogan E) tiralineas
E) esprai

NIVEL INTERMEDIO
2. Reconozca la palabra que necesariamente re-
quiere tilde.
7. En el enunciado En los ultimos tiempos varias
A) helicoptero
universidades han tomado dos examenes al
B) peruano año. Algunos jovenes piensan que esta bien,
C) razonablemente pero otros se oponen drasticamente, ¿cuántas
D) piscina tildes generales se han omitido?
E) transito
A) tres
3. Identifique la opción cuya secuencia solo po- B) cuatro
see palabras graves.
C) cinco
D) seis
A) Áncash, cómics, fluido
E) siete
B) Pedro, neón, América
C) casona, adiós, pupitre
8. Identifique la opción que presenta una se-
D) mortero, cárcel, panal cuencia de palabras correctamente tildadas.
E) sensible, robots, peine
A) víctima, pérdida, exámen
4. Marque la opción cuya palabra resaltada re- B) hincapié, samurái, veintiséis
quiere de tilde obligatoriamente.
C) inutilménte, portugués, suéter
D) tragalúz, perturbadór, maguéy
A) Necesariamente tengo que asistir mañana.
E) árabe, tragamonédas, méndigo
B) La explotación ha cambiado historicamente.
C) Me recibió amablemente en su consultorio.
9. ¿Qué oración presenta uso correcto de la tilde?
D) La señorita atacó decididamente al ladrón.
E) Respondió inteligentemente mi pregunta.
A) El conflicto árabe - israéli es horrendo.
5. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere B) La frontera peruáno - chilena es muy vulne-
de acentuación general obligatoriamente? rable.
C) El tratado franco - alemán fue un éxito.
A) Se escapó sutilmente de la reunión. D) La enciclopedia téorico - práctica me costó caro.
B) Conto esa historia de la mejor manera. E) El joven sordomudó ingreso a Villarreal.

4

10. Reconozca la serie de palabras que solo pre-
sentan acento libre.
A) libro, domino, maquina, compro
B) circulo, calculo, transito, amazonia
C) pelicano, transeunte, añoro, idilio
D) optimo, preinca, otoño, adulacion
E) primaveral, árbol, motocicleta, avión
NIVEL AVANZADO
11. Marque la alternativa que requiere mayor can-
tidad de tildes generales.
A) El Peru tiene salida al oceano Pacifico.
B) Mi abuelito nunca creyo llegar rapido a Puno.
5
Lenguaje
C) El profesor salio de Ancash muy temprano.
D) Les explicare la razon por que no estudie
fisica.
E) Le operaron del corazon en la clinica hoy.
12. Marque la alternativa que requiere más tildes
generales.
A) Asuncion me obsequiara dos comics novi-
simos.
B) Presentare mi curriculum lo antes posible.
C) Me comprare un libro teorico - practico de
matematica.
D) Comere un delicioso caucau en la casa de
Jose.
E) Ese rapido y practico escaner le regalo su
manager.
 Lenguaje
Acentuación especial
NIVEL BÁSICO
1. Señale la opción en la que aun no debe tildarse.
A) Aun es muy temprano, jóvenes.
B) Sigue lloviendo aun; no puedo salir.
C) Aun sigo esperando tu respuesta.
D) Resolví aun lo que no dominaba.
E) Aun no me dan ganas de llamarte.
2. Identifique la oración que requiere de una tilde
robúrica o disolvente.
A) Cesar Caicedo salio de la academia corriendo.
B) La pisauvas chinchana asistió a la vendimia.
C) Le puso muchas ganas, pero al final desistio.
D) El fracaso repercutio en mi posterior triunfo.
E) Amigo, cuidate si vas a salir: es muy peli-
groso.
3. ¿En qué alternativa el monosílabo resaltado
debe tildarse?
A) Nunca se sabe si mañana seguiremos vivos.
B) Ya no creo que le de otra oportunidad.
C) Dinos si ingresaste a la universidad Villarreal.
D) Lo que te prometí tengo que cumplirlo.
E) Tu libro está desactualizado, compañero.
4. ¿Cuál es la serie de monosílabos que nunca se
tildan?
A) mi, de, mas
B) pan, di, fe
C) de, tu, el
D) mas, tes, si
E) tu, mi, es
5. Marque la alternativa que presenta acentuación
especial correcta.
A) Sabía que un té me caería mu bien por el frío.
B) Daba mas de lo que podía, pero nadie lo
reconocía.
C) La dejé, pero no sabes cuanto dolor sentí.
D) Yo no queria saber nada de tí, pero regre-
saste.
E) El se reía del fracaso de los demás, yo lo sabia.
6. Identifique la oración que requiere de tilde
enfática.
A) El río Marañón es como una serpiente de oro.
B) Quien habla en toda la clase es de Cajamarca.
C) No pude recordar cuantos me habían ata-
cado.
D) Te esperaré en la entrada donde hay un árbol.
E) Yo sabía que todos me abandonarían al final.
NIVEL INTERMEDIO
7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta solo
tilde diacrítica?
A) Jamás se dio cuenta de sus reales intenciones.
B) José dijo que no quería estudiar en ese salón.
C) Tú y solo tú sabes de mí; diles la verdad.
D) Volveré por ti, me dijo al partir en una can-
ción.
E) Sabía que todo era mentira, sin embargo,
no le dije.
8. Reconozca el enunciado en el que todos los
monosílabos resaltados requieren tilde.
A) Tu sabías que el libro de Juan es mas ac-
tualizado.
B) El salió contento después de rendir su exa-
men.
C) Tu esperabas que yo de todo de mi, pero
no fue así.
D) Mi hijo se está desarrollando mucho en fi-
losofía.
E) Si, yo sé que el se marchó con mucha fe de allí.
6

9. Reconozca el enunciado que requiere más til-
des robúricas o disolventes.
A) Luis sabia todo acerca del imperio incaico.
B) Antes mi tiito venia a visitarnos con mi tia.
C) Ponia todo de su parte para ingresar.
D) El niño pedia lo que veia, pero no le com-
praban.
E) Jose tenia una tenia que le pedia lo que
comia.
10. ¿En qué opción la palabra resaltada requiere tilde?
A) ¡Que feliz yo era en la pobreza!
B) Como no estudies, me molesto contigo.
C) ¡Que viva el estudio, jóvenes alumnos!
D) Salió de acá como alma que lleva el diablo.
E) ¡Que cante!, gritaron todos los invitados.
NIVEL AVANZADO
11. ¿Cuántas tildes especiales se han omitido, res-
pectivamente, en los siguientes enunciados?
7
Lenguaje
• Te dije que sirvieras mas cafes.
• Me sorprendio que tu y el salieran.
• Yo a ti te vi con el tomando un te.
• Pon el mas entre los números capicua.
A) una - dos - dos - dos
B) dos - dos - tres - dos
C) una - dos - una - dos
D) dos - una - dos - una
E) dos - tres - dos - tres
12. Reconozca el enunciado en el que la palabra
aun debe llevar tilde.
A) Aun corriendo todos los días, no adelgazo.
B) No se entregaba aun cuando estaba rodeado.
C) Aun no llega el examen; tranquilízate y re-
lájate.
D) Tengo mucho sueño aun cuando duermo
bien.
E) Hemos jugado bien, aun así falta más práctica.
 Lenguaje
Los signos de puntuación
NIVEL BÁSICO
1. ¿Qué oración requiere el uso de los dos puntos?
A) Cantó maravillosamente pero no colmó las
expectativas.
B) La reunión será los tres días elegidos mar-
tes, miércoles y jueves.
C) Querida maestrita necesito su ayuda urgen-
temente.
D) La Psicología la filosofía y la Lingüística
están muy vinculadas.
E) Cantó la alondra mañanera en el balcón de
mi casucha.
2. Reconozca el enunciado que presenta correc-
to uso de la coma enumerativa.
A) Artidoro es muy inteligente, responsable, y
respetuoso.
B) Ni el dolor, ni las lágrimas, ni las súplicas,
me conmovieron.
C) Compramos libros, cuadernos, lapiceros y
lápices nuevos.
D) Trajo dos, pantalones tres, casacas ocho,
bivirís y un polo.
E) Yo leí la Ilíada, y la Odisea; la Eneida, y el
Arte de amar.
3. Identifique el enunciado en el que se ha em-
pleado la coma hiperbática.
A) Se dirigió a la universidad, pero, nunca llegó.
B) Tú eres, madre, la mejor mujer del mundo.
C) Por el sendero de la vida, tú y yo siempre
juntos.
D) Los que incumplan la ley, irán a prisión, jó-
venes.
E) Conocí Trujillo, la Ciudad de la Eterna Pri-
mavera.
4. ¿Qué enunciado presenta uso incorrecto de la
coma?
A) Todos los alumnos estudiosos, ingresarán a
Villarreal.
B) De tal palo, tal astilla, jóvenes estudiantes.
C) No pude repasar todo, pero sí lo más im-
portante.
D) Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, no
creó la tradición.
E) Por las mañanas, el campesino pastea todo
su ganado.
5. Identifique el enunciado que requiere el uso
de la coma explicativa.
A) Célido hijo de mi vecino Neimar postuló
este año.
B) Regresaron los alumnos de Alicia a la aca-
demia.
C) Todas las mañanas Elizabeth sale a correr
con su perro.
D) Algunos estudiaban lenguaje otros filosofía
y lógica.
E) El carnaval de Venecia es uno de los famo-
sos del mundo.
6. Elija la alternativa que presenta uso correcto
de la puntuación.
A) Para resolver tus dudas, consulta al profesor.
B) El doctor dijo que no coma pan, ni chocolates.
C) Rubén trajo: galletas, caramelos y gaseosa.
D) Aquella lejana tarde; me conocí, con Fiorelita.
E) Algunos saben: que Chile ha invadido el Perú.
NIVEL INTERMEDIO
7. Ana, tu prima ocupó el primer puesto en Villarreal.
Ana, tu prima, ocupó el primer puesto en Villarreal.
En los enunciados anteriores, los tipos de co-
mas que se han utilizado, respectivamente, son
A) vocativa y elíptica.
B) explicativa y vocativa.
C) hiperbática y apositiva.
D) vocativa y explicativa.
E) elíptica y vocativa.
8

8. Marque la alternativa que presenta correcto
uso de los signos de puntuación.
A) Pronto conoceré el Cusco; el ombligo del
mundo.
B) Emilia me dijo ayer que: no postulará a
Villarreal.
C) El obrero de esa fábrica, reclama sus dere-
chos.
D) Los pinté con mis tres colores favoritos: rojo,
blanco y crema.
E) Ana, saliste demasiado tarde: pero llegaste
temprano.
9. ¿Qué enunciado presenta uso correcto de la
coma?
A) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los
libros y paga las deudas.
B) Anda a la librería, abre la puerta, saca los
libros, y paga las deudas.
C) Anda a la librería, abre la puerta, saca los
libros y paga las deudas.
D) Anda, a la librería abre la puerta, saca los
libros y paga las deudas.
E) Anda a la librería, abre la puerta, saca los
libros y, paga las deudas.
Lenguaje
C) Ayer compré: arroz, azúcar, fideos y garbanzos.
D) Señor: tenga la amabilidad de retirarse de acá.
E) La independencia del Perú: trajo algo de patria.
NIVEL AVANZADO
11. Señale el enunciado que posee uso correcto
del punto y coma.
A) María vive en Comas, su hermana Irene; en
Los Olivos.
B) Obviamente, todos estudian; sin embargo,
pocos ingresan.
C) Amigo; espero que te recuperes pronto de
tu malestar.
D) El señor Alejo, quien vino de provincia; no
conoce bien Lima.
E) Sabía demasiado, no obstante; se puso
nervioso en el examen.
12. En el siguiente enunciado, identifique después
de qué palabra se deben emplear los dos puntos.
A veces tiene unas actitudes inexplicables hoy
ha venido al colegio con pantalón corto y me-
dias rojas.

10. Elija el enunciado en el que se han empleado A) tiene

correctamente los dos puntos. B) actitudes
C) inexplicables
A) El pueblo se muere de hambre: no hay empleo. D) venido
B) “Pienso luego existo”: dijo René Descartes. E) colegio

9
 Lenguaje
Grafías D) La profetiza no pudo adivinar su intención.
E) Empecemos por respetar la idiosincrasia
NIVEL BÁSICO sin hipocresía.

5. Señale la secuencia que completa adecuada-

1. Reconozca el enunciado que presenta correc- mente las palabras.
ta escritura. I. suspen...ión
II. pere...co
A) Causó mucha zozobra ese hecho dantezco. III. ce...ina
B) La desersión escolar es vergonzoza en el Perú. IV. rosá...eo
C) Andrecito asumirá el liderasgo desde ma-
ñana. A) s - z - c - c
D) “No meresco perdón”, dijo aquel contumás. B) c - s - c - s
E) Quedó rezagado por las vicisitudes del as- C) c - z - c - s
censor. D) s - z - s - s
E) s - s - c - s
2. ¿Cuántas palabras están escritas en forma co-
rrecta? 6. ¿Cuál es la opción que posee correcto uso de
• gerigonza grafías?
• contingente
• ajenjo
A) suspensión, idiosincracia, ocasión, quizo
• genjibre
B) suspención, idiosincrasia, ocasión, quizo
• parage
C) suspensión, idiosincracia, ocación, quiso
D) suspención, idiosincracia, ocación, quizo
A) una B) dos C) tres
E) suspensión, idiosincrasia, ocasión, quiso
D) cuatro E) cinco

3. ¿Qué grafías completan, respectivamente, el NIVEL INTERMEDIO

siguiente texto?
El reporta...e mostró que el ...inete que tenía un
venda...e exa...erado paseó por distintos luga-
res y observó a una ...irafa, diversos ...ilgueros
y a un león que ru...ía.
A) j - g - j - j - g - g - g
B) g - g - g - j - j - j - g
C) j - j - j - g - j - j - g
D) j - j - g - g - j - j - g
E) g - j - g - j - g - g - j
4. ¿En qué oración se han empleado correcta-
mente las grafías?
A) Yo atraviezo por muchos problemas econó-
micos.
B) Por confusión no tomé la mejor desición.
C) Dícelo, pues ya queremos que comienze la
conferencia.
7. ¿En qué oración se ha usado mal las grafías?
A) Alcemos nuestra voz de protesta, compa-
ñeros.
B) La persecución no lo amilanó en absoluto.
C) Quiso emularlo por sus actividades ilícitas.
D) La cirrocis está consumiendo a Petronio.
E) La extensión de ese terreno era increíble.
8. Reconozca el enunciado que presenta correc-
to uso de grafías.
A) En cada parte de la muralla, había un vijía.
B) Tu ingerencia en esto ha resultado moles-
tosa.
C) Los peldaños de la madera crugían al pasar.
D) Es clara la hejemonía de Chile en Sudamérica.
E) No debemos ingerir esos productos lácteos.

10
 Lenguaje
9. Complete adecuadamente con las grafías co-
NIVEL AVANZADO
rrespondientes.
I. le...ía
II. here...e 11. ¿Qué grafías completan, respectivamente, los
III. fin...ir espacios del siguiente enunciado?
IV. esfin...e Yo no tengo ningún parente...co con Ruiz por-
V. afli...ir que no pertene...co a su familia; por lo tanto,
no mere...co esa filia...ión.
a. j
b. g A) c - s - c - s
B) s - z - z - c
A) Ia, IIb, IIIa, IVb, Va C) z - s - s - z
B) Ib, IIb, IIIa, IVa, Vb D) s - c - z - s
C) Ia, IIa, IIIb, IVb, Vb E) c - s - s - s
D) Ib, IIa, IIIb, IVb, Vb
E) Ia, IIb, IIIb, IVa, Va 12. De la siguiente relación de palabras, ¿cuántas
poseen escritura correcta?
10. ¿Qué grafías completan, respectivamente, los • zebra
espacios del siguiente enunciado? • zonzo
Ese e...pectáculo capitalista causó gran e...pec- • petizo
tativa en la aristocra...ia tradicional y con...erva- • zábila
dora. • cebiche

A) s - x - c - s A) una
B) s - s - c - s B) dos
C) x - x - c - c C) tres
D) x - s - s - c D) cuatro
E) c - x - c - s E) cinco

11
 Anual Integral

La SíLaba
01 - C 03 - D 05 - C 07 - B 09 - B 11 - B
02 - C 04 - B 06 - E 08 - B 10 - B 12 - C

acentuación generaL
01 - D 03 - D 05 - B 07 - C 09 - C 11 - D
02 - A 04 - B 06 - D 08 - B 10 - A 12 - E

acentuación eSpeciaL
01 - D 03 - B 05 - A 07 - C 09 - E 11 - A
02 - B 04 - B 06 - C 08 - C 10 - A 12 - C

LoS SignoS de puntuación

01 - B 03 - C 05 - A 07 - D 09 - C 11 - B
02 - C 04 - A 06 - A 08 - D 10 - A 12 - C

grafíaS
01 - E 03 - C 05 - A 07 - D 09 - C 11 - B
02 - B 04 - E 06 - E 08 - E 10 - A 12 - C
 Preguntas propuestas

2015

• Aptitud académica
• Matemática
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
 Lenguaje
Palabras homófonas D) Miguelito gravó toda la clase de literatura.
E) El asesino reveló todos los hechos al policía.
NIVEL BÁSICO
4. Marque la alternativa cuya homófona resaltada
1. Complete adecuadamente las siguientes ora- se ha empleado correctamente.
ciones con sus respectivas palabras homófonas.
I. El atleta llegó ............... al final de la compe- A) Más vale pájaro en mano que cientos volando.
tencia. B) Gané un bale por una cena en la Casa de
II. Hizo un ............... muy fuerte para amarrar al
Cajamarca.
caballo.
C) Es tan savia que todos le piden sus consejos.
III. La ............... es un cetáceo marino muy co-
D) Dicen que la sabia del aloe es medicinal.
nocido.
E) El alumno Paquito silva cuando no entiende
IV. Fue condenado a la ............... por la Santa
la clase.
Inquisición.

a. horca 5. ¿Qué alternativa presenta correcto empleo de

b. orca
la palabra homófona?
c. laso
d. lazo
A) Para explicarles la clase me voy a vasar en
A) Id, IIc, IIIa, IVb la RAE.
B) Ia, IIb, IIIc, IVd B) Dirígete al bazar a comprar lo que te pidieron.
C) Ic, IId, IIIa, IVb C) En su basar no solo tenía vasos; sino tam-
D) Id, IIa, IIIb, IVc bién, botellas.
E) Ic, IId, IIIb, IVa D) Alfredito, compras hilo para cocer tu pan-

2. Identifique el enunciado donde se ha empleado talón.

correctamente la palabra homófona.
A) Siempre bacilo en situaciones difíciles como
estas.
B) Solo vasta tu presencia para sentirme bien.
C) Yo me vaso en los hechos y no en los dichos.
D) En este micro ya no cave ni un alfiler, se-
ñores.
E) Algunos jóvenes se rebelan contra el siste-
ma actual.
3. ¿En qué alternativa se ha utilizado inadecuada-
mente la palabra homófona?
A) Esa propuesta fue deshecha por la mayoría.
B) El niño que cayó al pozo murió ahogado.
C) Aquella vez, todos regresamos sanos y salvos.
E) Los alimentos se tienen que coser bien, jó-
venes.
6. Identifique la opción con error en el uso de la
homófona.
A) Según la mitología, Adonis fue un joven
muy vello.
B) La viga de la casa se cayó durante el terre-
moto.
C) Ese niño tenía bastante vello en su espaldita
cuando nació.
D) Los señores conducían una biga como me-
dio de transporte.
E) “Elegía para ti y para mí” es un bello poema
romántico.

2
 Lenguaje
10. ¿Cuántos errores de homófonas se ha cometi-
NIVEL INTERMEDIO
do en el siguiente texto?
Ni las más crueles puyas que le dijeron hicieron
7. Indique las homófonas que completan, res- que el nobel candidato abandone su gira hacia
pectivamente, los siguientes enunciados. el norte del país pues tenía la confianza que
• Su carácter ............... hace que no tenga otros seguirían su cause.
muchos amigos.
• Los peruanismos son parte de nuestro A) dos B) tres C) cuatro
............... cultural. D) cinco E) seis
• Necesito una ............... limpia y ...............
para guardar agua.
NIVEL AVANZADO
A) acerbo - acervo - bacía - vacía
B) acerbo - acerbo - bacía - bacía 11. ¿En qué oraciones se han utilizado correcta-
C) acervo - acerbo - vacía - bacía mente las palabras homófonas resaltadas?
D) acerbo - acervo - vacía - bacía
I. Messi es un as del balón en América y en el
E) acervo - acerbo - vacía – vacía
mundo.
II. El has de la hoja es importante para la foto-
8. Escriba si es correcto (C) o incorrecto (I) res-
síntesis.
pecto al uso de las homófonas en los siguien-
III. Hijo, haz tu tarea de lenguaje hoy mismo.
tes enunciados.
IV. ¿Has comprado lo que te pedí la semana
I. La tasa de embarazo no deseado ha au- anterior?
mentado. ( )
II. Sírveme una taza de café bien calientito.( ) A) I, III y IV B) II y III C) II, III y IV
III. El permiso para tu negocio lo recibes en el D) I y IV E) I, II y III
consejo. ( )
V. Ese anciano le dio un consejo a su nieto. ( ) 12. Establezca la relación correcta de las palabras
V. Si renuncias a tu trabajo tu puesto quedará homófonas con su respectivo significado.
bacante. ( ) I. bocal
II. novel
9. ¿Qué palabras homófonas completan, respec- III. hatajo
tivamente, los siguientes enunciados? IV. sien
• En la última ............... se informó sobre los V. hético
despidos arbitrarios.
a. principiante, novato
• Hermano, estoy sentado en el ............... de
la casa. b. conjunto de ganado
• El león ............... a su presa desde la colina. c. jarro de boca ancha
• El deportista de ............... se lesionó en la d. flaco, esmirriado
última competición. e. parte anterior de la cabeza

A) cesión - pollo - asechaba - zumo A) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve

B) sesión - poyo - acechaba - sumo B) Ic, IIb, IIIa, IVd, Ve
C) cesión - poyo - asechaba - sumo C) Ic, IIa, IIIb, IVe, Vd
D) sesión - pollo - acechaba - zumo D) Ia, IIc, IIIe, IVb, Vd
E) cesión - pollo - acechaba - sumo E) Ic, IIa, IIIe, IVd, Vb

3
 Lenguaje
Mayúsculas C) Los que nacieron bajo la influencia del es-
corpión son hábiles.
NIVEL BÁSICO D) Nando, Meche y Pepe son Piscianos y Lu-
cas, Capricornio.
1. ¿Qué alternativa presenta incorrecto empleo E) Según la astrología, los Capricornios son
de las mayúsculas? muy tenaces.

A) No le agrada programas como Combate y El 5. Señale la alternativa que presenta incorrecto

valor de la verdad. uso de las mayúsculas.
B) En enero leí Cien años de soledad y Del
amor y otros demonios. A) Mariátegui, el Amauta, fue un gran autodi-
C) El Poema de mío Cid es el primer monu- dacta.
mento literario español. B) Roberto Gómez, alias el Chespirito, es el
D) El autor de La muerte de Artemio Cruz mu- Chavo.
rió el año pasado. C) Unos adoran a Jehová; otros, a Satanás, jó-
E) Mi hijo Sebastián siempre escuchaba Mi no- venes.
vela favorita.
D) Afrodita y Atenea son diosas de la mitología
2. Elija la alternativa que requiere mayor cantidad griega.
de letras mayúsculas. E) Él se creía un Poseidón porque dominaba
las olas.
A) El presidente visitó a la selección antes del
partido contra colombia. 6. Reconozca el enunciado que presenta correc-
B) El ministro de salud visitó el distrito de villa to empleo de las mayúsculas.
maría del triunfo.
C) El alcalde de ese distrito está tratando de A) El Sol entraba por la ventana.
formalizar el tránsito.
B) Esta noche hay Luna Llena en mi Tierra.
D) Aún no se ve el trabajo del congresista pu-
C) La Tierra gira alrededor del Sol.
neño en el fútbol.
D) En Marte también existen Satélites.
E) El abogado de martínez ama los dólares y
E) El Cometa Halley tuvo dos apariciones.
no, la justicia, señores.

3. Señale las opciones cuyas abreviaturas están

representadas con la mayúscula adecuada. NIVEL INTERMEDIO
I. página (Pág.)
II. comandante (Cmte.)
7. Marque la alternativa cuyo término resaltado
III. señorita (Srta.)
debe llevar mayúscula al inicio.
IV. profesor (Prof.)
V. avenida (Av.)
A) El presidente de Venezuela está mal de
A) II, III y V B) II y IV C) I, IV y V salud.
D) I y IV E) II, III y IV B) El bienestar de los pobres no es vital para
el estado.
4. ¿En qué alternativa no se aprecia error en el
C) Durante el gobierno de Alan todas las co-
uso de la mayúscula?
sas subieron.
A) Mi primo Rigoberto, quien se casó este año, D) El primer ministro no asume su rol como
es Tauro. debe ser.
B) El último signo del Zodiaco es Piscis y el pri- E) Las leyes solo las tienen que respetar los
mero, Aries. pobres.

4
 Lenguaje
8. ¿Qué alternativa presenta incorrecto uso de C) Los políticos que… roban al país son muchos.
mayúsculas? D) ¿Qué quieres?, Siempre paras llorando.
E) ¡Qué alegría! pensé que no volvería a verte.
A) El Imperio incaico alcanzó una gran expan-
sión.
B) La batalla de Ayacucho es un hecho histó- NIVEL AVANZADO
rico.
C) La Revolución Cubana inspiró a muchos 11. Elija la alternativa que presenta correcto uso
escritores. de las mayúsculas.
D) La Primera Guerra Mundial fue un hecho
funesto. A) El cono norte de Lima ha alcanzado gran
E) La Revolución Industrial mostró un gran desarrollo.
avance. B) En Las Malvinas (argentina) se gravó un po-
lémico comercial.
9. Elija las opciones que presentan uso correcto C) La Llave del Golfo fue colonia de España
de las mayúsculas. muchos años.
I. La contaminación en el río Marañón es an- D) En la Costa Norte, encontramos la Ciudad
tiquísima. de la Amistad.
II. En el cañón del Colca, se perdieron varios E) Insistió en viajar a la Habana para estudiar
turistas. medicina.
III. La Cordillera de los Andes atraviesa varios
países. 12. Señale la opción que posee correcto uso de las
IV. En el Mar Muerto, la vida no existe en abso- mayúsculas.
luto.
A) Mario Vargas LLosa es un famoso escritor
A) I y II B) I, II y IV C) II y III peruano.
D) II, III y IV E) III y IV B) El abogado José la Mar asumió la diligencia
de la casa.
10. Teniendo en cuenta los signos de puntuación, C) Ana De la Cruz postuló a una universidad
indique el enunciado que posee correcto uso privada.
de las mayúsculas. D) Fernanda Del Carpio es sumamente res-
ponsable.
A) José me dijo que… Mejor mañana te digo. E) Carlos García - Bedoya Maguiña es crítico
B) Humberto, ¿Puedes cambiar de emisora? literario.

5
 Lenguaje
Morfología 6. La raíz de las palabras obreros y ventana son,
respectivamente,
NIVEL BÁSICO
A) obrer- y ventan-
B) obr- y vent-
1. Identifique la opción que presenta una se-
cuencia de categorías gramaticales variables. C) obrer- y venta-
D) obr- y ventan-
A) pronombre, adjetivo, verbo, artículo, sus- E) obrer- y vent-
tantivo
B) adjetivo, adverbio, conjunción, sustantivo,
verbo NIVEL INTERMEDIO
C) artículo, adjetivo, verbo, adverbio, pronombre
D) sustantivo, conjunción, adverbio, verbo, ar-
tículo 7. Respecto al morfema, marque el enunciado
E) artículo, adverbio, conjunción, verbo, sus- correcto.
tantivo
A) Nunca se puede presentar de manera ais-
2. El morfema más importante de una palabra es
lada.
denominado
B) Dos morfemas lexicales no pueden encon-
A) prefijo. trarse en una palabra.
B) flexivo. C) Forma parte de la primera articulación del
C) lexema. lenguaje.
D) sufijo. D) Solo forma parte de la estructura de las pa-
E) alomorfo. labras variables.
E) Los morfemas flexivos solo se presentan en
3. Identifique la palabra que carece de morfemas
flexivos. los pronombres.

A) exequias 8. Elija las opciones cuya palabra resaltada pre-

B) obreros senta morfema libre.
C) decididos I. En la Edad Antigua, muchos fueron crucifi-
D) alumnas cados.
E) poderosas
II. El alumnado de nuestra academia es res-
4. ¿Qué palabra presenta más morfemas? ponsable.
III. Salió muy preocupado después de rendir
A) inmortalidad su examen.
B) transportados IV. Yo nací en un caserío muy marginal y pobre.
C) latinoamericano V. De todas maneras, la situación mejorará,
D) entornillados hermanos.
E) deslealtades
A) II, III y IV
5. ¿Cuántos morfemas presenta la palabra reen-
B) III y V
cauchados?
C) I, III y V
A) tres B) cuatro C) cinco D) I y V
D) seis E) siete E) II, IV y V

6
 Lenguaje
9. Reconozca la palabra que presenta más mor-
NIVEL AVANZADO
femas derivativos.

A) desinformados 11. Respecto a la morfología, indique la secuencia

B) inmoralidades correcta de verdad (V) o falsedad (F) según
C) despertadores corresponda.
D) quinceañeras I. Estudia la estructura interna de las palabras.
II. Su unidad de estudio es el lexema.
E) desniveladitos
III. Clasifica a las palabras en categorías gra-
maticales variables e invariables.
10. Relacione correctamente el morfema resalta- IV. Describe las funciones de las palabras en la
do con su respectivo nombre. oración.
I. flor - es
II. cant - a - ba - mos A) VFVF B) FVFV C) VFVV
III. pan - era D) FFFV E) VVFF
IV. sol - e - ad - o - s
12. Marque la alternativa que presenta alomorfos.
a. amalgama
b. derivativo A) Los costarricenses y los peruanos hablan
c. interfijo castellano.
d. flexivo B) Todo alumno estudia mucho para ingresar
rápido.
C) De vez en cuando, salgo a montar bicicleta
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
con mis amigos.
B) Id, IIa, IIIc, IVb
D) La década de los noventa fue difícil para
C) Ib, IIc, IIIa, IVd todos los peruanos.
D) Ic, IId, IIIb, IVa E) Ordenó adecuadamente las mesas y los
E) Id, IIa, IIIb, IVc estantes nuevos.

7
 Lenguaje
Formación de palabras 5. La palabra salvavidas se ha formado por

NIVEL BÁSICO A) derivación.

B) composición propia.
1. Reconozca la opción que presenta una palabra C) parasíntesis.
parasintética. D) composición impropia.
E) sufijación.
A) Los obreros estaban preparados para todo.
B) Los choferes imprudentes son sancionados. 6. ¿Cuál de las siguientes palabras se ha formado
C) Muchos sudamericanos son plurilingües. por parasíntesis?
D) Rebeca tuvo muchos altibajos en sus es-
tudios. A) idealista
E) Murió despreocupado de todos sus hijos. B) atormentado
C) pisaúvas
2. Señale la alternativa que presenta más pala-
D) boquiabierto
bras formadas por sufijación.
E) compadre
A) Los norteamericanos invadieron Irak por
petróleo.
NIVEL INTERMEDIO
B) La juventud es muy corta, y la vejez es lar-
guísima.
C) En mi tierra, la gente está alejada de la alie- 7. Marque la serie de palabras formadas por com-
nación. posición.
D) Algunos jóvenes se desmotivan cuando no
ingresan. A) amazónico, pisaúvas, cantante
E) Los barristas de ese equipo actuaron como B) terrícola, comportamiento, normal
delincuentes. C) velozmente, casualidad, teniente
D) agridulce, tragaluz, sacacorchos
3. La palabra coliflor se ha formado por el pro-
E) imperialismo, decidido, ingresante
ceso de

A) derivación.
8. Identifique la oración que presenta un par de
B) composición propia. palabras formadas por prefijación.
C) parasíntesis.
D) composición impropia. A) Ese inmoral tiene un cargo importante en
E) sufijación. el gobierno.
B) El deportista mostró su descontento por el
4. ¿Qué palabra se ha formado por parasíntesis? desnivel del campo.
C) El pueblo quedó boquiabierto por el alza de
A) renovado precios en los años ochenta.
B) interesado D) Los tragamonedas incitan al vicio a quienes
C) manirroto no tienen que hacer.
D) picapedrero E) Desestimó a su oponente por eso perdió el
E) despectivo primer puesto.

8
 Lenguaje
9. Identifique la serie que contiene palabras for- A) Paquito anotó en su cuadernillo las suge-
madas por derivación, composición y parasín- rencias de su profesor.
tesis, respectivamente. B) El docente prepara bien su clase porque se
preocupa por sus alumnos.
C) Sé sincero, manifiesta sin miedo ni trabas tu
A) camposanto, correveidile, eterno
verdadero pensamiento.
B) desmotivado, quinceañera, niñera
D) Ese sacrificado estudiante terminó satisfac-
C) formalidad, pisaúvas, empanadita toriamente su carrera.
D) destronar, aguafiestas, blanquiazul E) La alumna Marisol sale con ese jovenzuelo
E) pelirrojo, sancionado, peruanidad a escondidas de su mamita.

10. Señale las oraciones que presentan una pala- 12. Relacione correctamente los procesos forma-
bra yuxtapuesta. tivos de palabras con su respectivo ejemplo.
I. A lo mejor la blanquirroja no irá al mundial. I. yuxtaposición
II. derivación
II. Ese mandamás abusa de sus subalternos.
III. composición propia
III. Ese grandilocuente engaña a sus seguidores.
IV. parasíntesis
IV. La literatura de Vallejo es inmortal, jovencitos.
a. agridulce
A) I, II y III B) I y II C) solo II b. cortaúñas
c. alumnitos
D) III y IV E) solo IV
d. radioaficionado

NIVEL AVANZADO A) Ib, IIa, IIId, IVc

B) Ia, IId, IIIc, IVb
C) Ib, IIc, IIIa, IVd
11. Identifique la alternativa que no presenta pala- D) Ic, IIa, IIId, IVb
bras derivadas. E) Ib, IIc, IIId, IVa

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 Lenguaje
Sustantivo 5. Identifique la cantidad de sustantivos en el si-
guiente enunciado.
NIVEL BÁSICO La presión alta ataca a muchas personas en
nuestra sociedad. Este padecimiento causa la
muerte si el paciente no se cuida en forma ade-
1. Identifique las oraciones que presentan sus- cuada.
tantivos diminutivos.
I. En el islote encontraron oro negro. A) seis B) siete C) ocho
II. Se hospedaron en la casucha de su abuelo. D) nueve E) diez
III. El alumno pequeñito obtuvo el primer puesto.
IV. Las manecillas del reloj indicaron las doce. 6. En la expresión Todo peruano es muy inteli-
gente y progresista, el sustantivo resaltado es
A) I, II y IV
B) II y III
A) patronímico.
C) II, III y IV
B) aumentativo.
D) I y IV
C) gentilicio.
E) I, II y III
D) abstracto.
E) despectivo.
2. Señale el enunciado que presenta sustantivo
abstracto.
NIVEL INTERMEDIO
A) Ordenó todos sus libros en el estante.
B) Los alumnos fueron a la biblioteca contentos.
C) Amanda contempló la escultura atónita. 7. Relacione correctamente los siguientes sus-
D) Su conocimiento en lenguaje era evidente. tantivos con su respectiva denominación.
E) El portero atrapó el balón como un gato. I. harén
II. cazatalentos
3. Identifique la oración que presenta un sustan- III. profesor
tivo colectivo. IV. amor

A) La gente salió a la calle para protestar con- a. abstracto

tra ellos. b. colectivo
B) Muchos alumnos estudian y trabajan para c. compuesto
sobresalir. d. común
C) Las caries son un problema muy frecuente
en los niños. A) Id, IIa, IIIb, IVc
D) En la Biblioteca Nacional se realizó la con- B) Ib, IId, IIIa, IVc
ferencia. C) Ia, IIb, IIIc, IVd
E) El remolino destrozó todo a su paso en Es- D) Ib, IIc, IIId, IVa
tados Unidos. E) Ic, IIa, IIIb, IVd

4. Identifique la secuencia que únicamente po- 8. Pedí tiempo al porvenir, busqué entre los rin-
see sustantivos primitivos. cones más unánimes de mi memoria el verso
más perfecto: le dediqué a Fiorella, la niña de
A) pedal, ventana, pizarra, pico mis ojos. En el enunciado anterior, ¿cuántos
B) maicena, pedregal, roble, dedo sustantivos encontramos?
C) arroz, dedo, moral, Perú
D) Álvarez, doblaje, televisor, peine A) cinco B) seis C) siete
E) libreta, coima, Ecuador, audífono. D) ocho E) nueve

10
 Anual Integral

Palabras homófonas
01 - E 03 - D 05 - B 07 - A 09 - B 11 - A
02 - E 04 - A 06 - A 08 - * 10 - C 12 - C

mayúsculas
01 - C 03 - E 05 - E 07 - B 09 - A 11 - C
02 - B 04 - B 06 - C 08 - C 10 - A 12 - E

morfología
01 - A 03 - A 05 - D 07 - C 09 - E 11 - A
02 - C 04 - D 06 - B 08 - D 10 - E 12 - A

formación de Palabras
01 - C 03 - D 05 - D 07 - D 09 - C 11 - B
02 - B 04 - D 06 - B 08 - B 10 - C 12 - C

sustantivo
01 - D 03 - A 05 - B 07 - D 09 - A 11 - B
02 - D 04 - C 06 - C 08 - D 10 - A 12 - D
 Preguntas propuestas

2015

• Aptitud académica
• Matemática
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
 Lenguaje
Adjetivo calificativo A) II y III
B) I, II y IV
NIVEL BÁSICO C) I y III
D) II, III y IV
1. Identifique la afirmación incorrecta acerca del E) II y IV
adjetivo calificativo.
6. ¿Cuántos adjetivos calificativos presenta el texto?
A) Expresa diversos rasgos del sustantivo. El explotado trabajador, muy molesto e indig-
B) Presenta varios grados o intensidades. nado, criticó las propuestas horrorosas de esa
C) Algunos pueden presentar apócope. empresa textil con alma capitalista.
D) Se antepone o pospone al sustantivo.
E) Es una categoría gramatical invariable.
A) cuatro
2. Identifique la opción que carece de adjetivo B) cinco
epíteto. C) seis
D) siete
A) blanca nieve E) ocho
B) oscura noche
C) estudioso alumno
NIVEL INTERMEDIO
D) fresca sombra
E) alta montaña

3. ¿Cuántos adjetivos presenta el siguiente texto? 7. Identifique la expresión en la que aparece un

Los graves problemas sociales y económicos de adjetivo en grado superlativo.
nuestros pueblos más oriundos no son atendi-
dos por el actual presidente. A) El alumno Joselito es más estudioso que
Rigoberto.
A) tres B) cuatro C) cinco B) Los pobres viven en los distritos más aleja-
D) seis E) siete dos de Lima.
C) Ana es más inteligente que Luis, a pesar de
4. Identifique la alternativa que presenta adjetivo que nunca estudió.
en grado positivo.
D) Rosa llegó más temprano que Marianela a
la reunión.
A) Fiorella es bella.
E) Estuvo más preocupado que su hijo el día
B) Fiorella es muy bella.
del examen.
C) Fiorella es bellísima.
D) Fiorella es extremadamente bella.
8. Marque la alternativa que presenta un adjetivo
E) Fiorella es más bella que todas.
en grado superlativo sintético.
5. Seleccione los casos con adjetivo apocopado.
I. Este año será mi gran oportunidad de triunfar. A) Miguel tiene un hijo agilísimo.
II. La semana anterior, mi tío Nando me visitó. B) Edwin se compró el celular más caro.
III. Con mucho sacrificio, rindió un buen C) Todos sus discursos son patéticos.
examen. D) Admitió que se escapó tempranísimo.
IV. ¿Tan estudioso es tu hijo Alberto, amigo? E) Ahoritita mismo voy a visitarte, Any.
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 Lenguaje
9. Reconozca el enunciado que presenta un
adjetivo explicativo. NIVEL AVANZADO

A) Los jóvenes peruanos luchan por su futuro
día a día.
B) Paloma compró libros actualizados en
Amazonas.
C) Algunos pueblos jóvenes de Lima no tienen
agua ni luz.
D) La ingeniosa propuesta del pedagogo aún
sigue en pie.
E) El Imperio incaico se difundió a lo largo de
varios países.
10. Señale la alternativa que presenta un adjetivo
especificativo.
A) Gregorio se despertó convertido en un
monstruoso insecto.
B) Por sus rasgos andinos, fue rechazado en
aquella empresa.
C) El inmenso mar es una fuente de vida y de
riqueza.
D) Los soldados, cansados, llegaron al amane-
cer a su cuartel.
E) Adriancito escribió hermosos poemas a su
madrecita.
11. Identifique la oración que contiene un adjetivo
comparativo irregular.
A) Mamá, ayer fue el peor día de mi vida.
B) Esta vez, condujiste mejor, compañero.
C) Los alumnos más preparados ingresan.
D) Juliana le dijo a Fidel que era de lo peor.
E) José es más estudioso que Mamberto.
12. - Los niños provincianos adolecen de mu-
chas enfermedades.
- Los alumnos, asustados, salieron corriendo
del salón.
- La cristalina agua fue contaminada por la
minería.
En los enunciados anteriores, los adjetivos re-
saltados son, respectivamente,
A) especificativo, explicativo y epíteto.
B) explicativo, epíteto y especificativo.
C) epíteto, especificativo y explicativo.
D) especificativo, epíteto y explicativo.
E) epíteto, explicativo y especificativo.

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 Lenguaje
Artículo y adjetivo determinativo
NIVEL BÁSICO
1. Respecto al adjetivo determinativo, señale la
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. Se antepone o pospone al sustantivo.
II. Algunos sufren apócope y síncopa.
III. Expresan características del pronombre.
IV. Poseen los accidentes de género y número.
A) VVFV
B) FVFV
C) VFVV
D) VVVF
E) FVVF
2. ¿Qué afirmación es correcta acerca del artículo?
A) Generalmente se pospone al sustantivo.
B) Sustantiva a otras categorías gramaticales.
C) Presenta un repertorio léxico ilimitado.
D) Posee los accidentes de número y persona.
E) Posee diversos significados en el contexto.
3. Identifique el enunciado que presenta mayor
cantidad de adjetivos demostrativos.
A) Aquellos tres primeros meses estuvimos en
ese lugar.
B) Rosemary sale todas las mañanas a correr
en ese parque.
C) La fábrica aquella contamina el ambiente
diariamente.
D) Todos los fines de semana sale a montar
bicicleta.
E) Decidimos agregar esas imágenes a nuestro
libro nuevo.
4. Marque el enunciado que presenta dos artícu-
los definidos.
A) El jueves repasaré todos los temas de len-
guaje.
B) Entre Los Olivos y La Molina hay muchas
diferencias.
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C) Los turistas se llevaron una gran impresión
del país.
D) En estas vacaciones, todos se fueron de
viaje.
E) En la Ciudad de la Eterna Primavera se
come rico.
5. Elija la oración que carece de adjetivo numeral
indefinido.
A) Mis alumnos estudian bastante para el exa-
men.
B) Faltan pocos días para el nuevo examen de
Villarreal.
C) Ese joven es el autor de muchos libros de
Física.
D) Cualquier día viajo al norte a visitar a mi fa-
milia.
E) Varios jóvenes postulan, pero pocos ingresan.
6. Elija la alternativa cuya palabra resaltada es un
artículo.
A) Los acompañé hasta la Ciudad de los Reyes.
B) Esos libros los compró en la librería Lum-
breras.
C) Los mismos delincuentes perpetraron el
crimen.
D) Pedro de los Ríos los vio en el norte de
Colombia.
E) Si estudian, los aprobaré a todos necesaria-
mente.
NIVEL INTERMEDIO
7. Marque la alternativa en que un es artículo.
A) Ayer compramos un libro y dos revistas.
B) Solo estuvimos un momento charlando.
C) Ella desarrolló su tarea en un dos por tres.
D) Srta., sirvamos un té y dos cafés cargados.
E) Nemesio solo trabaja un día a la semana.
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8. Identifique la opción que presenta más adjeti-
vos determinativos.
A) Tus tres últimas notas son muy altas, alumno.
B) Salieron veinte, pero solo llegaron tres a la
meta.
C) En el piso diez, varios están haciendo bulla.
D) Desestimó a su oponente, por eso perdió la
pelea.
E) El día menos pensado los visitaré, hermanos.
9. Identifique la alternativa en que la palabra re-
saltada es artículo.
A) Lo vimos preocupado en la conferencia.
B) No sabes lo fácil que estuvo el examen.
C) Yo lo sabía, pero nunca le dije la verdad.
D) Ese libro me lo compraré cuando trabaje.
E) Amigo, cómpralo porque lo necesitarás.
10. Señale el enunciado que contiene un artículo
indefinido.
A) En el norte del Perú crece mucha fruta.
B) José La Piedra postuló a Villarreal y San
Marcos.
C) El presidente viajó a La Habana a visitar a
Castro.
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5
Lenguaje
D) Pocos podían creer que un aluvión sepultó
Yungay.
E) Rosalía de la Cruz viene desde Villa el Sal-
vador.
NIVEL AVANZADO
11. En la expresión ¡Cuánta alegría irradian esos
niños inocentes que son el futuro de nuestro
país!, ¿qué clases de adjetivos determinativos
aparecen, respectivamente?
A) posesivo, demostrativo, enfático
B) numeral, enfático, demostrativo
C) enfático, demostrativo, posesivo
D) demostrativo, posesivo, enfático
E) numeral, demostrativo, posesivo
12. Seleccione los enunciados que presentan
adjetivos numerales.
I. El profesor cumplió treinta y dos años.
II. Los universitarios deben pagar medio pasaje.
III. Muchos dan todo de sí por la sociedad.
IV. Existe un doble motivo para que luches.
A) I, II y III B) I y IV C) I, III y IV
D) II y III E) I, II y IV
 Lenguaje
Pronombre A) Él leyó contento su libro que compró ayer.
B) Ayer leí No se lo digas a nadie en la Nacional.
NIVEL BÁSICO C) A ti, Rosalía, te dedicaré todos mis poemas.
D) Contigo o sin ti, iremos a la biblioteca Amauta.
E) Verdaderamente, no sé si solamente tú sa-
1. Reconozca la afirmación incorrecta acerca del bes eso.
pronombre.
6. ¿Cuántos pronombres personales presenta el
A) Algunos son monosilábicos, otros polisilá- siguiente texto?
bicos. Tú sabes que muchos alumnos no se preparan
B) Únicamente se clasifica en proclíticos y en- con ahínco porque el entorno social los distrae
clíticos. con las modas, la música, el consumismo, etc.
C) Su significado es ocasional y de acuerdo al
contexto. A) uno
D) Posee los accidentes de género, número y B) dos
persona. C) tres
E) Remplaza y asume las funciones del sus- D) cuatro
tantivo. E) cinco

2. Identifique el enunciado que presenta pro-

NIVEL INTERMEDIO
nombres demostrativos neutros.

A) Ni esto ni aquello me agrada, amiga. 7. Seleccione las opciones que presentan pro-
B) Toda persona responsable triunfa. nombre enclítico.
C) Ni este ni aquel sabía, la respuesta. I. Mamita, cómprame un libro de poesía.
D) No todos me reconocieron aquel día. II. Libérate lo más pronto de esas ideas.
E) En este mismo instante, se me va. III. Hijo, nos impresionaste con tu actuación.
IV. Me gustó lo que escribiste en el diario.
3. ¿En qué alternativa el término resaltado no es
un pronombre? A) I, II y III
B) I y II
A) Esos son los que perpetraron el crimen. C) II, III y IV
B) No todos aportamos en nuestro país. D) II y IV
C) Tu padre es genial, el mío más todavía. E) I, III y IV
D) Muchos no vienen con ganas de estudiar.
E) No todo alumno se prepara a consciencia. 8. ¿En qué opción encontramos más pronombres
átonos?
4. Señale la opción que presenta un pronombre
enclítico. A) Envíales lo que necesitan tus padres lo más
pronto posible.
A) Hijo, ¿todavía no almorzaste? B) Papá, me compras el libro que me pidieron
B) ¿Pediste que te apoye tu profesor? en la universidad.
C) Bajó del árbol cogiéndose de las ramas. C) Sabía que si lo encarcelaban, quedaría mar-
D) Ella nos comunicó con anticipación. cado para siempre.
E) Ni se inmutó cuando reconstruyó el crimen. D) Se detuvo a tiempo, lo suficiente para evitar
un accidente fatal.
5. ¿En qué opción encontramos solo pronombres E) Comunica a los alumnos que el seminario
tónicos? lo dictará Alberto.
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 Lenguaje
9. Identifique la alternativa cuya palabra resaltada I. indefinido
es un pronombre numeral. II. relativo
III. enfático
A) Todos luchamos por una sociedad más justa. IV. personal
B) De todos los que postularon, ingresaron tres.
C) Compramos dos revistas de literatura pe- a. Se anuncian nuevos cambios en el Gobierno.
ruana. b. Nadie acepta el fracaso de la selección.
D) Algunos ya saben que ingresar es compli- c. Los libros que lee son de entretenimiento.
cado. d. Amiga, ¿a qué postularás este año?
E) José estaba en el octavo piso estudiando solo.
A) Ib, IIa, IIId, IVc
10. Marque la alternativa que presenta pronombres B) Ia, IIb, IIIc, IVd
proclíticos. C) Ib, IId, IIIc, IVa
D) Id, IIc, IIIb, IVa
A) Lamentablemente, se rindió antes de la E) Ib, IIc, IIId, IVa
batalla.
B) Porque nos apoyó, lo recordamos con cariño. 12. ¿Qué tipos de pronombres hay, respectiva-
C) Si no te preparas hoy, mañana quizás sea mente, en el siguiente texto?
tarde.
A los testigos los amenazaron con hacerles
D) El presidente ofreció mucho, pero no cum-
daño si declaraban en contra de los oficiales
ple nada.
ebrios que atropellaron a una señora con su
E) Se marchó muy temprano con sus amigos
hija en Cajamarca.
a Ica.

A) enclítico, proclítico y relativo

NIVEL AVANZADO
B) proclítico, relativo y enclítico
C) relativo, proclítico y enclítico
11. Relacione correctamente el pronombre con su D) proclítico, enclítico y relativo
respectivo ejemplo. E) relativo, enclítico y proclítico

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7
 Lenguaje
Verbo
NIVEL BÁSICO
1. Identifique la afirmación incorrecta acerca del
verbo.
A) Es la categoría gramatical más variable.
B) Se presenta en forma simple y compuesta.
C) Es una palabra que se puede conjugar.
D) Presenta morfema amalgama.
E) Expresa ideas de acción, tiempo y cantidad.
2. ¿Qué accidentes gramaticales son exclusivos
del verbo?
A) género, número y persona
B) modo, tiempo y aspecto
C) número, modo y persona
D) género, tiempo y aspecto
E) número, modo y tiempo
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones posee un ver-
bo compuesto?
A) Hay demasiada violencia en la capital.
B) Jóvenes, acaba de llegar nuestro tutor.
C) Ella siempre quiso viajar al norte de Lima.
D) En esa fábrica, hay bastante explotación.
E) Mi profesor ha estudiado en la Villarreal.
6. Señale la opción en la que el verbo está conju-
gado en aspecto perfectivo.
A) La contaminación avanza amenazante.
B) Olga y Silvia están lavando su ropa.
C) Alberto postuló a la Agraria hace poco.
D) Revisarán tu currículo la próxima semana.
E) Rebeca estudia en la biblioteca Amauta.
NIVEL INTERMEDIO

3. Identifique el enunciado cuyo verbo compues- 7. Indique la alternativa cuyo verbo se encuentra
to está en tiempo pasado. conjugado en modo subjuntivo.

A) Estoy seguro de que el testigo no ha decla- A) Mis alumnos saben todos los cursos.
rado la verdad. B) Siempre va al colegio demasiado tarde.
B) Estaré en la sala de profesores por la tarde, C) Espero que todos ingresen, jóvenes.
alumnos. D) Desarrollen sus preguntas, jóvenes.
C) Hubo muchos asistentes en la conferencia E) Lorena siempre llega puntual al salón.
de ayer.
D) Voy a matricular a mi hijo en el ciclo se- 8. Marque la oración que presenta un verbo en
mestral. modo imperativo.
E) Cuando haya un sismo, mantengan la cal-
ma, jóvenes. A) Jóvenes, el verbo se aprende con mucha
práctica.
4. ¿Cuál es la funciones que asume el verbo en
B) Dejó sus libros en el estante de la biblioteca.
la oración?
C) Todos deseamos una sociedad más justa
pronto.
A) NP
B) NS D) Sé precavido en todas las calles de Lima,
C) MD joven.
D) nexo E) Yolanda viajará a Cajamarca a visitar a su
E) MI familia.
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8
 Lenguaje
9. ¿Cuál de las opciones presenta un verbo en
modo indicativo? NIVEL AVANZADO

A) Tal vez mejore la situación en nuestro país, 11. ¿Cuántos verbos encontramos en el siguiente
jóvenes. texto?
B) Desarrollen los problemas propuestos para Ella era hermosa, hermosa con esa hermo-
mañana. sura que inspira el vértigo; hermosa con esa
C) Casi todos los choferes no respetan las se- hermosura que no se parece a nada a la que
ñales de tránsito. soñamos en los ángeles, que; sin embargo, es
D) Quizás mañana salgan los resultados del sobrenatural; hermosura diabólica, que tal vez
examen. presta el demonio a algunos seres…
E) Posiblemente Roberto postule este año a la
UNAC. A) tres B) cuatro C) cinco
D) seis E) siete
10. Relacione el verbo resaltado con su respectivo
modo.
12. Marque el enunciado que carece de verbo en
I. Todos los peces tienen branquias.
tiempo compuesto.
II. Ojalá todos cumplan sus objetivos.
III. Estudien con ahínco, muchachos.
A) Nosotros hemos, lamentablemente, perdi-
a. imperativo do mucho tiempo.
b. subjuntivo B) Algunos habían llegado demasiado tarde al
c. indicativo concurso de becas.
C) El presidente fue criticado por su visita a
A) Ic, IIb, IIIa ese país.
B) Ia, IIc, IIIb D) ¡Qué alegría siento que todos mis alumnos
C) Ic, IIa, IIIb hayan ingresado!
D) Ib, IIc, IIIa E) A pesar de que había ahorrado, estaba pre-
E) Ia, IIb, IIIc ocupado.

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 Lenguaje
Clasificación morfológica del verbo
NIVEL BÁSICO
1. Marque la afirmación correcta acerca de los
verbos impersonales.
A) Forman oraciones unimembres.
B) Aceptan persona gramatical.
C) Son más abundantes que los personales.
D) Poseen todos los accidentes gramaticales.
E) Forman oraciones bimembres.
2. Identifique la oración que presenta verbo irre-
gular.
A) Mis alumnos escuchan contentos sus clases
de lenguaje.
B) Los campesinos cultivan el campo con res-
peto y amor.
C) Paolo Guerrero y las chicas del vóley juegan
con el corazón.
D) Algunas instituciones trabajan por una so-
ciedad más justa.
E) Estimados alumnos, luchen por sus objeti-
vos día a día.
3. Identifique la oración que presenta verbo per-
sonal.
A) Se vende marcianos de pura fruta.
B) En Cajamarca también llueve en verano.
C) Amaneció muy resfriado.
D) Jóvenes, hay muchísimo que hacer.
E) Se necesita obreros mayores de edad.
4. Elija la serie que presenta únicamente verbos
irregulares.
A) pondrás, estar, fueron
B) rogaron, eligieron, perdimos
C) decidí, elaboraron, pedirán
D) asumió, compuse, postula
E) lloraron, querré, viajemos
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5. Reconozca la oración cuyo verbo es regular.
A) Yo recuerdo mucho mi niñez a solas en el
campo.
B) Roberto siempre busca información en In-
ternet.
C) Mi padre y mi madre siempre pensaban en
mi futuro.
D) José le pidió la colección de Lumbreras a
su padre.
E) Los peruanos somos muy luchadores e in-
teligentes.
6. Señale el enunciado que presenta verbo im-
personal.
A) Resplandecía la luna a media noche.
B) Se reconciliaron después de la discusión.
C) Joven, sea más puntual, por favor.
D) Hace mucho frío en el lago Titicaca.
E) Algunos corrigen sus errores a tiempo.
NIVEL INTERMEDIO
7. Identifique la opción que presenta un verbo
defectivo.
A) El trabajo es un derecho universal del
hombre.
B) Tienes como Luzbel formas tan bellas, mujer.
C) El perro ladró toda la noche incesantemente.
D) Mi profesor siempre toma sus precauciones.
E) Los obreros merecemos un sueldo justo y
digno.
8. Marque la alternativa cuya oración presenta un
verbo completivo.
A) Todo sucedió en un abrir y cerrar de ojos.
B) La tragedia aconteció después de la media
noche.
C) Moliere murió representando El enfermo
imaginario.
D) Yo nací en un pueblito oriundo de nuestro
país.
E) Ramón Castilla abolió la esclavitud en el
Perú.
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10
 Lenguaje
9. Reconozca la serie en la que encontramos so- II. Finalmente, todos habían logrado sus obje-
lamente verbos regulares. tivos.
III. Se quedaron estudiando hasta muy tarde
A) tocó, comimos, partió en su salón.
B) perdimos, supo, conté IV. Hay demasiados problemas en nuestra
C) durmieron, juega, pidió
patria.
D) asignó, sigan, rendirán
E) compuso, vivo, recitar
A) I y IV
10. Federico García Lorca poseía el don de la mú- B) II, III y IV
sica por herencia familiar: desde su abuelo, C) II y III
quien destacaba en la guitarra, hasta otros D) I, III y IV
miembros más cercanos. E) III y IV
En el enunciado anterior, los verbos resaltados
son, respectivamente, 12. ¿Cuántos verbos regulares presenta el siguien-
te texto?
A) regular y regular. Abandonaré la contaminación de la ciudad
B) irregular y regular. malsana, la alcoba llena de perfume a muerte,
C) completivo y defectivo.
la mujer con cuerpo de arcilla y alma de pe-
D) irregular e irregular.
queñez con rostro de polvos de arroz: viviré en
E) regular e irregular.
el campo ahíto de felicidad y de música.

NIVEL AVANZADO A) dos

B) tres
11. ¿Qué oraciones presentan verbo impersonal? C) cuatro
I. En el departamento de Cusco se vive muy D) cinco
bien. E) seis

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11
 Anual Integral

Adjetivo cAlificAtivo
01 - E 03 - C 05 - C 07 - B 09 - D 11 - A
02 - C 04 - A 06 - C 08 - A 10 - B 12 - A

Artículo y Adjetivo determinAtivo

01 - A 03 - A 05 - A 07 - B 09 - B 11 - C
02 - B 04 - A 06 - C 08 - A 10 - A 12 - E

Pronombre
01 - B 03 - E 05 - D 07 - B 09 - B 11 - E
02 - A 04 - C 06 - C 08 - B 10 - B 12 - D

verbo
01 - E 03 - A 05 - E 07 - C 09 - C 11 - D
02 - B 04 - A 06 - C 08 - D 10 - A 12 - C

clAsificAción morfológicA del verbo

01 - A 03 - C 05 - B 07 - C 09 - A 11 - A
02 - C 04 - A 06 - D 08 - E 10 - B 12 - A