UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

"Alma Mater del Magisterio Nacional
ESCUELA DE POSTGRADO
COORDINACIÓN DE MAESTRIA

SYLLABUS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Mención : Ingeniero Gasoducto
1.2. Asignatura : Geología General
1.3. Créditos : 3
1.4. Código : IG30
1.5. Llave :
1.6. Horas : 4 horas semanales
1.7. Horario :
1.8. Ciclo de estudios : II
1.9. Semestre académico :
1.10. Docente :
1.11. E-mail : omar_gabrielgm@hotmail.com

II. SUMILLA

El curso pertenece al área de estudios específicos y de especialidad de pregrado. El curso es teórico práctico y proporciona los
conocimientos básicos de ingenieria gaseoducta sobre la geología general, con el fin de introducir al estudiante la investigación de las
ciencias geológicas.Teniendo como unidades , estructura y composición de la tierra, los procesos geológicos, rocas igneas y
sedimentarias,geotectónica y geología estructural y yacimientos de gas.

III. COMPETENCIA GENERAL

Identifica los conocimientos básicos sobre las características de la corteza terrestre y los procesos que actuan sobre ella, con el objeto de
introducir al estudiante la investigación de las ciencias geológicas y su aplicación en las obras de ingeniería de gas, cuidando el medio ambiente.
 IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Identifica la estructura y composición de la tierra durante el proceso de excavación, respetando el patrimonio cultural

Conoce los procesos geológicos, investigando la estructura interna y externa de la tierra, y demostrando interés por el tema de
investigación.

Clasifica las características de los diferente tipos de rocas, considerando su composición y estructura,valorando el proceso evolutivo de
la tierra.

Reconoce los procesos y movimientos de las placas tectónicas identificando los esfuerzos de la deformacion geológica y propone
alternativas de solución ante desastres naturales.

Identifica los términos geológicos gasoductos, el origen y tipos de yacimientos en el Perú, valorando la riqueza mineral existente.

V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMATICAS

5.1 PRIMERA UNIDAD: ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DE LA TIERRA:

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Identificar la estructura y composición de la tierra durante el proceso de excavación, respetando el patrimonio
cultural.

CONTENIDOS EVALUACION FORMATIVA

SEMANA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PROCEDIMENTALES (Actividades de
CONCEPTUALES CRITERIOS INSTRUMENTOS
Aprendizaje)
Métodos de investigación Exposición de los temas en cada Reflexiona y participa  Presentación de PPT
Realiza un cuadro comparativo de los
clase, con participación activa de críticamente sobre el
diferentes métodos de investigación.  Exposición oral
Densidad y gravedad los estudiantes. contenido de la
 Prueba oral individual
1RA terrestre asignatura.
Experimenta en el laboratorio sobre la  Rúbricas
Temperatura en el interior Solución de problemas propuestos Reconoce los métodos de
de la tierra
densidad y gravedad terrestre.
por el profesor a los alumnos para investigación en el cuadro  Maquetas
su desarrollo en clase. comparativo.

Estructura y composición
interna de la tierra
Estructura y geoquímica de
la corteza terrestre
BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD
4.2 SEGUNDA UNIDAD: La teoría
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Define y diferencia la temperatura del
interior y exterior de la tierra a través
de una exposición.
Analiza y explica la estructura y
composición interna de la tierra a
través de una simulación (maqueta).
Presenta en el aula un experimento
demostrativo virtual o físico sobre la
estructura y geoquímica de la corteza
terrestre.
Presentación en el aula de
experimentos demostrativos,
reales o virtuales que muestran
simulaciones de fenómenos físicos
que refuerzan los conceptos
teóricos vertidos en la clase.
Realización por el estudiante de
prácticas de laboratorio en
relación con los fenómenos físicos
del curso.
Explica el proceso
experimental sobre la
densidad y gravedad
terrestre
Menciona las diferencias
de la temperatura interior
y exterior de la tierra.
Realiza una maqueta
sobre la estructura y
composición interna de la
tierra.
Presenta en ppt un
experimento
demostrativo sobre la
estructura y geoquímica
de la estructura terrestre.
 CONTENIDOS EVALUACION FORMATIVA
SEMANA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PROCEDIMENTALES (Actividades de
CONCEPTUALES CRITERIOS INSTRUMENTOS
Aprendizaje)

5ta 

6ta 

7ma 

8va 

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

4.3 TERCERA UNIDAD: La teoría

COMPETENCIA ESPECÍFICA:

CONTENIDOS EVALUACION FORMATIVA

SEMANA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PROCEDIMENTALES (Actividades de
CONCEPTUALES CRITERIOS INSTRUMENTOS
Aprendizaje)

9NA 

10MA 

11VA 

12VA  Práctica calificada

4.4 CUARTA UNIDAD: La teoría

COMPETENCIA ESPECÍFICA:

SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EVALUACION FORMATIVA

 PROCEDIMENTALES (Actividades de
CONCEPTUALES CRITERIOS INSTRUMENTOS
Aprendizaje)

13VA 

14VA 

15VA 

16VA  Práctica calificada

BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA DE LA UNIDAD

V. METODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

VII. EVALUACIÓN (FORMATIVA, SUMATIVA, ETC) incluir la fórmula

VIII REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN