Taller 3

¿Cuál es el nombre del lingüista suizo que hace el estudio del signo?

 Ferdinand de Saussure

¿Qué es el estructuralismo?

 Teoría lingüística que considera la lengua como una estructura o un sistema de relaciones
y establece los principios de forma y función para delimitar y clasificar las unidades de una
lengua.

¿Qué es un signo lingüístico según esta teoría?

 es un concepto (significado) y una imagen acústica (significante). Por lo tanto el signo

lingüístico es la combinación de ambos, y es la base de Saussure, según afirma en su curso,
hablando de una ciencia nueva, la semiología. El significante es una representación mental
de los sonidos que forma un signo. Lo observamos cuando nos hablamos a nosotros
mismos mentalmente. El significado es la representación mental de la realidad, la
interpretación del concepto.

¿Qué es el lenguaje?

 Saussure defendió que el lenguaje es un sistema formal basado en la diferenciación

de los elementos que lo constituyen.

¿Qué es el habla?

 El habla sería una selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene
acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación.

¿Cuáles son las características del signo lingüístico?

 Arbitrariedad: El lazo que une el significante y el significado es arbitrario. Saussure aclara

que con «arbitrario» quiere decir inmotivado: la idea de árbol no está ligada por relación
alguna con la secuencia sonora á-r-b-o-l.
 Linealidad del significante: El significante se desarrolla en el tiempo: constituye, pues, una
línea temporal. En oposición a los significantes visuales (una fotografía por ejemplo), los
acústicos solo disponen de la línea del tiempo: sus elementos se presentan unos tras otros
formando una cadena. Al pronunciar /árbol/, se emite un sonido detrás de otro: á-r-b-o-l.
La representación escrita árbol proporciona también un claro ejemplo: la sucesión en el
tiempo es sustituida por la línea espacial de los signos gráficos.
 Inmutabilidad y mutabilidad: Con relación a la comunidad que lo utiliza, el signo
lingüístico es impuesto, inmutable. Pero los signos lingüísticos con el paso del tiempo
pueden alterarse, por lo cual es posible hablar, a la vez, de inmutabilidad y mutabilidad del
signo lingüístico. Por ejemplo, en castellano primitivo mecer significaba «menear»,
 «agitar», «encogerse de hombros»; en la actualidad, el significado de este término se ha
restringido a «mover acompasadamente la cuna de los niños».

¿Qué es; Monema, fonema, Morfema, lexema, prefijo y sufijo?

 Monema: es una secuencia mínima o una transformación abstracta de fonemas que

provoca cambios de significado sistemático y regular allí donde se añade o aplica.
 Fonema: los fonemas son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel
fónico-fonológico de una lengua humana. Es decir, un fonema es cada una de las unidades
segméntales postuladas para un sistema fonológico que dé cuenta de los sonidos de una
lengua.
 Morfema: un morfema es un monema independiente, es decir, un fragmento mínimo
capaz de expresar un significado, y que unido a un lexema modifica su definición.
 Lexema: es un elemento del léxico con significado referencial, es decir, aporta a la palabra
una idea comprensible para los hablantes.
 Prefijo: Un prefijo es un afijo, un elemento gramatical que se adhiere a un término para
cambiar su significado. En el caso de los prefijos, se anteponen a la palabra que se desea
modificar.
 Sufijo: son afijos que se posponen, a diferencia de los prefijos (que se ponen por delante
de la palabra). Esto quiere decir que el sufijo se ubica después de la raíz o del lexema.

¿Cuáles son las ciencias que conforman la Gramática?

 La fonética: es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los

sonidos de una lengua en sus manifestaciones físicas. Sus principales ramas son: fonética
experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica.
 La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras
para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar
(morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).
 La sintaxis: es una su disciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical
que se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes
y la formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.
 La semántica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del
significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas. La sintaxis estudia sólo
las reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a
partir de expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados. La
semántica examina el modo en que los significados se atribuían a las palabras, sus
modificaciones a través del tiempo y aún sus cambios por nuevos significados. La
lexicografía es otra parte de la semántica que trata de describir el significado de las
palabras de un idioma en un momento dado, y suele exhibir su resultado en la confección
de diccionarios.
 La etimología: es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su
significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen
de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma y
significado han cambiado.