Anda di halaman 1dari 8

SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Pemangkatan dan Penarikan akar bilangan cacah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan dan 3.1.1 Mengenal arti pangkat Bilangan  Mengenal bilangan
melakukan dua dari suatu berpangkat pangkat dua
pemangkatan bilangan. dua  Mencari ciri-ciri bilangan
(pangkat dua dan pangkat dua
tiga) dan penarikan 4.1.1 Menunjukkan bentuk
contoh bilangan  Menetukan bentuk dan
akar (akar pangkat contoh bilangan pangkat
dua dan tiga) pangkat dua.
dua
bilangan cacah;
4.1 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
pemangkatan
(pangkat dua dan
tiga) dan penarikan
akar (akar pangkat
dua dan tiga)
bilangan cacah;
3.1 Menjelaskan dan 3.1.2 Melakukan operasi Menentukan  Melakukan operasi
melakukan penjumlahan, bilangan penjumlahan dan
pemangkatan pengurangan, berpangkat pengurangan bilangan
(pangkat dua dan perkalian dan dua menarik pangkat dua dengan
tiga) dan penarikan pembagian bilangan akar pangkat kelompoknya.
akar (akar pangkat berpangkat dua. dua  Mencari hasil penarikan
dua dan tiga) perpangkatan akar
bilangan cacah; 4.1.2 Mencari hasil kuadrat
penarikan
4.1 Menyelesaikan
perpangkatan akar
masalah yang
pangkat dua dari
berkaitan dengan
bilangan kuadrat.
pemangkatan
(pangkat dua dan
tiga) dan penarikan
akar (akar pangkat
dua dan tiga)
bilangan cacah;
3.1 Menjelaskan dan 3.1.3 Mengenal arti pangkat Bilangan  Mencari bilangan pangkat
melakukan tiga dari suatu pangkat tiga tiga sebanyak-banyaknya
pemangkatan bilangan.  Menarik akar bilangan
(pangkat dua dan pengkat tiga
tiga) dan penarikan 4.1.3 Menunjukkan bentuk
akar (akar pangkat dan contoh bilangan
dua dan tiga) pangkat tiga.
bilangan cacah;
4.1 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
pemangkatan
(pangkat dua dan
tiga) dan penarikan
akar (akar pangkat
dua dan tiga)

1
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
bilangan cacah;

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................

2
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 2 : Operasi Bilangan Pecahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.2 Menjelaskan dan 3.2.1 Menjelaskan Penjumlahan  Siwa mengingat cara


melakukan penjumlahan dua dua bilangan menyamalakan penyebut
penjumlahan dan pecahan dengan pecahan dengan berbeda dengan
pengurangan dua penyebut berbeda. dengan KPK
pecahan dengan penyebut  Menjumlahkan dua
penyebut berbeda. 4.2.1 Mengidentifikasi berbeda. bilangan pecahan dengan
masalah yang menyamakan penyebut
4.2 Menyelesaikan
berkaitan dengan
masalah yang
penjumlahan dua
berkaitan dengan
pecahan dengan
penjumlahan dan penyebut berbeda.
pengurangan dua
pecahan dengan
penyebut berbeda.
3.2 Menjelaskan dan 3.2.2 Menjelaskan Pengurangan  Mengurangkan dua
melakukan pengurangan dua dua bilangan bilangan pecahan dengan
penjumlahan dan pecahan dengan pecahan menyamakan penyebut
pengurangan dua penyebut berbeda. berbeda  Menyelesaikan masalah
pecahan dengan penyebutnya yang berkaitan dengan
penyebut berbeda. 4.2.2 Mengidentifikasi penjumlahan dan
masalah yang
4.2 Menyelesaikan pengurangan dua bilangan
berkaitan dengan
masalah yang pecahan dengan penyebut
pengurangan dua
berkaitan dengan pecahan dengan berbeda
penjumlahan dan
penyebut berbeda.
pengurangan dua
pecahan dengan
penyebut berbeda.

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................

3
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 3 : Perkalian dan Pembagian Pecahan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.3 Menjelaskan dan 3.3.1 Melakukan perkalian Perkalian  Mendampingi siswa


melakukan pecahan dengan pecahan dalam menyelesaikan
perkalian dan bilangan bulat. dengan perkalian bilangan bulat
pembagian pecahan. bilangan  Menyusun langkah-
4.3 Menyelesaikan 4.3.1 Menyelesaikan
permasalahan yang bulat langkah penyelesaian
masalah yang permasalahan perkalian
berkaitan dengan berkaitan dengan
perkalian pecahan pecahan dengan
perkalian dan bilangan bulat
pembagian pecahan. bilangan bulat.

3.3 Menjelaskan dan 3.3.2 Menjelaskan dan Perkalian  Mengamati dan


melakukan melakukan perkalian Pecahan memahami aturan
perkalian dan pecahan dengan dengan perkalian dua bilangan
pembagian pecahan. pecahan. pecahan pecahan
4.3 Menyelesaikan
4.3.2 Menyelesaikan  Menyelesaikan soal
masalah yang tentang perkalian dua
permasalahan
berkaitan dengan bilangan pecahan
perkalian dengan
perkalian dan dengan aturan yang
pecahan
pembagian pecahan. tepat

3.3 Menjelaskan dan 3.3.3 Menentukan hasil Perkalian  Mendiskusikan hasil


melakukan perkalian pecahan pecahan perkalian pecahan
perkalian dan dengan desimal. dengan dengan desimal
pembagian pecahan. decimal  Menyimpulkan
4.3.3 Menyelesaikan
4.3 Menyelesaikan perkalian pecahan
permasalahan yang
masalah yang berkaitan dengan dengan desimal
berkaitan dengan
perkalian pecahan
perkalian dan
dengan desimal.
pembagian pecahan.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.4 Menentukan hasil Pembagian  Mendiskusikan hasil
melakukan pembagian antara pecahan pembagian pecahan
perkalian dan pecahan biasa dengan desimal
pembagian pecahan. dengan bilangan desimal  Menyimpulkan
4.3 Menyelesaikan bulat. pembagian pecahan
masalah yang dengan desimal
3.3.5 Melakukan
berkaitan dengan
pembagian antara
perkalian dan
pecahan biasa
pembagian pecahan. dengan pecahan
desimal.
4.3.4 Menyelesaikan
permasalahan yang
berkaitan dengan
pembagaian antara
pecahan biasa
dengan bilangan
bulat.

4
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

4.3.5 Menyelesaikan
permasalahan yang
berkaitan dengan

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................

5
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 4 : Kecepatan, Jarak dan Waktu

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajran

3.4 Menjelaskan 3.4.1 Mengenal kecepatan, Mengenal  Mengarahkan peserta


kecepatan sebagai jarak dan waktu. kecepatan, didik untuk mengenal
perbandingan jarak jarak, dan jarak, waktu dan
dengan waktu. 4.4.1 Menghitung hasil bagi
antara jarak dan waktu kecepatan.
4.4 Menyelesaikan waktu.  Membimbing peserta
masalah yang didik dalam
berkaitan dengan menentukan hasil bagi
kecepatan, jarak, antar jarak dan waktu
dan waktu. serta rumusnya
3.4 Menjelaskan 3.4.2 Mengenal hubungan Hubungan  Menggunakan rumus
kecepatan sebagai kecepatan, jarak, dan kecepatan, dan mengisi tabel
perbandingan jarak waktu. jarak dan kecepatan, jarak, dan
dengan waktu. waktu waktu
4.4.2 Menentukan
4.4 Menyelesaikan hubungan kecepatan,  Menyelesaikan masalah
masalah yang yang berkaitan dengan
jarak, dan waktu.
berkaitan dengan percepatan, jarak dan
kecepatan, jarak, waktu
dan waktu.

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................

6
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 5 : Posisi Suatu Benda dengan Menggunakan Arah mata angin

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.5 Menjelaskan posisi 3.5.1 Membaca denah Posisi Suatu  Mengamti gambar
suatu benda dengan berdasarkan arah Benda mata angin
menggunakan akrah mata angin. dengan  Memahami arah mata
mata angin. Menggunaka angin
4.5.1 Menentukan lokasi
4.5 Menyelesaikan denah. n Arah mata  Menggambar denah
masalah yang angin  Menjelaskan denah
berkaitan dengan
posisi suatu benda
dengan menggunakan
arah mata angin.
3.5.2 Membaca denah dan Posisi Suatu  Membaca Denah
menghitung jarak. Benda beserta petunjuknya
4.5.2 Menyelesaikan dengan  Menceritakan rute
masalah yang Menggunaka perjalanan dari rumah
berkaitan rute dan n Arah mata ke sekolah
denah. angin

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................

7
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN www.profesiguru.org


Kelas / Semester : V/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 6 : Skala dan Denah

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.6 Menjelaskan skala 3.6.1 Menjelaskan skala Denah ,skala  Menjelaskan pengertian
melaui denah. . melalui denah. dan arah skala
4.6 Menyelesaikan
4.6.1 Menggambar denah mata angin  Menjelaskan hubungan
masalah yang denah dengan skala
dengan
berkaitan dengan mempertahankan
skala dan denah.
jarak dan waktu serta
berbagai
kemungkinan
lintasan.
3.6 Menjelaskan skala 3.6.2 Memecahkan masalah Denah dan  Mengamati gambar denah
melaui denah. . sederhana dalam Skala arah  Menentukan skala pada
4.6 Menyelesaikan denah mata angin denah
masalah yang
4.6.2 Menentukan skala  Menggambar denah
berkaitan dengan pada peta dan jarak dengan
skala dan denah. mempertimbangkan skala
antara dua kota.
3.6 Menjelaskan skala 3.6.3 Penggunaan skala Penggunaan  Menyelesaikan masalah
melaui denah. . pada denah dan skala pada skala
4.6 Menyelesaikan permasalahannya. denah dan  Menyelesaikan masalah
masalah yang 4.6.3 Menyelesaikan permasalaha skala
berkaitan dengan nnya.
masalah yang
skala dan denah. berkaitan dengan
skala dan denah.

Mengetahui www.profesiguru.org, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Kelas V

www.profesiguru.org, S.Pd. www.profesiguru.org, S.Pd.


NIP. ........................... NIP. ..........................